数据库原理及应用案例教程试卷B - 图文

—— _ 郑州大学软件技术学院《数据库原理及应用案例教程》课程试卷

5、一个表的外键下列说法正确的是（ ）。 ___________________题 _ _ 号 学 _ ___答 _ _ _ _ _ _ _ ___要 _ 名 姓 班 不 _ _ _ _ _ _ _ ___内 _ _ _ 业 专 ___线 _ _ _ _ _ _ _ ___封 _ _ _ _ _ _ _ 院 学密术技件软学大州郑———题号 一 二 三 四 五 总分 复核 —得分 — —阅卷人 ——注：请将所在的专业、班级、姓名和学号写在密封线内，不要写在其他地方 ——说明：1．本试卷总分共100分，五道大题。 线— 2．请把答案写在答题卡上，注意字迹要清楚。 ——3．考试时间是120分钟。 ———一、填空题（每空2分，共20分） ———1、数据库系统具有___ ___和____ __的二级映射机制。 —2、数据库的安全控制机制通常包括两个方面，一是指____ __机制，二是指___ ——__ 机制。 —3、 二元联系类型有三种，分别为___ ____、___ __和__ —__ 。 —封4、选择运算是根据某些条件对关系做 分割；投影是根据某些条—件对关系做_ __分割。 ——5、对关系的最基本的要求，即最低级别的范式叫做___________。 ———二、单项选择（每小题2分，共34分） ——1、关系模式的任何属性（ ）。 ——A、不可再分 B、可再分 —C、命名在该关系模式中可以不唯一 D、以上都不是 ——2、关系模式中对记录的一个要求是记录（ ）。 —A、有关键字 B、不重复 —密C、行有顺序 D、大小没有限制 —3、（ ）是一个有结构的、集成的、可共享的、统一管理的数据集合。 ——A、关系数据库 B、数据库系统 —C、数据库 D、数据库管理系统 ——4、第3范式存在弊病的原因，是由于关系中存在（ ）造成的。 —A、 函数依赖 B、平凡依赖 ——C、部分依赖 D、传递依赖 ——共 3 页

A、外键值不可以为空 B、外键必须是单一属性 C、外键值不可以重复 D、外键值不空则必须等于另一个表中的主键的某个值 6、下面针对视图的说法，不正确的是（ ）。 A、视图可以从多个基本表导出 B、视图中的数据会随着基本表的变化而变化 C、视图可以从其他视图导出 D、视图也存储在磁盘上位置和基本表一致 7、在对数据进行什么操作时，DBMS会检查默认值约束（ ）。 A、以下都检查 B、对数据进行修改 C、对数据进行删除 D、对数据进行插入 8、在对数据进行什么操作时，DBMS会检查CHECK约束（ ）。 A、对数据进行插入、修改 B、只对数据进行修改 C、只对数据进行插入 D、对数据进行插入、删除 9、下列说法正确的是（ ）。 A、ACCESS和 SQL SERVER都没有实现实体完整性 B、SQL SERVER 实现了实体完整性 C、ACCESS和 SQL SERVER都实现了实体完整性 D、ACCESS实现了实体完整性 10、关于UNIQUE约束的说法不正确的是（ ）。 A、 UNIQUE约束允许有一个NULL B、一个表的UNIQUE约束可以有多个 C、 UNIQUE约束能定义表的主键 D、UNIQUE约束不能定义表的候选键 11、是下表T1的候选键的是（ ）。 A B C D A1 B1 C1 D1 A2 B1 C1 D1 A1 B2 C1 D1 A2 B1 C2 D1 A、AB列 B、BD列 C、ACD列 D、ABC列 12、为第11题表TI的D列增加缺省值约束，约束名为DEF，缺省值为’D1’，正确的是 （ ）。 A、ALTER TABLE T1 ADD CONSTRAINT DEF DEFAULT 'D1' FOR DEFAULT 第 1 页

—— ——————————————题 ———— —— 题 线— —— 答 —线 —— —— 答 —— —— ——要 —— —— 要 —— —— 不 —— —— —— 不 —— 封— 内 —— —封 —— 内 —— —— 线 —— —— —— 线 —— —— 封 —— —— —— 封 —— —— 密—密 —— 密—密————————————————————B、 ALTER TABLE T1 ADD CONSTRAINT DEF DEFAULT 'D=D1' C、 ALTER TABLE T1 ADD DEFAULT 'D1' FOR CONSTRAINT DEF D、ALTER TABLE T1 ADD CONSTRAINT DEF DEFAULT 'D1' FOR D 13、如下表 SC，选择下列SQL语句正确的选项 （1）查询选修C1或C2且分数大于等于85分学生的的学号、课程号和成绩。（ ） A、SELECT SNO，CNO，SCORE FROM SC WHERE CNO IN（’C1’ OR ’C2’） AND SCORE>=85 B、 SELECT SNO，CNO，SCORE FROM SC WHERE（CNO=’C1’ OR CNO=’C2’） AND SCORE>=85 C、 SELECT SNO，CNO，SCORE FROM SC WHERE CNO=’C1’ ， CNO=’C2’ AND SCORE>=85 D、 SELECT SNO，CNO，SCORE FROM SC WHERE SCORE>=85（CNO=’C1’ OR CNO=’C2’） （2）求学号为“20010102”学生的总分和平均分。（ ） A、SELECT SUM(SCORE) AS TotalScore, AVG(SCORE) AS AveScore FROM SC HAVING SNO = '20010102' B、SELECT SUM(SCORE) AS TotalScore, AVG(SCORE) AS AveScore FROM SC GROUP BY SNO 共 3 页 C、SELECT SUM(SCORE) AS TotalScore, AVG(SCORE) AS AveScore FROM SC WHERE (SNO = '20010102') D、SELECT SUM(SCORE) AS TotalScore, AVG(SCORE) AS AveScore FROM SC GROUP BY CNO HAVING SNO = '20010102' （3）显示所有学生的学号，并去掉重复行。（ ） A、SELECT SNO FROM SC B、SELECT ALL SNO FROM SC C、SELECT DISTINCT SNO FROM SC D、SELECT DISTINCT * FROM SC （4）查找姓名不是以’张’或’李’开头的所有学生学号、姓名。（ ） A、SELECT SNO,SN FROM SC WHERE SN LIKE ’张李%’ B、SELECT SNO,SN FROM SC WHERE SN LIKE ’％张李%’ C、SELECT SNO,SN FROM SC WHERE SN LIKE ’[^张李]%’ D、SELECT SNO,SN FROM SC WHERE SN NOT LIKE’张李%’ (5) 查询选修课超过2门的学生的学号和选修门数。（ ） A、SELECT SNO,COUNT(*) AS '选修门数' FROM SC WHERE COUNT(*) > 2 GROUP BY SNO B、SELECT SNO,COUNT(*) AS '选修门数' FROM SC GROUP BY CNO HAVING COUNT(CNO) > 2 C、SELECT SNO,COUNT(SNO) AS '选修门数' FROM SC GROUP BY SNO HAVING COUNT(*) > 2 D、SELECT SNO,COUNT(SNO) AS '选修门数' FROM SC HAVING COUNT(SNO) > 2 GROUP BY SNO 第 ２ 页

—————————题 —— — 线 — 答 —— — — — 要 —— — — — 不 —— — — 封 内 —— — — — 线 —— — — — 封 —— — — — 密密———————————三、判断正误，对的打勾，错误的打叉。（每小题2分，共16分） 1、每个数据库都包含两个文件，一个是数据文件，一个是事务日志文件。（ ） 2、BCNF范式是在函数依赖范畴对关系分解所能达到的最高分离程度。（ ） 3、一个表可以创建多个候选键，但是只能创建一个主键。（ ） 4、一个用户如果要访问SQL SERVER数据库中的数据，必须经过两个个认证过程。（ ） 5、E-R图转换为关系模型式，图中的每个实体转换为关系模型的一个关系，每个联系也转换为关系模型的一个关系。（ ） 6、在SQL SERVER的用户管理中，每个用户帐号可以对应多个登录帐号。（ ） 7、恢复数据库时先恢复完全数据库备份，再恢复差异数据库备份。（ ） 8、在数据库备份时，一个备份设备可以对应多个备份的数据库文件。（ ） 四、对于下图所示的E-R图模型（带下划线的属性为标识符），试设计出相应的关系数据库模式。（m,n,p≧0） (10分) A1 B1 A2 A n AB m B B2 A3 1 1 B3 AC BD D1 C1 n n 1 D2 C2 C CD p D D3 C3 D4 五、对如下两个表，写出相应的SQL语句。（每小题5分，共20分） Course表 共 3 页 Students表 （1） 查询与孙小丽在一个系学习的所有学生的学号和姓名。 （2） 查询所有学生的选课情况，要求包括选修了课程的学生和没有选修课程的学生，显示他们的学号、姓名、课程号。 （3） 求选修课程超过2门的学生的学号、平均成绩、选修的门数。 （4） 查询选修了C02且成绩大于85分的学生的学号、姓名、成绩 第 3 页

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