教科版八年级政治上册(1-7课)知识要点

教科版八年级政治上册(1-7课)知识要点

第一单元 跨越代沟

第一课 走进父母

1 孝敬父母的原因P2-P4

①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理

②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱

③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德

④现代社会，孝敬父目同样是基本的道德规范，也是法律规定的应尽义务

2 怎样在日常生活中孝敬父母P4

①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人

②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求

③亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担

④长大后赡养父母，在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母 3 代沟：两代人之间的矛盾和冲突，又称“代际冲突”,代沟是客观存在的，也是难以避免的

4 代沟产生的原因P6-P8

①进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，开始独立思考问题，自主解决问题，而父母扔把我们当成不懂事的“小孩” ②由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，

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对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因

③与同伴关系越来越密切也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远

④情绪敏感稳不稳定，强烈而又脆弱，缺乏足够的理智，我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧与父母之间的矛盾和冲突

5 如何建立和谐的亲子关系：P9-P15

积极的沟通可以有效减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解

①认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的愿望②客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别从内心尊重父母，愉快接受父母正确意见和建议

③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰

④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理

⑤妥善处理父母、孝敬父母和帮助父母的关系

⑥站在对方的立场上考虑问题，加强沟通

第二课 理解老师

1 尊敬老师的原因P16-P17

① 教师是人类文明飞传递着，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的，老师对人类所做的贡献值得我们尊敬

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②尊师是中华民族的优秀传统

③全社会形成了尊师重教的风尚

2 对老师的尊敬体现在日常学习和生活之中P18

①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求

②感谢老师的关心和教育

③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌

④关心、体谅和帮助老师

3 进入青春期，我们与老师之间出现了不同程度的隔阂、矛盾和冲突 4 新型师生关系：平等、民族、相互尊重、和谐和互助的师生关系 5 与老师沟通，建立良好师生关系的方法 P21-P23

①客观认识初中时期师生关系好特点，摆正自己的位臵，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导

②正确对待老师的表扬和批评

③了解老师的优点和长处

④理解和宽容老师的缺点、过失

⑤主动与、热情地与老师交往，不要以对立的态度冷谈、夙愿老师，避免以逆反的态度顶撞老师

⑥乐于与老师交往并虚心向老师求教

只要我们愿意真诚地与老师沟通，就能在我们与老师之间建立起平等、民主、尊重、和谐、互助的师生关系，使老师成为我们成长道路上的良师益友

第二单元 友谊的天空

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第三课 有朋友的感觉

1 友情是一中重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴望友谊，真挚的友谊是人生最宝贵的财富 2 友谊与我们的成长同行。在我们成长道路上，朋友给予我们很多：寂寞、孤独和苦恼时，给与我们温暖；

成功时，与我们分享喜悦和快乐；

失败时，激励我们继续前进；

顺利时，告诫我们冷静；

遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量

3 青春期交友遇到的问题：

害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴望，总是希望别人能主动接近、关心自己

4 应该以怎样的心态交友：

①知道人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果

②抱着真诚的态度与同学老师交往

③敞开心扉，坦诚地与他人交往，真诚地帮助别人

第四课 交友的智慧

1真正的友谊是真挚、健康和高尚的

2益友：品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友

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3 诤友：能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评帮助我们的朋友

怎样才能成为诤友：一方面乐于接受同学的批评；另一方面敢于并善于提出批评

4 要区别真正的友谊和“江湖义气”或“哥们儿义气”及危害

①两者是有本质区别的，“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非，结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终是一害朋友、二害自己、三害集体

②有人把“江湖义气”看做是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。这种看法容易导致不良的后果，甚至走上违法犯罪的道路 5 损友：会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，会潜移默化地受到好的影响；与“坏人“交朋友，也会不知不觉地受到侵蚀 6 随着交往范围的不断扩大，社会中的某些校级因素可能对我们产生影响，加之我们涉世不深，辨别和控制能力还比较薄弱。为此，我们要谨慎地选择朋友，远离损友

7 人生需要朋友，需要友谊。友谊的获得需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力：P39-P42

①热情、坦诚待人，学会倾诉、宽容，培养广泛兴趣，真诚地生活，积极参加集体活动

②接受、赞美、重视对方

③心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人

④不嫉妒，当朋友取得某方面的成绩时，欣赏并真诚地赞美他的成功

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⑤要有无私的胸怀，理解、信任、宽容朋友

第五课 男生女生之间

1 怎样正确看待男女生之间的差异

①男女两性在生理、心理、行为和社会色等方面存在差异 ②男女生都有各自的乐趣和烦恼，有长处也有不足

③男孩与女孩应该相互体谅、帮助

2受欢迎的男女生特点

男生：坚强、勇敢、富有责任感

女生：温柔、细心、善于关心人

3男女生交往的作用和功能P46

①有益于身心健康

②有利于形成团结的班集体氛围

③有利于培养健康人格

④有利于提高学习效率，促进学习

⑤能够丰富生活，帮助完善自我

⑥扩大交往范围，提升交往能力

4怎样看待早恋：

①P48 青春期对异性感兴趣，喜欢一起学习，接班参加各种活动，可能产生思慕异性的心理是正常的

②区别友谊和爱情：

前者具有广泛性、兼容性、是多元的

后者是排他的，以婚姻为前提

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5怎样与异性交往 P50

自然、适度交往

①培养健康的交往意识

②相互尊重、真诚待人、自尊自爱

③主动热情、掌握分寸

④采取公开式、群体式交往

⑤理性的驾驭和意志控制对待情感

⑥学会自我保护

6处理异性情感的方法

①冷冻情感

②借助外界力量帮助

③转移注意力

④情感升华

第六课 从众与自主

1 从众：在社会群体的压力和影响下，在不知不觉或不由自主地与多数人保持一致意见或行为的现象

①心理从众

②行为从众

2 从众既有积极作用，也有消极影响

积极作用：

①有助于完成群体目标

②有助于增强个体内心的安全感和自信心

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③有助于学习他人的经验

消极作用：

①阻碍个人的发展

②影响集体的事业

③可能导致违法犯罪行为

3 盲目从众的原因：P58-59

①缺乏独立思考和明辨是非的能力

②社会群众的压力和影响

③缺乏抵御非正式团体和外部不良影响能力

4 怎样克服消极的从众心理 P59-62

①独立思考，明辨是非。努力学习知识，积累经验、锻炼能力，培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力

②自主选择，勇于负责。全面地发展自我，增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力

③增强抵挡团体不合理压力的能力、学会抵制外部不良诱惑 第七课 偶像与自我

1 青少年崇拜明星的原因①②③④⑤

①进入少年期第一次认真思考自己的人生理想，当“理想自我”与“现实自我”发生矛盾时，把希望和梦想寄托于明星

②“追星”可以满足自己的精神寄托和情感共鸣的需要，或者寻找刺激，追求时尚、浪漫

2 选择谁作为我们心中的明星，喜欢或崇拜偶像 什么特征或品质，

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不仅反映我们的兴趣。也折射出我们的精神世界

3 “追星”的利与弊

“追星”现象普遍存在，有一定合理性，本身无好与坏。但怎样追星、对明星崇拜到何种程度，却有利弊之分

①对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以致丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活

②追星可以成为促进我们成长的一种动力

4 要全面地评价偶像

既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足；既要看到其成功的辉煌，也要看到成功背后的奋斗和艰辛；既要看到其成功的光环，也要看到其内在的品质

5 我们应以正确的态度看待明星崇拜

①用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像

②要确立和追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己

③我们要崇拜明星、偶像成功背后的奋斗精神和优秀品质，让明星偶像的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我

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