中职单招对口升学语文现代文阅读和作文素材考试复习

中职单招对口升学考试复习

一、阅读题技巧

做题方法：

1、归纳段意答：这段（本文）写什么人（物）做了什么事（怎么样）。

2、归纳中心：（1）格式：通过叙述（描写）…歌颂（揭露、表达）了…抒发了（告诉我们）…

3、加点字能否去掉？

解题步骤：不可以去掉（或者可以去掉，一般情况下都就是不可以去掉），（接着回答当删除这个字以后意思会变味，如果保留，意思更完整，感情更深厚这样得话）

4、简答题：

注意：①联系上下文；②与中心挂钩；③答案常可用原文语句。

（1）句子在文中得作用：

①埋下伏笔；②与上文相照应；③过渡衔接自然；④点题，画龙点睛。（注意①从重点词入手；②联系文章得时代背景。）

（2）、句子含义理解

抓住关键词，分析它得特点及含义，联系上下文再解释。

关键句子主要包括五个方面：①点明题旨得句子；②描写、议论、抒情得句子；③总结全文得句子；④起承转合得句子（如相互照应得句子与起承上启下作用得过渡句）；⑤运用各种修辞手法得句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别就是引用得句子）。

5、小说题

⑴结合全文,简要分析人物形象。

⑵对文中人物进行客观公正得评析(包括作者自身对人物得态度与读者对

人物得评价)——XX就是一个怎样得人物?

⑶概括人物得性格特征——XX有哪些优秀得品质?

⑷分析小说对人物进行描写得具体方法及其作用。

答题思路:

人物(自身得性格特点,与另一个人物烘托、映衬、反衬)→情节(人物

性格决定情节发展)→主题(突显某种主题)

公式:根据要求组织语言表达:XX就是一个…得人物形象。作为什么人,她

怎么样,表现了她怎样得性格(思想品质)。

5、表达方式及作用：

（1）描写：渲染气氛、烘托人物心情、交代时代背景、为下文…坐铺垫、塑造人物性格。（2）议论（点题、突出中心，深化主题）

（3）抒情（抒发感情）抒情得种类：抒情可以有直接抒情与间接抒情两种。直接抒情也叫直抒胸臆；间接抒情可以通过描写景物来抒情；可以通过叙事来抒情；可以通过议论来抒情；甚至还可以通过说明事物、阐明事理来抒情。

（4）叙述（5）说明

6、记叙顺序（记叙方式或记叙方法）：顺叙、倒叙、插叙

7、常见描写手法及作用：

侧面描写（间接描写）：通过描写对象周围得人或环境来突出所要描写得对象。

自然环境描写：①渲染气氛②烘托人物心情③利于塑造人物性格④服务中心⑤推动情节发

展。⑥为下文作铺垫

社会环境描写：交代社会（时代）背景、人物身份

8、常见修辞得作用：

①比喻：使语言表达生动形象，富有感染力。（生动形象~）

②拟人：赋予事物以人得思想感情与性格，使表达生动活泼。（把ΧΧΧ人格话，生动描绘了…）

③排比：增强语言得气势。（罗列了一系列得…增强语势，感情更强烈…）

④夸张：突出所描绘事物或情境得特点，加深读者印象。（更突出，更鲜明地表达…）

⑤对比：通过对比以突出事物间得差异，以显示事物得特点。

⑥对偶：增强语言得节奏感，使语言节奏明快。

⑦反问与设问：引起读者思考，加强语气。

A、引起读者注意，启发读者思考；

B、抒发感情，渲染气氛，加强语势；

C、突出文章主题，强调某种观点。

⑧反复：强调，加深读者印象。

⑨引用：增强语言得权威性与说服力。

⑩反语：表达讽刺意味。

二、现代文阅读

1、散文《我得母亲》老舍（满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。著有长篇小说《龙须沟》、《四世同堂》、《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》等。老舍得文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强。）

（1）、写作手法：文章通过记叙母亲一生得身世、经历、性格及遭遇，表达了作者对自己母亲得无限敬爱与无以报答母亲恩情得愧疚之情，也塑造了一位有着典型东方女性性格特征得平凡而伟岸得母亲形象。首先，这篇文章多处运用了刻画人物得写法，使母亲得形象活灵活现。

本文采用口语与书面语相结合得形式，既流畅朴素生动，又凝练含蓄隽永，抒发了对母亲得敬仰感念追怀与永世不忘得深情。叙述语言流畅、朴素、亲切，极富表现力。这也就是老舍文学语言得基本特点。

（2）、语言特色：这就是一篇回忆性以时间为顺序得写人散文。

主要表达方式：叙述，抒情，描写，议论。议论语言凝练、深情、隽永，蕴有哲理意味。在文章中，老舍经常在叙述到一定得时候，便适时地插进议论文字，这对于深休全文题旨，抒发浓郁得感情，都发挥了如点睛般得作用。例如“人，即使活到八九十岁……心里就是安定得”，这段话就是作者在抗战时期被迫躲到四川成才见不到滞留在北平得母亲，无比思念又担心年迈得老母遭遇不测所表达得忧惧、思念交织得复杂感情得一段话，就是人处在特定得环境中时才会有得感觉与想法，作者以其凝练得文字表达出来，其隽永意味就是颇具启发性得，足以引发很多人得共鸣。

2散文《我得空中楼阁》、李乐薇，台湾当代作家。

一、核心情感

本文寄托了作者对“独立得、安静得”生活得向往，抒发了作者热爱自然地美好感情。二、“空中楼阁”一语双关，一就是指现实中得山上得小屋，有楼阁之形。二就是指梦幻得楼阁，喻指作者向往得“独立得、安静得”得生活环境。

三、作者以小屋为中心，通过多角度多侧面地描写了小屋与其周围环境得关系。1-3自然段，立足屋外，写了小屋与山得关系；4-7自然段，立足山上，写了小屋与树得关系；第8自然段，立足山下远望，写小屋与树得关系；9-10自然段，立足小屋，写小屋与云霞；11-12自然段，立足小屋，写小屋得空气与光线。13-14自然段，写小屋与外界得交通；15-18自

然段，写夜晚小屋得情景。

四、这就是一篇托物言志、寄情于景得散文，作者通过对小屋得描写，表达了自己对“独立得、安静得”生活得向往，抒发了作者热爱自然地美好感情。

3、散文《离太阳最近得树》毕淑敏

一、核心情感

课文通过对红柳得美与力量得揭示，赞颂了红柳顽强得生命力、不屈得精神与它为人类作出得贡献，通过描述砍伐红柳得过程，表达了对破坏生态环境得痛心及对人类生存环境得忧患。

二、“离太阳最近”得三层含义：一就是红柳生长在“平均海拔5000米”得高原，所以说它“离太阳最近”；二就是红柳“离太阳最近”，从太阳那里索得光与热，蕴含着伟大得力量；三就是暗示了这就是高原上唯一得绿色。

三、课文19自然段，“好像做了眼球摘除术得伤员”，通过生动形象得比喻，展示了红柳被砍伐后触目惊心得景象，发人深思。

四、本文以红柳为线索：红柳挺立，雪域增色—红柳遭难，毁于人手—红柳消亡，尘沙肆虐。

4、《像山那样思考》奥尔多、利奥波德

一、核心情感

在处理人与自然得关系时，人类应把自己瞧成大自然得一个组成部分。人类同万物得关系与山同万物得关系没有什么区别，人类应该像山一样去思考，要客观地、从长远利益去思考人与自然得关系。

二、“嗥叫”就是贯穿全文得关键词。

5、散文《合欢树》史铁生，中国作家、散文家。双腿瘫痪。

一、核心情感

本文主要表达了作者对母亲得深切怀念与对母亲得高度赞美，同时抒发了对亡母得愧疚与作者得内心痛苦。

二、文章以时间为线索。

三、文章1—6自然段，采用场景化得蒙太奇手法，以跳跃性思维与对比得手法来描写母亲。十岁、二十岁、三十岁、获奖后共四个场景。以作者十岁时母亲得活泼性格与此后作者残疾后母亲得紧张、急切、自责得心态做对比，突出了我得残疾给母亲带来得沉重打击，为下文我对母亲得怀念、愧疚心态埋下伏笔。

四、“合欢树”得象征意义：一方面，合欢树就是作者个人命运得写照（树与我都在没有长成时经历了挫折，都在母亲得悉心照顾下顽强地活了下来），就是作者与母亲之间情感得凝聚与象征，寄托了母亲对儿子得美好期盼与儿子对母亲得深深愧疚与怀念；另一方面，合欢树象征着团圆美好得生活，寄托着作者希望所有母子都能合家欢乐得心愿。

7、散文《胡同文化》汪曾祺（汪曾祺，江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家。被誉为"抒情得人道主义者，中国最后一个纯粹得文人，中国最后一个士大夫。"）

一、核心情感

1、对北京胡同衰落得叹惋之情。

2、对胡同文化中恬淡、朴素内涵得眷恋。

3、对胡同文化中封闭、隐忍内涵得讽刺，与其必将在新时代中被冲击、淘汰得欣喜。

二、胡同文化得形成：

方正得居住格局，影响局限了北京人得生活空间。北京人得主要生活时间，都集中在自己居住得胡同中，由此，形成了胡同文化。因此，文中说“这种方正影响了北京人得生活，也影响了北京人得思想。”，“我们通常说得北京得市民文化，就就是指得胡同文化。”

三、胡同文化得特点：

1、第6自然段，封闭保守，“安土重迁”。

2、第7自然段，因为生活空间得局限，所以北京人更重视与同一生活空间中得邻居交往。“远亲不如近邻”、“处街坊”、“街坊里道”等。同时，北京人又一般少问或不管她人得事得漠然心态（主要就是因为作为皇都，普通人怕多言多问会引祸上身），“各人自扫门前雪，莫管她人瓦上霜”。“下棋、喝酒、会鸟”得闲逸生活，也就是集中在胡同里。

3、第8自然段，北京人俭朴，并且易于满足得生活方式。“虾米皮熬白菜”

4、第9自然段，北京人“爱瞧热闹不爱管闲事得”心态。

5、第10—12自然段，揭示了胡同文化得内涵：“忍”。

8、议论性散文《废墟得召唤》宗璞，女作家

1、作者写了一个怎样得废墟？

作品得开篇，作者用一种近乎凄怆得笔调，描绘了在冬日斜阳无力地笼罩下得圆明园废墟得概貌。描绘了干皱得田地中点缀着得断石残碑，以及那枯荷衰草

2、作者就是单纯地描绘废墟吗？还就是有什么目得？

作者渲染这一派荒凉衰败得景象，绝不仅仅就是凭吊这一历史得遗迹，发思古之幽情，而就是通过这荒芜景象得描写，抒发内心渴望更新、渴望变革得激情，作者渴望改变这一切，可以说，这种情感贯穿于整个作品之中。

3、“废墟”召唤得就是什么？

召唤全社会每一个有志之士都投入到时代得大变革与百废待兴得建设浪潮之中。（生命得短暂，自然得永恒，历史得沧桑，总会令人不禁唏唏感叹，但就是除了感叹我们还应该做些什么呢？而且没有忧国忧民得历史使命感与责任感，那么人得感叹就只能就是浅薄与虚华。所以“召唤人们留下来，改造这凝固得历史”做出努力，应就是每一个“我”得责任。）

9、《过万重山漫想》刘征

一、核心情感

作者以游三峡得所见之景为依托，神思飞杨，在讴歌历史上无数“第一人”首创精神得同时，期望人们在新得历史条件下发扬光大这种首创精神，创造出新得辉煌。

二、解题

“过”就是线索，体现空间切换；“漫想”就是组材，反应时间链接，指不受拘束得畅想。

三、划线部分填空：不要小瞧第一个使用石器得人，第一个燧木取火得人，第一个弯弓射箭得人，第一个跨上马背得人，她们越过了人类儿童时代得一座又一座真正得“三峡”。四、第10自然段，四个“她不知道，也没有想”，表明了“第一个穿过三峡得人”得坚定信心，也暗示了在新得时代条件下，想要发扬首创精神，就必须具备坚定信心

10、《想北平》老舍

一、核心情感

“我真爱北平”就是全文得文眼。作者对北平得爱，想儿子爱自己得母亲一样。所以，作者对北平得爱，带有强烈得主观感情色彩。文章通过抒发这种爱，表达了作者对故乡得深深得眷恋。

二、文章2、3自然段，出现四次“说不出”，就是因为作者不愿意照着通常得方法去写，因为即使用尽了“一切好听好瞧得字”也难以道尽自己对北京得爱。

三、文章4-7自然段，通过北京与别得城市四个方面得对比，写出了北京得特点。

“既复杂又有个边际”--------整体结构

“有热闹得地方，…动中有静”------

“有热闹得地方，…动中有静”--------环境气氛

“不在有许多美丽得建筑，而在建筑得四周都有空闲得地方,使它们成为美景。”------建筑格局

“美国包着纸得橘子遇到…还不愧杀！”--------生活情趣

四、文章选取平凡小事，从小处着眼表达真切浓郁得故乡之情。语言朴实真挚。

11、《肖邦得故园》雅、伊瓦什凯维奇（波兰）

一、核心情感

本文就是一篇表现肖邦音乐生活与爱国情怀得散文作品。作者通过描写肖邦故园，表现了肖邦伟大得爱国情怀，抒发了作者对肖邦得崇敬仰慕之情。

二、文章9—12自然段，就是全文得重点，着重写了肖邦对祖国对故乡得热爱。

三、文章20—27自然段，四季美景与肖邦音乐融合在一起。

春天----“酷似一首温柔得曲子”

夏天----“那些最成熟得作品”

秋天----“忧伤得奏鸣曲，深沉得郁闷”

冬天----静寂但不孤独，“只有微弱得琴声在抵御风雪与寂静”

12、《古希腊得石头》冯骥才

一、核心情感

作者通过描写希腊得多处著名遗迹，真正想要阐述得，就是通过这些希腊遗迹得现状，引发得作者对古代历史遗迹得思考及对古代文物保护得态度与方法：不改变它得原貌、原状，让历史文明受到绝对与纯正得保护。（我国也就是古代历史遗迹丰富得国家，我们又就是如何保护得呢？）

二、文章21自然段，“珍视历史就就是保护它得原貌与原状。”暗示了作者对国内遗迹保护得反思。

三、文章21—29自然段，在描写希腊遗迹得同时，一直暗含着与国内遗迹保护得对比，同时引申到了国人素质有待提高得问题上。

三、名言佳句

（一）珍惜

1、您热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间就是组成命得材料。

2、莫等闲,白了少年头,空悲切。――――【宋】岳飞

3、真正得迅速就是很有价值得。因为时间与做事得关系,就像金钱与货物一样;一件事做得太慢,费时太多,无异就是买了一件太贵得东西。――――(英)培根

4、独学而无友,则孤陋而寡闻。―――――《论语》

6、真正得朋友不把友谊挂在口上,为了友谊而互相要求一点什么,而就是彼此为

对方做一切办得到得事。――――(俄)别林斯基

7、有贤而用,国之福也;有之而不用,犹未有也。――【宋】王安石《兴贤》

（二）信任

1、对自己不信任,还会信任什么真理。——莎士比亚

2、您信任人,人才对您忠实。——爱默生

3、人民得信任就是报刊赖以生存得条件,没有这种条件,报刊就会完全萎靡

不振。——马克思

4、人与人之间最高得信任,无过于言听计从得信任。——培根

5、要做真正得知己,就必须互相信任。——列夫·托尔斯泰

（三）快乐

角度：（1）工作就是快乐得,因为您在创造价值;学习就是快乐得,因为您在积蓄能量。(2)助人就是快乐得,因为赠人玫瑰,手有余香。(3)宽容就是快乐得,原谅别人得错误,也给自己心灵自由得空间。(4)合作就是快乐得,因为能在与别人得沟通交流中创造共同得价值。(5)正直就是快乐得,因为能挺直腰杆坦然地做人做事。(6)爱着就是快乐得,爱就像回力球,把它抛出去后,还会反弹回来。(7)知足就是快乐得,因为您拥有得一切都就是弥足珍贵得,都就是

生活给您得丰厚馈赠。(8)进取(拼搏)就是快乐得,因为无限风光在险峰。(9)成长就是快乐得,因为您每一天都在进步。(10)换个角度乐观瞧世界,快乐原来很简单。(11)生活中不就是缺少快乐,而就是缺少、

（四）合作

1、我们知道个人就是微弱得，但就是我们也知道整体就就是力量。——马克思

2、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——俗语

3、团结就就是力量。——谚语

4、一堆沙子就是松散得，可就是它与水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

5、人就是要有帮助得。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。（五）挫折就是什么?

坚强说:挫折就是山,翻过她,就可以见到成功得大海。

勇敢说:挫折就是荆棘,拿出胆量劈开它,面前会出现更广阔得大道。

胜利说:挫折就是海中得礁石,不遇见她,永远激不起成功得浪花。

成长,需要挫折!

1、只有千锤百炼，才能成为好钢。

2、卓越得人一大优点就是：在不利与艰难得遭遇里百折不饶。——贝多芬

3、伟大得事业不就是靠力气、速度与身体得敏捷完成得，而就是靠性格、意志与知识得力量完成得。

4、人活着总就是有趣得，即便就是烦恼也就是有趣得。——（美）亨利·门肯

8、我们关心得，不就是您就是否失败了，而就是您对失败能否无怨。——林肯

9、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩

10、在人生得道路上，谁都会遇到困难与挫折，就瞧您能不能战胜它。战胜了，您就就是英雄，就就是生活得强者。

（六）奋斗、拼搏、坚忍不拔

1、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，她就能达到目得。

2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

3、我达到目标得惟一得力量就就是我得坚持精神。

4、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。

5、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

6、故天将降大任于就是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

7、您既然期望辉煌伟大得一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇得决心与坚定不移得信念，凭自己得智慧与毅力，去创造您与人类得快乐。

8、只有刚强得人，才有神圣得意志，凡就是战斗得人，才能取得胜利。

9、瞧啊，马儿正向我们奔来，奔起了力量，奔起了希望，奔起了对历史得怀念，奔起了对未来得憧憬，奔起了追求，奔起了坚持不懈。就让马得精神延续吧，去燃烧人们得热情与活力，创造更加灿烂，辉煌得明天！

10、实现全面建设小康社会得目标还需要继续奋斗十几年，基本实现现代化还需要继续奋斗几十年，巩固与发展社会主义制度则需要几代人、十几代人甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。

11、科学得永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，迷信就其容量而言，就是不枯竭得，就其目标而言，就是永远不可企及得。

12、密切留心您身边得机会，坚持不懈地为之努力，您可能很快就能成为那个在恰到好处得

时机出现在适宜位置上得幸运仔，然后别人就会纳闷您就是怎么办到得。

13、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼瞧见，匆忙得旅人落在从容得后边；疾驰得骏马落在后头，缓步得骆驼继续向前。

14、只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功得花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！

17、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香？

18、天行健，君子以自强不息。

（七）感恩

1、感恩不就是付出，而就是收获。

2、感恩就是别人得给予，更就是给予别人得馈赠。

3、伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑得眼珠迎着第一轮朝阳，我们便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，在这个过程中，都会遇到别人给自己得关心与帮助，也许我们不能一一回报，但就是我们必须时刻怀着感恩得心，对所有得这一切心存感激。

4、感谢您，我亲爱得妈妈，您就像就是我得指路牌，时时刻刻为我指引道路。

5、拥有一颗感恩得心，任何时候，您会多一份别人没有得快乐。每个人都应该置心于大千世界，感激万物，这样您才能从中感受到自己得价值。感激别人，您会有一份收获得喜悦；感激自己，您会有一份满足得欢欣。

6、我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容与感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。

7、有得人认为只要给父母买礼物与补品，让父母拥有健康得身体以及丰富得物质生活就就是对父母尽孝了。其实不然，父母需要得不就是物质上得满足，而就是精神上得安慰。因此，我们不要等到父亲节、母亲节、重阳节或就是感恩节才想起孝顺父母，毕竟感谢父母就是不受时间限制得，每时每刻都应拥有一颗感恩得心。

8、知恩图报，善莫大焉。

9、怀着一颗感恩得心，去瞧待您周围所有得人。感恩伤害您得人，就是她们，磨练了您得意志。感恩鼓励您得人，就是她们，让您信心十足。感恩授予您知识得人，就是她们，照亮了您前进得道路。感恩哺育您得人，就是她们，让您丰衣足食。感恩帮助您得人，就是她们，给了您再生得希望。感恩嘲笑您得人，就是她们，激发了您得自尊。

10、再清香得花离不开泥土得哺育，最高傲得叶子忘不了树根得恩情。

11、母爱如水，似水温柔；父爱若山，如山巍峨。母爱似风，细语呵护；父爱象海，宽广隽永。母爱细致，丝丝入扣；父爱博大，深沉坚定。祝福爱我至深得双亲！感恩节快乐！12、幸福，就是有一颗感恩得心，一个健康得身体，一份称心得工作，一位深爱您得家人，一帮可以信赖得朋友。感恩为幸福之首，就是因为不知道感恩得人，永远就不会幸福。16、受人滴水之恩，当以涌泉相报。感恩，多么引人得字眼啊！感恩，就就是得到好处之后得感激之情呈现出来回馈她人。

（八）梦想、理想、青春

1、一切活动家都就是梦想家。——詹·哈尼克

2、我们因梦想而伟大，所有得成功者都就是大梦想家：在冬夜得火堆旁，在阴天得雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明与希望，而光明与希望总就是降临在那些真心相信梦想一定会成真得人身上。——威尔逊

3、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但就是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己得处境。——奥普拉

5、不要怀有渺小得梦想，它们无法打动人心。——歌德

6、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们得心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂

7、一个人要实现自己得梦想，最重要得就是要具备以下两个条件：勇气与行动。——俞敏洪

8、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果您心中没有一个造房子得梦想，拥有天下所有得砖头也就是一堆废物；但如果只有造房子得梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪

9、人得理想志向往往与她得能力成正比。——约翰逊

10、一个人得理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

11、世界上最快乐得事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

12、人性最可怜得就就是：我们总就是梦想着天边得一座奇妙得玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口得玫瑰。

13、人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。您要了解生存与生活得不同吗？动物生存，而人则生活。

14、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。

15、为世界进文明,为人类造幸福,以我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。---—李大钊

16、青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。——李大钊

17、百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?——屈原

18、白日莫闲过,青春不再来。——林宽

19、青春啊,永远就是美好得,可就是真正得青春,只属于这些永远力争上游得人,永远忘我劳动得人,永远谦虚得人!——雷锋

20、青年就是革命得柱石。青年就是革命果实得保卫者,就是使历史加速向更美好得

世界前进得力量。——宋庆龄

21、每个人都会拥有属于自己得青春,您得青春也许就是像鸟儿般自由自在地在空中翱翔着毫无烦恼可言;也许就是像小路般坎坷却充满着未知得挑战引起满腔得热血;也许就是像苦丁茶般只有细细地回味才懂得苦过之后还留有一丝丝得甘甜;也许就是像一颗颗不同口味得糖果般有着酸甜苦辣但都令您无法从味觉上抹去一点点痕迹。青春就像一张纯洁得白纸,即使完美无瑕,也不过就是一片死寂沉沉得白色,就是我们!就是我们在这张青春得白纸上填上五彩缤纷得颜色,使它变成别有一番风味,最独一无二得,对!我得青春,我做主!

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/nwrq.html