苏教版小学科学五年级下册教材分析

苏教版小学《科学》 五年级下册教材分析

第一单元 神奇的机械单元概要分析机械是利用力学原理组成的各种装置的总称，我们生活中 所见的刀子、斧子、剪子、扳子、自行车、汽车、起重机…… 小到一根缝衣针，大到像航天飞机等，都是机械。无论这些机 械的大小与复杂程度如何，它们都是由一些最基本的机械原理 构成的，这就是本单元从最基本的简单机械引导学生探究的出 发点。 本单元是学生考察力在传递过程中变化的具体实践，从而 认识简单机械，了解机械的作用和用途，初步知道一些复杂机 械的构造原理。在认识各种各样的力的基础上，将学生的探究 和认识引向机械装置以及较为复杂的机器构造原理，是学生了 解人类智慧以及劳动工具的重要教学内容。

单元课题介绍1、什么叫机械 2、怎样抬高讲台 3、斜坡的启示 4、拧螺丝钉的学问 5、国旗怎样升上去 6、自行车车轮转动的奥秘

单元主要概念关系图杠 杆 简单机械斜 面 轮 轴 定滑轮 动滑轮 滑轮组

机械

滑 轮

复杂机械 (机器)

链条传动传动装置 齿轮传动 皮带传动

单元各课主要教学活动

1、什么叫机械引发学生收集生活感悟，导入学习内容了解学生的前概念

揭示机械的含义举实例来说明

通过反问，讨论机械的作用在比较中体验

古代的简单机械图片

单元各课主要教学活动

2、怎样抬高讲台认识杠杆由具体到抽象

研究杠杆省力的原理跷跷板 收集、分析数据

了解杠杆在生产、生活中的应用组合杠杆 变形杠杆

一个伟大的假想阿基米德

单元各课主要教学活动

3、斜坡的启示发现斜坡可以省力发现法 对比法

探究斜面角度的大小与所需力量的关系对比实验 收集、分析数据

认识斜面的变形和运用盘山公路 螺丝钉

了解斜面在生产生活中的应用实物、图片

单元各课主要教学活动

4、拧螺丝钉的学问(方向盘的秘密)

体验轮轴的省力作用在游戏中体验

分析螺丝刀的结构，认识轮轴在生活中寻找

探究轮轴省力的原理变形的杠杆

了解轮轴在生产生活中的应用实物、图片

单元各课主要教学活动

5、国旗怎样升上去引导学生关注滑轮及其作用模拟升旗仪式

认识滑轮的构造特点分小组 有实物

学习安装定滑轮和动滑轮分小组 要操作

探究两种滑轮的作用实物、图片

单元各课主要教学活动

6、自行车车轮转动的奥秘发现传动装置的存在

探究复杂机械中的传动装置分小组 有实物、图片

认识链条传动和齿轮传动的特点分小组 要操作

骑自行车为什么速度快实验、分析

第二单元 形状与结构单元概要分析本单元教学内容是依据《

课标》中关于对科学探究的理解、 科学探究的过程和方法、物体的特征、材料的性质和用途以及 科学与技术等方面的内容来构建的；是在学生已经学习了常见

材料、常见力的基础上，通过“别有洞天”的制作活动，引导学生

了解形状与结构的初步知识，掌握科技制作的初步技能，培养学生 的创新意识、创新兴趣、创新胆量；同时通过学生寻找“形 状与结构” 在生产、生活中的应用，真正感受科学技术在人类发 展、社会进步中的重要作用。

单元课题介绍1、折形状 2、搭支架 3、建桥梁 4、造房子

单元主要概念关系图圆锥体立方体 形 状

圆柱体 板

承受力大

物体

球体 四方形 结 构 三角形 多边形 稳定性好

单元各课主要教学活动

1、折形状引导学生认识5种基本形状实物、模型

探究物体的形状与承受力的关系注意受力要均匀

通过蛋壳，认识薄壳结构的特点老师课前要试试 做到心中有数

进一步指导学生观察身边各种各样的物体到网上去收集图片资料

单元各课主要教学活动

2、搭支架引发学生关注形状、结构与稳定性之间的关系从生活中的梯子谈起

通过搭平面支架，比较探索它们的特点用什么方法既快又好

搭建立体的支架比赛是手段 过程最重要

联系生活实际实物、图片资料

单元各课主要教学活动

3、建桥梁认识各种各样的桥先让学生说 边说边展示图片

搭建三种类型的桥 比较它们的坚固程度悬拉索桥，比较难做

建一座“瓜皮桥”其它材料也可试试

未来的桥……畅想

单元各课主要教学活动

4、造房子认识各种各样的房子(古代、现代)先让学生说 边说边展示图片

设计并建造房子小组交流 团结合作

欣赏古、今中外的著名建筑做好课件

我是小小建筑师交流、设计、展示

第三单元 它们是怎样延续后代的单元概要分析本单元教学内容是依据《课标》中关于“生命的共同特征 之二——生物的繁殖” 的要求进行构建的。这是学生认识动植

物繁殖方式的多样性和人类进行繁殖及哺育后代的一个重要的单元。 本单元围绕繁殖后代这个话题，比较全面地讨论了植物、 动物和人类的繁殖问题。通过一系列的活动，使每为学生认识 到繁殖是生命的共同特征，体会到生命的来之不易，从而增强

珍爱生命、热爱生活的情感。

单元课题介绍

1、不用种子也年繁殖吗 2、动物怎样繁殖后代 3、我是怎样出生的

单元主要概念关系图种子繁殖卵生 有性繁殖 鱼、鸡

卵胎生 胎生

鲨 鱼 马、猫 根茎

繁殖 营养繁殖 无性繁殖 出牙繁殖

叶

牙水螅

单元各课主要教学活动

1、不用种子也能繁殖吗关于导入

果实的构造 两句诗

介绍植物的营养繁殖要用大量的实例 图片、影像资料

关于植物营养繁殖的实践活动

实物、图片资料

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/nq5j.html