信息分析作业

考生答题情况

作业名称：信息分析第一次作业 出 卷 人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2015-5-2 21:42:38 至 2015-5-2 21:52:38 学员姓名：14090110418 学员成绩：86 标准题总分：100 标准题得分：86 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 20世纪70年代初期，当人们对公害的严重性还缺乏认识时，中国科技情报研究所（即中国科技信息研究所的前身）及时发表了一份关于环境污染公害的研究报告。该报告分析列举了国外几大公害典型事件——1951年美国多诺拉地区和1952年比利时马斯河谷工业生产中二氧化硫排放引起人员中毒的光化学污染事件、1952年伦敦燃煤污染导致4000人死亡的烟雾事件、1960年日本汞污染造成人员患水俣病事件，1962年日本多氯联苯污染造成的米糠油事件等。该报告引起了有关部门和厂矿企业的重视，一些部门和厂矿企业在生产经营时开始将环保影响考虑在内。该材料体现了信息分析的什么作用？( ) A、在科学管理中发挥参谋和智囊作用 B、在研究开发中担负助手作用 C、在市场开拓中起保障和导向作用 D、在动态跟踪与监视中起耳目和预警作用 学员答案:D 本题得分:2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 如果同一份信息分析的研究报告，既要供领导决策参考，又要给专业人员使用，则应该把全文分为（ ）两部分。 A、正文和结论 B、主件和参考文献 C、主件和附件 D、主件和结论 学员答案:B 本题得分:0 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 对在若干方案中选择最佳方案评价进行结果的数据处理和表达时，其结果一般用（ ）表示。 A、直方图 B、雷达图 C、楔形图 D、柱状图 学员答案:D 本题得分:2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 信息分析有很多种方法，其中，趋势外推法、特尔菲法属于（ ）方法。 A、数学 B、预测学 C、社会学 D、统计学 学员答案:B 本题得分:2 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 信息分析有许多相关概念，但以下概念中与信息分析无关的是( ) A、情报研究 B、技术跟踪 C、数据分析 D、信息组织 学员答案:D 本题得分:2 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 以下哪个选项不是按研究内容划分的信息分析类型（）。 A、跟踪 B、比较 C、评价 D、推测 学员答案:D 本题得分:2 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 一份完整的特尔菲调查表包括提问主体和（ ）。 A、提问主体 B、选题背景 C、附件 D、附录 学员答案:C 本题得分:2 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 关于比较法的使用，以下说法错误的是（ ）。 A、要注意可比性 B、要注意比较方式的选择 C、要注意比较结论的简明性 D、要注意图标和数据的使用 学员答案:C 本题得分:2 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 社会调查的两个关键是“研究假设”和（ ）。 A、研究方法 B、研究的理论基础 C、社会测度 D、社会因素 学员答案:C 本题得分:2 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 信息分析方法的一个显著的特点就是（ ）。 A、综合性 B、交叉性 C、动态性 D、开放性 学员答案:A 本题得分:2 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 不属于专家会议调查法缺点的是（ ）。 A、多数压服少数 B、权威影响集体 C、论据数量比质量占优势 D、弥补了专家个体知识的局限性 学员答案:A 本题得分:0 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 不属于专家会议调查法优点的是（ ）。 A、考虑问题更为全面 B、权威影响很大 C、会议中提出的观点可以通过比较分析，选择最好的 D、弥补了专家个体知识的局限性 学员答案:B 本题得分:2 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 以下哪项不是信息分析的选题原则（）。 A、政策性原则 B、经济性原则 C、必要性原则 D、可行性原则 学员答案:B 本题得分:2 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 问卷调查时，提问数量应该为（ ）。 A、10-20个 B、25个以下 C、30个左右 D、以描述完信息需求为佳 学员答案:B 本题得分:2 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 专家个人调查法的优点是（ ）。 A、充分利用了专家个人的知识和经验，最大程度地发挥专家个人的创造力 B、专家意见有片面性 C、专家个人的意见是直观性地判断，他人难以判断其正确与否 D、专家个人调查法可以为专家会议调查法提供背景材料 学员答案:A 本题得分:2 题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 属于部分改变了经典特尔菲法基本特点的派生特尔菲法的是（ ）。 A、变名特尔菲法 B、加测特尔菲法 C、加评特尔菲法 D、变馈特尔菲法 学员答案:BD 本题得分:0 题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 属于保持了特尔菲法基本特点的派生特尔菲法的是（ ）。 A、变名特尔菲法 B、加测特尔菲法 C、加评特尔菲法 D、变馈特尔菲法 学员答案:BC 本题得分:4 题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 信息分析工作中研究方法的科学性主要表现在（ ）。 A、采用科学的研究方法 B、数据的客观性 C、结论的准确性 D、研究的相对独立性 学员答案:ABCD 本题得分:4 题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 科学归纳推理和简单枚举归纳推理的不同点有（ ）。 A、二者的推理依据不同 B、二者结论的可靠性不同 C、对前提数量的要求不同 D、二者前提与结论的联系不同 学员答案:ABC 本题得分:4 题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容:

以下对信息分析概念的理解，正确的是（ ）。 A、从成因上看，信息分析的产生是由于存在社会需求 B、从方法上看，信息分析广泛采用了情报学和软科学的研究方法 C、从成果来看，信息分析形成了新的增值的信息产品 D、从过程来看，信息分析都需要经过一系列相对程序化的环节 学员答案:ABCD 本题得分:4 题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 在设计调查表时，需要主要的事项有( )。 A、陈述清楚，力求简明 B、问题数量要适当 C、组织者不能掺入自己的意见 D、尽可能地表格化、符号化和数字化 学员答案:ABCD 本题得分:4 题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 信息分析的主要作用体现在（ ）。 A、在科学管理中发挥参谋和智囊作用 B、在研究开发中担负助手作用 C、在市场开拓中起保障和导向作用 D、在动态跟踪与监视中起耳目和预警作用 学员答案:ABCD 本题得分:4 题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 比较法的可比性主要是指（ ）。 A、时间上的可比性 B、空间上的可比性 C、方式上的可比性 D、内容上的可比性 学员答案:ABD 本题得分:4 题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 特尔菲法成功的关键是（ ）。 A、课题的确定 B、调查表的设计 C、专家的选择 D、数据的处理 学员答案:BC 本题得分:4 题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 推理的要素包括（ ）。 A、前提 B、小前提 C、结论 D、推理过程 学员答案:ACD 本题得分:4 题号:26 题型:判断题 本题分数:3 内容: 特尔菲法在调查时，调查者应该根据专家的意见，进一步提出问题或修改问题，再将其反馈给专家，直至专家意见协调。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:3 题号:27 题型:判断题 本题分数:3 内容: 开题报告是预研究的成果，能论证该研究的现实意义或长远意义。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:3 题号:28 题型:判断题 本题分数:3 内容: 一般而言，实物信息的收集多与口头信息收集同时进行。 1、 错 2、 对 学员答案:1 本题得分:0 题号:29 题型:判断题 本题分数:3 内容: 制定课题计划时只需要列出研究内容和进度安排。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:0 题号:30 题型:判断题 本题分数:3 内容: 特尔菲法在选择专家时一定不能超过20人。 1、 错 2、 对 学员答案:1 本题得分:3 题号:31 题型:判断题 本题分数:3 内容: 逻辑思维方法虽然推理严密但不够精确。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:3 题号:32 题型:判断题 本题分数:3 内容: 在使用比较法时，比较的内容越多越好。 1、 错 2、 对 学员答案:1 本题得分:3 题号:33 题型:判断题 本题分数:3 内容: 简单判断推理又称三段论、常规推理。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:3 题号:34 题型:判断题 本题分数:3 内容: “确定性”是相关分析的一个特点。 1、 错 2、 对 学员答案:1 本题得分:3 题号:35 题型:判断题 本题分数:3 内容: 特尔菲法又称规定程序专家调查法。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:3

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