校长在春季开学典礼上的发言稿2021年
更新时间:2023-08-17 04:32:02 阅读量: 经典范文大全 文档下载
老师们,同学们,上午好!沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。新的一学期,在润物无声的春雨中悄然开启,但细雨挡不住明媚春光,只要心中有力量,脚下一定有远方。
同学们,刚刚过去的寒假,你可能享受了假期的岁月悠扬,也可能在各种辅导机构之间穿梭奔忙,所谓假期,可能只剩下了一个“假jiǎ”字,“期”也许只有祈祷“未来可期”。其实,过“假jiǎ”寒假的不仅是同学们,老师们又何尝不是,因教学改革而进行的备课改革也让大家费尽心思,因为假期中把课备好,才能承受家长的高分期许,承接社会的职业期待。
老师们,几年前,当有人得知你是老师,他会问:你如何看待孩子的课外补习问题?我知道,他渴望在老师那里得到关于课外辅导效益的权威性解答,更希望学校教育能解决孩子在求知和成长路上的一切烦恼;今天,当有人得知你是老师,他会说:你们一天到晚都在忙什么?我似乎明白,升学压力让他们把赌注押在了课外补习上,学校的权威性、效益被解构,他们在替学校的前途担忧,也在为孩子有学上却“学不到”升学需要的知识而感慨。
其实,我想说的是,学校里的老师与几年前相比,更忙,研究教育更具体,解读课标更深入,教学思维更开阔,解决学生问题更精准,可是,为什么他们的“忙”却解决不了需要提前学习和高难度的升学问题?不是我们的教育只能在低难度上徘徊,是因为孩子的成长有他应有的节律,任何超越都可能拔苗助长。我们更相信耐心守候是对生命和教育最好的尊重。我们确信xx的告诫:大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,如果我们打乱了这个次序,就会造就一些早熟的果实,它们既不丰满,又不甜美,而且很快会腐烂。
多年前,一个发达国家的教育同行对我们说:你们的题比我们做得难,你们的课本比我们编得厚,但是你们要买我们的产品。今天的教育不是学业不足,而是获取标准答案和高分为取向的学业过剩。这种过剩将严重影响孩子的身体健康和创造品质。如此学业过剩,我们创造的产品会更缺竞争力。
正如北大教授xx所言:“拉磨一年,终生无缘千里马。”对于儿童心性的磨灭就在一个个标准答案的训练里,过多的知识可能阻碍思考,使个体无法挣脱固有思维模式,形成一生的桎梏。
中国教育科学研究院调查显示,高分和将来能达到的成就没有正相关关系。那些能让自己泪流满面的兴趣,那些不用分数衡量的生活阅历,那些因对学习本身的热爱,而非因“成功”去刺激培养的路径依赖,才是成就人生的关键。孩子不是学习机器,也不是考试工具,抛弃功利之下的焦虑,孩子才会走得很远。
老师们,同学们,多年来,树人小学倡导实施个性化教育,努力培养人尽其才的有教养的未来公民,办受人尊敬的幸福学校。树人学生须有理性的基于事实和数据的批判性思维,有丰富的社会实践,能正确认识自己的优势潜能,通过“宽广可选,个性丰富”的课程体系,使树人学子有明确具体的人生目标、热衷关心社会现实、发现自己的兴趣所在,并愿意花一生的时间为之付出、为之奉献。
同学们,真正的人生成就,属于极致的沉醉者。当我们的教育不能承诺给你一个确定的未来,我们就努力做到培养一个眼里有光,脸上有笑,心中有力量的你。让你们的学习素养突出,意志坚韧,思想有创意,行为有力量。树人教育的追求从未改变,探索从未止步。新学期,让内心强大的力量支撑我们幸福地活在这个伟大的时代,用脚步去丈量远方。
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