我的大学六年（郭天祥大学自传）

我的大学六年(单片机大师郭天祥原创)

时间：2009-10-22 15:08:11 来源：Internet 作者：郭

天祥

在哈尔滨工程大学五年，我在学校电子创新实验室呆了四年，这四年里创新实验室给我提供了良好的学习环境和完善的实验设备；在这里与众多电子爱好者的交流中，使我学到了更多的专业知识；在学校老师们的教导下，让我学会了如何做一名合格的大学生。因此，在这里我要感谢哈尔滨工程大学的历任领导，我今天成绩的取得得益于他们不断完善的教育体制；衷心地感谢曾经教导过我的刁鸣教授、付永庆教授、王松武教授，没有他们对我的培养，也就没有我的今天。同时我也希望能有更多的电子爱好者加入创新实验室，在完善自我的同时，在电子行业做出更突出的业绩。

2007年，我以全新的教学方式推出了一套讲述51单片机的教学视频课程——“十天学会单片机”，该视频自从网上发布后，得到了电子爱好者的一致好评，诸多的单片机初学者通过这套视频走上了单片机开发之路。有很多学员来信或打电话希望我能够将视频中的内容著书出版，让更多的人受益。为此，从2007年9月至2008年7月，我用了近十个月的时间将书《新概念51单片机C语言教程-入门、提高、开发、拓展全攻略》（预计08年11月上市，全国各大新华书店有售）写完。本书的写作风格与我在教学视频中的讲课

风格相似，它与传统讲授单片机的书籍完全不同，我以学单片机“过来人”的思路，抱着如何才能更容易掌握单片机的态度，理论与实践完全结合的方式清晰地讲解了单片机部分。其余大部分内容为我多年做项目的经验积累，也有部分内容来自于网络电子高手们的精华总结，应当说，在本书中有太多的知识是大家平时在书本上所学不到的。在这里，先将我在大学期间的学习和生活经历与大家分享，借此鼓舞大家珍惜大学时光，多学习文化知识，开创更加美好的明天。

写这篇文章的时候，我正处于硕士研究生毕业论文的准备阶段，眼睁睁看着我的大学生活即将画上句号，再看看身边有很多低年级的学生们一天天把时间白白荒费掉，我在心里替他们惋惜，在即将结束我的大学生活之际，我将我的大学几年的有意义的生活与大家分享，看过这篇文章后也许能让那些有梦想的同学为了实现自己的人生目标少走些弯路，大家要相信，大学校园——将为你提供一生最好的学习环境。

我高中毕业于新疆伊宁市三中，2002年考入哈尔滨工程大学信息与通信工程学院电子信息工程专业，2006年以创新人才免试保送哈尔滨工程大学硕士研究生，现在已经是我在学校的最后一个学期了。记得我刚入校的时候对电子知识一点也不懂，之前我比较喜欢经商，想着好好努力，将来开个公司，做做生意，所以第一志愿报了经济管理学院，结

果没被经管学院录取，而被调剂到信通学院，现在想来也算是走对了。在上大学之前，我的梦想是上大学后，一定要当班长，一定要当学生会的干部。所以我从上大一就开始加入学校的学生会，非常积极地竞选班干部，后来也如了我的愿，班长也当了，学生会干部也做了不少。因为刚上大一的时候根本不知道大学里具体要学什么知识，每天就是上课，那时一节课也不敢逃，每天的生活就是去上课、吃饭、打球和踢球，然后回宿舍瞎侃，上床睡觉。周末时，找几个同学逛逛街什么的，每周都重复着同样的生活，日子过得平平谈谈，但那时也不觉得在虚度，可能还带着刚离开高中校园的那种兴奋，认为理想中的大学生活就是如此吧。

大一的一年就这样糊里湖涂过去了，接着就大二了，大二上学期除了在学生会的职位高了点外，其余和大一时也没什么区别，没有特别的事情发生过，偶尔逃逃不点名的公共课，天天照旧打篮球、踢足球。在大二下学期开学不久的某一天，我静静地的思考了很久，我想起了我曾经有过的梦想、我追求的人生、我向往的生活，想想如果再这样过完两年，我的将来会是什么样子?那天我觉悟了。我的专业是电子信息工程，那我必须在这方面学有所成，两年都快过去了，天天抱着课本啃，现在想想我的水平和高中时一样，我学的是电子专业，从初中就开始学电阻了，到现在都六七年了，至今我连电阻长什么样都没见过，这样下去学的算是什么电

子专业?我想我不能再这样下去了，于是找了同宿舍的另一位同学赖世雄，我对他说：“我们一起参加学校的“五四杯”电子设计竞赛吧！”他欣然同意了，当时我俩真是对电子知识一无所知，根本不知道从哪里开始，于是我们就从电子杂志上随便找了个类似电话控制类的小作品，把杂志上原理图中所有的元件型号抄下来，然后我俩就去电子市场上买元件。第一次买电子元件，一点专业知识也没有，我们讲的好多东西卖元件的人都听不懂，闹了不少笑话，一个电阻被人家要了一毛钱，还说这东西真便宜啊！（实际上一个电阻还不到一分钱），最后买了一堆电阻、电容和三极管，加起来一共六七十元，回来就准备照着别人的原理图焊接，很显然，这种做法从一开始就已经注定结果必然是失败的。 无奈之下，我们跑去找当时教我们电路基础课的付永庆教授，我对给付老师说我们想学点真正的东西，但根本无从下手，能不能请付老师帮我们想想看做个什么东西？付老师是个很好的人，他当时正在构想从学校低年级学生中选出一部分爱动手、有上进心的学生作为创新型人才来培养，他看我俩有想法，就直接对我俩说：“你们俩可以到我的实验室里来，现在我正好带几个大四的学生做毕业设计，你俩先跟着他们学习学习吧！”。当时因为是付老师个人的实验室，所以电脑不够用，于是我俩就把自己的电脑搬进了实验室，从那天起，我真正踏上了电子设计这条路。付老师又给我俩

介绍了一位正在做毕业设计的大四女同学，她叫黄光亚，她正在做一个两台计算机之间用激光通信的题目，我和赖世雄每天都去实验室看着黄光亚焊电路、写程序，那时看着真是一头雾水，感觉那些东西好神奇，在计算机上写上几句程序，按完回车，看见一道激光穿过眼前，然后在另一台电脑上就能看到整屏滚动的数据。大概跟着黄光亚前后忙了一个月，对黄光亚正在做的作品的硬件部分算是有了基本的了解，但计算机部分具体怎么实现的还是不明白。那时正好赶上2004年学校的“五四杯”电子设计竞赛，我们借黄光亚的作品申报了参赛资格。在比赛那天，我们就用仅懂些基本原理的一堆元件加两台电脑等待比赛评委的到来，当时评委们问你这是什么原理、信号怎么样调制、传输波特率多少、很多很多简单的专业问题。说实话，我们哪里知道啊！我那时连RS232电平是什么概念都不明白，评委们提的的专业名词我根本就没听说过，当时也就把我们懂的东西全说了，也不知道对应评委的哪个问题。那时学校“五四杯”电子竞赛的参赛作品比较少，评委看我们才大二，而且我们的作品又是一个较完整的系统，基本没什么工作上的漏洞，为了鼓励我们，最后还给我们发了个小奖。

“五四杯”结束后，赖世雄就从实验室把他的电脑搬回宿舍了，很可惜，他放弃了继续走这条路。我的电脑一直放在付老师的实验室。说到这里还要讲一点儿关于我买电

脑的小插曲，大二上学期时，我的很多同学们都买了电脑，于是我也跟着买了，当时不知道买来电脑后具体要学什么东西，我的同学们买来电脑后，大部分时间在玩游戏、聊QQ，有的同学可以从早上一直聊到晚上，玩游戏的同学可以从早玩到晚，我同学建议我玩“传奇”游戏，说很有意思，他帮我注册了账号，游戏里一个动画人物拿着一把大刀不停地砍野猪、野鹿什么乱七八糟的所谓怪物，他砍了几刀就把一头野猪砍死了，然后他说：“你看长经验了吧，多有意思，你来玩！”，我接过鼠标砍了三刀，我想破脑子也想不出他说的有意思是指什么，然后我说：“实在是无聊！”，那天起开始了我的游戏生涯，三刀后也结束了我的游戏生涯，我觉得网络游戏实在是没有意思。我更不喜欢聊QQ，可是这电脑都买了，不能一点用处都没有吧，当时那个时候，真的不知道电脑能“玩”什么和我们专业有关的东西，那些天我每天用电脑做的最多的工作就是把文件从一个分区拷到另一个分区，把一些不用的文件删除，甚至把C盘下能删的文件都删了，最后导致系统无法启动还问为什么？过了几个月我发现除了复制和粘贴功能我用得非常熟练外，其他我好像还是什么也没学会。再后来就去书店买了些制作Flash动画和制作照片的Photoshop之类的书，回来后天天学那些没用的东西。现在想来真的是太可惜了，那时真是浪费了大把大把的时间。电脑真的是可以学很多很多东西的，对于我们专业来

讲，学单片机需要学C语言，学Keil、WAVE、IAR、ICC、MPLAB软件的使用，学汇编语言；在用到电脑界面编程时，需要学C++、VC++、VB语言等；用CPLD/FPGA/SOPC时，需要学VHDL和Verlog语言，学这些语言时，可以学Maxplus、Quartus软件的使用；当用到仿真时，可以学Protues、Multisim软件的使用；设计电路板时，可以学Protell、AltiumDesigner、PowerPCB软件的使用等；还可以学DSP用的CCS软件、ARM用的ADS、STD软件等，所有上面我提到的这些，全都依赖于计算机系统。在今天看来，我是全部掌握了，然而这是后来我所付出巨大的代价才换来的，如果我能利用好大一大二那些大好时光的话，我相信今天的我又会是另一番模样。

接上面话题，赖世雄搬走后，付老师给了我他实验室的钥匙，从那天起，实验室便成了我的另一个家。当时那个实验室只有我一个人学硬件，也只有我一个本科生，其他的硕士、博士研究生主要研究理论，所以很少有做硬件的，那时我分不清电解电容的正负极性，我拿着一个电解电容问了实验室的好几个人，结果他们也不知道，更有人说这是什么东西，我从来没见过。这件事很令我震惊，难道这就是电子专业读了四年本科，又读了几年硕士研究生的高水平大学生吗？现在大学毕业生的工作确实不好找，那不能怪别人，只是因为你确实没有别人需要你的理由。偶尔听前届的学长们说到，作为信通学院的学生，如果学会了单片机、C语言、

DSP那你的前途必定是一片光明。于是我开始学习单片机，当时苦于没有硬件实验环境，身边又没有会的人请教，于是我就上网找资料，看见网上有卖单片机学习板的，那时价格都挺贵的，但我还是狠下心买了一块三百多块钱的单片机学习板，寄回来后我就开始做练习，之前也看过几遍书，可发现光看书没有任何效果，看上十遍、二十遍，感觉是学会单片机了，可当要应用到硬件系统中时，发现其实我什么也不会。后来我就边做实验边查书，这样就理解得很透彻了，就是从那时起我每天早上八点之前就到实验室了，除了选上部分课外，其他时间都泡在实验室里，一直到晚上十点多看楼的大爷用脚踹着实验室的门叫我走我才离开实验室。那时每天就摆弄单片机，没有人教我，全是我自己一个人摸索，而且当时学的是非常难懂的汇编语言。记得大一时也学过C语言，可我发现等要用的时候我什么也不会，根本和单片机联系不起来，就和没学一样，我只好选择汇编语言，大概一个月后，也就是快放暑假时，我做出来了自己的第一个单片机作品，一个电子钟。有人说你要是用单片机做出一个电子钟，那你基本上已经掌握单片机的80%了。这句话有道理，电子钟对编程的综合性要求还是相当高的。

那时，我对单片机已经有了初步的掌握，假期的时候我报名参加了2004年黑龙江省大学生电子设计大赛，那天起我搬进了学校的电子创新实验室，我们选的题目是无线

数据通信，当时指导老师让我们用FPGA做，其中还要用到VC编程及C++语言，我那时还不懂什么是FPGA，于是我开始拼命地学这些知识，每天吃饭都在实验室。省赛不同国赛，省赛是把题目先发下来，两个月后交作品就行，其实学FPGA/CPLD也和学单片机一样，关键是自己动手写程序实践，不停地写程序，然后看程序运行的效果，这两个月里我把VHDL语言搞得很熟练，但是VC还差了一点。我们队一共三个人，除我之外还有路智超（做模拟电路部分）和魏旭东（上位机VC程序），魏旭东是我校理学院的，VC学得相当好，他的VC编程也全是自已业余学的。魏旭东编程时，我就在旁边看，他耐心地给我解释每一行每一句，等空闲时我自己再练，那段时间我对VC有了初步的了解。比赛结果很好，我们获得了黑龙江省一等奖，这也是我的第二次获奖，这次获奖给了我很大的鼓舞，接下来我发现必须要学单片机C语言编程了，汇编编程非常烦琐，一个全面的人才不能只将知识局限于某一方面。

从大三开始学校里有各种电子设计竞赛，我总是积极报名参加，为自己寻找锻炼的机会，我为此放弃了我最喜欢的篮球、足球运动，再没有逛过一次街，每天早上起床、洗脸、刷牙，然后就拿着书去实验室，白天在实验室写程序、调电路，做各种硬件练习，晚上回来补充理论知识，模电、数电、高频一遍一遍地重复看，每晚差不多两点睡觉，充分

地把实践与理论结合在了一起，那时我才发现大学里的理论知识同样是那么重要，而原来根本没有意识到。孤立地学习理论，不把它们与要应用的领域结合在一起，就失去了学习它的意义；如果只为了参加期末考试，等考完试的第二周也许就已经忘得干干净净了，如果这样学习，那只能说我们学错了方向。如果一个人的模拟电路、数字电路和高频电子线路的基础不好，那么他可能设计不出什么好的电路， 我们在做硬件实践的同时再来看书中的理论知识，这样的结合是最好的。这种单调的生活我天天重复着大概过了一年，无数次实验失败时内心涌起的烦燥被我执着追求知识的欲望一次次抑制住；无数次胜利的经验告诉我，唯有坚持不懈、永不放弃才会取得最终的胜利。在这一年期间，我陆续参加了一些国家级及校里的竞赛，同时也获得了不少奖项。

大三下学期，我基本上在学习单片机C语言编程，进一步熟练VC、C++语言。等真正学会用C语言给单片机编程时，那时才将单片机用得得心应手。回想过去，学汇编语言花费了我大量的时间，假如当初有人指点我学单片机的C语言编程那该有多好，至少可以少走很多弯路。很多人说，学单片机最好先学汇编语言，以我的经验告诉大家，绝对没有这个必要，初学者一开始就直接用C语言为单片机编程，既省时间，学起来又容易，进步速度会很快。在刚开始学单片机的时候，千万不要为了解单片机内部结构而浪费时间，

这样只能打击你的信心，当你学会编程后，自然一步步就掌握其内部结构了。大三暑期时，我为每两年一届的“索尼杯”全国大学生电子设计竞赛做准备， 大赛时我们选择的题目是“集成运放参数测量仪”，题目是自己队员商量后选择的，我们代表队有三名成员，说实话，对于这个题目我当时心里还真没底，大家研究了两个小时，感觉不应该选这个题目，可惜题目已定，不能更换，大赛只有四天三夜的时间，第一天的早上八点知道题目，要求第四天的晚上八点交作品，所以每一分钟都是非常宝贵的，既然题目都选了不管有多大的难度都要坚持到底。我校计算机系的于振南主要负责写软件，他对硬件也很熟悉，完全是凭兴趣自学的，他的工作态度和吃苦精神当时给我留下了很深的印象。那四天三夜里我们没有睡过觉，尤其是于振南，他几乎是一直坐在电脑前写软件，差不多有几十个小时没有睡一分钟，他什么时候吃的饭我都没看见，最后我看他眼睛一直在流眼泪，当然不是哭了，那是看电脑屏幕看的。因为工作量非常大，要做硬件，写软件，绘制整个系统的电路图，还要写几万字的论文，都要在这四天三夜里完成。当时我们队三个人的个人能力都比较强，可能是以前大家没在一起合作过，所以到真正合作做作品的时候还不是很默契。电路焊了一套又一套，结果都不理想。我们的作品最终在联调时失败了，每个人负责的功能能够独立实现，可联在一起就不能工作了，而评委要看的就

是你的整体功能实现，不会看部分的。这次比赛我们以失败告终。以后大家如果有机会组队参加比赛要注意如下三点：①选题最关键，一定要选你们比较熟的，队里有一两个比较熟也行，但如果三个人都不会那一定要换题。②题目选定后，首先以实现基本功能为主开始做题，如果基本功能你都能做成功了，那你应该能得全国二等奖了，因为在这么短的时间里大部分队根本是什么也做不出来的，如果发挥部分再能做出一部分就可以向全国一等奖进军了，我们队失败的另一原因就是我们直接开始做发挥部分的题目，而忽略了基本部分。③组队的安排，一定要找大家熟悉的人，最好在一起合作过，分工要明确，不要无头绪地各干各的，最后要做什么大家都不明白。

参加完这次比赛后，我承接了一个开发项目，我找了于振南合作，我设计硬件，于振南写软件，我俩很快就把项目做完了，这也算是我们用所学的专业知识淘的第一桶金吧，获得的报酬足够支付我俩两年的学费了。在学习更多电子技术知识的同时，我和于振南共同合作开发了几个项目，一点点积累着经验。

大四了，已经习惯了的生活和大三没有多大的变化，和我第一次参加“五四杯”的赖世雄同学每天都在忙着复习考研，最终也考上了他理想的学校。我不想再读书了，想着早点毕业出去工作。快十月份时，我们学院电工电子基地的

王松武老师告诉我，北京某个电子公司每年在我们学校招两三个学生，要求动手能力较强的，最好参加过一些国家级的竞赛获过奖的同学，那边公司待遇很不错，王老师推荐了我，我谢过王老师准备参加该单位十月三号来学校进行的面试。我正准备面试呢，十月二号学校贴出通告，我被免试保送我校的研究生了，当时很高兴，学校有制度，学生有某方面的特长，多次获级别较高国家奖项的可以推荐免试读研究生，保送读研究生不交学费，不用考试，而且享有硕博连读的优先资格。当时值得庆幸的是，我的综合成绩平均分70多分，也就是刚够分数线，若再低一点点恐怕我也无缘这等好事了。我从内心感谢哈尔滨工程大学的领导、感谢哈尔滨工程大学的教育体制。

大四上学期一学期我基本上都在为2005年的“枭龙杯”中国空中机器人大赛备赛，这次于振南也参加了，我主要负责飞机的自动驾驶仪，另外协助于振南一起写地面站操作平台。这次比赛涉及的知识领域非常广泛，主要包括同时刻四通道无线通信（遥控器、远程无线数据传输、远程微波图像传输、GPS信号传输）、单片机技术、计算机控制、应用软件、图像捕捉、图像识别、惯性导航、飞行器制造等技术。这次比赛我全身心投入，在调试飞机的近六个月的时间里，差不多天天早出晚归。功夫不负有心人，我校设计的无人机实现了全程无人控制全自主的自动起飞、自动巡航、自

动识别静态/动态目标、自动着陆动作，开辟了我国无人机全自主飞行的先河。最终我校代表队战胜清华等多所名校，获得了全国亚军。

大四的寒假，那时我对单片机的掌握已经很熟练了，想着应该用学会的知识来开发些产品了，一来可以解决生活费用上的开销，二来正好也可以圆我经商做生意的梦。想着很多曾经和我一样的单片机初学者可能会购买学习板，于是决定开发单片机学习板，2月份做出第一个样板，3月份做出第2版，4底建立个人网站“天祥电子”

http://www.txmcu.com/，在经过3个月共改进了7版后，最终定型TX-1C单片机学习板为最终产品。4月份中央电视台“我的太阳”摄制组来到我校特别为我拍摄了专题片“我的太阳——创新360之郭天祥”，该片以我参加2005“枭龙杯”中国空中机器人大赛为背景，讲述了我在哈尔滨工程大学几年的创新学习生活，5月7日在中央电视台教育一台播出，同时我远在新疆的家人在电视里看见了已经离开家乡几年的我，这也是我生平第一次上中央电视台的专题节目。

从大四下学期开始，我一边管理自己的网站，一边学习DSP（数字信号处理器），因为我清楚，在科技日新月异的今天，仅靠会一点单片机而在社会上立足是万万不行的，我必须充分利用在大学校园里的这几年时间，以最快的速度尽可能多地掌握各种电子技术知识，一旦出了校园，恐怕再

也不会有太多的学习时间了。由于学校实验室里有DSP实验箱，这样学习起来就方便多了，一台DSP实验箱的价格都在七、八千甚至上万元，以个人能力购买还是很费劲的。学硬件主要就是做实验，写程序、下载程序、观察现象、认真思考、修改程序、再下载程序、再观察现象……如此重复，直到得到满意的现象结果，只要抓住这条思路，任何硬件都会在很短的时间内掌握。大四下学期，我的同学们都在为各自的本科毕业设计而忙碌，而我却在设计自己的DSP实验板，由于DSP实验板上使用的芯片大多为多引脚贴片封装的，所以至少要设计成4层的PCB板，那是我第一次画4层PCB板，用了近一个月才绘制完成，值得庆幸的是，板子做出来后完全正常，我又用了一个月将其调试完成。差不多在4个月的时间里，我完成了对DSP从认识到制板再到最后调试实验板通过的全过程。因为之前有单片机的基础，本科毕业设计对我来讲是非常容易的，在大多数同学花半年的时间去研究的时候，我从设计到完成用了不到10天的时间，而且在这10天里还帮了很多同学的忙。

转眼就到了本科毕业聚会了，大部分同学的大学生活就此画上了句号。我亲眼看着他们如何一步步地成就了自己的梦想，也亲眼看着他们如何一次次地重复着自己的生活，同时也亲眼看着他们如何一天天地堕落下去。从那天起，大家又将迎来各自的全新环境，在那里，也许有人庆幸、也

许有人后悔，但无论怎样，自己的路自己选择，当然要自己走下去。

知识的海洋永无尽头，在路上的我不能停止，还没等到研究生开学，我已经为这2年半的时间制定了全面的计划。从假期开始，我就开始接触ARM（嵌入式系统）了，在我看来，如果不涉及ARM的操作系统，那么它的学习方法还是和单片机一样，在开始阶段，我就把它当成一块单片机来用，当然它的功能要比单片机强大得多。半年后，我和同学宋宝森还有于振南三人共同承接了一个用三星ARM7做主控制器的工程项目，该项目所涉及的知识也非常之广，内容涵盖单片机系统、嵌入式ARM7、GPRS网络、Internet应用、图像采集、图像处理及远程传输、TCP/IP协议、移动通信技术、码分多址技术、网络数据解析、模拟电路、数字电路、高频电路、射频无线数据传输、工业传感器等技术。在这个项目设计中，我发现，上面我提到的这些知识领域，没有几个是我大学专业所学到的，就算是学到了也没有几个是真正能应用到实际当中的，在高科技主导社会进步的今天，单纯掌握某一狭窄领域的知识是远远不够的，我们只有不断地学习，不断地应用，再学习，只有抱着这种态度才能让知识得到最大的发挥，让科技不断地进步。

2007年初，通过学校的科技创新立项，我申报了“远程无线可控潜水器”项目，最后以全校唯一特大重点项目获

得批准，学校和院里都给予了全额资金的支持，在经过我和团队成员5个月的努力后，我们的作品终于试水成功。该作品获2007年学校“五四杯”一等奖，同年获得黑龙江省“挑战杯”大学生电子设计竞赛一等奖。至我离开学校时，该项目还在由团队其他成员进一步改进完善中。

在研一阶段，我利用两个寒暑期在学校举办了为期十天的单片机培训班，我以全新的授课方式，以初学者最容易快速入门的方法为学员讲解了51单片机的用法，我在课堂现场带领学员做实验，每天课后学员们自己再练习写程序，经过十天的强化训练，课程结束时，几乎所有的学员都能够独立编程操作51单片机的各个功能了。在同年的“索尼杯”全国大学生电子设计大赛中，我担任学校指导教师，在大赛现场我看到了许多曾经在我的课堂上听课的学员的身影，而且他们最终都取得了喜人的成绩，我由衷地感到欣慰。为了让更多的单片机初学者受益，我将授课过程全程录像，然后将其免费发布到网上，自该录像在网上发布后，得到了很多学员的高度赞扬，甚至有许多国外的留学生打来电话向我致谢。

2007年9月，我以实习生的身份到新疆新能源股份有限公司做硕士课题，当时与我同去的还有很多其他院校的本科毕业生，他们有与我同专业的，也有自动化专业的。我与几个老员工是公司仅有的能够独立开发项目并且真正懂

硬件编程的人，我们拿着高薪，而且公司还把我们当成宝，其他新来的大学生们在夸奖我们能力的同时也叹息自己大学里到底学了什么，从无奈的语气中我看出了他们的悔恨，然而今天的他们在现实中又有什么办法呢？每周6个工作日、每天8小时、迟到扣工资、早退扣工资、请假扣工资……这就是摆在他们面前不可改变的现实，每月等待那么一天的到来，而薄薄的信封里也仅仅够每个月的基本生活费。年轻的朋友们啊！同是从大学校园里走出的大学生，这就是差距，而且这只是差距的开始。在新疆新能源公司实习期间，在与公司技术员工的交流中，在产品一步步地改进完善中，我的专业知识得到进一步的升华，我深刻地认识到，仅仅死学书本上的理论而不与实际硬件结合进行实践，这样的理论没有用；仅仅在校园里的简单硬件实践而不与工业现场应用结合的实践，这样的实践是不成熟的。至2008年6月我离开公司，我为公司研发了一系列的太阳能充/放电控制器、太阳能路灯控制器和联通移动基站的太阳能电站充/放电控制器，并且得到了批量生产和应用。

大学生活是我们人生中最宝贵的经历，我们付出了四年光阴的代价，我们应该也必须为此有所收获。很多同学在大学校园里迷失了方向，不知道自己来到这里究竟是为了什么，单纯的认为毕业后找个好工作就万事大吉了，可你们是否想过，没有真正的本领如何能找到好工作？如何能为这

个社会做出贡献？更现实一些，没有一份好工作如何买房成家，建立起属于你自己的幸福快乐的家呢？真本事不是靠混日子混出来的，我们身边有很多机会可以发挥自己的能力，实现自己的理想，即使这些机会不是很明显地让我们看见，我们也应该努力地去争取。偶尔的娱乐是可以的，可是成宿在网络游戏中挥舞大刀的同学们，那里可以砍出你的未来吗？适当的运动也是应该的，可整天都泡在篮球场上的同学们，你觉得你还有希望成为第二个乔丹吗？哥们义气固然重要，可三天两头为朋友两肋插刀，你的肋骨够用吗？年轻人应该有更高的追求，你要为你的将来做好准备，外面的世界很精彩，外面的世界也很残酷，你活着的每一天都应该好好珍惜！

我的大学生活即将结束，这就是我大学的六年生活，有人认为我可能失去了很多东西，但我得到的却是无价的，这样的人生经历可能有很多人惋惜，然而这样的结果必然有很多人羡慕。为了追求我的梦想，我充分利用每一天每一秒，为了实现我的目标，我在知识的海洋里吸取每一点每一滴，我感觉到的是充实。只要你有技高别人的想法，你有出人头地的愿望，你能下得了做一件事情的决心，你有能坚持下去的毅力，只要你天天都在进步，用不了多久，你会发现一个全新的你将重新站立在大家面前。希望各位学弟学妹们珍惜你们拥有的，在大学里好好努力，四年时间过得飞快，当瞬

间过后发现自己和刚入校时并没有太大的变化时，那时后悔恐怕真的晚了!

模电牛人修炼心得(难得的经验分享)

时间：2011-06-03 11:02:32 来源：电子工程专辑 作者： 笔

笔Andy

复旦攻读微电子专业模拟芯片设计方向研究生开始到现在五年工作经验，已经整整八年了，其间聆听过很多国内外专家的指点。最近，应朋友之邀，写一点心得体会和大家共享。

我记得本科刚毕业时，由于本人打算研究传感器的，后来阴差阳错进了复旦逸夫楼专用集成电路与系统国家重点实验室做研究生。现在想来这个实验室名字大有深意，只是当时惘然。电路和系统，看上去是两个概念，两个层次。 我同学有读电子学与信息系统方向研究生的，那时候知道他们是“系统”的， 而我们呢，是做模拟“电路”设计的，自然要偏向电路。而模拟芯片设计初学者对奇思淫巧的电路总是很崇拜，尤其是这个领域的最权威的杂志JSSC （IEEE Journal of solid state circuits）， 以前非常喜欢看， 当时立志看完近二十年的文章，打通奇经八脉，总是憧憬啥时候咱也灌水一篇， 那时候国内在此杂志发的文章凤毛麟角， 就是在国外读博士，能够在上面发一篇也属优秀了 。

读研时，我导师是郑增钰教授，李联老师当时已经退休，逸夫楼邀请李老师每个礼拜过来指导。郑老师治学严谨，女中豪杰。李老师在模拟电路方面属于国内先驱人物，现在在很多公司被聘请为专家或顾问。 李老师在87年写的一本(运算放大器设计);即使现在看来也是经典之作。李老师和郑老师是同班同学，所以很要好，我自然相对于我同学能够幸运地得到李老师的指点。李老师和郑老师给我的培养方案是：先从运算放大器学起。所以我记得我刚开始从小电流源开始设计。那时候感觉设计就是靠仿真调整参数。但是我却永远记住了李老师语重心长的话：运放是基础，运放设计弄好了，其他的也就容易了。当时不大理解，我同学的课题都是AD/DA，锁相环等“高端”的东东，而李老师和郑老师却要我做“原始”的模块，我仅有的在(固体电子学) （国内的垃圾杂志）发过的一篇论文就是轨到轨(rail-to-rail)放大器。 做的过程中很郁闷，非常羡慕我同学的项目，但是感觉李老师和郑老师讲的总有他们道理，所以我就专门看JSSC运放方面的文章，基本上近20多年的全看了。当时以为很懂这个了，后来工作后才发现其实还没懂。 所谓懂，是要真正融会贯通，否则塞在脑袋里的知识再多，也是死的。但是运算放大器是模拟电路的基石，只有根基扎实方能枝繁叶茂，两位老师的良苦用心工作以后才明白。

总的来说，在复旦，我感触最深的就是郑老师的严谨治学之风和李老师的这句话。 硕士毕业，去找工作，当时有几个offer。 我师兄孙立平， 李老师的关门弟子，推荐我去新涛科技，他说里面有个常仲元，鲁汶天主教大学博士，很厉害。我听从师兄建议就去了。

新涛当时已经被IDT以8500万美金收购了，成为国内第一家成功的芯片公司。面试我的是公司创始人之一的总经理Howard. C. Yang（杨崇和）。 Howard是Oregon State University 的博士，锁相环专家。面试时他当时要我画了一个两级放大器带Miller补偿的， 我很熟练。他说你面有个零点，我很奇怪，从没听过，云里雾里，后来才知道这个是Howard在国际上首先提出来的， 等效模型中有个电阻，他自己命名为杨氏电阻。 当时出于礼貌，不断点头。不过他们还是很满意，反正就这样进去了。我呢，面试的惟一的遗憾是没见到常仲元， 大概他出差了。

进入新涛后，下了决心准备术业有专攻。因为本科和研究生时喜欢物理，数学和哲学，花了些精力在这些上面。工作后就得真刀真*的干了。每天上班仿真之余和下班后，就狂看英文原版书。第一本就是现在流行的Razavi的那本书。读

了三遍。感觉大有收获。那时候在新涛，初生牛犊不怕虎，应该来说，我还是做得很出色的，因此得到常总的赏识，被他评价为公司内最有potential的人。偶尔常总会过来指点一把，别人很羡慕。

其实我就记住了常总有次聊天时给我讲的心得， 他大意是说做模拟电路设计有三个境界：

第一是会手算，意思是说pensile-to-paper， 电路其实应该手算的，仿真只是证明手算的结果。

第二是，算后要思考，把电路变成一个直观的东西。

第三就是创造电路。

我大体上按照这三部曲进行的。Razavi的那本书后面的习题我仔细算了。公司的项目中，我也力图首先以手算为主， 放大器的那些参数，都是首先计算再和仿真结果对比。久而久之，我手计算的能力大大提高，一些小信号分析计算，感觉非常顺手。这里讲一个小插曲，有一次在一个项目中，一个保护回路AC仿真总不稳定， 调来调去，总不行，这儿加电容，那儿加电阻，试了几下都不行，就找常总了。因为这个

回路很大，所以感觉是瞎子摸象。常总一过来三下五除二就摆平了， 他仔细看了，然后就导出一个公式，找出了主极点和带宽表达式。通过这件事，我对常总佩服得五体投地， 同时也知道直观的威力。所以后来看书时，都会仔细推导书中的公式，然后再直观思考信号流， 不直观不罢手。一年多下来， 对放大器终于能够透彻理解了，感觉学通了， 通之后发现一通百通。

最后总结：放大器有两个难点，一个是频率响应，一个是反馈。其实所谓电路直观，就是用从反馈的角度来思考电路。每次分析了一些书上或者JSSC上的“怪异”电路后，都会感叹：反馈呀，反馈！然后把分析的心得写在paper上面。 学通一个领域后再学其他相关领域会有某种“加速”作用。 常总的方式是每次做一个新项目时，让下面人先研究研究。我在离开新涛前，做了一个锁相环。 我以前没做过，然后就把我同学的硕士论文，以及书和很多paper弄来研究，研究了一个半月，常总过来问我：锁相环的3dB带宽弄懂了吧？ 我笑答：早就弄懂了。我强大的运放的频率响应知识用在锁相环上，小菜了。

我这时已经去研究高深的相位噪声和jitter了。之后不久，一份30多页的英文研究报告发出来，常总大加赞赏！。 后

来在COMMIT时，有个项目是修改一个RF Transceiver芯片， 使之从WCDMA到TD-SCDMA。里面有个基带模拟滤波器。我以前从没接触过滤波器，就花了两个月时间，看了三本英文原版书，第一本有900多页，和N多paper， 一下子对整个滤波器领域，开关电容的，GmC的，Active RC的都懂了。提出修改方案时， 由于我运放根基扎实，看文章时对于滤波器信号流很容易懂，所以很短时间就能一个人提出芯片电路原理分析和修改方案。

最后报告写出来（也是我的又一个得意之作），送给TI. TI那边对这边一下子肃然起敬，Conference call时， 他们首先说这份报告是“Great job!”，我英文没听懂，Julian对我夸大拇指，说“他们对你评价很高呢”。后来去Dallas， TI那边对我们很尊敬， 我做报告时，很多人来听。

总之，现在知道，凡事情，基础很重要，基础扎实学其他的很容易切入，并且越学越快。 我是02年11月去的COMMIT，当时面试我的也是我现在公司老板Julian。 Julian问我：你觉得SOC (system on chip)设计的环节在哪儿？ 我说：应该是模拟电路吧，这个比较难一些。Julian说错了，是系统。我当时很不以为然， 觉得模拟电路工程师应该花精力在分析和设计电路上。 Julian后来自己run了现在这公司

On-Bright，把我也带来， 同时也从TI拉了两个，有一个是方博士。我呢，给Julian推荐了朱博士。这一两年，我和朱博士对方博士佩服得五体投地。方博士是TI华人里面的顶级高手， 做产品能力超强。On-Bright现在做电源芯片，我和朱博士做了近两年，知道了系统的重要性。

芯片设计最终一定要走向系统， 这个是芯片设计的第四重境界。电路如同砖瓦，系统如同大厦。芯片设计工程师一定要从系统角度考虑问题，否则就是只见树木，不见森林。电源芯片中，放大器，比较器都是最最普通的， 其难点在于对系统的透彻理解。在On-Bright，我真正见识了做产品，从定义到设计，再到debug， 芯片测试和系统测试，最后到RTP (release to production)。 Julian把TI的先进产品开发流程和项目管理方式引入On-Bright，我和朱博士算是大开眼界，也知道了做产品的艰辛。

想成为出色的电子工程师必须知道的 时间：2010-12-07 09:43:42 来源： 作者： 如何能成为一名真正电子工程师 最佳答案认真学习.

电路原理 最基础的了 要成为一个学电子的必须学的吧 模拟电路 很难学 但是非常有用 尤其对于电路方面的工程师是最基础的了对 模拟电路的理解靠经验的成分多一些

数字电路 很简单 门槛较低 但是比较灵活 要学的活一些 信号与系统 主要是理论上的一些信号的分析计算 这是和通信有关的了 和数学联系紧密 如果你要向通信方向发展的话要重点学习

信号处理DSP 通信方面的理论基础 没有这个的话 你想搞通信电路是不可能了

其他还有一些就属于更加细分方向的课程了 要具体确定你要做电子工程师中的哪一种才能定了。电子工程师一般分为 硬件工程师和软件工程师

硬件与软件是不可分离的，硬件需要软件来执行其程序实现具体功能。

软件需要硬件做载体。

硬件工程师：主要要了解电路方面的知识 知道常用电子元器件的作用， 原理， 会使用电子测量工具， 会使用电子生产工具 ，还要会装配 ，测试 ，生产工艺 维修， 等等， 是技术与手动操作的结合。

软件工程师： 精通电路知识 模拟电路 数字电路 会分析电路图 设计电路图 制作PCB 了解各类电子元器件的原理 用途 型号精通单片机开发技术 会使用编程语言（汇编语言、C语言）， 能很熟练的用电脑作为辅助设计工具进行工作 能得心应手的使用常用的设计软件。 会分析电路故障，

对产品进行调试、检测。

电子工程师需要会用的软件？

你可根椐以下的知识选择使用的软件.

基于实际经验与实际项目详细理解并掌握成为合格的硬件工程师的最基本知识。 1） 基本设计规范

2） CPU基本知识、架构、性能及选型指导

3） MOTOROLA公司的PowerPC系列基本知识、性能详解及选型指导

4） 网络处理器(INTEL、MOTOROLA、IBM)的基本知识、架构、性能及选型

5） 常用总线的基本知识、性能详解

6） 各种存储器的详细性能介绍、设计要点及选型 7） Datacom、Telecom领域常用物理层接口芯片基本知识，性能、设计要点及选型 8） 常用器件选型要点与精华

9） FPGA、CPLD、EPLD的详细性能介绍、设计要点及选型指导

10） VHDL和Verilog HDL介绍

11） 网络基础

12） 国内大型通信设备公司硬件研究开发流程；

二．最流行的EDA工具指导

熟练掌握并使用业界最新、最流行的专业设计工具 1） Innoveda公司的ViewDraw，PowerPCB，Cam350 2） CADENCE公司的OrCad， Allegro，Spectra 3） Altera公司的MAX+PLUS II

4） 学习熟练使用VIEWDRAW、ORCAD、POWERPCB、SPECCTRA、ALLEGRO、CAM350、MAX+PLUS II、ISE、FOUNDATION等工具；

5） XILINX公司的FOUNDATION、ISE

一． 硬件总体设计

掌握硬件总体设计所必须具备的硬件设计经验与设计思路 1） 产品需求分析 2） 开发可行性分析 3） 系统方案调研

4） 总体架构，CPU选型，总线类型

5） 数据通信与电信领域主流CPU：M68k系列，PowerPC860,PowerPC8240,8260体系结构，性能及对比;

6） 总体硬件结构设计及应注意的问题； 7） 通信接口类型选择 8） 任务分解 9） 最小系统设计； 10） PCI总线知识与规范；

11） 如何在总体设计阶段避免出现致命性错误； 12） 如何合理地进行任务分解以达到事半功倍的效果? 13） 项目案例：中、低端路由器等

二． 硬件原理图设计技术

目的：通过具体的项目案例，详细进行原理图设计全部经验，设计要点与精髓揭密。

1） 电信与数据通信领域主流CPU

（M68k,PowerPC860,8240,8260等）的原理设计经验与精华；

2） Intel公司PC主板的原理图设计精髓 3） 网络处理器的原理设计经验与精华； 4） 总线结构原理设计经验与精华； 5） 内存系统原理设计经验与精华；

6） 数据通信与电信领域通用物理层接口的原理设计经验与精华；

7） 电信与数据通信设备常用的WATCHDOG的原理设计经验与精华；

8） 电信与数据通信设备系统带电插拔原理设计经验与精华；

9） 晶振与时钟系统原理设计经验与精华； 10） PCI总线的原理图设计经验与精华； 11） 项目案例：中、低端路由器等

三．硬件PCB图设计

目的：通过具体的项目案例，进行PCB设计全部经验揭密，使你迅速成长为优秀的硬件工程师 1） 高速CPU板PCB设计经验与精华； 2） 普通PCB的设计要点与精华

3） MOTOROLA公司的PowerPC系列的PCB设计精华 4） Intel公司PC主板的PCB设计精华

5） PC主板、工控机主板、电信设备用主板的PCB设计经验精华；

6） 国内著名通信公司PCB设计规范与工作流程； 7） PCB设计中生产、加工工艺的相关要求； 8） 高速PCB设计中的传输线问题；

9） 电信与数据通信领域主流CPU（PowerPC系列）的PCB

设计经验与精华；

10） 电信与数据通信领域通用物理层接口(百兆、千兆以太网，ATM等)的PCB设计经验与精华； 11） 网络处理器的PCB设计经验与精华； 12） PCB步线的拓扑结构极其重要性； 13） PCI步线的PCB设计经验与精华；

14） SDRAM、DDR SDRAM（125/133MHz）的PCB设计经验与精华；

15） 项目案例：中端路由器PCB设计

四．硬件调试

目的：以具体的项目案例，传授硬件调试、测试经验与要点 1） 硬件调试等同于黑箱调试，如何快速分析、解决问题？ 2） 大量调试经验的传授； 3） 如何加速硬件调试过程 4） 如何迅速解决硬件调试问题

5） DATACOM终端设备的CE测试要求

五．软硬件联合调试 1） 如何判别是软件的错？ 2） 如何与软件进行联合调试？ 3） 大量的联合调试经验的传授；

目的：明确职业发展的方向与定位，真正理解大企业对人才的要求，明确个人在职业技能方面努力的方向。 1） 职业生涯咨询与指导

2） 如何成为优秀的硬件开发工程师并获取高薪与高职？ 3） 硬件工程师的困境与出路 4） 优秀的硬件工程师的标准

电子工程师必备技能

电子工程师分很多!总体有硬件和软件,如果是要职称的,只要是在工作岗位上,单位会组织的,哪个比较简单,如果要考试的一般要有笔试和操作!! 科目大概有: 1． 电子技术基础

1 ）电场与磁场：库仑定律 、高斯定理 、环路定律、 电磁感应定律。

2 ）直流电路：电路基本元件、 欧姆定律 、基尔霍夫定律、 叠加原理、 戴维南定理。

3 ）正弦交流电路：正弦量三要素 、有效值、 复阻抗、 单相和三相电路计算、 功率及功率因数 、串联与并联谐振 、安全用电常识。

4） RC和RL电路暂态过程：三要素分析法。

5 ）变压器与电动机：变压器的电压、电流和阻抗变换 、

三相异步电动机的使用、常用继电-接触器控制电路。 6 ）二极管及整流、滤波、稳压电路 7 ）三极管及单管放大电路

8 ）运算放大器：理想运放组成的比例、 加减和积分运算电路。

9） 门电路和触发器：基本门电路 RS、D、 10）懂得电子产品工艺流程 11）了解计算机电路设计

了解EDA电路设计方法 会用Protel设计电路原理图 会用Protel设计印制电路板 了解其他的设计软件

12）了解电子产品的结构和装配 13）懂得调试和检修

2．模拟电子技术 1） 了解半导体及二极管 2）了解 放大电路

3）了解线性集成运算放大器和运算电路 4） 了解信号处理电路 5）了解信号发生电路

JK触发器。

6）了解功率放大电路 7）了解直流稳压电源

3．数字电子技术

1） 懂得数字电路基础知识 2） 了解集成逻辑门电路

3） 懂得数字基础及逻辑函数化简 4）了解集成组合逻辑电路 5）了解 触发器的工作原理 6） 了解时序逻辑电路 7）理解脉冲波形的产生

7.1 了解TTL与非门多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器的结构、工作原理、参数计算和应用

8）数模和模数转换

8.1 了解逐次逼近和双积分模数转换工作原理；R-2R网络数模转换工作原理；模数和数模转换器的应用场合 8.2 掌握典型集成数模和模数转换器的结构 8.3 了解采样保持器的工作原理

4． 现代通信技术 1） 软交换技术 了解软交换的概念

了解软交换的网络结构 了解软交换的应用

2） 多协议标记交换（MPLS） 理解MPLS技术的主要特点 理解MPLS的工作原理及体系结构

） 通用多协议标记交换（GMPLS） 了解通用标记结构 理解通用标记交换路径 了解链路管理

4） 现代宽带接入新技术 了解电信网接入技术 了解计算机网接入技术 了解有线电视网接入技术 了解其他网接入技术

5） 非对称数字用户环路（ADSL） 理解ADSL的标准 理解ADSL网络结构

了解ADSL的传输 理解ADSL接入传输系统的特点 了解ADSL的应用及其存在的缺陷

5． 单片机应用系统

1） 了解单片机的分类及应用领域 2） 单片机I/O口的特点及操作

了解89S（C）51单片机I/O口的特点 了解89S（C）51单片机I/O口的使用技巧 了解89S（C）51单片机I/O口在后向通道中的应用

3） 显示及显示器接口

理解LED显示器的基本结构和原理 了解LED显示器与单片机的接口

懂得LED显示器与51单片机接口的软件实现方法 了解LED显示的串行接口方式 了解LED显示需要注意的问题

4） 单片机串行通信软硬件的实现

了解89S（C）51单片机串口结构及其工作方式 了解RS-232接口电路和单片机通信程序设计

5） Windows环境下单片机与PC机串行通信的实现方法

了解下位机（单片机部分）串行通信的实现方法 了解Windows环境下上位机与单片机接口程序设计

6） 了解看门狗及其软硬件实现方法 CMOS数字集成电路

1） 理解MOS场效应管的制造 2） 了解MOS晶体管 3） 了解动态逻辑电路 4） 了解半导体存储器

5） 了解低功耗CMOS逻辑电路 6） 了解芯片输入输出电路

7．信号与系统分析 1）了解信号与系统的基本概念 2）理解连续系统的时域分析

3）理解连续信号的频谱——傅立叶变换 4）理解连续系统的频域分析

5）理解连续时间信号与系统的复频域分析 6）理解离散时间信号与系统的时域分析 7）理解Z变换和离散时间系统的Z域分析 8）懂得状态变量分析法

电力电子器件 模拟电子技术 数字电子技术 现代通信技术

CMOS数字集成电路 单片机应用系统 信号与系统分析

电子工程师的薪资

对于工程师来说,尤其是北美的工程师,现在的情况还是相当让他们满意的，至少基于EE Tims的对于工程师薪金和工作状况的年度调查的结果是这样的。

基于大约1600份调查问卷的统计，在美国2007年工程师的平均年薪包括福利总数为108800美元，略高于去年的104300美元的平均数。相比之下，欧洲工程师的平均年薪为61000美元，日本的则为65400美元。

但是这并不意味着美国的工程师对他们的工作没有任何的担心。对于他们来说，最大的忧虑来自于他们工作的稳定性，尤其是在更多的工作被外包到低劳动力成本的欧洲和南亚的的趋势下。不过，对于美国的工程师，在平均工资高于他们的欧洲和日本的同行40%的情况下，他们还是有理由感觉到满意的。事实上，他们中略高于2/3的多数还是对自己的事业和雇主是满意的；相比之下只有14%表达了不满。 一个被访者，Cirque公司的Paul Vincent,对他们的工作总结到：“作为工程师，我一直都热爱这种充满挑战并有创新性的工作体验，尤其从找到一个问题的解决方案并说服其他人让我去实施的过程中。相比之下其他的职位只能仅仅提供我从工程师工作中得到的乐趣的一部分。”

对欧洲的工程师的调查显示，其中56.8%的人满意于他们的工作；同时表现不满的比率也很高，有27%。在日本，84.6%的被访者表示对工作满意，其中相对满意的占58.6%。

今年的调查数据来源于大约1600个北美工程师，1900个日本工程师和164个来自欧洲的工程师。

薪水提高了，但不是很多。

对于今年的薪金涨幅，北美的情况是大约在4%左右，基本和生活成本物价水平的提高一致。被访者中48.7%的薪金提高了2%到4%。总体来说，在北美和欧洲5个中有4个工程师的薪金涨幅在6%以内。在欧洲，多于65%的被访者的涨幅没有超过4%。在日本，实际上只有37.8%的被访工程师的薪金在今年有增长，同时还有20.2%的被访者的薪水减少了。

在北美，相对的薪金涨幅的停滞反映了一个普遍的对经济状况的焦虑,并且这也是一些可能问题的信号。多年来，许多工程师都表达了对与外国低成本劳动力竞争的忧虑，并且担心他们会威胁到自己的生活标准，甚至是生计。

基于调查报告，对美国的工程师来说最大的两个担心都集中在了来自外国的竞争。其中35.4%的被访者提到了来自国外外包的冲击是他们的首要担忧。同时，16.3%的人承认对当前美国政府颁布的H-1B签证（为国外工程师在美国临时工作的签证）的数量感到不安。有超过一半（51.7%）的被访者都表达了对来自国外竞争的担心。

一个来自DRS技术有限公司的工程师，Roger Landon,61岁，提到他们所遭遇的情况：“我们被告知公司需要更多的H-1B签证，原因是公司在国内找不到更多的工程师了。实际上，国内工程师有的是，只是公司CEO不愿意付给他们

那么多薪水。\

Joe Lauinger,34岁，一个在政府部门任职的集成电路设计工程师更坦白的表达到：“国外的工程师将来会更多的进入到美国这些技术公司，他们甚至会从中分离出来创建他们自己的公司和关系网，并逐渐渗透到管理岗位......最终控制整个行业。那些工程师资源丰富的国家也最后会成为我们国家一些行业的背后实际操纵者。” , 性别，假期，压力

调查发现电子工程师仍然是世界上男性比例最高的职业之一。今年北美1600个被访的工程师中，只有90个女性，占到5.7%。在欧洲也只有3.1%的比例。在日本，这一项甚至都没被包含在调查问卷里。

如今在各个行业的工程师中，总共女性比例达到了14%。其中大部分在化工行业。相比之下，法律行业有超过17%的女性；并且根据The Boston Globe的调查，超过一半的医科学生和42%的医院实习医师是女性。在众多行业中女性比例能够低于工程师的是卡车司机，只有5%。 对于假期的调查，美国和欧洲工程师的长期存在的差别依然明显。在美国的被访者中，78.3%的工程师有超过3周的假期，但是其中只有53.9%将假期全部用完。而在欧洲，有95.1%的被访者得到了至少3周的假期，其中78.4%的人将其全部用掉。

大部分的被访者认为压力是会一直伴随工程师有限的职业生涯的。被访者Shaun McMaster认为经常的精疲力竭的状态是工程师的职业病：“我确实很少看到50到60岁之间的工程师，而看到的更多的人是在寻找离开工程师的职业。我仍然喜欢做工程师，不过我已经40岁了，并且期望能够早点离开这个职位去做一个压力小一点的工作。” 婚姻状况调查

对于工程师来说一个好消息是，相对于其他职业，他们生活相对更为稳定。他们受过更好的教育，倾向于在同一个公司的一个职位上工作更长的时间（调查显示平均为7年）。大部分（81.2%）都已婚，并且离婚率很低（4.1%）。 “成为一个工程师并且保持一定的技术实力需要很多的工作和时间，”在Avent公司工作的现场部署工程师Mattew Burns说道:“在多年的教育并得到工程师的职位后，它需要勤奋和踏实的工作来保持稳定并进步，我所认识的大多工程师都是这样并维持了生活的稳定。”

对于同样的问题，被访者Kenneth Rousseau说：“工程师在生活中天生是保守的，并且不特别喜欢改变。这可能是由于我们在工作中太致力于创造出新的变化以至生活中就比较厌倦再做同样的事了。” 未来预期和技术

对于未来，28.3%的北美的被访者认为下一个对于工程师的

最好的机会是“绿色”或者环境科学。在欧洲，有这个展望的比率更高，达到35.1%。

一个美国的工程师，Michael Bandel，充满激情的谈到不但要把环保的意识，更要把社会责任感，带到他们的工作中，这些理念他认为一直是被大家所忽视并动摇了。他说：“工程师的工作是去学习并应用他们的专业知识。同时，还要去理解基本的人文、经济、历史、艺术和生物等知识。对这些知识我们有必要从人性的视角去学习和积累，并最终将其价值体现在对我们的生存环境及其包含的所有生命的保护上。”

在北美，工程师们评选出的最感兴趣的技术是嵌入式处理器（Embedded Processors），支持率为52.2%。片上系统（System-on-chip）紧随其后，为46.9%。评选结果列表中得到20%支持的还包括了Linux、

System-in-package、纳米技术和WiMax。在欧洲，前三位分别为嵌入式处理器（Embedded Processors）（57.5%），片上系统（System-on-chip）（47.9%），System-in-package（30.8%）；RFID,3G和纳米技术都以28.1%并列第四。

被访者还把一些相对较新的技术放到了他们的兴趣表的后面，从美国和欧洲的总数统计，其中包括了流媒体（streaming media）（12.6%），XML和其他类似脚本

语言（11.4%），3D封装（3D packaging）（9.8%）。 对与他们所任职的公司，大部分工程师（82.8%强烈或部分同意）都认为他们是市场驱动的。83.4%的被访者感觉可以自由的和老板进行沟通。大约85%满意他们的职业，虽然其中46%认为公司对工程师工作的尊重在前五年减少了。多于57%的被访者提到他们感觉社会已经开始慢慢失去了对工程师的尊重。

工程师Kevin Cousineau表达了他的矛盾心态“在美国，我需要对技术公司逐渐的将工程师工作移出美国做好准备；同时如果可能我还是愿意能够再作30年的工程师。去创新的解决复杂问题总是让我兴奋。”

总的来说，这次调查现实，10个工程师中就有7个仍然推荐自己的孩子去从事和自己同样的工作。

就像Vincent在他的随笔中写道的：“工程技术工作就象去表演很棒的歌曲和舞蹈，它需要不少的协调工作，在最终表演前还要经历不停的训练和失败。人才和公司的配合会直接影响到最终产品的质量。它还需要很好的节奏控制，干扰消除工作，和各种应急计划，并且在遇到状况时能做到随机应变。”

电子工程师需要的专业技术资格

首先，你要搞清楚，你是想考国家相关机构（行业协会）考试评定的电子工程师的执业资格，还是想评聘国家人事部门颁发的专业技术资格……？

工程师，在专业技术资格内，应该归属于工程类，包括机电、电气、机械、质量等等……

有些工程师，是可以评聘的，但有些工程师是需要考试通过的……

比如，申报的机电工程的助理工程师，就是按照工程类技术人员职称申报程序评聘的……

但是，我年初考的助理质量工程师（注册），就是需要参加全国质量专业技术人员考试合格后才能获得。

下面说说如何评聘专业技术资格。：

职称评定一般要准备一下东西，你看一下，希望对你有帮助：

一、准备材料

（1）《专业技术资格评审表》（或《专业技术资格认定表》）（一式2份）；

（2）《申报专业技术资格人员简明情况登记表》（初级、中级一式12份，高级一式15份）；

（3）学历证书、资格证书、聘任证书、继续教育相关材料（包括计算机应用能力模块和职称外语）原件和复印件；

（4）能力、业绩、成果证明材料原件和复印件；

（5）论文、论著、译作、解决专业技术难题的技术报告或实例材料原件；

（6）任现职以来的工作学习总结； （7）近期2寸免冠正面照片一张； （8）评审条件规定的其他材料。 二、职称评审标准条件 （一）学历资历条件

1、高级专业技术资格。符合下列条件之一：

（1）获得博士学位，担任本专业中级职务满1年或从事本专业工作满2年。

（2）获得硕士学位（或第二学士学位、研究生学历），担任本专业中级职务满4年或从事本专业工作满6年（其中获得学位后工作应满4年）。

（3）获得本科学历，担任本专业中级职务满4年或从事本专业工作满8年（其中毕业后工作应满4年）。

（4）获得大专学历，从事本专业工作满15年，且担任本专业中级职务满4年。

（5）获得中专学历，从事本专业工作满20年，且担任本专业中级职务满5年。

2、中级专业技术资格。符合下列条件之一：

（1）获得硕士学位（或第二学士学位、研究生学历），从事本专业工作满2年。

（2）获得本科学历，担任本专业助理级职务满3年或从事本专业工作满4年。

（3）获得大专学历，担任本专业助理级职务满3年或从事本专业工作满6年（其中毕业后工作应满3年）。

取得大专专业证书的,其任职年限、工作年限应增加1年。 （4）获得中专学历，从事本专业工作满10年，且担任本专业助理级职务满4年，或从事本专业工作满13年（其中毕业后工作应满6年）。

取得中专专业证书的，其任职年限、工作年限应增加1年。

（5）不具备以上学历人员，须参加相关行业主管部门组织且经政府人事部门认可的的相应级别的专业知识培训,经考试成绩合格，从事本专业工作满12年，且担任本专业助理级职务应满4年，或从事本专业工作满20年。

3、助理级专业技术资格。符合下列条件之一： （1）本科毕业，从事本专业工作满1年； （2）大专毕业，从事本专业工作满2年。 取得大专专业证书的,其工作年限应增加1年。 （3）中专毕业，担任本专业员级职务满3年或从事本专业工作满5年（其中毕业后工作应满3年）。

取得中专专业证书的，其任职年限、工作年限应增加1年。

（4）不具备以上学历人员，须参加相关行业主管部门组织且经政府人事部门认可的的相应级别的专业知识培训，经考试成绩合格，担任本专业员级职务应满4年或从事本专业工作满10年（初中及以下毕业应满15年）。

4、员级专业技术资格。符合下列条件之一： （1）中专毕业，从事本专业工作满1年；

（2）职业高中、技校毕业后，从事相应专业技术工作满2年；

（3）高中毕业，须参加相关行业主管部门组织且经政府人事部门认可的的相应级别的专业知识培训，经考试成绩合格，从事专业技术工作满2年，或初中毕业从事专业技术工作满5年。

相关电子工程师考试的详细考试科目以及相关教材 供配电基础

上午段：

高等数学 24题 流体力学 12题 普通物理 12题 计算机应用基础 10题 普通化学 12题 电工电子技术 12题 理论力学 13题 工程经济 10题 材料力学 15题

合计120题，每题1分。考试时间为4小时。

下午段：

电路与电磁场 18题

模拟电子技术和数字电子技术 12题 电气工程基础 30题

合计60题，每题2分。考试时间为4小时。

上、下午总计180题，满分为240分。考试时间总计为8小时

供配电专业

1. 考试科目

（1） 法律法规与工程管理 （2） 环境保护 （3） 安全 （4） 节能

（5） 负荷分级及计算

（6） 10KV及以下电源及供配电系统 （7） 变配电所所址选择及电气设备设置 （8） 短路电流计算 （9） 电气设备选择

（10） 35KV及以下导体及电缆的设计选择

（11） 变配电所控制、测量仪表、继电保护及自动装置 （12） 变配电所操作电源

（13） 防雷及过电压保护 （14） 接地 （15） 室内布线 （16） 照明 （17） 电气传动 （18） 建筑智能化

2. 考试时间分配及试题分值

考试分为2天，第一天为概念性考题，分值为180分；第二天为案例分析题，分值为100分；每天上、下午各3小时。第一天概念题上下午各70道题（必答），其中单选题各50题，每题1分，多选题各20题，每题2分，上下午分值合计180分。第二天案例分析题上午25道必答题，下午75道题中选答25道题（多选无效），每题2分，上下午分值合计为100分。 3. 题型特点

考题由概念题、综合概念题、计算题及案例分析题组成。

发输变电基础 上午段：

高等数学 24题 流体力学 12题 普通物理 12题 计算机应用基础 10题

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