人教版七年级语文9月月考试题

： __________ ……线…………… 人教版七年级语文9月月考试题

题号 得分

一

二

三

一

二

三

四

总分

C、“生命中的第一次越多，生命也就越益多姿多彩“，这就是说，要不断开拓新的生活领域。

D、一生两次荣获诺贝尔奖的大科学家居里夫人是波兰人。

6、根据前后语境，填入句子空格处最恰当的一项是（ ）（2分）

句子：回首昨天，应该是 ① 的；面对今天，应该是 ② 的；展望明天，应该是 ③ 的。

名姓… …… … _…______………__…_：级……班…… ……… _封____……__…__…__…：号……考… …… … …中学镇密……永北…：……名…校……一、语文积累与运用。（22分）

A ①问心无愧 ②倍加珍惜 ③信心百倍 B ①信心百倍 ②问心无愧 ③倍加珍惜 1、下列加点字的注音完全正确是一项是（ ）（2分）

C ①问心无愧 ②信心百倍 ③倍加珍惜 D ①倍加珍惜 ②问心无愧 ③信心百倍 A、瞬．间（sùn） 泯．灭 （mǐn） 炫．目 （xuàn） 忍俊不禁．（jīn） 7、根据提示填空。（每空1分，凡出现加字、漏字、错字均不得分。10分） B、啜．泣（chuò） 聒聒． （guō） 猝．然 （cù） 玲珑剔．透（tiē） ○

1、故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。 C、厄．运（è） 嶙．峋 （lín） 卑．微 （bēi） 盘虬．卧龙（qíu） ○

2、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ____________ ， D、收敛（liǎn） 伫立 （chù） 洗濯 （zhuó） 险象迭生（2、下列字形完全正确是一项是（．． ）（2分）． ．

dié） ______________ 。 A、蹂躏 迸溅 怡然自得 专心致致 B、训戒 喧腾 蜂围蝶阵 多姿多彩 ○

3、 ，禅房花木深。 C、雏形 诱惑 绝处逢身 获益匪浅 D、玷污 贪婪 一丝不苟 问心无愧 ○

4、子曰：“其恕乎！己所不欲， 。” 3、句子中加点的词语运用不恰当的一项是：( )（2分） ○5、《<论语>十则》中论述了学与思的关系的句子是： ， A、理想是石，敲出．．星星之火；理想是火，点燃．．熄灭的灯。 。

B、立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁．．而又快乐．．的树。 ○

6、《<论语>十则》中表达了在艰难困苦的环境中，才能考验出一个人坚忍不拔C、理想不是．．一种获得，理想就是．．一种牺牲。 的高尚情操的句子是： 。

D、我并非．．生来就是一个性情温和的人。 ⑦世界上总有人抛弃了理想，_________________________。 4、下列各句语序合理的一句是（ ）（2分）

A．干不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，这是很不合理的。 二、口语交际与语文综合运用。（6分）

B．过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。

8、仿照画线的句子，再续写一句，要求语意连贯，句式、修辞前后一致。（3分） C．车间在没有增加人员的情况下，我们调动群众积极性，超额完成了生产任务。 人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才

D．大量事实证明，气功疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。 能尝出它的味道； 5、下面选项中找出与课文理解有不同的一项（ ）(2分)

。

A、《理想》和《在山的那边》这两首诗的主题思想相同，都抒写了对人生理想的9、从小到大，你一定读了不少优秀的文学作品，请你向同学们推荐一本给你印象追求。

最深刻或对你教育最大的一本书。（3分） B、《月亮与白兔》与《落难王子》这两则寓言告诉我们一个道理：只有赤贫如洗，书名： 《 》

一无所有才能生活得自在。

推荐理由： 。

1

三、阅读。（42分） （一）、阅读下面文言文完成题目。（15分） 童趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或白，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中， 怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

10、解释下面加点字的意思。（4分）

（1）、鹤唳云端： （2）、 项为之强： ．．（3）、方出神： （4）、驱之别院： ．．11、文章选自《_________ ________ __》，作者________，清代文学家。（2分）12．翻译句子。（4分） 舌一吐而二虫尽为所吞。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中，

13．作者回忆了童年哪几件趣事？（3分）

14．仔细阅读全文，简要谈谈“我”能得到这种物外之趣的原因是什么？（2分） （二）、阅读下面的选文，完成后面的问题。（11分）

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的

话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

15、找出描写“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。（3分） ___________________________ ______________________________ 16、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（2分）

17、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分）

_____________________________________________________________________ 18、对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。（3分）

（三）、阅读短文，完成下面的题目。（16分）

生命 生命

（１）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

…………线…………… “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。

姓名： __________ 2

（２）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。 （３）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。

（４）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。 （５）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。

（６）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

（７）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。

（８）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

（９）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。

（10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。 （11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后 B 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。

（12）蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。

19、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为 ，B处应为 。（2分）

20、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（２分）

21、“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（２分）

22、请分析第（４）、（５）自然段“又”字的不同含义。（2分）

23、请分析第（12）自然段划线句的表达效果。（3分）

24、若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（2分） 25、请用简洁的语言概括本文的主题。（3分）

四、作文（50分）。

26、下面两题任选一题完成。

（1）、 人生是多姿多彩的。第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次等候小鸟孵出来，第一次上网，第一次挨批??第一次的经历不一定都愉快，但给你留下的印象一定是终生难忘的。请你将题目“第一次 ”补充完整，写下你第一次难忘的经历和感受，注意写出真情实感，字数在500字以上。 （2）、人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇作文，篇幅不少于500字。

3

200 400 500 300 600 4

______________???…… ………人教版七年级语文9月月考试题答题卡

题号 一 三 二 （一） （二） （三） （四） 四 总分 （2） 13、（2分）[甲] [乙]

14、（2分） __? __线 ： __…? …? 名 …? 姓 …? …? …? …? _ _ _…? _…? _ _…? _ _…? _ ：：_…? 级级…? 班班…?… 封 …… …? 封? __…? __ __…? __ __ __ __…? __ __…? __ __…? ：：…? 号号…? 考 考…? …? …? …? 学 学…?密 中中 镇镇 北?…… 北 永?密 ：?… 名永?… 名校：?… 校…?… … 得分 一、积累与运用（1-6题12分，7题前五必做后三选做两题 10分）。

1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）6、（ ）

（三）、阅读下面的文字，完成15～18题。（12分)

7、（1）15、 (2分)

（2） 16、 (4分)

（3） （4）

17、 (3分)

（5） ，

18、 (3分)

（6） ， 。

（四）、阅读短文，完成后面的练习。（13分）

（7） ， 。 19、

（2分）

（8） ， 。

二、语文综合性学习。（6分） 20、（2分）

8、我的格言： （2分）

我的结论： 21、（3分）

（2分） 我的看法： （2分） 22、（2分） 三、阅读(本大题含9～23小题，共42分) （一）诗歌鉴赏（5分) 23、（4分）有时幸福来自于 ； 9、① （2分） 有时幸福来自于 。 ②、 四、写作（50分） （3分） 24、（1） “抽屉里的 ”。

（二）文言阅读，回答10—14题。（12分） （2）、“ ”

10、（2分）（1）致 （2） 叩 （3） 至

要求：

①、选（1）则把题目补充完整；选（2）则自主立意，自拟标题， 4）逮 11、（2分）（ ）和（ ）

②、除诗歌外文体不限，写一篇不少于600字的文章；

③、文中不得出现真实的人名、校名、班级。 、（4分）（1）

5

（ 12 ： __________ ……线…………… 人教版七年级语文9月月考试题答案

一 、

1、C 2、D 3、C 4、A 5、B 6、A 7、略 二 、

8、示例：人生似一座高山，奋力登攀，才能体会困苦艰险。9、略 名姓… …… … _…______………__…_：级……班…… ……… _封____……__…__…__…：号……考… …… … …中学镇密……永北…：……名…校……三、 （一）、 10、（1）、鸣叫（2）、强通“僵”，僵硬（3）、正（4）、赶，驱逐 11、《浮生六记·闲情记趣》 沈复 12、（1）、（它）舌头一吐，两只小虫就全被它吞掉了。 （2）、夏天，蚊子成群的飞，那声音就像打雷，（我）暗暗地把它们比作一群鹤在空中飞舞。

13、①将夏蚊“私拟作群鹤舞”。②神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。③观二虫斗草间，鞭虾蟆。

14、热爱生活，有敏锐的观察力和丰富的联想能力。 （二）、

15小心翼翼 有了信心 信心大增 产生成就感。作用：这个词具体而详尽地表现了我由害怕困难到增强信心到战胜困难的全过程，描写具体细致。

16、先“啜泣一会儿”是写作者被自己的行动感动了，对自己敢下悬崖，感到有点儿害怕，又感到十分高兴。最后，为自己下了悬崖产生巨大的成就而感动。 17、“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合适。 18、略 （三）、 19、摔 撞

20、（1）第二次将蜜蜂赶走。

21、蜜蜂的左翅像皱折的一团纸，不能飞行了。

22、表现我不珍视小蜜蜂 表现小蜜蜂顽强不屈的精神。

23、划线的句子属于细节描写，表明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己，也写出我对蜜蜂态度的转变，表达了我对蜜蜂顽强生命力的赞颂。

24、原题“生命 生命”，采用反复的修辞强调了生命的重要，表达了作者对生命的敬畏。

25、通过写我两次将小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力振翅飞翔的故事，表达了我对蜜蜂顽强生命力的赞颂。

四、略

6

： __________ ……线…………… 人教版七年级语文9月月考试题答案

一 、

1、C 2、D 3、C 4、A 5、B 6、A 7、略 二 、

8、示例：人生似一座高山，奋力登攀，才能体会困苦艰险。9、略 名姓… …… … _…______………__…_：级……班…… ……… _封____……__…__…__…：号……考… …… … …中学镇密……永北…：……名…校……三、 （一）、 10、（1）、鸣叫（2）、强通“僵”，僵硬（3）、正（4）、赶，驱逐 11、《浮生六记·闲情记趣》 沈复 12、（1）、（它）舌头一吐，两只小虫就全被它吞掉了。 （2）、夏天，蚊子成群的飞，那声音就像打雷，（我）暗暗地把它们比作一群鹤在空中飞舞。

13、①将夏蚊“私拟作群鹤舞”。②神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。③观二虫斗草间，鞭虾蟆。

14、热爱生活，有敏锐的观察力和丰富的联想能力。 （二）、

15小心翼翼 有了信心 信心大增 产生成就感。作用：这个词具体而详尽地表现了我由害怕困难到增强信心到战胜困难的全过程，描写具体细致。

16、先“啜泣一会儿”是写作者被自己的行动感动了，对自己敢下悬崖，感到有点儿害怕，又感到十分高兴。最后，为自己下了悬崖产生巨大的成就而感动。 17、“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合适。 18、略 （三）、 19、摔 撞

20、（1）第二次将蜜蜂赶走。

21、蜜蜂的左翅像皱折的一团纸，不能飞行了。

22、表现我不珍视小蜜蜂 表现小蜜蜂顽强不屈的精神。

23、划线的句子属于细节描写，表明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己，也写出我对蜜蜂态度的转变，表达了我对蜜蜂顽强生命力的赞颂。

24、原题“生命 生命”，采用反复的修辞强调了生命的重要，表达了作者对生命的敬畏。

25、通过写我两次将小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力振翅飞翔的故事，表达了我对蜜蜂顽强生命力的赞颂。

四、略

6

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