2011学年第二学期基础性学力检测样卷

2011学年第二学期基础性学力检测样卷

三年级语文

基础部分（50分）

一、抄写下面的一段话，要求书写端正，格式正确，卷面整洁。（4分）

爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕。 二、看拼音写词语。（10分） xiàn mù zhàn lán tuò mò yě liàn yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zēng tiān qīng xī kě biàn gū dān shī qún ( ) ( ) ( ) 三、选择正确的字填空。（8分）

载 栽 裁

（ ）剪 记（ ） （ ）树 下（ ） 成 承 程 诚

（ ）认 工（ ） （ ）信 （ ）败 四、选择正确的答案，把序号写在括号里。（6分） 疾：①痛苦 ②痛恨 ③急速，猛烈 ④病

1.一阵疾风吹来，树木、小草发出“沙沙”的响声。 （ ） ．2.他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。 （ ） ．3.他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。 （ ） ．绝：①穷尽、完全没有了 ②断绝 ③最、特别 ④水平到达极点 1.曹小三终于见识了师傅的绝活。 （ ） ．2．那件事之后，我就和他绝交了。 （ ） ．3.小燕子绝望地离开了。 （ ） ．五、照样子把下列四字词语补充完整，再写一个。（8分）

1.诚心诚意 惟 惟 无 无 ．．

2.蒸蒸日上 不倦 不绝 ．．3.有始有终 长 短 两难 ．．4.夸父追日 补天 奔月 ．．六、连线。（8分） 严格 警告 严禁 要求 严厉 通行 漠漠水田飞白鹭 天涯共此时 海上生明月 点水蜻蜓款款飞 穿花蛱蝶深深见 阴阴夏木啭黄鹂 严重 批评 千里送鹅毛 礼轻情意重 七、按要求写句子。（6分） 1.大树伸展开茂密的枝叶。（改成比喻句）

2.这么远，箭射不到。（改成反问句）

3.小草探出头来。（把句子写具体，至少扩两处）

阅读积累（32分） 八、根据课文内容填空。（9分）

1.看到青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的 来，形成了 的春天。我不禁感叹：“等闲识得东风面， 。” 2.这学期，在语文老师的带领下，我认识了《 》中的射箭能手更羸，喜欢上 笔下迷人的荷花，明白了“日日行，不怕千万里； ”的道理。懂得了“ ，无雨必有风”的气象谚语。 3.“亡羊补牢”中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 。学了《亡羊补牢》这则寓言，我明白了 。 4.这学期我背诵了唐朝诗人贺知章的《咏柳》，其中“ ， 。”让我看到了 的画面。还学习了孟郊的《 》，其中“ ， 。”让我们感受到了 对 的无限深情。 九、阅读短文，完成文后练习。（22分）

1.课内阅读《燕子》（节选）（7分）

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这

边的稻田上，一转（zhuàn zhuǎn）眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，．尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈（quān juàn）一圈地荡漾开去。 ．（1）在正确的读音下面画上横线。（1分）

（2）这段话主要写燕子 。（2分） （3）“掠”是一个动词，从这个词中你感受到了什么？写在下面横线上。

（2分） （4）文中还有哪些描写燕子动作的词，请圈出来。（2分） 2.课外阅读《夏天的雨后》（节选）。（8分）

逢到夏天，我们都欢迎下雨，因为下雨过后就有许多事情好玩。

只等雨点一停，我们便跑到院子里或者外面低洼处。刚下的雨水不凉，赤着脚踏在里边，皮肤上起一种快感。彼此高兴地践踏着，你溅了我一身，我溅了你一脸。偶尔失脚滑跌，沾了满身的泥，引得旁人一种哄笑。

拾蝉儿、捉青虫也是雨后有味事情。蝉儿经了雨，被冲到地上，伏在草丛里，不能飞动，很容易拾到。青蛙平时难得到岸上来，雨后大概因为快活的缘故，多数蹲在草丛中呱呱地叫着。它们非常机警，跳跃也极灵活，一听见声响便急忙跳进水里。这须得轻轻地走进去，眼快手准，出其不意才能把它抓住。

1.作者通过具体描写夏天雨后“我们” 、 、 三件好玩的事，写出了“雨”给我们带来的无限“情趣”。（3分）

2.第三自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”在短文中画出来。（2分） 3.“偶尔失脚滑跌，沾了满身的泥，引得旁人一种哄笑。”“哄笑”原指 的笑，这里指 。（2分）

4.下列哪个句子中“哄笑”的意思和文中“哄笑”的意思是一样的？ （1分） A．我的背后爆发出了一阵哄笑，回过头去，只见队伍里个个都用幸灾乐祸的眼光看着我。

B．黑熊表演踩木球，它那紧张的样子引得观众发出一阵阵哄笑。 3.课外阅读《鸡蛋长大了》。（8分）

前天，我在《少年报》上看到了一个有趣的实验“鸡蛋长大了”。鸡蛋怎么会长大呢？我看得目瞪口呆。抱着好奇的心态，我决定试一试。

回到家里，我拿出一只碗、半瓶醋和一只鸡蛋。实验之前，先用一根绳子把鸡蛋围起来，剪掉多余的绳子。然后把醋、鸡蛋放在碗里。晚上，我去看了看，只见鸡蛋壳有一点软了，还像小金鱼一般顽皮地吐着水泡。第二天早上，我又去看，发现蛋壳全软了，像剥了壳的皮蛋。我忙把蛋洗干净，想看看这个鸡蛋到底有没有长大。于是，我就来测量一下。把那根绳子围在蛋上，哈哈，长大了！绳子的两头拴不上了！

后来从科普书上得知，醋与鸡蛋壳的钙质发生了化学反应，醋的酸性成分使鸡蛋壳钙质流失，蛋壳因此变软，再加上清水的冲洗，鸡蛋吸收了水分，鸡蛋就变大了。

1．这篇短文是按 顺序写的。（1分） 2.联系上下文，理解下列词语。（2分）

目瞪口呆： 流失： 3.用一两句话概括第二段主要写什么。（2分）

4.阅读二、三自然段，填写下列图表。（3分）

鸡 蛋 （加醋浸泡）

蛋壳（ ） （ ） 鸡蛋（ ） 习作（18分）

十、写一篇200字左右的习作，下面的两个话题供你选择，别忘了写上题目哦。

1.森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。

有一天??

要求：先自己拟一个题目，再把开头抄下来，然后充分发挥你的想象，把故事编下去。看谁编的故事最有趣。

2.这学期你学会了哪些本领？选择一件写下来。可以写学习中发生的趣事、学习的过程、学习的体会??表达出自己的真情实感。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/nvp5.html