新课标下高中化学作业设计论文

试论新课标下的高中化学作业设计

摘要：伴随着课程改革的热潮，广大教师越发注重了课堂教学的创新。形式多样的教学着实让人耳目一新。而作为教学环节之一的作业设计却往往被忽视。作业是反馈教学效果的重要途径，是与学生进行思想交流的重要形式。任何时期的教学工作都离不开。布置作业”这个教学环节。《新课程标准》指出：”人人学有用的化学”，”不同的人学习不同的化学”，”不同的人在化学上得到不同的发展”。面对新的要求，笔者尝试着用新课程的理念指导化学练习课教学。

关键词：新课标高中化学

学生作业是巩固学生所学知识的重要途径，也足检验教师教学同标达成度的有效方法。目的，高中化学作业和置中俘在着重知识轻能力、重课内轻课外、重书而轻实验的倾向。这与素质教育的要求是背道而驰的。因此。认真分析学生作业的现状，探讨高中化学作业改革的策略，显得至关重要。 一、高中化学有效作业的标准

这里的有效作业，不仅指作业的时效性，还包括作业的多维目标性、差异性、创新性及学生的主体性等，衡量作业是否有效也应从这儿个方面进行考虑。

1.具备时效性。对作业时效性可以从作业的效率和效益两个基本视角进行考察。从效率视角来看，作业的时效性就是指在规定的时间内教学产出要高于教学投人;从效益的视角来看，作业的时效性

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