第9课 西欧的联合
更新时间:2023-05-14 04:43:01 阅读量:1 实用文档 文档下载
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第九课西欧的联合
【教学目标】
1、知识与能力:舒曼计划;欧洲煤钢联营的成立;欧共体的成立;欧盟的成立。
2. 过程与方法:
通过对《战后的西欧》漫画等相关材料的解读,探究欧洲实现联合的原因;从《欧盟成员国示意图》中获取从欧共体到欧盟不断发展的事实,提升读图用图的能力。
3、情感态度价值观:通过了解欧共体的形成,认识合作、联合对于欧洲崛起的
意义;认识欧盟成为多极化世界中的重要一极,有利于欧洲和世界的发展。【学习重点】:战后西欧和日本经济迅速发展的主要原因。
【学习难点】:“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。
一、欧洲走向联合的原因:
西欧的概念:在自然地理概念上是指欧洲西部,主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。在国际政治地理概念上,主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。其面积360万平方千米,人口3.5亿。
上节课留了一个问题,即西欧各国为什么会走到一起?让学生先发言,然后根据他们的发言进行总结。
经济方面:
第一,在经历了人类历史上最残酷的洗劫后,欧洲各国的经济实力大为削弱。到处是一派残存衰败的景象。1945年冬,欧洲人民还来不及分享胜利的激动和喜悦,就遇上了百年罕见的风雪严冬,天灾人祸,使欧洲人民陷入饥寒交迫、困苦不堪的境地。各国经济濒临全面崩溃,欧洲已成为一片废墟。
第二,曾作为西欧重要原料产地、商品市场的殖民地,战后纷纷独立。而西欧各国领土狭小,土地相对贫瘠,原料匮乏。对欧洲的重建和经济恢复造成了很大的困难。
第三,曾经作为世界中心的欧洲现在失去了中心地位。“欧洲不再是世界的中心,存在于欧洲内部几个世纪以来的平衡体系也彻底瓦解;从此,平衡取决于非欧洲的美国和半欧洲的苏联。
第四,西欧联合是缓解国际市场竞争巨大的压力的手段。一是因为美国日本在高科技领域取得了空前进步,美日商品处于有利的竞争地位,而西欧各国在这些方面则处于落后位置;二是各发展中国家利用劳动力成本廉价问题,在劳动力密集型的产业中竞争超过了西欧各国;这样,西欧各国就处于了两面夹击的状态中。西欧各国要想在国际市场的竞争中立于不败之地,只能寄希望于联合,从而加强西欧各国在国际市场上的竞争力。
政治方面:
第一,法德的和解。众所周知,欧洲近代史上,大部分时间处于硝烟弥漫、相互残杀的混战中,特别是法德两国之间的矛盾引发了两次世界大战。法德两国之间的民族仇恨、利益时刻是欧洲再起战火的导火线。但在历次战争中,不管是法还是德国,都没有从战争中获利,反而是双方受损严重。历史的教训,让有识之士认识到,为了欧洲的和平与稳定,欧洲国家必须结成联盟。但其关键是法德的态度。
法:1948年,法国外长皮杜尔说:只有在欧洲的统一中,才能解决德国的问题。舒曼:关于德国的喝下,我们要在和平的欧洲合作框架中来解决它。这两位法国外长的言论,说明法国人已认识到,法德和解的重要性。
德:西德总理阿登纳:德国要谋求平等与复兴,只能通过欧洲的联合,只有在联合的欧洲中,将我们自身的安全和欧洲邻国的安全结合在一起,这样才能实现国家未来的目标,才能不会招致国际的反对,也使邻国以不安全为由分割、肢解德国的作法变得完全没有根据。
德法两国都认识到了和解的重要意义并都有了联合的意愿。
让学生阅读P55资料
第二,欧洲成了美苏两个超级大国争夺的对象和实施冷战的前哨阵地。欧洲联合起来,才能与美苏抗衡,任何一个单独国家都是无法完成此任务的。而在两个大国中间,欧洲又选择了依赖美国而抗衡苏联。毕竟西欧各国与美国同属于一个社会阵营。
二、欧洲的联合之路
1. 欧洲共同体
让学生阅读P51 小字体,了解戴高乐及丘吉尔的设想。
让学生阅读P 52课文,自己归纳西欧联合过程中的大事
1950年,舒曼提出建立煤钢共同市场的计划;
1951年,西欧六国(法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡)成立“欧洲煤钢联营”
1957年,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立
1967年,欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体、欧洲太阳能共同体改组为“欧洲共同体”简称“欧共体”
20世纪80年代,英、丹麦、爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙六国加入,形成欧共体12国。
2.欧盟
背景:20世纪80年代末90年代初,随着苏联的解体,东欧剧变,两极格局瓦解,美国和日本成为西欧的主要竞争对手。面对新的形势,西欧无论哪一个国家都无法独自应对,只有深化联合才能在未来的国际竞争中处于有利地位。另外,
欧共体自身的发展也需要进一点加强各成员国在经济政策上协调,扩大政治方面的合作,巩固发展一体化进程。
欧盟成立:1993年欧盟诞生。
让学生阅读P53小字体课文。了解欧盟成立。
PPT图片,关于欧盟的盟旗、盟歌、成员国、货币等。
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