开题报告

四川农业大学本科生毕业论文（设计）开题报告

毕业论文（设计）题目 选题类型 学 院 指导教师 姓 名 应用基础型 艺术与体育学院 徐一茗 李美玲 年 级 《融——生肖与星座》系列插画设计 课题来源 专 业 职 称 2011级 自选项目 广告学（设计） 讲师 学 号 20113574 开题报告（立题依据、设计思路及预期目标、设计进度安排、主要参考文献） 1 1 立题依据 1.1项目背景 生肖也称属相，是中国和东亚地区的一些民族用来代表人的出生年份的十二种动物。十二生肖也被称为十二年兽。在中国的历法上有十二只年兽依次轮流当值，所以我们的中国年就有以鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗和猪应用在历法上。按照顺序对应，即常说的：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 西方占星学依照黄道十二宫，利用人的出生时间和天体位置来解读人生性格和命运的占星术，黄道十二宫是在西洋占星学中描述太阳等诸恒星在天球上经过黄道带所划分的十二个均等区域。天象依“上行、下效”原则反映、支配着人类活动，因此十二宫代表了十二个基本人格型态或感情特质。 十二星座：白羊座、金牛座、双子座 、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、魔羯座、水瓶座、双鱼座。 在中国的占星学分别叫：戌酉申未午巳辰卯寅丑子亥。这对应的生肖分别是狗，鸡，猴，羊，马，蛇，龙，兔，虎，牛，鼠，猪。 以一个“融”的主题，将中国的十二生肖与西方的十二星座一一融合起来。作为中国人对人类生命起源的一种想象和探索，生肖属相作为久传不衰的民俗文化之一，在中国民间有着广泛的延伸空间，其中包含着中国人丰富的文化心理内涵。而星座也就是西方的一种文化，将星座赋予人的性格特征。生肖与星座的融合，也是中西文化的一种融合。 在现代设计领域中，插画设计可以说是最具有表现意味的。它与绘画艺术有着亲近的血缘关系。插画艺术的许多表现技法都是借鉴了绘画艺术的表现技法。插画艺术与绘画艺术的联姻使得前者无论是在表现技法多样性的探求，或是在设计主题表现的深度和广度方面，都有着长足的进展，展示出更加独特的艺术魅力，从而更具表现力。从某种意义上讲，绘画艺术成了基础学科，插画成了应用学科。纵观插画发展的历史，其应用范围在不断扩大。特别是在信息高速发达的今天，人们的日常生活中充满了各式各样地商业信息，插画设计已成为现实社会不可替代的艺术形式。 以插画的形式来表现“融——《生肖与星座》”这个主题，主要表达生肖与星座的完美融合，除了本身的相对应关系，也将在对应的生肖和星座的性格找到切合点，例如白羊座与生肖狗，它们的共同点是勇敢，有活力；金牛座与生肖鸡，它们的共同点是热情等。以它们的共同性格特征融合起来，就不会显得牵强。把审美与趣味所表达出来，给人一种前所未有的视觉效果。 1.2项目意义 现在有很多以生肖或者是星座为主题的插画，但生肖与星座两者相结合的插画几乎没有。通过对此项目的研究和执行，其意义在于去尝试新的设计，找到生肖与星座的对应点，融入他们的共同性格，以此将它们联系起来。例如白羊座与狗，它们的共同性格是勇敢，有活力。这样比单纯的设计生肖或者星座更加有趣。同时结合中西文化，开阔视野，以此创作出更加有意义的作品。并且更熟练掌握插画的精髓，将插画艺术特有的魅力运用其中，也更适合这一主题的插画。 1.3现状分析 现在插画艺术很是盛行，生肖插画与星座插画作品也是很多，每个作品都有其自身的特点。但在生肖与星座结合上的插画几乎没有，很难会有人去想到中国的生肖与西方的星座有什么关系。其实中国有占星术，与西方的星座有些差异，不过有些方面还是有些联系，例如在它们的性格上，也会有一点相似性。现在的插画艺术不断发展，在内容上也是十分丰富，在设计上也不断突破。原有的一般的生肖插画与星座插画不足以吸引人们的目光。这次的设计，我将融合生肖与星座去创作“融”这——主题的插画。 2 设计思路 2.1设计对象与内容 采用彩色插画艺术的形式，再结合一些装饰元素，设计十二幅“融——《生肖与星座》”主题的插画。 2.2设计总体构思 采用彩色插画艺术形式。 把生肖与星座融合在一起，如白羊座与狗，金牛座与鸡，由于生肖的形态是动物，比较固定，星座可提取元素变形较多。我将把生肖作为主题，星座稍微偏辅助元素一些。 画面多融入一些装饰元素，而不是单纯的人物造型。画面要求精致，细腻的风格。人物形象的表情动作等，可以根据所组合的新形象的特有的性格特征来制定。例如白羊座与狗，它们的共同性格是勇敢，有活力。那么在整个设计上，就会融入关于冒险的一些元素。 3 预期目标 完成12张“融——《生肖与星座》”，生动形象的表达出生肖与星座的完美融合。 通过对这次的毕业设计，检验一下在这四年的学习期间，对自己专业知识运用的程度，加深自己对设计方面的了解。把自己所要表达的设计想法以彩色插画的形式表现出来，提高创新思维。将生肖与星座以一个全新的形象展示出来，打破以往单方面的生肖插画和星座插画，同时使插画能够在相关物品上有很好的应用。 4 设计进度安排 2014年5月—6月 查阅生肖文化与想文化的相关书籍资料 2014年6月—7月 了解插画艺术，赏析优秀插画作品，总结插画特点，制定适合自己的插画风格 2014年7月—9月 收集自己所需要的资料 2014年9月—10月 开始设计 2014年10月—11月 对设计进行修改，进一步完善设计

5 参考文献

[1] 崔石竹.陈丹.88星座［M］.北京市：中国农业出版社.2012.03

[2] 鲁道夫 .星座全书［M］.兰州市：甘肃人民美术出版社.2011.03 [3] 吴震世.生肖文化［M］.上海市：东华大学出版社.2012.10 [4] 吴裕成.中国的生肖［M］.北京市：中国国际广播出版社.2010.07 [5] 朱贵春.中国生肖百态图案［M］.北京市：科学普及出版社.2010.01 [6] 郑军.十二生肖装饰设计［M］.北京市：人民美术出版社.2011.01 [7] 赵鑫,朱杰.商业插画设计［M］.陕西师大.2011年01月

[8] 宋瑞波.贺鹏.赵文.吴斌.插画设计［M］.中国青年出版社.2012.07.01 [9] 刘欢.新插画设计［M］.中国水利水电出版社.2012.07.

[10] 杨子曼.一本书读懂西方艺术史［M］.经济科学出版社.2013.07. [11] 邓宇珩.插画艺术简论［M］.艺海.2009.05

[12]蒋优优.插画的艺术与设计[J].大众文艺（理论）,2008.04 [13]安宝江.“插图”与“插画”流源溯考[J].装饰,2008.11

指导教师意见 指导教师签名：

年 月 日 注：1. 选题类型：基础型、应用基础型、应用型、调研型； 2. 课题来源：国家级项目、省部级项目、横向合作项目、校级项目、自选项目；

备注：

1. 开题报告的“毕业设计题目”必须落到具体的项目上，不能只确定大致方向。

如：张家界市USP定位及旅游产品包装设计

动态标志的创新性运用——以XX博物馆标志设计为例

2. 平面类毕业设计原则上必须个人完成，数码类毕业设计可分组，每组不超过2人，非同组不能共用同一素材。同组同学在开题答辩时必须明确各自负责的部分，针对该部分重点论述，小组工作量由导师自行把控，原则上应该是单人完成量的两倍以上。 3. 开题后设计题目不能再变化，如开题时不符合要求的参加二次答辩。

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