人教版小学六年级语文上册《怀念母亲》课课练

第一课时

一、读句子，完成各题。

1.我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？

2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，

沮丧（ ） 崇高（ ） 避免（ ） 浓浓地糊在心头。为什么“我“在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，．．．三、辨字组词我最棒。 却又是甜蜜的？ 斑（ ） 挚（ ） 寝（ ） 第一课时

一、我能写得既正确又漂亮。

zhēn zhì méng lóng qī liáng piān fú （ ） （ ） （ ） （ ） 二、正确读音我来注。 哥廷根（ ） 怅望（ ） 间断（ ） ．．．

詹天佑

四、写出下面词语的近义词或反义词。 班（ 洲（ 州（ ） 执（ ） 侵（ ）

）） 濛（朦（ ）） 魁（魂（ ））

1. 崇高——（近义词：

沉静——（ ）） 愿望——（异常——（ ））

2. 怀念——（反义词：

黄昏——（ ）） 沉默——（沮丧——（ ） 普通——（ ）

五、照样子，写词语。崇高——（ ） 爱慕——（ ））

凄凉——（ ）

1.清清楚楚（ 六、根据意思写词语，并任选一个词语造句。 2.沮丧（形容人的心情的）AABB式）： ： 1.接二连三的思想活动。（ 2.3.终身的遗憾。无法安然入睡。（ （ ） ） 4.5.婉辞，指父母死亡。（感情）真诚恳切。（ （ ）

）

七、仿写句子我最棒。 ）

例：我很想祖国。

1.例：房东太太对我说： 小妹妹很快乐。 我很想祖国，想得简直不能忍耐。

“我的儿子今天回家。 ”2. 八、用“ 小红说： 房东太太对我说，她的儿子今天回家。

“我妈妈是一位教师。

1.2.母亲 3.说 父亲“划去每组词语中的不同类。 乡亲 祖父

一个 想 写 我

4.散文 一次课文 一直童话 一座小说 二、课文精彩内容回顾。 1.本文以 的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是 ，一位是 “同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对 永久的悔恨，对 不变的爱意。 2.从哪些描写中可以看出作者“对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”？ 三、课文精彩段落赏析。 在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的[A]没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是[B]。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 1.“我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”中的“抱”应选第（ ）种解释。 ①用手臂围住。②结合在一起。③心里存着。④领养。 2.文中A、B两处分别填的词是（ ）。 A.理想 孤独的人 B.企盼 可怜的人 C.愿望 灵魂不全的人 3.这段话的主要意思是什么？ 4.作者的遗憾是什么？ 5.朗读本段时，你用了 的情感去读的。

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