罗曼 罗兰学案doc

6．罗曼· 罗兰

◎教学目标

1、了解传主主要事例和思想历程 2、学习传主精神品质

◎课前自主

【走进作者】

茨威格（1881——1942），奥地利著名小说家，传记作家，出身于犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受他们影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。

关于罗曼罗兰

19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家、音乐史学家、社会活动家。他出身于律师家庭，代表作《约翰·克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。该巨著获得1913年法兰西学士院文学奖，1915年获该年度诺贝尔文学奖。

【识记积累】 勃艮(gèn或gěn)第 炯炯（jiǒng）发亮 供人消遣（qiǎn） 混沌（hùndùn） 补充词解：

炯炯：光明，明亮。如目光炯炯。 名噪一时：一段时间内名声显赫。

【课文初探】

1、罗曼·罗兰就读的高师在教育方面有哪些特点？在书上标出。再用短语逐条归纳。

2、文中说：“他第一次学会了把世界史看作是各个时代的涨潮与退潮的永恒活动；对于各个时代来说，昨天、今天和明天是一个活的统一体。”你是怎样看待昨天、今天和明天的关系的？

3、他与自己的好友产生了新的崇高的思想境界，这种思想境界的内含主要是什么？在书上划出。并把它简括成一句话。

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◎堂上演练

1．下列词语中加点字注音无误的一项是（ ） A．赔偿（shǎng）鞭笞（chī） 瞠目结舌（chēng） ．．．B．便秘（mì） 频危（bīn） 刚愎自用（bì） ．．．C．哺育（bǚ） 刹那（shà） 面面相觑（qù） ．．．D．阐明（chǎn）忏悔（chán） 揠苗助长（yān） ．．．

2．下列汉字书写无误的一项是（ ） A．喧嚣 渲染 遵守纪律 历尽苍桑 B．阻碍 防碍 如饥似喝 齐心协力 C．肤浅 浮浅 名噪一时 津津有味 D．诱惑 铸造 云遮雾障 能言善辨

3．下列句子中，加点成语的使用正确的一句是（ ） A．这位女校长和县妇联主任从小青梅竹马，结伴玩耍；上学期间，一直同班；大学毕业后，．．．．又分在同一个县工作。

B．某村一盗贼人民宅，偷牛一头，被主人发现后追上打死了。有人说打死活该，看他再偷！有人说，偷牛有罪，罪不容诛，打死他做得过分了。 ．．．．C．有关部门应该切实负起管理责任，对那些自封或假冒的“信得过产品”，更对其责任人罚票子，掀摊子，关笼子，依法惩治，以儆效尤。 ．．．．D．新的高中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 ．．．．

【文段精析】

（一）阅读下文，回答后面的问题。

早年在中学时代，由于喜爱音乐，特别是喜爱瓦格纳，使罗兰和克洛岱尔接近起来。现在使罗兰和休阿列斯渐渐接近起来的也是对音乐的爱好，再加上对莎士比亚的迷恋。有一次他写道：“正是对莎士比亚的迷恋，成了我们建立长久友谊的原动力。休阿列斯历尽沧桑，现在依旧像从前一样，是个文艺复兴时代的人物。他具有文艺复兴时代的灵魂和狂热。是啊，他有长长的黑发、白皙的面孔，炯炯发亮的眼神，他本人就像卡尔巴巧或吉兰达约笔下的意大利人。他在学校时所写的作品中，有一首赞美切查列〃波德齐阿的颂歌。莎士比亚是他的上帝，同样也是我的上帝，我们常常为了莎翁齐心协力地同我们的教授作斗争。”

但是不久，另一种热情（狂热的终身不变的对托尔斯泰的爱好），替代了对这位英国伟人的迷恋。这些理想主义者鄙弃左拉和莫泊桑那种过分俗气的自然主义，这些狂热分子只椎崇开阔的英雄般的生活，他们终于找到了一个凌驾于自我享受的文学（如福楼拜和阿纳托

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尔〃法朗士）和供人消遣的文学之上的人物，找到了一位剖析自己一生和牺牲自己一生的寻神者。他们对他倾注了仰慕之情，“对托尔斯泰的爱慕消除了我们之间的一切分歧。我们热爱他，无疑都出于各自不同的动机，因为每个人都在他那里找到了自我。但是对于我们所有的人来说，他是一扇引导我们通向那无穷宇宙的大门，是我们生活的启示”。早自童年时代起，罗兰就一直倾心于最宝贵的东西，倾心于英雄，倾心于全人类的艺术家。 4．“莎士比亚是他的上帝，同样也是我的上帝”一句里“上帝”是什么意思？

5．“我们常常为了莎翁齐心协力地同我们的教授作斗争”说明什么？

6．罗曼·罗兰从对莎士比亚的迷恋到对托尔斯泰仰慕，其思想有什么变化？

阅读下面的文字，完成7～9题。

那些年，罗兰虽然热衷于哲学——他津津有味地研究苏格拉底以前的哲学家们和斯宾诺莎，但他在第二学年，还是选定历史和地理作为主要学科。这一选择使他获得了较大的思想自由。哲学系要求承认官方学派的唯心主义，文学系要求能言善辩的口才。这一选择对他的艺术有莫大好处，并且具有决定性的意义。这里对他未来的创作带来的好处是：他第一次学会了把世界史看作是各个时代的涨潮与退潮的永恒活动；对于各个时代来说，昨天、今天和明天是一个活的统一体。他学会观察事物的深度和广度，他具有活跃历史的特殊才能；另一方面，他严峻的青春岁月也帮助他作为一个历史解剖学家获得善于剖析现代文化的本领。在当代，没有一个艺术家像他那样在一切领域具有如此扎实的有系统的实际知识基础，即使接近这个水平也不可能。也许，他那无可比拟的工作能力，他那超人的勤奋，也是在他闭门幽居的年代获得的。

7． 解释文中加点的词语。 津津有味：

无可比拟：

闭门幽居：

8． “罗兰虽然热衷于哲学”，但“还是选定历史和地理作为主要学科”。为什么？

9．“昨天、今天和明天是一个活的统一体”一句的具体说明什么？

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◎拓展提升

1.下列各项中加点字读音相同的一项是 A妍媸 俨然 筵席 绵延 ．．．．B脊骨 掎角 济济 给予 ．．．．C叱咤 炽烈 秩序 侘傺 ．．．．D和睦 幕府 蓦地 募捐 ．．．．

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.在向高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三．．．．同学复习收获不大的重要原因。 B.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行“孝”．．．．的教育是非常必要的。

C.近来，虚假广告满天飞，受害者苦不堪言，其中，有些名人不顾后果，充当着推波助澜的．．．．角色。

D.经过八小时不畏艰险的攀登，他终于登上了山顶，四顾茫茫云海、巍巍群山，不禁荡气回．．．肠，感慨万千。 ．

3.下列句子中没有语病的一句是 ．．

A．人类的智慧在于不断征服大自然，使未来的世界更加美好，然而．大自然好像有意与人类作对，让疾病无时无刻地困扰着人们的身心健康。

B．为纪念红军长征胜利七十周年，中国人民革命军事博物馆正举办大型主题展览，展厅里陈列着许多革命先烈的遗物和可歌可泣的英雄事迹。

C．全国政协委员邓亚萍在接受新华网记者采访时表示，在2008年北京奥运会到来之前，如何切实提高国民素质，已成为委员们关注的焦点。

D．李宇春、周笔畅、张靓颖、尚雯婕、谭维维等“超级女生”，现在已经是家喻户晓、深受观众所喜爱的超级明星，尤其受到中学生的追捧。

4.把下列句子填在后面的横线上，组成语义连贯的一段话。（只填句子的序号） ①于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。 ②人又能攀多高？ ③目标实现了，便是光荣； ④这事不是要问双手而是要问意向。

⑤这话不是要问双脚而是要问志向。⑥不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。

人能走多远？____________目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实，在我看来，这就是不虚此生。

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5.大多数中国人喜欢喜剧，不喜欢悲剧，认为大团圆是喜剧，非大团圆是悲剧。但也有作家写出了震撼人心的悲剧作品。你所学的高中课文或你熟悉的中外文学作品，还有哪些是写悲剧（不团圆）的？请仿照例句，紧扣“不肯大团圆”，再写两个句子。

例句：曹雪芹不肯大团圆，描写宝黛爱情悲剧，昭示了封建家族的衰落。

仿1：

仿2：

6.下列各组词语字音和字形全都无误的项是 A.亢奋（kàng）引吭高歌（háng）伯仲 中流砥柱 ．．B.饕餮（tia）暴殄天物（zhēn） 励志 老骥伏枥 ．．C.拮据（ji?）洁身自好（hǎo） 殉职 陨身不恤 ．．D.褪色（sa）色厉内荏（rěn） 寒暄 煊赫一时 ．．

7.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是

庞龙等人的一夜成名_______了网络歌手。歌坛泥沙俱下，网络歌曲低俗不堪，有的废话连篇，有的语无伦次，有的淫言秽语。我们应坚决_______这种恶俗化的风气，不能任由其_______下去。我们要用优质的作品占领网络阵地，让低俗的网络歌曲没有生存的空间。 A.刺激 抵制 蔓延 B.引诱 抵制 漫延 C.刺激 抑制 漫延 D.引诱 抑制 蔓延

8.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A.中央电视台“东方之子”栏目强调的是人性的发现和回归，是人生经过轰轰烈烈的成功或者大起大落之后的盖棺定论，而成就、业绩反倒是第二位的了。 ．．．．B.国家“三年自然灾害”时期，挖野菜、打黄羊、到青海湖捞鱼等办法都用上了，但这点收人对于两万多嗷嗷待哺的建设大军来说，只是杯水车薪。 ．．．．C.如果你能听从老中医的劝告，增强自信心，抓住一切可以锻炼的机会，坚持锻炼，不气馁，长此以往，你口吃的毛病一定能得到矫治。 ．．．．

D.强调认清我国社会主义初级阶段的基本国情，不是要自怨自艾，也不是要急于求成，而是．．．．要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。

9.下列各句中，没有语病的一句是

A.巴参谋下了车，拿过枪，四处望了望，看到二十多米外的山坡上，有一只大鼠瑟瑟地在洞外的草堆旁站着。

B.又是瓜果飘香的收获季节，新疆吐鲁番一个美丽的村庄里，处处洋溢着丰收的喜悦，分享

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