2018小升初分班考试语文试题十套及答案

2018小升初分班考试语文试题十套及答案

2018小升初分班考试语文试题一

一、积累与运用。（４０分）

1、下列划线字注音全对的一项是（ ）（２分）

A．枯涸（hé） 踱步（dù） 戛然而止（gá） B．伎俩 (zhī) 要挟（xié） 不屑置辩（xiè） C. 颓唐（tuí） 蜷缩（juǎn） 忐忑不安（tè） D．阻挠（náo） 岔道（chà） 寝食难安（qǐn） 2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（２分） A．脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安 B．摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生 C．伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风 D. 铿锵 懒惰 防碍 世外桃源

3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（ ）（２分）

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。 B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。 4、下列句子中有语病的句子是（ ）（２分）

A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。 C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。 5、下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）（２分） A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏 B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿 D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼 6、下列语序排列正确的是（ ）（２分） （1）瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

（2）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。 （3）渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。 （4）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。 (5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

（6）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。 Ａ.(４)（６）（５）（２）（１）（３） Ｂ. (４)（５）（２）（６）（１）（３） Ｃ. (４)（５）（６）（２）（３）（１） Ｄ. (４)（５）（６）（３）（２）（１） ７、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（ ）（２分） Ａ.他不能给你讲真话。 Ｂ.难道他能不给你讲真话？ Ｃ.他能不给你讲真话吗？ Ｄ.他不能不给你讲真话。 ８、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ）（２分） Ａ. 千树落花红 Ｂ. 云傍马头生 Ｃ.山高月上迟 Ｄ.春到鸟能言

９、解释下列划线字词（４分）

（１）拈轻怕重（ ） （２）举一反三（ ） （３）犹豫不决（ ） （４）囫囵吞枣（ ） 10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个（４分）

寓 言（１） （２） 历史故事（１） （２） 11、按要求写句子（４分）

（１）在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。

改成比喻句： （２）李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。

改成转述句： （３）仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。

大自然像 ，等着 12、根据人物、情节写书名。（４分）

（１）过五关斩六将（ ） （２）黛玉葬花（ ） （３）卖火柴的小女孩（ ） （４）智多星吴用（ ） 13、把下列谚语、俗语补充完整（２分）

（１）千里之行， 。 （２）书山有路勤为径， 。 14、古诗文默写（６分）

（１）待到山花烂漫时， 。 （２）子曰：“ ，可以为师矣＂

（３） ，不教胡马度阴山。 （４）王师北定中原日， 。 （５）九州生气恃风雷， 。 （６）不要人夸颜色好， 。 二、阅读（４０分） （一）竹石（郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

15、解释字义（２分）

（１）任（ ） （２）尔（ ） 16、“咬定”，这是 手法。（１分）

17、这首诗着力表现了竹子 的品质。（２分）

18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者 的风骨。（２分） （二）生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗

下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 19、给划线字注音（２分）

中枢（ ） 自虐（ ）

20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分) ①.以手掩面： ②.契机：

21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(２分)

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

22、你对“生之喜悦”这个题目的理解： （2分)

23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。 A．正面___________________________________________________________________ (2分) B．侧面____________________________________________________________________(2分) 24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(２分) _____________________

______________________________________________ __________________

____________________________________________________

25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

___________ ____________________________________________________________

（三）地震

①地球可分为三层。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。 ②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。

③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小

于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。 ④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90％以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7％以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。

⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。 26、快速阅读，给正确答案打“√”,错误答案打“X”。（６分） （１）地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。（ ） （２ ）构造地震是天然地震中最多的地震。（ ） （３）汶川地震是浅源地震。（ ）

（４）第2自然段中的“频繁”一词说明地震经常发生。（ ）

（５）第3自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。（ ） （６）海啸不是由地震引起的。（ ）

27、文中划线句子分别用了什么说明方法，请写在括号里。（2分） 句A （ ） 句B ( )

28、第4自然段是围绕那句话写的？请用“——”划出。如果把这个自然段分层次，你准备怎么分？请在原文中用“／”标出（２分）

29、你从第5自然段的B句中读出什么？（2分）

30、请给今年的４月２０日的芦山大地震写一则标语，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。（2分）

三、作文（４０分）

请以《我不再 》为题写一篇作文。 要求：１、把题目补充完整。 ２、５００字以上 。

３、作文中不得出现真实姓名、校名。 ４、除诗歌外，文体不限。 ５、卷面干净，字迹清晰。 答案

一、(40分)

（16分）1-5 D B A C B 6-8 B A D 9. （4分）（1） 挑、拣。 （2）提出 （3） 拿定 (4) 整个的 10. （4分）寓言 （1）掩耳盗铃 （2）自相矛盾 历史故事（1）完璧归赵 （2）负荆请罪 11.（1）……., 大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。

（2）……., 如果小明再迟到，他就一个人去。 （3）像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。 12. （4分）（1）三国演义 （2）红楼梦 （3）安徒生童话 （4）水浒传 13.（2分）（1）始于足下 （2）学海无涯苦作舟 14.（6分）（1）她在丛中笑 （2）温故而知新 （3）但使龙城飞将在

（4）家祭无忘告乃翁 （5）万马齐喑究可哀 （6）只留清气满乾坤 二． （40分） 15. （2分）（1）任凭 （2）你 16．（1分）拟人

17.（2分）顽强而执着（意思相近即可）

18.（2分）正直倔强，绝不向邪恶势力低头的高傲 19.（2分）shū nüè 20.（4分）（1）指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。 （2）指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。 21.（2分）A ② B ①

22.(2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。 23.（4分）A.正面：第一段的2、3句。

B．侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 24.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。

25.（3分）言之成理即可。

26.（6分）1.错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 对 6.错 27. A（举例子） B （列数字）

28. 第一句；分两层①/②③④；分三层①/②③/④ 29. 受灾范围广，伤亡人数多。 30.言之成理即可

2018小升初分班考试语文试题二

一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。（2分） 什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（5分）

duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、按要求写词语或句子。（19分）

1．把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。（6分）

（ ）拥而至 集思（ ） 炎（ ）子孙 （ ）无虚席 （ ）有趣味 发愤（ ）强 司空（ ） （ ）旁通

2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万 的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是 。开幕后，黄浦江边240多个

的展馆，更是吸引了世界各地的游客 。 2．根据提示，写出带有“海”字的成语。（2分）

（1）泛指全国各地： （2）比喻危险之地： （3）形容东西难找： （4）比喻没有消息： 3．用“然”组词，分别填在括号里。（3分）

（1）客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（ ）不同。 （2）两三百人聚集在一个会议室，秩序（ ），毫不混乱。

（3）那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而（ ）无恙。 4．用恰当的关联词把下面三个句子连起来。（2分）

桃花心木已经适应了环境 种树的人不再来了 桃花心木不会枯萎了

5．修改病句。（2分）

止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

6．根据“味道”一词的不同含义，写两句话（2分）

7．用最恰当的句式改写下面这句话。（2分） 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

四、按课文内容或要求填空。（19分）

1.“一人虽听之， ，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指 、 ；后一人的学习态度我们可以用 、 等成语来形容。

2.太阳他有脚啊， 地挪移了；我也 跟着旋转。 3.“‘ ’这一条意见，就是党外人士 先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了 论证的方法，说明 。

4.《卖火柴的小女孩》作者是 ，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话 。 5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“ 。” 6．《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是： 。

7. 通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的 ；认识了流落荒岛， 的鲁滨孙；还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那 的科学精神真让我敬佩。（填入四字词语） 五、阅读分析，完成练习。（22分） （一）句子（3分）

“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

这里的“淡蓝色的荧光”指的是 ，说它融入了“美丽的生命，是因为 ，这句话是对居里夫人 的赞颂。 (二)片断（4分）

《十六年前的回忆》（片断）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

2.片段中的“父亲”指的是 ，通过 和 描写，表现了父亲 的革命精神。

3.法庭上的父亲让我想到了一句诗： （二）课外短文(15分)

改变一生的闪念

①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。 ④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸， 她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。

1.请结合上下文，说说下列词语的意思。（4分）

一念之差： 惊魂未定： 2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。（2分）

3.概括短文主要内容。（要求在80字以内）（3分）

4.从第④段中画“ ”的句子中，你体会到了什么？（2分）

5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么？（2分）

第一次笑（第④段） 第二次笑（第⑤段） 6.女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？（2分）

六、开放题。（3分）

1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。 西湖 春雨 柳树 友情

： 2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。 上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯？ 下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄？ 对联中的“锯”、“蹄”分别与 、 二字谐音。 七、语言实践。（30分） 1.口语交际。（3分）

在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了；如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢？你赞成哪种做法，说明理由。

2.仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。（2分）

3．写作。（25分）

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。 请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。） 要求：

③ 题目补充完整； ②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出； ③有自己的真情实感； ④不出现真实的校名、姓名。 答案

一、略 。

二、锻炼 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰 三、1．（ 蜂 ） （ 广益 ） （ 黄 ） （ 座 ） （ 饶 ） （ 图 ）（ 见惯 ） （ 触类 ）

炎黄子孙 座无虚席 饶有趣味 蜂拥而至

2．五湖四海 刀山火海 大海捞针 石沉大海 3．截然 （或“迥然”） 井然 安然

4．虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境

5．删除“配制而成的” 6．“味道”一词含义有（气味；滋味；氛围，气氛），意思正确即可。 7．为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。

四、1.一心以为有鸿鹄将至 弈秋的教导 天鹅（鸿鹄） 三心二意 一心二用 2.轻轻悄悄 茫茫然

3.精兵简政 李鼎铭 举例 我们接受任何人只要是正确的批评 4.安徒生 童话故事大王 《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等 5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

6.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 7. 热闹非凡 积极乐观 锲而不舍（恰当即可） 五、（一）居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光；这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的；坚持不懈的科学精神 （二）1.“绵”改“棉”；“详”改“祥”

2.李大钊 外貌 神态 坚贞不屈（视死如归、大义凛然等） 3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 （三） 课外短文(18分）

1.一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。 惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。

2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她；在售货员不停的责备声中

3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。

4.体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。 5.第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或者为了安慰小女孩） 第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

6.表达了女孩无限感激之情；表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。（答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。） 六、开放题。（3分）

1.略。 2.句、题。 七、语言实践。（30分）

1.赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。

赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。（言之有理即可。内容3分，语言2分。）

2．从不同角度观察物体，会得出不同的结论。（意思正确即可） 3.略。

2018小升初分班考试语文试题三

一、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。（5+3=8分） dàn shēng jié rán fěi tú dòng jiāng chōu yē

二、按要求写词语或句子。（17分） 1.给成语分类，再分别补写一个。（4分）

发愤图强 胆小如鼠 迎难而上 游手好闲 专心致志 口是心非

————————————————————— —————— ————————————————————— —————— 2.把下面的词语补充完整，并按规律分别补写两个。（3分）

革（ ）鼎（ ） 见（ ）知（ ） （ ）歌（ ）舞 （ ）灯（ ）彩 3.仿写句子。（2分）

例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日资从饭碗里过去；默默时，日子便从凝然的双眼前闪过。

4.填上恰当的关联词。（2分）

居里夫人（ ）工作条件再艰苦，（ ）不放弃提炼镭。她（ ）成功，（ ）有远大、执著的追求。 5.把病句改在下面的横线上。（2分）

我们这个班的同学是全校开展“美丽班级创建评比”活动中最好的班级。

6.根据语境要求，用恰当的句式改写下面这句话。（4分） 一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。 第一次读完丰子恺的《五根手指》，你不禁感叹：

与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时：

三、按课文内容或要求填空。（18分）

1.我以 去人近，而 远也。句中带点字的意思分别是 、 。这句话出自《 》。 2.过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 了；………… 我赤裸裸 ，转眼间也将赤裸裸 ？句子中的两个赤裸裸分别指： 、

3.为人民利益而死， ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 。这句话作者采用了 论证，分别用两个词形容这两种“死”： 、 。

4.作者叶永烈分别用了 、 、 三个事例说明了自己的观点“ ”。

5.使卵石 ，并非 ，而是 。 6.《石灰吟》的后两句诗是： ， 。

7.摘录本册课文对自己深有启发的句子： 。从中，我感受

到 。 四、阅读分析，完成练习。（22分） （一）句段（5分）

联系课文内容体会句子，填空。 （1）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”联系上文，我们知道“她曾经看到过多么美丽的东西”分别指的是 ，后一个“幸福”的意思是 ，透过这两个“幸福”我感受到 。 （2）“最后，把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”联系全文，“？”指的是 ，“！”指的是 。作者这样表达的好处是 。 （二）短文（17分）

十月二十三日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。

当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴，这就是帕尔曼的独特形象吗？从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。

济济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。

最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。

起来——跌坐在椅子上；再起来——又没有成功；又试了一次——又失败了。

帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！ 全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。

乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。

面对着帕尔曼□我似乎不能不想□在我们的生活中□曾多么频繁地使用“扶”这个字啊□扶持□扶助□扶危□扶持高雅艺术□扶助弱者□扶持贫困地区经济□一个“扶”字□关系着搀扶者和被搀扶者□

搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊敬。 与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊！漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：不用搀扶。

帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢你！

1.给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分） 2.写出下列词语的近义词。（1分）

谦和（ ） 济济万人（ ） 3.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）

怦然心动： 无与伦比： 4.给第10自然段加上标点。（3分） 5.请写出对下列句子的理解。（6分） （1）“从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。” （2）“全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。”

“全场寂静着”是因为 “继而是雷鸣般的掌声”又是因为 6.概括全文的主要内容。（要求在65个字以内）（3分）

五、开放题。（5分）

1.当革命者坚贞不屈，为国捐躯时，我想到了诗句_________________________。 当周恩来写下“同室操戈，相煎何急”时，我想到了诗句__________________。 2.补写对联： 上联：校校有美丽班级 下联： 横批： 3.请写一句送给母校老师的赠言：

4.你最喜欢的课外读物是___________，请给它设计一条广告词__________________________________________ ______。 六、写作乐园。（30分） 1.口语交际。（3分）

“帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢你！”假如你也有幸参加了这场音乐会，会对帕尔曼大师说些什么？ 2.读写结合。（2分）

读短文的第五、六段，透过帕尔曼的“起来、跌坐，起来、又跌坐，起来、再跌坐，他笑了笑………”这一系列举动，想象他当时的内心世界，把你想到的写下来。 3.作文。(25分)

小学六年的学习生活，有欢笑，有泪水；有成功，也有失败；一件件往事似乎仍在眼前。请选择印象最深的一件事来写，要求:题目自拟，内容丰富，有真情实感。500字以上。

答案：

一、诞生 截然 匪徒 冻僵 抽噎

二、1.第一类：发愤图强 迎难而上 专心致志 （补写褒义词） 第二类：胆小如鼠 游手好闲 口是心非 （补写贬义词）

2. 革（故）鼎（新） 见（微）知（著） （补写带有反义词的成语） （能）歌（善）舞 （张）灯（结）彩 （补写带有近义词的成语） 3.略

4.居里夫人（即使）工作条件再艰苦，（也）不放弃提炼镭。她（之所以）成功，（是因为）有远大、执著的追求。

5.我们这个班是全校开展“美丽班级创建评比”活动中最好的班级。 6. 一只手上的五根手指，真是各有所长，各有所短啊！（感叹句）

一只手上的五根手指，难道不是各有所长，各有所短吗？(反问句或双重否定句) 三、1.日始出时 日中时 认为 离 两小儿辩日

2.轻烟 吹散 薄雾 蒸融 来到这世界 回去罢 光着身子 没有任何成就 3.就比泰山还重 就比鸿毛还轻 对比 重如泰山 轻如鸿毛

4.谢皮罗发现漩涡和地球的自转有关 波义耳发明了酸碱试纸 奥地利医生推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 真理诞生于一百个问号之后 5.臻于完美的 锤的打击 水的且歌且舞 6.粉骨碎身全不怕 要留清白在人间 7.略 四、（一）（1）火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶，小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了，作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

（2）发现的问题，是不断的追问，通过探索，解决了疑问，发现了真理。把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 （二）1.略

2.谦虚 人山人海

3. 指由于受某种事物的吸引，心怦怦地跳。文中指“我”看见帕尔曼时非常激动。 指事物非常完美,没有能与它相比的。文中指帕尔曼演奏技艺超群。 4. ， ： ， ！ 、 、 ； ， ， …… 。 5.观众们都静静地紧张地期待着帕尔曼能站起来

帕尔曼在无人搀扶的情况下站起来，观众用掌声给予鼓励和表扬。 6.略

五、1.粉骨碎身全不怕 要留清白在人间 本自同根生 相煎何太急 2.略 3.略 4.略 六、略

2018小升初分班考试语文试题四

第一部分 积累与运用 一、填空题（20分）

1.李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是________和_________ 。

2. “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是___________ ，“美玉无暇”指的是____________。

3. 在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“_________________ ，________________”。（填诗句）

4．有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：

___________________ 。

5.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它_________________ ，_________________ ，潇潇洒洒地从身上抖落下_________________ ，在大海上溅出了无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，_________________ ，_________________ 。 6.水没有一定的形状，或方或长，_________________ , _________________ ,它好像有情义。水_________________ ，_________________ ，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像_________________ ……__________________________________ （发挥你的想象，补写一句省略的内容）

7.不愤不启，不悱不发。__________________________________ ，则不复也。 8.不要人夸颜色好，__________________________________ 。 二、选择题 （将所选字母写在每题的横线上）。（20分）

（一）下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把所选字母序号写出来。 nuò bǐn xī zhà

1．A 诺 言 B 禀 告 C 牺 牲 D 微风乍起 __________ féng tuì dèng chī

2 . A 焚 烧 B 褪 色 C 石 凳 D 如痴如醉 __________ jiān mán qì rěn

3．A 歼 灭 B 瞒 住 C 沏 茶 D 时光荏苒 __________ tún līng lǜ sāi

4．A 臀 部 B 凌 晨 C 滤 过 D 塞外边疆 __________ (二)、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把所选字母写出来。

5．A 纸 屑 B 咽 喉 C 菩 萨 D 崇山竣岭 __________ 6．A 无 辜 B 蛤 蟆 C 橱 房 D 火眼金睛 __________ 7．A 烙 印 B 含 养 C 瘦 削 D 诲人不倦 __________ 8．A 危 胁 B 魁 梧 C 飘 逸 D 苦心孤诣 __________

(三)、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？请你把所选字母写出来。

9．讥 笑 __________ A 冷 笑 B 苦 笑 C 嘲 笑 D 狞 笑

10．注 视 __________ A 关 注 B 鄙 视 C 注 意 D 凝 视

11．慈眉善目 __________ A 昂首阔步 B 谈笑风生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放

12．开天辟地 __________ A 明枪暗箭 B 扶老携幼 C 枪林弹雨 D 扶危济困

(四)、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你写出所选字母。 13．这条小路很 ，很少有人从这儿过。

A 寂 静 B 安 静 C 僻 静 D 宁 静 14．路也是大自然最 的女儿。

A 敬 爱 B 关 爱 C 疼 爱 D慈 爱 15．中国正一步步走向富强，外国侵略者 的时代一去不复返了。 A 随心所欲 B 为所欲为 C 横行霸道 D 作威作福 16．我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起了一种 的感情。

A 不可名状 B 莫名其妙 C 无可奈何 D 万般无奈

(五)、下面每道小题中，与语句描写相对应的人物是谁？请你写出所选字母。

17. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，常常坐一辆四轮小车。 A 刘 备 B 关 羽 C 张 飞 D诸葛亮 18. 身长八尺，一貌堂堂，浑身上下，有千百斤之气。

A 武 松 B 吴 用 C 宋 江 D公孙胜

19. 一个干干净净，体体面面的小姑娘。这个小姑娘的头发被梳得一丝不苟，小辫上扎着鲜艳的红头绳。眼睛显得有点儿大，细细的却又很深的双眼皮下，是一双黑得没有一丝杂色的眼睛，目光怯生生的。

A 贝 拉 B 葵 花 C 梅思繁 D林茜茜

20. 个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

A 《师恩难忘》中的田老师 B 《理想的风筝》中的刘老师 C 《莫泊桑拜师》中的福楼拜 D 《孔子游春》中的孔子

第二部分 阅读（30分） 三、阅读短文，完成练习。 短文（一）（13分） 《山谷中的谜底》片段

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的(shēn zī) 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹 ……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了(shēng jī) 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

1.在文中拼音处写上恰当的词。(2分) 2.概括这段文字的主要内容。（2分）

______________________________________________________________________ 3.根据你对课文的理解，完成下面的填空。（4分）

（1）山谷中的“谜”是指______________________________________________ （2）“雪松这个本领”是指____________________________________________ （3）由“雪松”我想到了诗句__________________________________________ 4.“反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹”，这个句子中的语句可以调换位置吗？为什么？（2分）

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

5.雪松这种“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生命和更好地发展”的现象在我们生活中也常见。请你联系生活实际举一实例_______________________________

__________________________________________________________________。（3分） 短文（二）（17分） 家乡的红枣

“十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却

执意要我陪同去乡下老家看看。

父母亲都是十几岁参加革命离家的，转战南北，直到转业才回到老家所在地工作。乡下的老家已经没什么亲人了，只有一个近80岁的老姨，是母亲唯一的牵挂。父母说：还是想念那个地方，那里的草草木木、山山水水。 汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……

看路边的山坡上，却是秋日的灿烂景色。山菊花一丛丛、一片片点缀在山坡沟畔，在阳光下喜笑颜开；叫不上名字的树木，这里一树火红，那里一树金黄、苍绿，让这山地充满了生机；水塘边的芦苇，已是洁白一片，汽车驶过，惊得鸟儿从芦苇中一掠而起，扇起的苇絮在水塘的上空，如雪纷飞。

到了藏在深山中的那个小山村，老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,是不是对农家渴望好日子的祝福?

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了,看着这树的枝干，写满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。春天会开一树不起眼的小小花儿，清香四溢，引得蜂儿忙。酿成的花蜜，营养丰富又滋补养颜，当是所有蜂蜜中的珍品了；夏日这枣树笼一方绿荫，让小院在炎热的夏季，蕴满了清凉；秋天是枣树奉献给人们最丰厚的典礼，一颗颗晶莹饱满的红枣，缀满了树的枝枝杈杈，在翠绿的叶子衬托下，满树的光彩夺目。 老姨说：树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿,是专门给我留的。说着话,老姨吩咐孙子拿来长杆,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树,在长杆的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手,别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么?”老姨说：“这树贱。”我的心就有了撼动的感觉。这树贱吗?是贱哦。它的生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜！这树“贱”吗?我看到的却是枣树坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分。春天耕耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带回家。

1.“我”回到了阔别多年的家乡是因为_______________________________ ___________________________________；“我”心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树,是因为_______________________________________________________________

___________________________________________________；老姨说枣树贱,是因为___________________________________________________作者却从枣树身上看到了_________________________________________________。所以,在“是贱哦”这句话中,“贱”应该理解为__________________________________________。（5分） 2.根据文中内容填空。（4分）

带回家一捧红枣，让______________、__________________营养着这我的心田；采_____________，摘_______________，让我，把山山水水的灵气带回家。这句话写出了作者

对家乡_______________的情感，也揭示了这篇文章的中心：__________ _________________________________________________。

3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的________________________，比喻

___________________________；写的是_____________________________，抒发的是__________________________________________。（4分） 4.父亲说的“几十年如一日”，“我”开始是怎么理解的？后来又有了哪些理解？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________。（4分）

第三部分 习作 （30分）

的感觉真好 要求：1、将题目补充完整。

2、写自己亲身经历的所见所闻。

3、语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。 答案

一、 填空题 1.李商隐 杜牧 2.林黛玉 贾宝玉

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 4.《木偶奇遇记》

5.歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，赤朱丹彤，金红一色，热烈一片 6.流必向下，和顺温柔，穿山岩，凿石壁，善施教化，（最后一道由学生自由发挥） 7.举一隅不以三隅反 8.只留清气满乾坤 二、选择题

（一） 1.B 2.A 3.C 4.D （二） 5.D 6.C 7.B 8.A （三） 9.C 10.D 11.C 12.B （四）13.C 14.C 15.B 16.A （五）17.D 18.A 19.B 20.B 短文（一） 1.身姿 生机

2.两个旅行者揭开了山谷中奇异景观的谜底。

3.（1）山谷西坡长满了松、柏、柘、女真等杂树，而东坡只有雪松。 （2）反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹。 （3）大雪压青松，青松挺且直。

4.不能，这是按照事物的发展顺序排列的。

5.可列举“小麦，二万五千里长征”等生活实例。 短文（二）

1.“我”回到了阔别多年的家乡，是因为重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

我心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树，是因为那枣树在长杆的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。

老姨说枣树贱，是因为在秋天把她折打得越狠，到来年春天她萌生得也就越旺盛。作者却从枣树身上看到了枣树坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。 所以在“是贱哦”这句话中“贱”应理解为坚强，容忍一切，默默奉献。 2.果实的香甜 枣树的品质 一把野菊花 一捧芦苇絮。 这句话写出了作者对家乡眷恋与热爱的情感，也揭示了这篇文章的中心：赞美家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。

3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的坚强的本性、容忍一切的心胸、默默奉献的精神，比喻家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神；写的是枣树，抒发的是对家乡的眷恋与热爱。

4.开始觉得家乡几十年没有变化。后来，从枣树身上看到了乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天的耕耘，夏天挥洒下的汗水，秋天收获的果实，踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子。

2018小升初分班考试语文试题五

一、阅读积累。（75分） （一）填空题。（26分） 1．《为中华崛起而读书》写的是 （谁）小时候的故事。

2．美国现代著名作家乔治?赛尔登所写的《时代广场的蟋蟀》主要讲了一个有关 、 、 之间友谊的故事 3．《夏洛的网》作者是 国作者E?B? 。夏洛是一只 ，威尔伯则是一只 。

4．安徒生是 国的作家，他的童话有160余篇，代表作有 、 等

5．煮酒论英雄”的主要人物是 ，这个故事出自我国四大名著中的 。 6．“及时雨”“马谡”“桑桑”分别是 、 、 这三部作品中的人物形象。

7．根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。

①唐代诗人李商隐以一句“__________________,___________________。”表现出对美好又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说：“___________________，____________________。”

③“_________，谦受益。”告诉我们人要谦虚。“____________________，___________________。” 告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。 8．积累填空 。

祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞， 。”给我们展示了一幅浓郁江南的春景图；夏日，“ ，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣；“ ，霜叶红于二月花。”点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷

地吟诵：“千里黄云白日曛， 。” （二）选择题。（将所选字母写在每题后面的括号里，12分） 1．小说《包法利夫人》的作者是（ ）。

A、拜伦 B、培根 C、福楼拜 D、 莫泊桑

2．贪婪总是没有好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局？( ) A、 渔夫的妻子变成了国王 B、 金鱼变成了人

C、 渔夫的妻子死了 D、 渔夫和他的妻子住在破房子里 3．在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为（ ）

A 、鹦鹉螺 B、 鹦之嚎 C、 铁达尼 D 、安东妮 4．《天方夜谭》是属于（ ）的民间创作。

A、中国 B、冰岛 C、阿拉伯 D、前苏联 5．下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（ ） A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春) B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏) C、千山鸟飞绝，万径人踪灭 (春)

D、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(秋) 6．农历2015年是乙未年，那么农历2016年是（D ）

A、乙酉年 B、丙戌年 C、丁亥年 D、丙申年 （三）判断题。（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）

1．校长一直认为“第三军团”是黑社会团体，所以派人追查。可最后他不但没有惩罚他们，反而替他们顶罪。（ ）

2．王子的名字叫做汤姆，贫儿的名字叫爱德华。（ ） 3．林茜茜是一个学习成绩优异的学生。（ ） 4．《稻草人》中芳儿送给妈妈的礼物是 小猎狗。 ( ) 5．小王子拜访的第二个星球住着一个漂亮的人。（ ）

6．中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家列夫?托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《三国演义》中的“话说天下大势，分久必合，合久必分”。 （ ）

7．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。（ ） 8．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是曹雪芹。（ ） 9．雨果是法国十九世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的作品有《悲惨世界》和《羊脂球》等。（ ） 10．《格列佛游记》是斯威夫特唯一的一部长篇小说。这部杰作堪称世界文学辉煌的瑰宝。（ ）

（四）阅读短文，完成练习。（27分） 短文一（10分）： 《孔子游春》（片段） 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 1．联系上下文，“奔腾不息”的“息”可以解释为 “或方或长”的“或”可以解释为 。（2分）

2．孔子讲水的德行，你会想起一句广告语： 讲水有志向，又会

想起一句成语： 讲流必向下，还会想起一句谚语： （3分）

3.听了孔子讲水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。（4分）

（1） ，思而不学则罔。 （2）三人行， 。 （3）知之为知之， 。这些名言都是讲关于 方面的。 短文二（22分）： 屋檐下的纸盒子（18分）

①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物应该有喜庆色彩 可这两个纸盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——

②去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。

③没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？

④去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……

⑤王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：

1. 给第①段话加上标点。（3分） 2．联系上下文理解词语的意思。（4分）

（1）燕子对这里“情有独钟”表现在： （2）“何乐而不为”在文中的意思是： 3. 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。（2分）

⑴ ⑵ 4. 用“ ～～～ ”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。（2分） 5．填空。（4分）

短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是：

第②段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。

第③段： 第④段： 6．联系开头，在结尾的横线上补写一、两句话。（3分）

我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：

二、习作表达。（25分） 亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，让我们打开自己的成长册，这里有你喜欢的照片，得意的作品，值得自豪的奖状，饱含深情的寄语赠言，更有许多难忘的成长足迹……请从中选择最激动的一幕写下来。题目自拟，要表达自己的真情实感。 题目： 友情提醒：1.书写工整，卷面整洁。（3分） 2.文中不要出现真实的校名和人名。

参考答案：

（一） 填空题。（每空1分） 1周恩来

2蟋蟀、老鼠和猫 3 怀特 蜘蛛 小猪 4丹麦 《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《皇帝的新装》 5曹操 《三国演义》

6《水浒传》 《三国演义》 《草房子》 7①夕阳无限好,只是近黄昏

②问渠那得清如许，为有源头活水来 ②满招损 闻过则喜，知过必改

8桃花流水鳜鱼肥 童孙未解供耕织 停车坐爱枫林晚 北风吹雁雪纷纷 （二） 选择题

1C 2D 3A 4C 5A 6D （三） 判断题

√ × √ × × √ √ √ × √ （四） 阅读短文，完成练习。 1停止 有的

2上善若水 厚德载物 。 滴水穿石 人往高处走，水往低处流。 3学而不思则罔 必有我师焉 知之为知之 不知为不知 是知也 学习

短文二 1？？，，？

2燕子对王奶奶家的屋檐十分有感情。 王奶奶用纸盒保护小燕子而感到很开心 3⑴ 不辞辛劳；（2）很有灵性

4 它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。 5 燕子飞回来重新做了窝，王奶奶不顾劝说，用纸盒保护了窝。 另一对燕子在房檐下安了家，王奶奶又用了一个纸盒把它保护起来。

6示例：我明白了纸盒子就是王奶奶家的吉祥物，住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐与享受。

2018小升初分班考试语文试题六

第一部分 课内阅读 （一）

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 1、这段话选自课文《 》（1分）。

2、将文章中括号里不正确的读音和词语，用“﹨”划去。（2分） 3、文中“厄运”和“最可怕的东西”指的是什么？（2分）

4、“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上”运用了（ ）和（ ）的修辞手法，表现了夫人此时既（ ）又（ )的复杂心情。（4分）

5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。（4分） （二）

孔子游春（节选）

春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！（ ）的大地是她宽广的胸怀，（ ）的森林是她飘逸的长发，（ ）的太阳是她明亮的眸子，（ ）的轻风是她甜蜜的絮语…… 孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。 子路问道：“老师在看什么呢？” 孔子说：“我在看水呀。”

“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。 子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化……由此看来，水是真君子啊！”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。（2分）

2、联系上下文，理解词语的意思。 （2分） 絮语——

司空见惯——

3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。（4分） A.温暖 B.和煦 C.广袤 D.茂密

4、文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语： 、 等。 （2分） 5、文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。（3分）

6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？ 你从中体会到了孔子的什么特点？ （2分）

第二部分 必读书目测试题 《今天我是升旗手》

1、肖晓写爸爸的那篇作文题目是《 》。

2、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是 。 3、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着 含义。 4、肖晓回到家，写了大约 字的检查。

6、肖晓爸爸送给他的“六?一”礼物是 。 《少女的红发卡》

7、叶叶的爸爸是因 被警察带走了。

8、本书的三位少女的名字分别是： 、 、 。 9、青瓷大花瓶是外公外婆送给妈妈的 礼物。 10、叶叶在外文书店买的贺卡的颜色是 。 《老人与海》 11、《老人与海》的作者是 （国家名）著名作家、诺贝尔文学奖获得者 。小说的主人公是一个叫 的老渔夫。 12、圣地亚哥爱大海，他认为海是 人。 13、老人与大鱼整整搏斗了 。

14、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的 味跟踪而至抢吃鱼肉。

15、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下 和 留给了老人。 16、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的 。

第三部分 习作（30分）

“滴水之恩，当涌泉相报。”心怀感激是我们的一种美好的情感。我们要时时拥有一颗感恩的心：感谢父母给了我们生命，感谢老师培育我们成长，感谢太阳、鲜花、绿草等给了我们一个灿烂明媚的世界……请你挖掘生活中值得你感激的人、事或者物写一写，一定要综

合运用小学阶段所学到的写作方法写出自己的真情实感，题目自定。不少于400字。 参考答案

第一部分 课内阅读 （一） 1、《半截蜡烛》 2、厉 hè 曳 sì

3、半截蜡烛随时会熄灭, 德军将要发现藏在蜡烛里的情报，这样不但情报站会毁,他们一家

三口的生命也会结束。 藏有情报的蜡烛。 4、比喻 夸张，紧张 害怕 5、例：杰克会想：“糟糕，如果蜡烛在烧下去的话，情报就会泄露，这样我们一家三口的生命也意味着即将结束，不行，我一定要想一个好办法，拯救我们一家三口，让情报不泄露出去！ （二）

1、提示：孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。

2、絮絮叨叨地说 轻轻地述说 看惯了就不觉得奇怪 3、 C.广袤 D.茂密 A.温暖 B.和煦 4、例：滴水穿石 持之以恒

5、提示：举例谈出水的无私精神，无例子扣一半分。

6、提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性 充满智慧、循循善诱 第二部分

《今天我是升旗手》

1、肖晓写爸爸的那篇作文题目是《我最难忘的人》。

2、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是 教育杂志 。

3、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着7路车 含义。 4、肖晓回到家，写了大约 1500 字的检查。

6、肖晓爸爸送给他的“六?一”礼物是 远洋巡航舰模型 。 《少女的红发卡》

7、叶叶的爸爸是因 经济罪 被警察带走了。

8、本书的三位少女的名字分别是： 叶叶 、 刘莎 、 濛 。 9、青瓷大花瓶是外公外婆送给妈妈的 结婚 礼物。 10、叶叶在外文书店买的贺卡的颜色是绿色 。 《老人与海》 11、《老人与海》的作者是 美国 （国家名）著名作家、诺贝尔文学奖获得者 海明威 。小说的主人公是一个叫 圣地亚哥 的老渔夫。 12、圣地亚哥爱大海，他认为海是 女 人。 13、老人与大鱼整整搏斗了 两天两夜 。

14、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的 味跟踪而至抢吃鱼肉。

15、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下 鱼头 和 鱼尾 留给了老人。 16、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的 狮子 。 三、作文

选材符合题目要求，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分。依此类推，二类作文26—24分；三类作文23——18分。

2018小升初分班考试语文试题七

一、阅读积累运用。（70分）

（一）、根据课内外阅读完成填空。

1、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的 。（2分）

2、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是： 。（2分）

3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是 。（2分）

4、人们常用“ 、 ”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（2分） 5、孙悟空他使用的兵器叫 。（2分） 6、人们说的“文房四宝” 。（2分）

7、“春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具： 、 。（2分）

8、2008年，我们经历了太多的事。一位作家说：“如果要评选2008年度热词，我想推荐‘捐’。因为在这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度——捐出金钱，捐出热血，捐弃对亲人的思念……‘捐’让我感受到了什么叫‘众志成城’，什么叫‘多难兴邦’！”如果让你也推荐2008年度其它热词，你想推荐的词是 ，因为 。（3分） 9、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“ ， 。”陆游的诗句“ ， ” 也说了同样的道理。(4分)

10、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影 ，花影 ，可以引起我许多幻想。”这是《夹竹桃》中的一个片段，文章的作者是 ，他博古通今，学贯中西，有“ ”的美誉。（3分） 11、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了 的长江， 的三亚落日…… 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了 ，在苏格拉底那儿，我们明白

了 ……分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）： 。（5分）

（二）、选择题。（将所选字母填在题后的括号里）（18分） 1、被称为“诗仙”的伟大诗人是---------------（ ） A杜甫 B李贺 C白居易 D李白

2、“东坡居士”指的是：答案---------------（ ） A苏洵 B范仲淹 C苏小妹 D苏轼

3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写---------------（ ） A岳飞 B戚继光 C郑成功 D文天祥

4、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是---------------（ ） A《山行》 B《早发白帝城》 C《题西林壁》

5、下面有一组童话全是安徒生写的---------------（ ）

A丑小鸭、白雪公主、睡美人 B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩 C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩

6、下列各组词的音、形、义完全正确的一组是---------------（ ） A、悄（qiǎo）然 按（ān）照 有情有意 川流不息（停止） B、禀（bǐnɡ）告 菩 萨（sà） 专心致志 东张西望（看） C、燕（yān）山 凌（línɡ）晨 银妆素裹 家喻户晓（天刚亮） 7、下列词语搭配有错的一组是 ----------------------------- （ ） A、情趣高雅 关系密切 沟通心灵 健壮的双腿 B、聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲 C、个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳

8、下面的句子，表述正确的一句是---------------------------- （ ）

A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。 B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。 C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。 9、下面不是词牌名的一个是---------------（ ） A、菩萨蛮 B、卜算子 C、忆江南 D、长歌行

（三）阅读短文，完成练习。（23分） A、《广玉兰》 片断

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

1、用“——”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。（1分）

2、这段文字从 、刚刚绽放时、 和 这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的 之情。（4分） 3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法？请写出两种。（2分）

（1） （2）

B、你的微笑是最美的花

①绵阳，是一个充满温情的城市。

②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（rú）湿。

③一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕 ，”妇女有些尴(ɡān)尬(ɡà) 嘟囔着说 只顾抱孩子上医院 急糊涂了 妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。

④这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xiè)逅(hòu)。

⑤就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。

⑥原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂 绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然 居然）也如此美丽。

⑦朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？

1、按查字典的要求填空。(2分)

阅读时，遇到“踌”字不认识，可用 查字法查字典，先查 再查 。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：①犹豫不决；②得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第 种解释。

2、给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。（2分） 3、划去短文第⑥自然段中不合适的词语。（3分） 4、回答问题。（9分）

（1）初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是 季，地点在绵阳的 。（2分）

（2）再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是

二是 。而第 自然段在文中起了承上启下的作用。（3分）

（3）精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是 ； 再如第⑥自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是 。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“ 。”（3分）

（4）再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们” 的思想感情。（1分）

四、习作表达（30分） 题目：生活需要

要求：1、根据自己对生活的感受，把题目补充完整；

2、通过一件具体的事例来表达自己的感受，语句要通顺，感情要真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名、人名。

参考答案： 一、阅读积累运用。

（一）、根据课内外阅读完成填空。

1、司马迁 2、《 皇帝的新装 》 3、保尔 柯察金 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

5、 金箍棒 6、指 笔 墨 纸 砚 7、锄头 镰刀 8、推荐的热词能结合2008年以来的热点新闻，推荐理由合理充分即可 9、学而不思则罔 思而不学则殆 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行

10、毫不含糊 浓浓烈烈 参差 迷离 季羡林 学界泰斗

11、气势磅礴（源远流长、多姿多彩、古老悠久等） 美妙绝伦（瞬息万变、色彩斑斓、充满诗意等） 写作要肯吃苦勤努力或写作要仔细观察或写作贵在坚持 要善于抓住眼前机遇，不要错失良机 用上赞美老师的名句

（二）、选择题。（将所选字母填在题后的括号里） DDDACBCAD

（三）阅读短文，完成练习。 A

1、1分 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。 2、4分（每空1分）含羞待放时 盛开时 凋谢了 喜爱

3、2分 （每空1分）总分总结构 比喻、拟人 （其它如先概括后具体、抓住事物的特点写 列举数字等均可） B

1、2分 (每空0．5分) 部首 足 7画 ① 2、2分 (每空0．5分) ， ，“ ， 。” 3、3分 （每空1分） 划去灿烂 划去绚丽 划去果然 4、9分 （每空1分）

（1）春 大街上（或马路上或百盛商场门口和富乐路口）

（2）路人和司机热心帮助抱孩子的妇女 女警搀扶孕妇过马路（意对即可） ④ （3）原来不仅仅是我愿意帮助别人，我们身边的人都乐于助人。 十分感谢女警察

温暖别人也温暖自己或冰心说的话也可 （4）喜悦 自豪（意对即可）

二、习作表达30分

一类作文（30—27分）：内容具体，感情真实，语句流畅，标点正确,不少于400字。 二类作文（26—24分）：内容较具体，感情较真实，语句较流畅，标点基本正确,不少于400字。

三类作文（23—21分）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠流畅，标点基本正确,约400字。 四类作文（20—18分）：内容不具体，感情不真实，语句不流畅，标点欠正确,少于400字。 五类作文（18分以下）：内容很不具体，感情也不真实，语句不通顺，标点欠正确,远少于400字。

2018小升初分班考试语文试题八

一、字音、字形、字义。(10分) 1. 根据拼音写出汉字。(2分)

天气变得更加è liè（ ），大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo（ ）战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。

2. 请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分) _______________________________________________________________ 3. 请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)

A. 海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（ ） B. 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（ ） 4. 请解释“顾”在词语中的意思。（ ）(3分)

A. 相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身

二、词语运用。(8分)

5. 下列词语中有共同特点的一组是（ ）(2分) A. 神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B. 以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C. 千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D. 完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 6. 请根据意思和举例，写四字成语。(4分)

A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。（ ） B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。（ ）

7. 语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。(2分)

瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。 钟表：可以回到起点，但已不是昨天。 锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。

钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。

白云：_______________________________________________________________。

三、句子及标点。(16分)

8. 下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。（ ）(2分) A. 这件事他不可能不知道。 B. 这件事他肯定知道。 C. 他不可能知道这件事。 D. 难道他会不知道这件事?

9. 下面的横线上应填的句子是哪句？请填序号。（ ）(2分)

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，__________________________________。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？ A. 受污染的所有河流重新清波荡漾。 B. 所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C. 所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D. 所有清波荡漾的河流不再受污染。

10. 下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。（ ）(2分) A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B. “妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。” C. 我不知道那个人是不是他哥哥？

D. 周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！ 11. 按正确顺序排列下面的句子。(2分)

（ ）A. 肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （ ）B. 当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 （ ）C. 肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ ）D. 在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （ ）E. 他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。 12. 改句子。(4分)

A. 妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。”

改成转述句：_______________________________________________________________ B. 水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

缩句：_____________________________________________________________________

13. 仿写。(4分)

大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听；大自然像_________________________________________________________ 。

四、积累。(5分)

14. 请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分) _________________________________________________________ 15. 下面歇后语中错误的是哪句？请填序号。（ ）(2分) A. 泥菩萨过河——没指望 B. 猫哭耗子——假慈悲 C. 猪鼻子里插大葱——装相（象） D. 隔着门风吹喇叭——名声在外 16. “草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的？(1分) _________________________________________________________ 五、课内文段回顾。(9分)

(一)“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”

17. 这段话选自________（国名）童话作家________的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)

18. 读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)

_________________________________________________________

(二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。 19. 结合上下文理解下列词语。(2分)

A. 诲：________________________ B. 俱：________________________

20. 请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分) ________________________________________________________________________

六、课外文章阅读。(12分)

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： A. 捐献我的任一器官和部件。

B. 捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日) C. 捐献下列部件和器官——

D. 不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。” 我激动得一把抱住她：“妈妈!”

21. 给汉字注上拼音。(2分)

A. 半晌（ ） B. 濒临死亡（ ） 22. 概括文章主要内容。(3分)

______________________________________________________________________________ 23. 请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2分)

______________________________________________________________________________ 24. 母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2分) ______________________________________________________________________________ 25. 在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 七、写作.(40分) 26. 题目：我得到了

要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。

答案

一、字音、字形、字义。(10分) 1. 恶劣；阻挠。 2. 岸春风江绿南又。

3. 请指出下列句子中的错别字并改正。(3分) A. “躁”改为“燥”，“棉”改为“绵”； B. 决”改为“绝”。

4. A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身 (A.看，望;B.拜访;C.注意，照顾。一词1分)

二、词语运用。(8分) 5. (D) 6. 鞠躬尽瘁。

“应接不暇”，“目不暇接”亦可。 7. 白云：

例1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例2：行走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。例3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。

三、句子及标点。(16分) 8. (C) 9. (B) 10. (B)

11. CEADB 12. 改句子。(4分)

A. 妹妹说，她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。 B. 西湖不是大海。

13. 略。 (4分。两个分句的结构，1分;比喻修辞，1分;内容合理，1分;语言流畅，1分。如果出现错别字，每字扣1分)

四、积累。(5分)

14. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 15. (A)

16. 杜甫，或杜子美。

五、课内文段回顾。(9分) 17. 丹麦；安徒生。

18. 急切、急迫、迫切、恳切、恳求 19. A.教导，教育；B.一起，一同。

20. 另一个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到来(到达、飞过来)，老想着要拉开弓箭将它射下。

六、课外文章阅读。(12分) 21. A.shǎng B.bīn.

22. 我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。

23. 万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。 24. 意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。 25. 略

七、写作.(40分)略

2018小升初分班考试语文试题九

基础知识（20.5分）

1、 我能看拼音，写词语，再根据要求填空。（6分）

duàn liàn yǎn yì kuàng yě fā fèn tú qiáng

( 锻炼 ) ( 演绎 ) ( 旷野 ) ( 发愤图强 )

píng zhàng chōng jǐng wǔ rǔ sù rán qǐ jìng

( 屏障 ) ( 憧憬 ) ( 侮辱 ) （ 肃然起敬 ）

以上音节中，整体认读音节有：（ yì ）（ yě ）（ wǔ ） 2、 我能用横线画出下列成语中的错别字，并改在后面的括号里。（6分） 走头无路（投） 再接再厉（厉） 费寝忘食（废） 漫不惊心（经） 专心至志（致） 喜出往外（望）

3、 给“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，组成形声字，填在句中括号里。（3.5分）

李阿姨（ 惴）（惴）不安地望着床上发烧的儿子，窗外（瑞 ）雪纷纷扬扬地下着，水流（ 湍）急的大河失去往日的威风。李阿姨（喘 ）着粗气闯进屋内，把钱给（揣 ）在怀里，抱起儿子，一脚（踹）开大门，冲进风雪中，向医院跑去。

4、 下列各组带点字读音、词语字形和释义全对的一组是（ D ）（2分） A、机械（jiè） 晦暗 莫名奇妙 饶有趣味（富足、多） B、依赖（lài） 辨斗 千均一发 用之不竭（尽，用尽） C、围歼战（qiān） 梗概 迫不急待 万象更新（改变、改换） D、邯郸学步（hán） 振奋 嫦娥奔月 诲人不倦（教导、劝说） 5、 根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。（3分） 六年来，老师陪着我们走过 鸟语花香 （拟人）的春天，走过 红叶似火 （比喻）

的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。在您的教育下，我们这群毛孩子发生了 翻天覆地 （夸张）的变化。亲爱的老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！ 得 分 评卷人

知识与能力（29.5分）

（一）我能按查字典的要求填空。（4分）

1、“鼎”字共（ 12 ）画，用音序查字法应先查字母（ D ）；用部首查字法，应先查（ 目 ）部。再查（ 7 ）画。“鼎”在字典里的解释有：A、正当、正在；B、古代烹、煮用得器皿，一般是三足两耳；C、大；D、锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（ ① ）种解释。

2、“凸”字共（5 ）画，可用（ 数笔画 ）查字法来查，它的笔顺是（竖、横、竖、横折折折、横 ）。

（ ）

（二）选关联词语填空。（2分）

如果……就 不仅…而且 哪怕……也 不但……还 虽然……但是

1、我们（不但 ）要学好课内的学习内容，（ 还 ）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。

2、（ 如果）没有好身体，长大后（ 就 ）什么也干不好。 3、屋子的内部（ 虽然 ）没什么布置，（ 但是 ）墙壁很光滑。 4、周恩来同志（ 不仅 ）受到全中国人民的尊敬，（ 而且 ）在世界人民心中也有崇高的地位。

（三）选择题。（把正确的序号写在题干后面的括号里）（8分） 1、下列句子的引号，表示讽刺的一项是（B ） A、 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 B、 只有访问“狗国”才从狗洞进去。

C、 大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不打一样。

D、 只要看到教室里的那些可爱的“花儿”，老师就一点都不觉得累了。 2、下列叙述中，有误的一项是（ C ） A、长江三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡。 B、我国古代的文房四宝是笔、墨、纸、砚。

C、“五谷丰登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。 D、世界四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。 3、下列说法不正确的一项是（B ）

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，古时也称“诗三百”。 B、鲁智深是《水浒传》中的人物，薛宝钗是《三国演义》中的人物。 C、《呐喊》是鲁迅的小说集，鲁迅原名周树人。

D、童话《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。 4、下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（ B ） A、梅梢月斜人影孤 B、空谷幽兰绝美人

C、野泉声入砚池中 D、西出阳关无故人 （四）句子练习。（5分）

1、看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号在原句上修改病句。）（去掉“使”） 2、李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述） 李静冷冷地对欧阳琳说，欧阳琳还不具备批评她的资格。 3、诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。（改写成双重否定句） 诸葛亮借箭成功，周瑜不得不叹服认输。

4、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） 我看到了脸。

5、海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。（改为比喻句） 海鸥们像一个个卫兵,纷纷落在老人遗像前,笔直地伫立着。 （五）按课文内容或要求填空。（7.5）

1、我国的四大古典名著分别指《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、 《西游记》。（2分）《》

2、麻雀虽小，五脏俱全；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 3、填写下列词语有关的历史人物。（2分）

（1）卧薪尝胆 勾践 ； （2）破釜沉舟 项羽 ；

（3）纸上谈兵 赵括 ； （4）望梅止渴 曹操 ；

4、生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，坚持不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说的“ 山穷水尽疑无路 ，柳暗花明又一村。” 5、燕子去了， 有再来的时候 ；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了。有再开的时候。 （六）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（3分）

（ 2 ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。 （ 4 ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。

（ 5 ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。 （ 1 ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。

（ 3 ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。 （ 6 ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。 三、口语交际（3分）

课余生活中，有的同学喜欢看书，有的同学喜欢玩游戏，也有的同学喜欢看电视剧，请你选择你最喜欢的课余生活方式，把它介绍出来。写时字迹工整，语句通顺，要介绍清楚你喜欢什么，为什么喜欢。字数50——150字之间。

四、 阅读天地（17分） （一）、课内阅读。（7.5分）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，

或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1、 用“——”画出这个自然段的中心句。（0.5分）

2、 解释下面句子中加点字的意思：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（1分） 固： 本来 ； 或： 有的人 ； 3、死得“比泰山还重”是因为 为人民利益而死 ；死得“比鸿毛还轻”是因为 替剥削人民和压迫人民的人去死 。在中国的历史长河中，还有很多人的死比泰山还重，如 方志敏 、 黄继光 等。（4分） 4、 从这段话中，你受到了什么启发？（2分）

我们要以人民的利益为重。（我们要全心全意为人民服务。） …… （二）、课外阅读。（9.5分） 羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻，羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里，①长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不怠倦地咀嚼着??????几只羊吃过了草后，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草茎、草根，这时又被送进口中，进行第二次、第三次??????咀嚼。

羊吃草□实在有趣□可要是每个小孩子都能从中吸取教益□那该多好啊□我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗□同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？②新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?

1、给文中缺标点的地方填上恰当的标点。（2分）（， 。 ， ！ ？） 2、文中①句中“咀嚼”的意思是 用牙齿磨碎食物 文中②句中“翻草”的意思是 比喻对所学的知识反复体会思考。 （2分）

3、“这是夏天里最怡人的时刻”一句中“时刻”指的是这一天中 傍晚 的这段时间。句中的“怡”的意思是 快乐、愉快 （2分）

4、对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土草香”吗？这句话中的“嫩芽”指的是 正确的、好的事物 ；“土草香”是指 错误的、不好的、有危害的东西。 这句话的意思是 要求我们对周围的一切事物要分得清对于错，能辨清是与非。 （2分）

5、读完这篇短文后，你受到了什么启示。（归纳要点做答）（1.5分）

第一、要珍惜大好时光；第二、要分清是非；第三、在学习上要有一丝不苟、永不怠慢的精神，对于学习中不理解的问题要反复琢磨，力求理解透彻。（抓住要点即可）

五、习 作（30分）

人人都感受过幸福。关爱奉献是幸福，获得帮助是幸福，享受快乐也是幸福，拥有好朋友或是好亲人更是幸福……请围绕“幸福”这个话题写一篇习作，可写事，也可记人。 要求：①题目自拟，内容具体，语句流畅。

②突出幸福的地方写细致，要能感动人。 ③书写工整，字数450字以上。

2018小升初分班考试语文试题十

一、选择题

1．选择正确答案的序号填在括号里。 （1）“轻诺必寡信”出自（ ）。 A.《论语》 B.《老子》 C.《庄子》 D.《礼记》 （2）“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。 A.苏轼 B.岳飞 C.陆游 D.辛弃疾

（3）诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的季节是（ ） A.春 B.夏 C.秋 D.冬 （4）（ ）不是词牌名。 A.满江红 B.天净沙 C.西江月 D.水调歌头

2．加横线字解释不正确的一项是（ ）。 （1）因人而异（不相同） （2）景色奇异（特别） （3）顾名思义（情谊）

（4）至仁至义（正义，合乎情理）

3．加横线的词语用得恰当的一句是（ ）。

(1)开学第一天，我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。 (2)利用暑假的时间去三亚旅游，是我们全家蓄谋已久的活动计划。 (3)我认为这条建议很有价值，便随声附和，表示赞成。 (4)得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。

4．下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。 (1)有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！” (2)彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽…… (3)“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？” (4)“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 5．下面哪种说法、引用不合适？（ ） (1)同学在我的毕业赠言中写道：“海内存知己，天涯若比邻。” (2)有道是“钟不敲不响，话不说不明”。我们要学会解释。

(3)小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

(4)小明沉湎于网络游戏，我劝他说：“不入虎穴，焉得虎子。” 6．选一选。选择正确答案的序号填空。 (1)《两小儿辩日》选自( )。 A.《论语》 B．《列子·汤问》 C．《孟子·告子上》 D．《师说》 (2)下列属于土家族民居的是( )。

A.土楼 B．竹楼 C．四合院 D.吊脚楼 (3)我国第一位进入太空的宇航员是( )。 A．杨利伟 B．刘伯明 C．聂海胜 D.景海鹏

(4)”水是眼波横”的下一句是( )。 A．眉眼盈盈处 B．山是眉峰聚 C．青天无片云 D.流响出疏桐

二、填空题 7．规范拼写。

8．把下列成语补充完整并填空。 司空见（ ） 群（ ）群力 独出心（ ） 集思广（ ） 标新立（ ） 迎（ ）而上 百折不（ ） 莫（ ）其妙

（1）从上面的词语中找出两组近义词。 ( )——( ) ( )—— ( ） （2）选择合适的词语填空。

在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于（的人，才有可能到达胜利的顶峰。 9．在横线上填上恰当的关联词语。

1)__________战象立下了汗马功劳，___________人们不让它干活。 2)小狐狸___________挨饿，___________吃正太郎送去的东西。 3)桑娜___________家境贫困，___________她有一颗善良的心。 10．日积月累。

1)破坏环境的地方我写上口号或标语：________________________ 不爱祖国的人我用名人名言劝说：________________________ 2)描写菊花引用古诗句：________________________， 送别朋友时用古诗句：________________________ 想念家乡时吟古诗句：________________________ 3)春节在大门上贴副对联：________________________ 搬新房给书房贴名言警句：________________________

4)不讲诚信的人我用古人的话劝说：________________________ 不团结互助的人我用谚语劝说：________________________

5)世界最高的山峰是，世界最低的盆地是________________________ 6)补写《论语》。

( ) ）(1)________________________，患不知人也。 (2)________________________,学而不思则罔, 11．名著阅读。

A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父 非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” (1)这段文字出自古典名著 《______》，文段中的A的姓名是_______ _。 (2)请用简洁的语句概括关于A的另一个故事情节:_____________ _。 12．选词填空。（每词只能用一次）

清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 老老实实

在语文学习中，字要（ ）地写，话要（ ）地说，课文要（ ）地读，练习要（ ）地做，作文要认认真真地完成。 13．

1)“水是 _______ ，山是______________ 。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”作者是__________，采用___________、______________、__________________等修辞手法。 2)补充名句。

(l)朝看水东流，____________。

(2)________________ ，殿前拾得露华新。 (3)种树者必培其根，__________________.

(4)______________________，自在娇莺恰恰啼。 3)《凡卡》的作者是_________ 国作家 ___________ 。《汤姆·索亚历险记》的作者是________ 国作家____________

14． “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。 A.李贺 B.李清照 C．李商隐

三、判断题

15．判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 (l)贝多芬是英国最伟大的音乐家之一。 ( ) (2)钟子期日：“善哉，峨峨兮若泰山！”意思是，钟子期说：“你真是善于弹琴啊！这声音弹奏出来的高峻 样子真像泰山！” ( )

(3)“及其日中如探汤”中的“汤”是“熬汤”的意思。 ( )

(4)《蒙娜丽莎>是世界上最杰出的肖像画，作者是达·芬奇。 ( )

(5)成语“响遏行云”讲的是春秋时期薛谭向歌唱能手秦青学习唱歌的故事。 ( ) 16．判一判。判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 (l)“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”这句话出自《墨子》，强调做事要做到十全十美。 ( ) (2)《十六年前的回忆》《凡卡》和《灯光》都用了倒叙的写作手法。 ( ) (3)“这不是粥，而是小型的农业展览会。”这句话运用了打比方的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。 ( )

(4)《卖火柴的小女孩>是丹麦作家安徒生的著名童话，他的作品还有《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》等。 ( ) 17．判断。

(1)《草原》的作者是老舍。 ( ) (2)“取笑”的近义词是“大笑”。 ( )

(3)“秦王虽然不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如：”这是一个病句。 ( )

(4)《晏子使楚》这个故事的起因就是楚王想侮辱晏子。 ( ) (5)“为设果．果有杨梅。”这句话的意思是：孔君平给孩子带来了水果，其中有杨梅。 ( ) (6)《自己的花是让别人看的》中“变化是有的， 但是美丽并没有改变”。其中“美丽并没有改变”的理解：指德国沿街一片花海的奇丽 风景没有改变；同时指德国人民“人人为我，我为人人”的美好境界没变。 ( )

四、句型转换

18．按要求写句子。

1.我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。 用关联词连成一句话：

__________________________________________________ 2.妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句： __________________________________________________ 3.鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。

改为拟人句：__________________________________________________ 改成比喻句：__________________________________________________

五、语言表达

20． 君婷到图书室向刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。

君婷：________________________________________________________ 刘老师：______________________________________________________ 君婷：________________________________________________________ 刘老师：______________________________________________________ 六、修改病句

21．修改下面一段话。

我非常喜欢酷爱书法，汉字对我有着特殊的感情，我即使一有时间，就挥毫练字，已成为我生命中不可缺少的内容。 七、排序题

22．将下列各句整理成一段通顺的话，写在下面的横线上。 ①瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

②月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。 ③渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。 ④为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

⑤八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。

⑥周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。 __________________________________________________ 八、现代文阅读 最糟糕的发明

①生活中，随处可见塑料制品。作为一种新型材料，塑料制品具有质轻、防水、耐用、生产技术成熟、成本低的优点。但是，由于塑料是从石油或煤炭中提取的化学产品，很难自然降解，给环境带来了难以收拾的后患。人们把这种灾难称为“白色污染”。 ②目前大部分国家处理塑料废弃物只能高温焚烧或者挖土填埋。塑料焚烧。时产生有害烟尘

和有毒气体导致大气污染；埋在土壤中的塑料200年也不会腐 烂降解，破坏土壤的透气性，影响植物生长。

③没有被回收处理的塑料废弃物，散落在世界各地，导致了许多动物的悲剧。据国外新闻媒体报道，海洋里的海豚、海豹、海龟等经常因误食海洋中漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。无独有偶，中国西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竞是给我们带来方便的塑料袋。

④塑料废弃物不仅堵塞了动物的消化道，甚至还堵塞了江河的通道。1998 年8月，重庆市由于嘉陵江、长江上游取水口被塑料废弃物堵塞，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。

⑤随着白色污染的加剧，人们认识到塑料的危害，积极想办法减少污染。有些国家采取了有偿使用的方法，大多数人选择了放弃使用塑料袋。荷兰、比利时等国的许多大型超市为每个一次性塑料袋向顾客收取0.3欧元的费用，其中0.1欧元为成本费，0.2欧元为环保税。有些国家出台各种政策法规抵制或限制使用塑料袋。2007年美国旧金山市成为第一个禁用塑料袋的城市。2008年6月1 曰,中国实行禁用免费塑料袋。市民外出购物大都自带塑料袋或者环保布袋，用实际行动减少白色污染。

⑥塑料的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是，这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好，怪不得英国《卫报》称塑料是“人类最糟糕的发明”呢。 23．目前大部分国家处理塑料废弃物的方法是_________________________。 24．下列各选项中，不属于塑料制品优点的是第（ ）项。 ①质轻 ②防火 ③耐用 ④成本低

25．第③段中画横线的句子用了举例子的说明方法，这样写的好处是：_________________________

26．第④段中画横线的句子是一个_________________________句，它的作用是。_________________________

27．第⑤段 从_________________________和_________________________两方面写出了人们为减少白色污染所采取的方法。

28．从2008年6月1日起我国的“限塑令”在全国实施，市场使用塑料袋有所限制。学校也开展了以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你为这项活动写一条宣传语。 _________________________________________________________________ 27-36外婆家的端午节（改编）

①如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它——端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。

②一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装 妆）台，一方古旧的镜子。背影 中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵（绢 娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。

③一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静（密 谧），我知道在艾草还没有插 上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！ ④“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。这时候太姥姥正坐在堂屋 里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，拿着纳福篮一边玩去。” 她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。

⑤姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子

在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫， 蚊虫蚂蚁都往外面跑。” ⑥早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。 ⑦“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。[来源:学§科§网Z§X§X§K] ⑧“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客， 应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语…… ⑨因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在不 舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。

⑩月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。

29．划去文中四个括号中不恰当的字。

30． “父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（ ）。

A.表示注释、说明 B.表示意思的递进 C.表示意思的转折 D.表示声音或感情的延续

31．作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照（）顺序来写的。 A.起因、经过、结果 B.人物出场的先后 C.早上、中午、晚上

32．用“”画出第⑧段中具体描写“其乐融融”的句子。 33．文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

34．第⑨段中，姥姥说的那段话表面意思是（ ），其实她是想（ ）。 35．请仔细阅读文章第①段，选择一个最合适的说法。（ ）

A.通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文。 B.“端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义。 C.强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛。 36．结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。（不少于40字） ______________________________________________________________

37-43改变一生的闪念

①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭

声和七嘴八舌的呵斥声。

③李老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正处于也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。 ④正如李老师所料想的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正在大声地斥责她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂到怀里，转身对售货员说：“有什么事跟我说，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好地清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。 ⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。 37．第②段至第⑤段是按照（ ）顺序写的。 38．概括短文的主要内容。

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

39．第③段“心中立刻明白了是怎么回事”中的“怎么回事”是指什么事情？ ______________________________________________________________ 40．从第④段画“”的句子中，你体会到了什么？ _______________________________________

41．第④和第⑤段都写到了“李老师”的笑，这两次笑的原因分别是什么？ _______________________________________________________ 42．女孩说……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈”，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？

______________________________________________________________ 43．你认为文中的“李老师”是一位怎样的老师？简单说明理由。 ______________________________________________________________ 44．《明天我们毕业》片段

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨 （áo)游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

（1）用“________”画出这段话的中心句。用“~~~~~~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。

（2）读读画横线的句子，学习文章的表达手法，在下面写一写你的老师。

是您，_________________________________________________ （3）在你即将毕业之际，请写下你对老师最美好的祝愿。

_________________________________________________________________ 特殊的点名

刺耳的铃声急骤响起。马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！” 然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。（面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授），他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。 马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。 这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，你给我们点个名吧！” 沉默打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”

马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。 “现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。

“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。 “马国政！”

“ ？ ”同学们蒙了。 “到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。 掌声立即响起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。 45．这件事情发生的背景是什么？

______________________________________________________________ 46．画线句子主要用了哪两种描写方法？

______________________________________________________________ 47．分析“ ？ ”的表达效果。

______________________________________________________________ 48．马教授为什么要点自己的名字？

______________________________________________________________ 49．为什么同学们听老师点自己名字后眼里噙满激动和幸福的泪水？ ______________________________________________________________

九、古诗阅读

50．读下面的古诗，完成小题。 宿建德江 孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。

1. “野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？ 2.诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

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