天门 卢万贵 老骥伏枥 志在千里

老骥伏枥，志在千里

天门市渔薪小学 卢万贵 13997954930

是谁？在教育工作的岗位上一站就是四十年；是谁？在教育事业这片沃土上默默耕耘、无私奉献四十载；又是谁？爱岗如家，从民办教师到公办教师，从公办教师到优秀教师，从优秀教师到劳动模范，始终如一，执著追求；又是谁？爱生如子，为家长排忧解难，对学生嘘寒问暖，为家长所称道，被学生所敬仰??

他就是渔薪小学教师卢万贵，他个子不高，其貌不扬，今年58岁，在教育战线上已干了四十个春秋，小学除英语外，哪个学科都教过，从少先队辅导员到校长，哪一种官都当过。尤其是担任寄宿班班主任后，情系留守儿童，公平对待每个学生，不放弃一个差生。教学上精心设计巧开班会，潜移默化地对学生进行思想教育。他是家长信得过的好老师，是老师心目中的好榜样。

一名身兼数职的矮校长

三十而立，他被老师们推选为一所村办小学校长。走马上任，就遇到了好多困难。学校校舍差，需要维修。教师编制紧，缺少任课教师。新官上任，气血方刚的他，竟然自告奋勇地担任小学毕业班班主任，还任教语文、数学两门学科。白天上课，课间处理校务杂事，夜晚备课，批改学生作业，几乎每天工作到深夜。怕影响学生成绩，他给自己订了一个不成文的规定，非重要会不去开。

这是一个炎热的中午，他来到建校工地，工人们都去休息了，

只见一些能用的旧砖被小工们掩埋在土中，一种爱公之心油然而生，顺手拿起铁锹把砖一块一块从土里挖了出来。太阳炙烤着大地，汗水直往下淌，他脸色苍白，实在支持不住了，晕倒在旧砖上。幸好一位捡破烂的好心人路过这里，急忙把他送往医院，救了他一命。他就是这样一个玩命工作的人。这一年，他以校为家，很少顾及家里的妻子和儿女。这一年，他太累了，本来就矮小的他，体重由114斤下降到94斤，整整瘦了20斤。然而这一年，他事业上硕果累累，他们的学校管理“五无”经验（地上无纸屑，花草无攀摘，墙上无脚印，桌椅无划痕，学生无流失）在全省推广。他所带的毕业班，一鸣惊人，教学测试考试，成绩居全镇之首。一个学生获中南五省数学竞赛二等奖。

一个体贴入微的慈父母

10年后，由于工作的需要，他调离了村小，来到镇中心小学任寄宿班班主任。角色变了，但他爱事业，爱学生的赤诚之心一点没变。工作上任劳任怨，一切听从安排，从不打折扣。

近几年，学校留守生越来越多，留守生的管理也越来越艰巨。学校一时没有专职的宿管员，只好委任卢老师担任兼职的宿管员。卢老师毅然接受了任务，把留守孩子当作自己的孩子一样看待，定期召开留守生会议，交给他们一些生活自理的方法，一些安全卫生常识。把自己的电话号码留给每个孩子的家长，使留守孩子的父母与孩子联系紧密。在生活上精心呵护每个学生，不分昼夜地守护着留守儿童；在学习上，耐心辅导；在情感上多一些交流慰藉。给孩子们以父母般的温暖，为他们健康成长营造一个和谐的空间。白天兢兢业业的备教辅改，晚上就成了地地道道的学生保姆。孩子们顺顺当当，还不要紧，如有生病等等，那就麻烦多多。前年春天“流感”盛行，一天，下了

晚自习，班里的胡泽朋同学患感冒上了医院，卢老师在他身旁守护了整整了四个小时，没睡一分钟的觉。第二天又拖着疲惫的身体，走上了讲台。这难以割舍的爱，使他和学生结下了不解之缘。这一年又一年对留守儿童的守护，让留守儿童们感受到了，学校就是自己的家，老师就是自己最亲最亲的人。

一份特殊的生日礼物

卢老师是一个大忙人，也是一个班主任工作做得很细的人，然而有那么一回，让他茫然不知所措。

一次主题班会上，卢老师为了培养学生特长，展示一下学生的才艺，让同学们“露一手”。会上，有的同学画了画，有的同学上台表演了魔术，有的??总之大家都露了自己的绝活，其中谢黛同学献给大家的一首打油诗，题为：《告马季》，诗的原文是一二三四五六七，马季马季真稀奇，作业天天不做起，考试就把鸡蛋吃。一二三四五六七，马季马季争点气，大家都来帮助你，再造一个新马季。这首诗刚一念完，教室里就掌声雷鸣，同学们都喝彩叫好！一个五年级的学生能够现场写出这样好的打油诗，实在难得。卢万贵老师马上表扬道：“谢黛同学这首打油诗真棒！”那时根本忽视了马季同学的感受。

事后卢老师才知道，就是这首打油诗深深伤害了马季同学的自尊，他伏在课桌上整整痛哭了三个多小时。

第二天晚上，为了弥补过失，卢老师“负荆请罪”到了马季家，在和马季的奶奶交谈中，才知道马季的父母三年前离婚，父亲有两年没回家了，本来就性格孤僻的马季更是孤独了，失去了母爱，渐忘了父爱，失去了自信，成绩也逐渐下降。

打那以后，卢老师利用课余时间，经常到马季家帮他补课。一方

面向马季讲一些做人的道理，一些伟人成功的经验；另一方面帮助他补习基础知识，教他学习方法。在学校里安排座位的时候，特意把班长调到马季身边，开导他，辅导他。他脸上渐渐有了笑容。游戏中有了他的身影，作业也能按时完成，各科成绩都有了明显提高，马季终于变了。

抓住这一契机，卢老师也做了生活的有心人。从马季奶奶那里，卢老师了解到马季的生日是10月30日。那天恰好同学们准备庆国庆晚会，卢老师于是筹划了一个弥补计划。在本镇蛋糕店里悄悄买了一个大蛋糕。为了给马季一个惊喜，卢老师把主持人谢纯同学找来，叫她把“为马季过生日”这个节目插进去，叮嘱她一定要保密。

晚会上，同学们唱歌，跳舞，表演小品??丰富多彩，好不热闹，“下面进行第六个节目，为马季同学过生日！”谢纯同学一报道，同学们大吃一惊，所有目光都投向了马季，马季也感到莫名其妙。卢老师迅速叫两位同学从办公室里把那个蛋糕抬来，谢纯点燃了蜡烛，蜡光映红了一张张活泼动人的小脸蛋，马季同学的脸更红了，是惊，是喜，是感激是??他做梦也没想到今天有这么多人为他祝贺生日，没想到居然有人有记住他的生日。“祝你生日快乐！祝你生日快乐！??”这歌声在教室回荡，这歌声多么甜美。每个音符饱含着师生情，每个音符也饱含着同学情。此时此刻，卢老师也很自然地和同学们融在一起，唱在一起，乐在一起。再看看“小寿星”——马季同学，热泪夺眶而出，这热泪是幸福的泪，感激的泪，看着眼前这一切的一切，想起前几个月的那一幕，卢老师老泪纵横，感到了无比欣慰和满足。

一辆破自行车访千家

在卢老师担任班主任的几十年时间里，他先后走访了上千个家

庭，家访行程上万里。远到50里外的京山辖区，近至学校门口。他家访的交通工具就是一辆旧自行车，生活也很简单，一个火烧巴，一瓶矿泉水足矣。为什么卢老师要不辞劳苦的家访，因为他深深知道，这些天真活泼的孩子们每时每刻都在发生变化，尤其是他们在家里的表现，老师关在教室里，躲在办公室，固守校园一片蓝天是根本不知道的。所以卢老师为我们做出了楷模，牺牲了自己宝贵的休息时间，走出学校，走进家庭，广泛倾听家长们的反映和建议，充分了解每一个学生，认识每一个学生，对症下药，双管齐下的对学生进行全方位的教育，取得了良好的效果。

一次，卢老师家访走进解场村一名叫付凤玲学生家里，一家四口人还挤在一间不足八十平方米的破瓦房里，四周的墙全是土砖，家里一台黑白电视机就是那家唯一的高档商品。然而，这个学生怕别人瞧不起，竟没有申报贫困生，那一刻，卢老师为自己的工作疏忽和粗心感到愧疚。

第二学期，他为这个学生申报了贫困支助，这名学生家长得到750元支助款后，感激地说：“党的政策真好，卢老师真细心。”

前年，班里的付凤玲同学辍学了，付凤玲同学是一个特困生，不到四岁母亲就患了精神病，是她父亲辛辛苦苦把她拉扯大。他打电话向她父亲问明了辍学的原因：原来她母亲的精神病又发了，这次发得更厉害，不是摔东西，就是打她和她不满3岁的小弟弟，她父亲又要出门做小工挣点钱养家糊口，无耐，只好叫付凤玲同学辍学在家带小弟弟。得知这个情况，他心急如焚，因为之前，他曾两次到她家家访，知道她家境贫寒.他琢磨着，一定要想办法让付凤玲同学迅速返校。一方面他准备和几个同学一起去接付凤玲同学；另一方面，我想借这

个机会，对同学们进行一次爱心教育，付凤玲同学如果回来了，让同学们捐款捐物支助她。他把付凤玲同学辍学的情况告诉了杨校长，杨校长也非常同情和焦急，立马和几位老师一起去接付凤玲同学。

几十年来如一日，卢老师就靠这辆破自行车，不辞劳苦地家访，渔薪镇区的大街小巷都留下了他那辆破自行车的车痕。渔薪镇辖区的每个村里都有他家访的身影。就靠这辆破车，他把一份人民教师对留守儿童的关爱，送到了他们的身边，把党的温暖送到了留守儿童的家中。

一头辛勤耕耘的老黄牛

有一位教育家说过：“班主任的育人艺术能决定学生的发展，班主任是学校最小的官，他们却做着育人最大的事。”

开好主题班会是班主任干大事里面做的得最具体的事。为了开好每一次主题班会，他都精心设计，不打无准备之仗，从主题的选择到班会的程序，以及老师学生的发言都要安排得井井有条。按同行们的话说他真正做到了 “三心”。

一是精心设计主题.一次成功的班会，主题起着重要作用。对于小学生来说，主题一定要通俗易懂，有实效。

二是用心组织好班会的语言。几十年，他写班主任班会发言稿上千篇，其中在一次毕业班毕业晚会上，他的发言是这样写的：

“告别了，永远的六(3)班，再见了，同学们，你们66张笑脸将永远笑在老师心中，请原谅一年来老师对你们的照顾不周，教育不够 ，请理解老师有时对你们粗暴态度，请永远记住六（3）班有一个小个子大哥曾和你们一起快乐生活过，学习过，玩耍过，讨论过??别了永远的六（3）班，最后让大家伸出友谊的小手，灵巧的小手，

一个个和老师击掌告别。”当他走下讲台，击完66只小手后，重新回到讲台，他已老泪横秋，再抬头望一望学生们，早已泣不成声，此时此刻，他和同学们真的难舍难分。

一次一次好的结束语，将给孩子们一次一次地留下深刻的印象，拨动他们幼小的心灵，从而受到刻骨铭心的教育。

三是潜心开好特殊班会。所谓“特殊班会”是不同一般常规教育的班会，是偶发的，对学生有特别教育意义的班会，既然特殊，他总是特别对待，潜心组织。

还是付凤玲同学，在她回班后，卢老师特意组织召开了一个题为“欢迎你！付凤玲同学！”的主题班会。班会上，大家捐款捐物，一时间，衣服，文具，奶粉堆满了讲台，一元，十元，二十元，一张张人民币装进了爱心箱。同学们纷纷上台发言，欢迎付凤玲同学回来。“付凤玲同学，你失学了，我们是多么难过，今天你回来了，我们是多么高兴！”“付凤玲同学，你的困难，就是我们五（3）班的困难，我们将永远帮助你。”“??”

大家你一言我一语，字字句句充满了对付凤玲同学的关爱和不舍之情。付凤玲同学也上台发言：“感谢老师，感谢同学，我一定要好好读书，孝敬父母，带好小弟弟。”说着说着，眼泪夺眶而出，一种感恩之情涌上心头。这次班会给孩子们的触动之大，都认为和付凤玲同学相比，我们是生在福中不知福，今后应该好好珍惜美好生活。通过捐助付凤玲同学，更感帮助别人是多么快乐。

他就这样以关心和爱护留守儿童为己任，默默奉献，班主任工作取得了显著成绩。1991年9月,他被评为湖北省优秀教师；2004年6月，他指导李焕同学写作的《爷爷的帐本》，荣获第五届世界华人小

学生作文大赛二等奖；2004年10月，在“我的故事、我的反思”新课程优秀征文活动中，他的论文《沟通》获得三等奖；2006年9月，他被评为天门市2005——2006学年度优秀教师；2006年12月，他的作品《两封信——我的作文故事》获教师习作论文三等奖；2008年七月,在湖北省“双推进”实验的班主任工作中,被评为优秀班主任；2009年5月，在第二届“三峡杯”小学生习作大赛中荣获辅导一等奖；2009年11月，在教育部组织的“知行中国——中小学班主任教师培训”中所提交的作业《悔悟》被评选为优胜作业；2012年8月，在湖北省“比访同行，演绎精彩”征文活动中，他的作品《情系特困生》荣获一等奖；2013年7月，他指导的学生在湖北省第十三届青少年爱国主义读书教育活动“文明家庭”征文比赛中荣获一等奖；2013年，他荣获全市师德演讲比赛三等奖??

“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这是他一生对教育工作赤诚的真实写照。“离退休还有两年，我将一如既往的恪守教师尊严，履行教师职责，脚踏实地地走好剩下的每一步。”这是卢老师在全市师德演讲会上的结尾语。我们深信，这头教育战线上少有的老黄牛，他定会说话算数，辛勤耕耘，永不停息。

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