人教版高二化学选修五 第二章第三节卤代烃同步教案

一对一辅导教案 学生姓名 授课教师 教学课题 性别 年级 高二 学科 化学 课时：2课时 上课时间 年 月 日 第（ ）次课 共（ ）次课 人教版高二化学选修五第二章第一节卤代烃同步教案 （一）知识与技能 1、了解卤代烃的概念、分类和物理通性； 2、掌握溴乙烷水解反应、消去反应的本质及实验 ； 3、能正确书写水解、消去反应的化学方程式； （二）过程与方法： 通过溴乙烷中C－X键的结构特点，结合其水解反应和消去反应，体会结构和性质的相互关教学目标 系；通过溴乙烷发生取代反应的实验设计和操作，培养学生的思维能力和实验能力； （三）情感态度与价值观： 1、通过学习卤代烃的分类及重要物理性质，培养学生从宏观上把握事物特点的思想； 2、通过学生对溴乙烷化学性质的学习，从而掌握卤代烃的化学性质，培养学生 “由局部到整体”哲学思想。 3、通过溴乙烷水解反应与消去反应的实验，激发同学学习兴趣，使其产生强烈的好奇心、求知欲；同时培养学生思考问题、分析问题、解决问题的方法与能力； 重点：1、卤代烃水解反应和消去反应的本质； 教学重点与难点 教学过程 2、溴乙烷水解反应和消去反应的实验操作及溴离子的检验. 难点：卤代烃水解反应和消去反应的本质 卤代烃 知识梳理——认识卤代烃的性质 一、认识卤代烃 1. (1).定义：烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物. 一卤代烃的通式：R—X. 2. 卤代烃的分类： ①．按分子中卤原子个数分：一卤代烃和多卤代烃. ②．按所含卤原子种类分：氟代烃、氯代烃、溴代烃. 1

③．按烃基种类分：饱和烃和不饱和烃. ④．按是否含苯环分：脂肪烃和芳香烃. 3. 卤代烃的命名（系统命名法） ①选取与卤素原子直接相连的最长碳链为主链； ②编号时，将卤素原子当做取代基来编号，遵守“近”“简”“小”的原则； ③在烷基后标明卤素原子的位置（与醇和醛等含官能团的烃的衍生物不同） 二、卤代烃的物理性质 (1)常温下，卤代烃中除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯等少数为气体外，其余为液体或固体； (2)互为同系物的卤代烃，如一氯代烷的物理性质变化规律是：随着碳原子数（式量）增加，其熔、沸点和密度也增大（沸点和熔点大于相应的烃）； (3)难溶于水，易溶于有机溶剂.除脂肪烃的一氟代物、一氯代物等部分卤代烃外，液态卤代烃的密度一般比水大.密度一般随烃基中碳原子数增加而减小。 三、溴乙烷的性质 （1） 分子式：C2H5Br ， 结构简式：CH3CH2Br ， 结构特点：饱和有机物，C—Br键为极性键（活性强）。 （2）物理性质：无色液体，易挥发（沸点：38.4℃），密度于水，难溶于水，易溶于多种有机溶剂。 （3） 化学性质： ①取代反应（溴乙烷的水解反应）：溴乙烷可以与NaOH水溶液发生取代反应，也称溴乙烷的水解反应，羟基取代溴原子生成乙醇和溴化钠。HS-、CN-、CH3CH2O-均可发生取代 C2H5Br+NaOH水C2H5OH+NaBr CH3CH2Br+H2O慢 +NaOH与HBr反应 CH3CH2OH+HBr ②消去反应：溴乙烷与强碱（NaOH或KOH）的乙醇溶液共热，溴乙烷 分子中脱去HBr，生成乙烯。 CH2CH2+NaOH乙醇CH2CH2+NaBr+H2O HBr 定义：有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个或几个小分子（如H2O 、HX等），而生成不饱和键化合物的反应，叫消去反应。 例题精讲 例1：对下列有机物进行分类；属于卤代烃的是： (1) CH2Br-CH2Br (2)C2H6 (3)C2H5Br (4) CH2=CH2 2

(5)CH2=CHI (6) (7) (8)CH3CH2-CHCl 例2：有关溴乙烷的下列叙述中，正确的是( ) A．溴乙烷不溶于水，其密度比水的小 B．在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，立即有淡黄色沉淀生成 C．溴乙烷与NaOH的醇溶液混合共热可生成乙 D．溴乙烷通常用乙烷与液溴直接反应来制取 例3：以2-溴丙烷为主要原料制1,2-丙二醇时，需要经过的反应依次为( ) A．加成—消去—取代 B．消去—加成—取代 C．取代—消去—加成 D．取代—加成—消去 例4：以氯乙烷制1,2－二氯乙烷，下列转化方案中，最好的是( ) NaOH溶液浓H2SO4A．CH3CH2Cl――→CH―→ 3CH2OH―△170℃Cl2CH2===CH2――→CH2ClCH2Cl Cl2B．CH3CH2Cl――→CH2ClCH2Cl NaOH的醇溶液HClCl2C．CH3CH2Cl――→CH―→CH―→CH2ClCH2Cl 2===CH2―3CH2Cl―△NaOH的醇溶液Cl2D．CH3CH2Cl――→CH―→CH2ClCH2Cl 2===CH2―△例5：?6分?在一定条件下，某些不饱和烃分子可以进行自身加成反应。例如： 有机物甲的结构简式为，它是由不饱和烃乙的两个分子在一定条件下自身加成而得到的。在此反应中除生成甲外，还同时得到另一种产量更多的有机物丙，其最长碳链仍为5个碳原子，丙是甲的同分异构体。 ?1? 乙的结构简式是_____________________。?2?丙的结构简式是_____________________。 巩固训练 1．下列物质中，不属于卤代烃的是( ) A．CH2Cl2 B．CCl2F2 C． D．CH3COCl 2．为了使氯乙烷的水解反应进行比较完全，水解时需加入( ) A．NaCl B．NaHSO4 C．NaOH D．乙醇 3

3．为保护臭氧层，可采取的有效措施是( ) A．减少二氧化硫的排放量 B．减少含铅废气的排放量 C．减少氟氯代烃的排放量 D．减少CO2的排放量 4．下列关于卤代烃的叙述中正确的是( ) A．所有卤代烃都是难溶于水，密度比水小的液体 B．所有卤代烃在适当条件下都能发生消去反应 C．所有卤代烃都含有卤原子 D．所有卤代烃都是通过取代反应制得的 5．为了检验某氯代烃中的氯元素，现进行如下操作。其中合理的是( ) A．取氯代烃少许，加入AgNO3溶液 B．取氯代烃少许与NaOH水溶液共热，然后加入AgNO3溶液 C．取氯代烃少许与NaOH水溶液共热后，加入稀硝酸酸化，再加入AgNO3溶液 D．取氯代烃少许与NaOH乙醇溶液共热后，加入稀硝酸酸化，再加入AgNO3溶液 6．没有同分异构体的一组是( ) ①C3H7Cl ②C2H3Cl ③C6H5Cl ④C2H4Cl2 A．①② B．②③ C．③④ D．①③④ 7．下列卤代烃在KOH醇溶液中加热不能发生消去反应的是( ) A．①③⑥ B．②③⑤ C．全部 D．②④ 8．化合物Z由如下反应得到：C4H9Br――→Y――→Z，Z的结构简式不可能是( ) NaOHCCl4醇，△Br2A．CH3CH2CHBrCH2Br B．CH3CH(CH2Br)2 C．CH3CHBrCHBrCH3 D．CH2BrCBr(CH3)2 9．(1)写出下列物质与NaOH水溶液反应的化学方程式。 ①(CH3)2CBr—CH2CH3 ② (2)写出下列物质与NaOH的乙醇溶液反应的化学方程式。 ① ②CH3CHBrCH3 4

(3)以 为原料，制取，写出有关反应的化学方程式。 10．某一氯代烷1.85 g，与足量的NaOH水溶液混合加热后，用硝酸酸化，再加入足量AgNO3溶液，生成白色沉淀2.87 g。 (1)通过计算，写出这种一氯代烷的各种同分异构体的结构简式 ________________________________________________________________________； (2)若此一氯代烷与足量NaOH溶液共热后，不经硝酸酸化就加AgNO3溶液，出现的现象为________________________________________________________________________， 写出有关的化学反应方程式 ________________________________________________________________________； (1) 能否用硝酸银溶液直接与卤代烃反应来鉴别卤代烷？为什么？ ________________________________________________________________________。 知识梳理——卤代烃的消去反应和水解反应的规律 卤代烃的化学性质较活泼，这是由于卤原子(官能团)的作用所致。卤原子结合电子的能力比碳原子强，当它与碳原子形成碳卤键时，共用电子对偏向卤原子，故碳卤键的极性较强，在其他试剂作用下，碳卤键很容易断裂而发生化学反应。 1．消去反应 (1)消去反应的实质：从分子中相邻的两个碳原子上脱去一个卤化氢分子，从而形成不饱和化合物。 例如： CH3CH2Cl：＋NaOH――→NaCl＋CH2===CH↑＋H2O △醇(2)卤代烃的消去反应规律 ①没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应，如CH3Br。 ②有邻位碳原子，但邻位碳原子上不存在氢原子的卤代烃也不能发生消去反应。例如： 。 ③有两个相邻碳原子，且碳原子上均带有氢原子时，发生消去反应可能生成不同的产物。例如： 5

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