中考综合性学习总复习题库

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年中考综合性学习总复习题库 《漫游语文世界》七上二单元 【中考训练题】活动主题为:身边处处有语文

一、请你为“从街头学语文”这一实践活动写一个活动步骤。 1. 组员分头，到社区寻找优秀或不好的语文现象，并做好记录。 2. 小组内集体讨论修改。

3. 出一期黑板报展示活动结果（或编成各种小册子） 4. 向有关部门提出相应的意见。

二、请你为“规范用语”进行的社会实践活动设计一个方案。 1、搜集本地大众化的方言用语，汇编辑成《本地方言荟萃》 2、搜集社会流行广的新鲜用语。编辑成《新鲜用语集锦》 3、搜集街头不规范用语，辑录成《不规范用语举隅》 三、为活动拟一条标语

1. 规范使用汉字是信息高速公路的直通车 2.漫游语文世界，积累语文知识。（可作标语） 3. 身边处处有语文，我们时时学语文。（可作标语）

四、请你就如何规范街头招牌用语向文字管理部门提出一条建议。 1. 发放规范用语宣传手册。

2.对街头不规范用语招牌责令其限期改正，否则没收招牌。 五、说出你对“默默无（蚊）闻的奉献”“钱（前）途无量”一类改动成语的广告。

1. 赞同的理由：巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜。 2. 反对的理由：滥用成语，语言不规范，容易误导。 【中考冲刺题】班级准备举

办漫游语文世界的社会实践活动。 1、按兴趣分组，请你为每一个小组分配任务。

第一组：从标语口号中领略人文关怀；第二组：从广告牌匾中感受到时代变迁。 第三组：从大众化语言中享受到幸福生活。第四组：从社会行业中分享经济建设成果。 2、班级将把漫游语文世界活动收获的成果展示出来，共同交流，请你设计一个方案。 第一步：主持人开场白导入。 第二步：莫把错别字当小事。 第三步：精彩广告说创意无限。 第三步：精彩店名举隅展时尚。 第四步：轻松驿站话趣味语文。 第五步：主持人总评。

【中考试题回放】学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。 （1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）

（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分） （3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（2分）

（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（2分）

答案：（1）普通话是我们沟通的桥梁。/（2）演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。/（3）①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。

《感受自然》七上三单元

【中考训练题】在语文学习中我们结交了不少自然界的朋友。不管在遥远乡村、喧闹都市，我们每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依念之情，今天让我们再一起踏上大自然之旅，和自然来一次亲密约会。 1、 请为这次活动设计一个主题

示例：山中访友（感受自然美景） 2、为这次活动设计一个主题语 示例：①赏美景，交朋友；②感受自然，陶冶情操。 3、请为这次活动提出一条合理化建议

投向自然的怀抱时，请爱惜花草树木，不攀折树木花草，不乱丢弃垃圾，注意保护环境。 4、为这次活动设计步骤：

①、组织同学们到效外游玩，结交几个自然界的“朋友”。 ②、开展“我有一个朋友”为主题的班会。

③、轮流介绍自己的“朋友”，并说说以它为友的原因。 ④、老师点评。 ⑤、把同学们的发言编辑成册。 5、就这次活动，谈谈你的感想。

《我爱我家》七上四单元

【中考训练题】爸爸、妈妈和我是一个家，学校班集体是一个家，祖国五十六个民族也是一个家，五大洲四大洋更构建了一个地球大家园。家不是一个抽象的文字，它是神奇的精灵；家也不是一个单调的发音，它是人类对爱的呼唤。就让我们心中充满爱，来书写你对家的关注，表达你对家的情感。

一、活动主题：1、“老照片的故事”；2、“我家的一件珍品”3、“妈妈的唠叨”4、我家的故事

二、实验中学初三某班要举办一次“我家的故事”的专题活动，同学们都积极参加。请围绕专题，请设计一个简要的活动方案。

1、老师明确要求：语言简洁、流畅、富有感情。

2、学生四人一组相互讲述自己家中最能体现温暖亲情的小故事。 3、全班交流。每小组选出最优秀讲述者讲给全班同学听，并根据讲述交流自己的内心感受。 4、学生评出最有情感讲述者。并公布名次。

5、请全班同学畅谈感受，体会浓浓的亲情和父母对自己深挚的关爱。 三、 “教育从生命的第一天就开始了。”可见家庭教育对孩子成长的作用是何等的重要。为此，家长学校应运而生。你能为家长学校的教学内容提几条好的建议吗？

1、家长学校应讲授家长如何真正的理解孩子。 2、向家长宣传与孩子沟通的技巧。

3、指导家长如何与学校配合，取得家庭教育与学校教育的一致性。4、指导家长以身作则，率先示范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到。

四、参加了此次活动，你一定有许多的心里话想说出来，请说说你的感受。

有爱才有家。家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高楼华堂，有时也在无家可归的人群中。家中充满关爱和幸福，令人魂牵梦萦，它记录着我们的成长，也收藏着我们的喜怒哀乐。或许被遗忘在角落里的一件物品，轻拂它的积尘，都会诉说一段尘封已久的往事，也许，家中一张记录瞬间的照片，甚至是家人之间的一个眼神、一句话，都可能会为你诉说难忘的一幕，传达浓浓的亲情。

五、在生活中类似这样的矛盾还有，比如：有时会面对父母的责骂，你认为是对你爱吗？

有时候、父母的批评责骂也是一种爱的方式。正是因为他们对我们满怀期望，所以不愿意让我们犯任何的错误。在责骂的背后其实包含着父母的良苦用心和深沉的爱。 六、我用行动爱我家

感受亲情的温馨，不仅在语言上，更重要的是亲力亲为。历史上有孟母三迁的故事，孟母为了孩子的成长操碎了心，真是可怜天下父母心啊！那我们作为子女的，如何来爱自己的父母，爱家庭，爱祖国这个大家呢？ 1、我会用一个电话表达对在外的父母的牵挂、我会为劳累了一天的父母端上一盆洗脚水。 2、我会为自己的家画一幅画，把温馨的家庭永远记在心里。

3、我会在周末回家做一件力所能及的家务事。

4、我会用我的笔，我的心，以书信的方式与父母沟通，说说知心话 【中考模拟题】家是一桌热气腾腾的饭菜；家，是夜归时窗口亮起的灯；家，是母亲低回绵长的唠唠；家是父亲下巴硬匝匝的胡须。今天，让我们一起走进《我爱我家》的综合性活动。

1、[营造氛围]请你为本次活动设计一句主题词。

2、[议议形式]：如果你是主持人，你准备设计哪些活动形式？ 例如：活动形式一：开展“我的父亲母亲”的征文大赛。

活动形式二： 活动形式三：

3、[提提建议]：为了让活动开展得更加有意义，请对本次活动提出你的建议。

建议一： 建议二：

4、[谈谈收获]：请你谈谈参加本次活动的启示。

答案：1、心灵的避风港，爱的栖息地 2、活动形式一：开展以“我为父母分担烦恼”为主题的座谈会。活动形式二：开展以“谁不说咱家乡好”为主题的征文比赛 3、建议一：办一期我家珍品展。建议二：办一期“祖国在我心中”的手抄报。 4、围绕活动主题谈即可

【中考模拟题】我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。九（4）班将开展“我爱我家”班队活动。

1、 为了营造良好的活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语贴在教室里。

2、 如果你参加“我爱我班”主题班会活动，请你再安排两个活动步骤。（2分） 步骤一：班长讲话，宣布活动开始。

步骤二： 步骤三：规划班级大家庭的美好未来。 步骤四：

3、 你认为这次“我爱我家”班队活动，除了开展“我爱我班”主题班会活动以外，还

可以开展什么形式的活动，请提出你的两条建议。 （1） （2）

4、 班会结束了，请谈谈你在本次“我爱我班”主题班会活动中的收获。

参考答案1、热爱班级，我们的心声。班级是我家，我爱我的家。2、回顾班级大家庭的幸福故事。合唱《相亲相爱一家人》结束班会。3、（1）开展“班级是我家”演讲比赛。（2）办一期“我爱我家，欢乐全班”黑板报。4、我的收获是：通过这次活动，我更加热爱我们的班级，也明白了团结互助，相亲相爱才能使我们的班级大家庭更加和谐美好。

【中考模拟题】1 、为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。 2、为了使活动开展的有声有色，请你设计两项活动形式。

活动形式一： 活动形式二：

3、请你从你自己设计的活动形式中任选一项，说说你有什么好的建议能使该活动开展好？（至少两条） （1） （2） 4、参加完了这次综合性学习，请谈谈你的感受。

参考答案：1、成长的驿站，心灵的乐园 2、（1）“我爱我家”的歌咏比赛（2）“我赞我家”的演讲比赛 3、（1）参赛选手事前一定要准备好演讲稿，背熟，设计好手势。（2）主持人要写好串台词。4、略。

《黄河，母亲河》七下二单元

【中考训练题】黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！

1、 请给这次活动拟一条主题语。 2、 请为这次活动拟一条宣传标语。 3、 请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式（或者活动项目）。

4、 请你选择一种活动形式设计活动步骤。 5、 提建议：

题型（1）：有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有准备好，造成了冷场，请你对此提一条建议。

题型（2）：针对黄河被污染的现状，请提两点合理化的建议。

6、 通过这次活动，你有哪些收获，请谈一谈。

参考答案：1、示例：心系黄河，共建家园。滔滔黄河水，悠悠儿女情。 2、示例：保护水资源，不要让母亲河哭泣！关注母亲河，加强环保意识。九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。保护黄河是每个华夏儿女的义务。 3、示例：（1）举办黄河图片展览（2）开展成果展示会（3）举行诗歌朗诵会（4）开展有关黄河故事交流会（5）举办“我是黄河环保小卫士”演讲比赛（6）举行有关黄河的知识竞赛 4、示例：活动形式：举行诗歌朗诵会。活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗歌朗诵会开始。（2）选手上台进行诗歌朗诵。（3）评委点评、颁奖。（4）主持人致结束语，宣布活动结束。 5、（1）示例：在同学们观看黄河图片时，主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿，做好充分的准备。（2）示例：①加大黄河沿岸植被保护。②加大宣传力度，保护母亲河。③加大监督管理和处理力度。 6、示例：这次活动的主题是：心系黄河，共建家园。我通过这次活动，了解了黄河的相关知识，因这条母亲河而骄傲；知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因，增强了保护黄河的责任意识。

【中考模拟题】今春我国大部分地区干旱，再次警示我们水的重要。而作为我们的母亲河---黄河怎样呢？为此九（1）班进行一次探究活动，再次走近黄河，了解黄河，热爱黄河。

1、如果你是本次活动的主持人，请你为活动拟一个主题语。（1分） 2、你将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种）（2分） 例：举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。（2）

（1）

（2） 3、请为题2中某一活动形式设计活动步骤。（至少三步）（3分） 活动形式：

A、 B、 C、 D、

4、在这次综合性学习中，我们探寻了黄河的历史，感受了黄河的风采，探究了黄河的内涵，了解了黄河的忧患。请就你参加活动的情况，选择某一角度谈谈你的收获。（2分）

参考答案:1、例：关注黄河，关爱家园。 2、召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会；举办

以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 3、例：举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。步骤：主持人致开场白，进行文艺表演，主持人或语文老师总结。

【中考训练题】黄河从巴颜喀拉山走来，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明，今天就让我们用手中的笔去书写内心深处的黄河情吧！

1、走近黄河母亲河（2分）

来到黄河岸边，有的地段由昔日“跳进黄河洗不清”，变成了“跳进黄河洗不净”。面对日益恶化的生态环境，3、名人常受到人们的推崇，古人说“见贤思齐焉”，今天人们说“榜样的力量是无穷的”。但我们不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。在活动中，同学们搜集到这样两则材料，请你读后说一说“追星”应注意哪些问题？（至少要答出三条）。

材料一：据媒体报道，某日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世纪百货世贸购物中心为某品牌组织的促销活动举行个人演唱会，引发无数歌迷到场。谁知在安七炫演唱过程中，一位女歌迷竟不顾自己的人格尊严，在众目睽睽之下，冲上舞台双膝跪地向安七炫恳求签名，引来观众一片哗然和无数嘲讽。

材料二：兰州一名刘德华的女“粉丝”叫杨丽娟，狂热追捧刘德华13年，不上学，不工作，不顾倾家荡产竟因不满刘德华拒绝与其单独网面而自杀。其追星不能把握尺度，盲目、疯狂可谓至极。事后，据媒体了解：杨丽娟喜欢刘德华，不是像更多的人那样，想要学习刘德华身上那种对事业从不放弃的孜孜以求的精神，和刘德华为艺术一丝不苟的敬业态度，而是仅仅因为刘德华的长相和她所谓的气质，追星迷失方向到如此程度，真让人啼笑皆非。

（1）_________________________ __________________________ （2）_________________________ __________________________ 请你设计一则公益广告，唤起人们环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明，

有创意。）

2、了解黄河母亲河（2分）黄河孕育了华夏文明，今天，让我们作一次黄河文化的洗礼，去捡拾积淀文明印记的语言珍宝，唤醒我们对黄河的热爱。

你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个方面说明）。 3、保护黄河母亲河。（2分）

保护黄河是每一位华夏儿女义不容辞的责任。请你针对近些年来黄河生态环境遭受破坏、严重的缺水断流及水污染等问题，给有关部门提出治理黄河的建议。（至少两条以上）

（1） （2） 4、在这次综合性学习中，你一定有很多收获，请从两方面谈一谈。（2分）

参考答案:1、示例①九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。②黄河清，天下平。③黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污。 2、示例①上网查找资料，了解黄河历史。②收集与黄河有关的故事、神话传说、历史人物等。③收集常用的与黄河有关的俗语、谚语、成语等。 3、示例：①加大植树种草，减少水土流失。②控制人口增长，缓解人水矛盾。③沿河各流域、各部门齐抓共管治理黄河。 4、示例：①了解了黄河历史，感受到了黄河的风采。②认识到了黄河的忧患，觉得应从自身做起，保护母亲河。

《我也追星》七下三单元

【中考训练题】近来，班上同学热谈歌星，据调查对偶像派明星的追捧比例达68％，对实力派歌星的追捧有20％，而对其他仅为18％。针对这一现象，班委会决定自主开展一次“我也追星”的活动。活动结束后，请你来设计一份调查表。

1、你崇拜的人是谁？试简要说说理由（至少2条） 如岳飞，精忠报国，武艺高强孝顺母亲等。

2、“金无足赤”你知道你所崇敬的人他的缺点吗？指出一点即可。 如：岳飞是愚忠 3、你怎样看待目前这种现象？

这种现象反映了当前一种思潮，表明青年追求时尚，思想前卫，注重个性，但不能忽略了自身发展的需求及精神的充实。

4、如果你选一位文学方面的名人作为目标，你会选谁？理由是什么？ 鲁迅，为拯救国民麻木的现状弃医从文，为伟大理想而孤独坚强战斗。 5、用一句话对那些因迷恋歌星而荒费学业的同学进行劝戒。 迷恋歌星导致丧志，是人生进取的最大障碍

【中考模拟题】为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解，并且正确引导同学们中普遍存在的“追星”现象，从而树立起健康向上的情感态度和价值观。我班开展了“我也追星”综合性学习活动，请你积极参与。

1、为本次活动写一个宣传标语。 2、如果你是活动的主持人，请你设计几种活动方式。

（1）_______________；（2）_______________；（3）_______________ （3）______________________ _____________________________ 4、有些同学盲目追星，不论明星的优缺点全盘仿效，有些同学则因一位明星有一点缺点就纠住不放，厌恶之至，针对此情况，你认为应如何追星。谈谈你的体会？

【中考模拟题】为了使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。市七中七（1）班开展了“我也追星的活动，邀请你参与活动。 1.为了激发同学们的活动的热情，请你拟写一则主题语，张贴在班上。

2.请仿照示例，设计活动形式。

例1：说明星 形式一： 形式二： 例2 ：明星故事我来讲 形式一： 形式二： 3.班级开展“明星故事我来讲”活动，请设计活动步骤（不少于四步）

（1） （2） （3） （4）

4.班级开展“明星故事我来讲”活动，要求各小组作好准备工作，请

你给第一组的同学提两条建议.（1）

（2） 5.活动后，请结合活动的目的，谈谈你的感受。 6. 活动后，请就追星应注意的问题，谈谈你的心得。

7. 活动后，请就学习明星的精神自由发言，请你也发表感言。 〖甲〗那么就让我们把名人身上的“善者”当成一面明镜，照出我们的不足。

〖乙〗把名人的精神当成一块砺石，磨练我们的毅力，激励我们的斗志，有一天我们也会成为天上最亮的一颗星的。 你说：

参考答案:1.学明星品质，走健康人生/2.正确追星，健康生活 /2.评明星、学明星；明星传记我来读、明星优缺我来评、明星精神我要 /3.（1）主持人宣布竞赛规则（2）选手讲明星故事（3）评委评分并发奖（4）活动总结 /4.如（1）每人要选读你喜欢的明星的传记，如《中国历史上的名人》、《世界历史上的名人》、《影响世界的100个名人》、《中外名人传记》、《名人传奇》、《世界杰出人物的少年时代》、《名人传》、《院士自述》、《获诺贝尔奖科学家传记》、《十大元帅的故事》、《体育影视名人故事》等.（2）有条件的，可组织收听收看各级电台、电视台播出过的有关名人的节目录音、录像。如“东方之子”、“人物访谈”、“对话”等。/5.略。/ 6.（1）如追星要维护自己的人格和尊严（2）追星要把握尺度，不能盲目，疯狂等。/7.略。

【中考模拟题】近来有一条新闻在全国引起很大反响：兰州女歌迷疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀??一连串不理智的行为让人瞠目结舌。为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。下面是本次活动的一些内容，请你认真完成。

1、【心中之星】每个人心里都有自己追求或者羡慕的偶像，你所追求的偶像是谁？他有什么样的故事，具有怎样的品格？请写一份人物简介。

2、【我来组织】请按照示例，再写两项活动形式。

3、【我的宣传】请你为本次活动写两句宣传语，以彰显主题，营造气

氛。要求两句话字数相等，句子结构大体一致。4、请为此次活动向老师提出一条合理化建议。

老师您好！这次活动很好，如果在捐款前后安排一些与主题活动相关的诗朗诵或讲一些救灾众的小故事，效果会更好。

答案：大地震让每个人悲痛异常，但在这场大灾难中，日本人民显示了与困难作斗争的顽强意志。作为一名中（一）述说明星成长经历；（二) (三） 5、此次活动后，你有何感想？

（2分） 4、【自有主见】写一段话，表达你对“健康追星”活动的感受。（2分）

参考答案：1、我们可以崇拜的偶像可以是杰出的科学家，比如邓稼轩，他为了研究原子弹氢弹3，放弃了在美国的优越生活，毅然回到祖国，隐姓埋名几十年，不计个人名利和报酬，为祖国的国防事业作出了自己杰出的贡献。 2、学习明星优秀品质； 认识明星生活缺点 3、尊重自己，思想健康；尊重明星，行为理智。 4、示例：青少年追星本来无可厚非，但如果过火了，危害到自己、他人和社会，那就大错特错了。我认为追星必须适可而止，切不可因此迷失了方向。作为学生，我们应当把主要精力用在学习上，通过学习不断提升自我，塑造健康人格和心理，追求真正有意义的生活。

《世界何时铸剑为犁》八上一单元

我们热爱和平，我们不喜欢战争。战争中人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？

1、战争有正义和非正义战争之分，请各举两例中外著名的战役。 正义战争： ， 。 非正义战争： ， 。略

2、请写出两名描写战争的诗名。 红军不怕远征难，万水千山只等闲 3、伴随着战争，产生了丰富的战争文化，请收集两句关于战争的名言。 天时不如地利，地利不如人和。 兵民是胜利之本。 4、请写出下列

战争典故中的人物。

挥泪斩马谡诸葛亮，纸上谈兵赵才香，三英战吕布，三英指刘备、张飞、关羽。风声鹤唳，草木皆兵荷坚。 5、有的人说战争有如一枚硬币的两方面，一方面促进了科技的发展，一方面又阻碍了社会进步，你同意这两种看法吗？说明理由。

同意。战争成效与军事武器有关，所以战争会促使国家政府投入大量的人力、财力来发展 科技，但战争也让老百姓流离失所，不能进行正常生产劳动，从这方面看，又阻碍了社会进步。

《让世界充满爱》八上二单元

【中考训练题】今年3曰11日日本特大地震发生后，牵动了中国万万人的心，一场“让世界充满爱”的大型活动全面展开，学校作为其中不可或缺的一份子，理应参与这场活动。

1、请你策划一场与“让世界充满爱”相关的活动，你拟定的活动主题是什么？

我为日本人民献爱心

2、请为这次活动拟两则宣传标语（主题语）

A．抗震救灾、众志成诚 B、心系灾区、奉献爱心 C、地震无情、人间有情 D、大爱无疆，真情永远 3、你所准备的活动方案是什么？

①、老师介绍灾情、救灾意义、确定捐款日期。 ②、举行捐款前的默哀仪式。 ③、捐款活动。 ④、由组长协助班长记录捐款人及数目。 ⑤、老师做总结。

学生，除了为灾区做一些力所能及的事情外，更应化悲痛为力量，发愤学习，把我们的祖国建设得更加坚不可催。

【中考模拟训练】班级拟组织一场“手拉手，关爱每个伙伴”主题班会活动， 1、①请你写一条主题语布置会场：手拉手，心连心，共享七彩阳光。

②请你写一条标语贴在校园橱窗里：同在蓝天下，共享阳光温暖。 2、请你策划活动步骤：①唱爱心歌曲；②诵爱心诗文；③讲爱心故事；④评爱心榜样；⑤赠爱心祝福语。

2011年中考综合性学习总复习题库 《好读书 读好书》九上四单元 【中考训练题】我校响应市教育局“营造书香校园”的号召，准备开展“好读书，读好书”的活动，假如你参与了

此活动，按要求完成以下任务：

1、为这一活动设计主题——书香满校园。 2、拟写两条标语： （示例）①让花香伴随书香，让名家走进心灵。②读书破万卷，下笔若有神。 3、如果要举行一次演讲比赛，请你拟写一下活动方案。

①确定比赛规则，征集选手。 ②邀请评委，确定比赛具体事项。③进行比赛 ④宣布比赛结果。 ⑤主持人或老师点评。 4、主题班会的活动步骤

①确立会议主题 ②确定主持人

③班会开始 ④会后总结 ⑤对今后计划、期望。 5、办报的活动步骤 ①确立报刊主题 ②办报前准备工作

③办报 ④办报完成后师生共欣赏，提出修改意见后再完善。 3、请你就这些活动提出两条建议

①、开一次读书心得交流会。 ②、开一次读书辩论会。 4、邀请王教授参加本次活动，请你把对他说的话说出来。

王教授，您好！我校将在5月9日下午开展“好读书、读好书”的活动，我代表学校邀请您来亲临指导，好吗？ 5、针对这次活动谈谈你的收获。

【中考训练题】为了培养学习的阅读兴趣，学校准备组织一次全校性的读书活动。

1、请你给这次活动命一个名，要体现活动主题：书香满校园 2、活动组委会请你就怎样开展这次活动提两条建议。

开一次读书心得交流会；开一次辩论会；请老师做一场读书报告会；办一期介绍读书知识墙报。

3、你认为学校图书馆里可以写的名人名言有：读书破万卷，下笔如有神 4、在读书活动中，你会采用那种读书方法？请你简要介绍三种。

① ② ③ 5、请你为这次读书活动主编出一期墙报，宣传名人读书方法，不少于4各栏目要求： ①名人读书名言集锦；②名人读书故事荟萃；③名人读书经验举隅；④名人读书方法汇编。 6、在这次读书活动中，你会有许多感悟，请结合你的实际，谈谈感悟。

读书，增长了我的知识，陶冶了我的情操，使我成熟了许多，正可谓“书籍是我进步的阶梯”。 7、你认为我们现在还有必要读经典名著吗？简要说明理由。（见教材）

8、在读书活动中，你遇到了那些困难，请你提出一条合理化的建议去解决这下困难。

①缺少课外青少年读物：建议班级建立“图书角”，交换阅读。②缺少阅读时间：建议学校开辟专门时间阅读。 【实践活动】班级拟组织一场“我看上网”辩论会，进行上网利弊辩论。例： 一、确定辩论的正方和反方，明确“上网利大于弊”或“上网弊大于利”各自的观点。 二、辩论双方确定主辩手，次辩手。准备辩论的论据。 三、辩论过程（摆事实，讲道理）： 1、第一轮辩：

9、“读图”已经成为风尚，认为图形象性好，信息量大。是读文好，还是读图好？谈谈你的观点。

10、这种读书模式“了解作者作品→扫清字词句障碍→划分段落层次归纳段意→概括中心→总结写作特点”，全过程伴之练习，好不好？为什么？

11、”网上阅读”对我们的阅读观念、方式和效率，带来那些变化？（见教材）

12、为了持久、高效、健康地开展课外阅读活动，班级采用那些措施来约束、激励，来增强阅读兴趣，使活动一直延伸下去。（见教材：与书籍结伴而行）

《成长的烦恼》

1、在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，一营造活动氛围。 主题语：①清除烦恼，满载着七彩梦走进青春。②清理烦恼，快乐成长，③抛弃烦恼，我阳光，我快乐。 2、活动策划人，已经策划好两项内容，请你帮助添加两项，以丰富活动内容。

（1）成长烦恼大家谈；（2）烦恼原因面面观；（3）名人烦恼大家讲；（4）抛弃烦恼个个议； 3、学校新成立了“心理咨询室”，请你为这个咨询室命一个阳光有活力有有朝气的名字。 答：①快乐驿站。②青春加油站。③心灵快车站。

4、通过这次综合性学习，你一定有很大的收获，为了培养健康的心理，你有什么好的建议 （至少有3条建议）。

答：建议：①要善于适应环境，愉悦快乐生活；②要主动交往周围人群，多交流，真诚待人；③要积极参加集体活动，不要刻意封闭自己；④要有积极乐观向上的精神，有自信心、进取心，不轻言放弃。

5、假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。

你的金点子是：①多参加户外活动，如散步、登山??；②听听轻音乐，稳定情绪，消除烦躁；③和父母交流，倾诉你的心声；④多做一些事情，不要让自己空闲下来。

《怎样搜集资料》 八上六单元

1、搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。首先，确定好研究的主题 ，然后计划你所需查阅资料的地方，或 图书馆、 或实地调查 、 或采访 、 或上网 查阅收集。

2、到图书馆查找资料，首先要查“书目索引”，然后查找相对的书目

和资料。 3、查阅图书资料，重要的内容要做摘录、做札记、还可复印。

4、实地考察，不仅要做好文字记录，还可 拍摄实景记录， 调查采访 ，最后分类整理调查资料。 5、网上查阅，首先要确定好查阅的主题，再利用常用的“百度”“搜狐”搜索引擎搜集。打开相关的网站或网页查阅。

6、网络资料往往是宝藏与垃圾共存，搜索时要注意鉴别和判断资料的真伪 。最后，筛选信息，汇总编辑成册，与同学们共享。

《走上辩论台》八上四单元

正方第一辩；网上信息量大，可以学到许多在课堂上和书本上学不到东西；

反方第一次答辩：网上信息良莠不齐、鱼龙混杂，中学生容易受到有害的信息的影响。

2、第二轮辩：

正方第二辩：网上信息质量高，可以向最好的老师学习，可以得到最新的信息。 反方答辩：上网不当，尤其是中学生最易导致上瘾，沉迷于网上聊天或游戏中。 3、第二轮辩：

正方第三轮辩：上网自由灵和，随时可以开机学习，可以方便地与远方的朋友、亲人进行交流。

反方答辩：沉迷在网络中，一坐几个小时甚至几十个小时，有人因此为诱发疾病甚至死亡。和远方的亲朋交流，有其它的信息交通工具。中学生应该远离网吧。

【实战练习】

1、写辩论过程：“我看事物的正确答案只有一个”辩论步骤。 2、写辩论过程：“我看中学生带手机进校园”辩论步骤。 《寻觅春天足迹》八下二单元

【中考冲刺复习题】请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务：

1、春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！ （1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。（2分）

（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来（2分）

① 。② 。

（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。

节气： 。含义： 谚语： 参考答案：含义示例：立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物。春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长。

谚语如：“立春落雨至清明。”“雨水日下雨，预兆成丰收。”“惊蛰闻雷米似泥。”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有丰。”“谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。”“谷雨麦怀胎，立夏长胡须。”等。其他符合条件的均可。

【中考复习题】1、活动标语（主题语）：

①捕捉春的踪迹，谱写春的颂歌。②寻觅春天足迹，体验明媚春光。

中考综合性学习总复习题库——8K——非常好全面、

实用19

3、我会在周末回家做一件力所能及的家务事；4、我会用我的笔，我的心，以书信的方式与父母沟通；【中考模拟题】家是一桌热气腾腾的饭菜；家，是夜归；1、[营造氛围]请你为本次活动设计一句主题词；2、[议议形式]：如果你是主持人，你准备设计哪些；活动形式二：活动形式三：；3、[提提建议]：为了让活动开展得更加有意义，请；建议一：建议二：；4、[谈谈收获]：请你谈谈参

3、我会在周末回家做一件力所能及的家务事。

4、我会用我的笔，我的心，以书信的方式与父母沟通，说说知心话 【中考模拟题】家是一桌热气腾腾的饭菜；家，是夜归时窗口亮起的灯；家，是母亲低回绵长的唠唠；家是父亲下巴硬匝匝的胡须。今天，让我们一起走进《我爱我家》的综合性活动。

1、[营造氛围]请你为本次活动设计一句主题词。

2、[议议形式]：如果你是主持人，你准备设计哪些活动形式？ 例如：活动形式一：开展“我的父亲母亲”的征文大赛。

活动形式二： 活动形式三：

3、[提提建议]：为了让活动开展得更加有意义，请对本次活动提出你的建议。

建议一： 建议二：

4、[谈谈收获]：请你谈谈参加本次活动的启示。

答案：1、心灵的避风港，爱的栖息地 2、活动形式一：开展以“我为父母分担烦恼”为主题的座谈会。活动形式二：开展以“谁不说咱家乡好”为主题的征文比赛 3、建议一：办一期我家珍品展。建议二：办一期“祖国在我心中”的手抄报。 4、围绕活动主题谈即可

【中考模拟题】我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。九（4）班将开展“我爱我家”班队活动。

1、 为了营造良好的活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语贴在教室里。

2、 如果你参加“我爱我班”主题班会活动，请你再安排两个活动步骤。（2分） 步骤一：班长讲话，宣布活动开始。

步骤二： 步骤三：规划班级大家庭的美好未来。 步骤四：

3、 你认为这次“我爱我家”班队活动，除了开展“我爱我班”主题班会活动以外，还

可以开展什么形式的活动，请提出你的两条建议。 （1） （2）

4、 班会结束了，请谈谈你在本次“我爱我班”主题班会活动中的收获。

参考答案1、热爱班级，我们的心声。班级是我家，我爱我的家。2、回顾班级大家庭的幸福故事。合唱《相亲相爱一家人》结束班会。3、（1）开展“班级是我家”演讲比赛。（2）办一期“我爱我家，欢乐全班”黑板报。4、我的收获是：通过这次活动，我更加热爱我们的班级，也明白了团结互助，相亲相爱才能使我们的班级大家庭更加和谐美好。

【中考模拟题】1 、为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。 2、为了使活动开展的有声有色，请你设计两项活动形式。

活动形式一： 活动形式二：

3、请你从你自己设计的活动形式中任选一项，说说你有什么好的建议能使该活动开展好？（至少两条） （1） （2） 4、参加完了这次综合性学习，请谈谈你的感受。

参考答案：1、成长的驿站，心灵的乐园 2、（1）“我爱我家”的歌咏比赛（2）“我赞我家”的演讲比赛 3、（1）参赛选手事前一定要准备好演讲稿，背熟，设计好手势。（2）主持人要写好串台词。4、略。

《黄河，母亲河》七下二单元

【中考训练题】黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！

1、 请给这次活动拟一条主题语。 2、 请为这次活动拟一条宣传标语。 3、 请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式（或者活动项目）。

4、 请你选择一种活动形式设计活动步骤。 5、 提建议：

题型（1）：有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有准备好，造成了冷场，请你对此提一条建议。

题型（2）：针对黄河被污染的现状，请提两点合理化的建议。 6、 通过这次活动，你有哪些收获，请谈一谈。

参考答案：1、示例：心系黄河，共建家园。滔滔黄河水，悠悠儿女情。 2、示例：保护水资源，不要让母亲河哭泣！关注母亲河，加强环保意识。九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。保护黄河是每个华夏儿女的义务。 3、示例：（1）举办黄河图片展览（2）开展成果展示会（3）举行诗歌朗诵会（4）开展有关黄河故事交流会（5）举办“我是黄河环保小卫士”演讲比赛（6）举行有关黄河的知识竞赛 4、示例：活动形式：举行诗歌朗诵会。活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗歌朗诵会开始。（2）选手上台进行诗歌朗诵。（3）评委点评、颁奖。（4）主持人致结束语，宣布活动结束。 5、（1）示例：在同学们观看黄河图片时，主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿，做好充分的准备。（2）示例：①加大黄河沿岸植被保护。②加大宣传力度，保护母亲河。③加大监督管理和处理力度。 6、示例：这次活动的主题是：心系黄河，共建家园。我通

过这次活动，了解了黄河的相关知识，因这条母亲河而骄傲；知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因，增强了保护黄河的责任意识。

【中考模拟题】今春我国大部分地区干旱，再次警示我们水的重要。而作为我们的母亲河---黄河怎样呢？为此九（1）班进行一次探究活动，再次走近黄河，了解黄河，热爱黄河。

1、如果你是本次活动的主持人，请你为活动拟一个主题语。（1分） 2、你将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种）（2分） 例：举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。（2）

（1）

（2） 3、请为题2中某一活动形式设计活动步骤。（至少三步）（3分） 活动形式：

A、 B、 C、 D、

4、在这次综合性学习中，我们探寻了黄河的历史，感受了黄河的风采，探究了黄河的内涵，了解了黄河的忧患。请就你参加活动的情况，选择某一角度谈谈你的收获。（2分）

参考答案:1、例：关注黄河，关爱家园。 2、召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会；举办

以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 3、例：举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。步骤：主持人致开场白，进行文艺表演，主持人或语文老师总结。

【中考训练题】黄河从巴颜喀拉山走来，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明，今天就让我们用手中的笔去书写内心深处的黄河情吧！

1、走近黄河母亲河（2分）

来到黄河岸边，有的地段由昔日“跳进黄河洗不清”，变成了“跳进黄河洗不净”。面对日益恶化的生态环境，3、名人常受到人们的推崇，古

人说“见贤思齐焉”，今天人们说“榜样的力量是无穷的”。但我们不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。在活动中，同学们搜集到这样两则材料，请你读后说一说“追星”应注意哪些问题？（至少要答出三条）。

材料一：据媒体报道，某日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世纪百货世贸购物中心为某品牌组织的促销活动举行个人演唱会，引发无数歌迷到场。谁知在安七炫演唱过程中，一位女歌迷竟不顾自己的人格尊严，在众目睽睽之下，冲上舞台双膝跪地向安七炫恳求签名，引来观众一片哗然和无数嘲讽。

材料二：兰州一名刘德华的女“粉丝”叫杨丽娟，狂热追捧刘德华13年，不上学，不工作，不顾倾家荡产竟因不满刘德华拒绝与其单独网面而自杀。其追星不能把握尺度，盲目、疯狂可谓至极。事后，据媒体了解：杨丽娟喜欢刘德华，不是像更多的人那样，想要学习刘德华身上那种对事业从不放弃的孜孜以求的精神，和刘德华为艺术一丝不苟的敬业态度，而是仅仅因为刘德华的长相和她所谓的气质，追星迷失方向到如此程度，真让人啼笑皆非。

（1）_________________________ __________________________ （2）_________________________ __________________________ 请你设计一则公益广告，唤起人们环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明，有创意。）

2、了解黄河母亲河（2分）黄河孕育了华夏文明，今天，让我们作一次黄河文化的洗礼，去捡拾积淀文明印记的语言珍宝，唤醒我们对黄河的热爱。

你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个方面说明）。 3、保护黄河母亲河。（2分）

保护黄河是每一位华夏儿女义不容辞的责任。请你针对近些年来黄河生态环境遭受破坏、严重的缺水断流及水污染等问题，给有关部门提出治理黄河的建议。（至少两条以上）

（1） （2） 4、在这次综合性学习中，你一定有很多收获，请从两方面谈一谈。（2分）

参考答案:1、示例①九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。②黄河清，天下平。③黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污。 2、示例①上网查找资料，了解黄河历史。②收集与黄河有关的故事、神话传说、历史人物等。③收集常用的与黄河有关的俗语、谚语、成语等。 3、示例：①加大植树种草，减少水土流失。②控制人口增长，缓解人水矛盾。③沿河各流域、各部门齐抓共管治理黄河。 4、示例：①了解了黄河历史，感受到了黄河的风采。②认识到了黄河的忧患，觉得应从自身做起，保护母亲河。

《我也追星》七下三单元

【中考训练题】近来，班上同学热谈歌星，据调查对偶像派明星的追捧比例达68％，对实力派歌星的追捧有20％，而对其他仅为18％。针对这一现象，班委会决定自主开展一次“我也追星”的活动。活动结束后，请你来设计一份调查表。

1、你崇拜的人是谁？试简要说说理由（至少2条） 如岳飞，精忠报国，武艺高强孝顺母亲等。

2、“金无足赤”你知道你所崇敬的人他的缺点吗？指出一点即可。 如：岳飞是愚忠 3、你怎样看待目前这种现象？

这种现象反映了当前一种思潮，表明青年追求时尚，思想前卫，注重个性，但不能忽略了自身发展的需求及精神的充实。

4、如果你选一位文学方面的名人作为目标，你会选谁？理由是什么？ 鲁迅，为拯救国民麻木的现状弃医从文，为伟大理想而孤独坚强战斗。 5、用一句话对那些因迷恋歌星而荒费学业的同学进行劝戒。 迷恋歌星导致丧志，是人生进取的最大障碍

【中考模拟题】为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解，并且正确引导同学们中普遍存在的“追星”现象，从而树立起健康向上的情感态度和价值观。我班开展了“我也追星”综合性学习活动，请你积极参与。

1、为本次活动写一个宣传标语。 2、如果你是活动的主持人，请你设计几种活动方式。

（1）_______________；（2）_______________；（3）_______________

（3）______________________ _____________________________ 4、有些同学盲目追星，不论明星的优缺点全盘仿效，有些同学则因一位明星有一点缺点就纠住不放，厌恶之至，针对此情况，你认为应如何追星。谈谈你的体会？

【中考模拟题】为了使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。市七中七（1）班开展了“我也追星的活动，邀请你参与活动。 1.为了激发同学们的活动的热情，请你拟写一则主题语，张贴在班上。

2.请仿照示例，设计活动形式。

例1：说明星 形式一： 形式二： 例2 ：明星故事我来讲 形式一： 形式二： 3.班级开展“明星故事我来讲”活动，请设计活动步骤（不少于四步）

（1） （2） （3） （4）

4.班级开展“明星故事我来讲”活动，要求各小组作好准备工作，请你给第一组的同学提两条建议.（1）

（2） 5.活动后，请结合活动的目的，谈谈你的感受。 6. 活动后，请就追星应注意的问题，谈谈你的心得。

7. 活动后，请就学习明星的精神自由发言，请你也发表感言。 〖甲〗那么就让我们把名人身上的“善者”当成一面明镜，照出我们的不足。

〖乙〗把名人的精神当成一块砺石，磨练我们的毅力，激励我们的斗志，有一天我们也会成为天上最亮的一颗星的。 你说：

参考答案:1.学明星品质，走健康人生/2.正确追星，健康生活 /2.评明星、学明星；明星传记我来读、明星优缺我来评、明星精神我要 /3.（1）主持人宣布竞赛规则（2）选手讲明星故事（3）评委评分并发奖（4）活

动总结 /4.如（1）每人要选读你喜欢的明星的传记，如《中国历史上的名人》、《世界历史上的名人》、《影响世界的100个名人》、《中外名人传记》、《名人传奇》、《世界杰出人物的少年时代》、《名人传》、《院士自述》、《获诺贝尔奖科学家传记》、《十大元帅的故事》、《体育影视名人故事》等.（2）有条件的，可组织收听收看各级电台、电视台播出过的有关名人的节目录音、录像。如“东方之子”、“人物访谈”、“对话”等。/5.略。/ 6.（1）如追星要维护自己的人格和尊严（2）追星要把握尺度，不能盲目，疯狂等。/7.略。

【中考模拟题】近来有一条新闻在全国引起很大反响：兰州女歌迷疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀??一连串不理智的行为让人瞠目结舌。为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。下面是本次活动的一些内容，请你认真完成。

1、【心中之星】每个人心里都有自己追求或者羡慕的偶像，你所追求的偶像是谁？他有什么样的故事，具有怎样的品格？请写一份人物简介。

2、【我来组织】请按照示例，再写两项活动形式。

3、【我的宣传】请你为本次活动写两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体一致。4、请为此次活动向老师提出一条合理化建议。

老师您好！这次活动很好，如果在捐款前后安排一些与主题活动相关的诗朗诵或讲一些救灾众的小故事，效果会更好。

答案：大地震让每个人悲痛异常，但在这场大灾难中，日本人民显示了与困难作斗争的顽强意志。作为一名中（一）述说明星成长经历；（二) (三） 5、此次活动后，你有何感想？

（2分） 4、【自有主见】写一段话，表达你对“健康追星”活动的感受。（2分）

参考答案：1、我们可以崇拜的偶像可以是杰出的科学家，比如邓稼轩，他为了研究原子弹氢弹3，放弃了在美国的优越生活，毅然回到祖国，隐姓埋名几十年，不计个人名利和报酬，为祖国的国防事业作出了自己杰出的贡献。 2、学习明星优秀品质； 认识明星生活缺点 3、尊重自己，

思想健康；尊重明星，行为理智。 4、示例：青少年追星本来无可厚非，但如果过火了，危害到自己、他人和社会，那就大错特错了。我认为追星必须适可而止，切不可因此迷失了方向。作为学生，我们应当把主要精力用在学习上，通过学习不断提升自我，塑造健康人格和心理，追求真正有意义的生活。

《世界何时铸剑为犁》八上一单元

我们热爱和平，我们不喜欢战争。战争中人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？

1、战争有正义和非正义战争之分，请各举两例中外著名的战役。 正义战争： ， 。 非正义战争： ， 。略

2、请写出两名描写战争的诗名。 红军不怕远征难，万水千山只等闲 3、伴随着战争，产生了丰富的战争文化，请收集两句关于战争的名言。 天时不如地利，地利不如人和。 兵民是胜利之本。 4、请写出下列战争典故中的人物。

挥泪斩马谡诸葛亮，纸上谈兵赵才香，三英战吕布，三英指刘备、张飞、关羽。风声鹤唳，草木皆兵荷坚。 5、有的人说战争有如一枚硬币的两方面，一方面促进了科技的发展，一方面又阻碍了社会进步，你同意这两种看法吗？说明理由。

同意。战争成效与军事武器有关，所以战争会促使国家政府投入大量的人力、财力来发展 科技，但战争也让老百姓流离失所，不能进行正常生产劳动，从这方面看，又阻碍了社会进步。

《让世界充满爱》八上二单元

【中考训练题】今年3曰11日日本特大地震发生后，牵动了中国万万人的心，一场“让世界充满爱”的大型活动全面展开，学校作为其中不可或缺的一份子，理应参与这场活动。

1、请你策划一场与“让世界充满爱”相关的活动，你拟定的活动主

题是什么？

我为日本人民献爱心

2、请为这次活动拟两则宣传标语（主题语）

A．抗震救灾、众志成诚 B、心系灾区、奉献爱心 C、地震无情、人间有情 D、大爱无疆，真情永远 3、你所准备的活动方案是什么？

①、老师介绍灾情、救灾意义、确定捐款日期。 ②、举行捐款前的默哀仪式。 ③、捐款活动。 ④、由组长协助班长记录捐款人及数目。 ⑤、老师做总结。

学生，除了为灾区做一些力所能及的事情外，更应化悲痛为力量，发愤学习，把我们的祖国建设得更加坚不可催。

【中考模拟训练】班级拟组织一场“手拉手，关爱每个伙伴”主题班会活动， 1、①请你写一条主题语布置会场：手拉手，心连心，共享七彩阳光。

②请你写一条标语贴在校园橱窗里：同在蓝天下，共享阳光温暖。 2、请你策划活动步骤：①唱爱心歌曲；②诵爱心诗文；③讲爱心故事；④评爱心榜样；⑤赠爱心祝福语。

2011年中考综合性学习总复习题库 《好读书 读好书》九上四单元 【中考训练题】我校响应市教育局“营造书香校园”的号召，准备开展“好读书，读好书”的活动，假如你参与了

此活动，按要求完成以下任务：

1、为这一活动设计主题——书香满校园。 2、拟写两条标语： （示例）①让花香伴随书香，让名家走进心灵。②读书破万卷，下笔若有神。 3、如果要举行一次演讲比赛，请你拟写一下活动方案。

①确定比赛规则，征集选手。 ②邀请评委，确定比赛具体事项。③进行比赛 ④宣布比赛结果。 ⑤主持人或老师点评。 4、主题班会的活动

步骤

①确立会议主题 ②确定主持人

③班会开始 ④会后总结 ⑤对今后计划、期望。 5、办报的活动步骤 ①确立报刊主题 ②办报前准备工作

③办报 ④办报完成后师生共欣赏，提出修改意见后再完善。 3、请你就这些活动提出两条建议

①、开一次读书心得交流会。 ②、开一次读书辩论会。 4、邀请王教授参加本次活动，请你把对他说的话说出来。

王教授，您好！我校将在5月9日下午开展“好读书、读好书”的活动，我代表学校邀请您来亲临指导，好吗？ 5、针对这次活动谈谈你的收获。

【中考训练题】为了培养学习的阅读兴趣，学校准备组织一次全校性的读书活动。

1、请你给这次活动命一个名，要体现活动主题：书香满校园 2、活动组委会请你就怎样开展这次活动提两条建议。

开一次读书心得交流会；开一次辩论会；请老师做一场读书报告会；办一期介绍读书知识墙报。

3、你认为学校图书馆里可以写的名人名言有：读书破万卷，下笔如有神 4、在读书活动中，你会采用那种读书方法？请你简要介绍三种。

① ② ③ 5、请你为这次读书活动主编出一期墙报，宣传名人读书方法，不少于4各栏目要求： ①名人读书名言集锦；②名人读书故事荟萃；③名人读书经验举隅；④名人读书方法汇编。 6、在这次读书活动中，你会有许多感悟，请结合你的实际，谈谈感悟。

读书，增长了我的知识，陶冶了我的情操，使我成熟了许多，正可谓“书籍是我进步的阶梯”。 7、你认为我们现在还有必要读经典名著吗？简要说明理由。（见教材）

8、在读书活动中，你遇到了那些困难，请你提出一条合理化的建议去解决这下困难。

①缺少课外青少年读物：建议班级建立“图书角”，交换阅读。②缺少阅读时间：建议学校开辟专门时间阅读。 【实践活动】班级拟组织一场“我看上网”辩论会，进行上网利弊辩论。例： 一、确定辩论的正方和反方，明确“上网利大于弊”或“上网弊大于利”各自的观点。 二、辩论双方确定主辩手，次辩手。准备辩论的论据。 三、辩论过程（摆事实，讲道理）： 1、第一轮辩：

9、“读图”已经成为风尚，认为图形象性好，信息量大。是读文好，还是读图好？谈谈你的观点。

10、这种读书模式“了解作者作品→扫清字词句障碍→划分段落层次归纳段意→概括中心→总结写作特点”，全过程伴之练习，好不好？为什么？

11、”网上阅读”对我们的阅读观念、方式和效率，带来那些变化？（见教材）

12、为了持久、高效、健康地开展课外阅读活动，班级采用那些措施来约束、激励，来增强阅读兴趣，使活动一直延伸下去。（见教材：与书籍结伴而行）

《成长的烦恼》

1、在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，一营造活动氛围。 主题语：①清除烦恼，满载着七彩梦走进青春。②清理烦恼，快乐成长，③抛弃烦恼，我阳光，我快乐。 2、活动策划人，已经策划好两项内容，请你帮助添加两项，以丰富活动内容。

（1）成长烦恼大家谈；（2）烦恼原因面面观；（3）名人烦恼大家讲；（4）抛弃烦恼个个议； 3、学校新成立了“心理咨询室”，请你为这个咨询室命一个阳光有活力有有朝气的名字。 答：①快乐驿站。②青春加油站。③心灵快车站。

4、通过这次综合性学习，你一定有很大的收获，为了培养健康的心

理，你有什么好的建议 （至少有3条建议）。

答：建议：①要善于适应环境，愉悦快乐生活；②要主动交往周围人群，多交流，真诚待人；③要积极参加集体活动，不要刻意封闭自己；④要有积极乐观向上的精神，有自信心、进取心，不轻言放弃。

5、假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。

你的金点子是：①多参加户外活动，如散步、登山??；②听听轻音乐，稳定情绪，消除烦躁；③和父母交流，倾诉你的心声；④多做一些事情，不要让自己空闲下来。

《怎样搜集资料》 八上六单元

1、搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。首先，确定好研究的主题 ，然后计划你所需查阅资料的地方，或 图书馆、 或实地调查 、 或采访 、 或上网 查阅收集。

2、到图书馆查找资料，首先要查“书目索引”，然后查找相对的书目和资料。 3、查阅图书资料，重要的内容要做摘录、做札记、还可复印。

4、实地考察，不仅要做好文字记录，还可 拍摄实景记录， 调查采访 ，最后分类整理调查资料。 5、网上查阅，首先要确定好查阅的主题，再利用常用的“百度”“搜狐”搜索引擎搜集。打开相关的网站或网页查阅。

6、网络资料往往是宝藏与垃圾共存，搜索时要注意鉴别和判断资料的真伪 。最后，筛选信息，汇总编辑成册，与同学们共享。

《走上辩论台》八上四单元

正方第一辩；网上信息量大，可以学到许多在课堂上和书本上学不到东西；

反方第一次答辩：网上信息良莠不齐、鱼龙混杂，中学生容易受到有害的信息的影响。

2、第二轮辩：

正方第二辩：网上信息质量高，可以向最好的老师学习，可以得到最新的信息。 反方答辩：上网不当，尤其是中学生最易导致上瘾，沉迷于网上聊天或游戏中。 3、第二轮辩：

正方第三轮辩：上网自由灵和，随时可以开机学习，可以方便地与远方的朋友、亲人进行交流。

反方答辩：沉迷在网络中，一坐几个小时甚至几十个小时，有人因此为诱发疾病甚至死亡。和远方的亲朋交流，有其它的信息交通工具。中学生应该远离网吧。

【实战练习】

1、写辩论过程：“我看事物的正确答案只有一个”辩论步骤。 2、写辩论过程：“我看中学生带手机进校园”辩论步骤。 《寻觅春天足迹》八下二单元

【中考冲刺复习题】请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务：

1、春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！ （1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。（2分）

（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来（2分）

① 。② 。

（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”

一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。

节气： 。含义： 谚语： 参考答案：含义示例：立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物。春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长。

谚语如：“立春落雨至清明。”“雨水日下雨，预兆成丰收。”“惊蛰闻雷米似泥。”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有丰。”“谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。”“谷雨麦怀胎，立夏长胡须。”等。其他符合条件的均可。

【中考复习题】1、活动标语（主题语）：

①捕捉春的踪迹，谱写春的颂歌。②寻觅春天足迹，体验明媚春光。 2、活动形式：①编一辑“自然日志”；②谱一支“春天的赞歌”；③创一幅“春天诗画”。④出一期“春天赞歌”墙报（或《手抄报》）。

《古诗苑漫步》 八下五单元

【实践活动】一、为本次活动拟写几条标语。

1、品诵唐宋诗词，陶冶高洁情操。 2、诵唐诗宋词，吟盛世华章。 ⑤举办一个主题班会（自编自导自演歌舞，自由奔放颂歌青春） ⑥举办一个青春仪式（进行青春宣言，畅谈未来，互相鼓励）

【中考训练题】我们正在走进五彩缤纷朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲，加油、歌唱吧！请以“青春之歌”为主题，开展一次实践活动。

3、漫步古诗苑，陶醉骚体风。 3、探究古诗源流，弘扬名族文化。 二、设计活动形式：①分门别类辑古诗； ②声情并茂诵古诗；

③声情并茂诵古诗； ④别出心裁品古诗

三、在辑录古诗活动中，你把积累的古诗分门类进行收录，并为诗集写前言编后记，为诗人写简介作题解；你为诗集取一个名字《唐宋诗词大观园》。你辑录古诗词可分类别有：①离愁别绪类；②春夏秋冬类；③风花雪月类；④山水风光类；⑤名胜古迹类。

四、“漫步古诗苑”综合实践活动之“辑、诵、赏、演”展示课设计方案 前 奏：音乐——《敦煌》）主持人开场白导入（2分钟） 环节一：分门别类辑古诗 （时间：10分钟）

专题一：古诗中的离情别绪（ 甲同学六首诗词配古典幽雅图片） 环节二：声情并茂诵古诗 （时间：8分钟） 背景音乐：《冥想曲》小提琴独奏

专题二：古诗中的山水风光 （乙同学六首诗词配山水风光图片） 环节二：声情并茂诵古诗 （时间：6分钟）

1．《行路难》朗诵：男甲 2．《蜀道难》朗诵：女甲 3．《满江红》朗诵：男乙 4．《茅屋为秋风所破歌》朗诵：女乙

环节三：别出心裁品古诗 （时间：8分钟）

①画意古诗 配乐《高山流水》 李清照词《一剪梅》《醉花阴》《声声慢》 绘画：丙同学 朗诵：男丙

赏析：男女各1名（每词100字左右赏析）

②音赏古诗 1．苏轼词《江城子（十年生死两茫茫）》 黑管演奏：李熙吉吉 朗诵：男丁 赏析：女丁 乐曲：民歌小调

2．苏轼词《水调歌头（明月几时有）》 萨克斯演奏：胡可为 朗诵：方芳 赏析：谢莉亚 乐曲：《春江花月夜》

环节四：才子佳人演古诗 （时间：8分钟）； 配乐：《十面埋伏》 导演、编剧 ：男、女生各一名； 预备伴舞演员：4名 策划意向：诗

人穿越时空聚会，谈诗论诗，比试才华。

主持人总结（2分钟）尾声：齐唱《卜算子》（2分钟） 总策划人： 主持人：

《青春随想》 九上三单元

【中考训练题】班级准备组织“青春随想”语文实践活动，为了丰富内容，请你也帮助策划几项活动形式： ①写一个美丽的心愿（小纸船带向远方或对着高山天空呼喊） ②拟一条青春的座右铭（树立青春的路标）

③订一个青春靓丽计划（确定自己发展的方向和目标）

④宣讲青春期知识（利用墙报、手抄报、橱窗办刊栏，正确导向，避免心理焦虑和恐慌，能更好把握自己）

1、请为这一活动拟一条标语（主题语）： 放飞青春，放飞梦想 2、收集关于“青春”的名言：

（1） 青春须早为，岂能长少年 （2） 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 3、按要求策划一个活动方案。 活动主题：为青春喝彩

活动目的：感受青春的魅力，珍惜青春，树立正确的人生观、价值观 活动方式：观看一部专题影视，写一份调查报告，办一期青春书画展，编一期青春主题手抄板 4、请你为自己拟一个具有青春朝气的座右铭。（要求简洁精辟有哲理，激励警醒自己）。 青春因奋斗而美丽

5、假如要开展一次以“青春”为主题的文艺晚会，请为主持人设计一段开场白（50字左右）

我们是十五六岁的少年，正值人生的花季，青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸，青春的岁月如花，请跟我来，我们一起踏上青春列车，欣赏那道道亮丽的风景。

【中考模拟题】班级组织一次“走进青春”为主题的班会活动，请你策划一个丰富活跃有连贯性的活动步骤。 ①青春歌曲大家唱； ②青春宣言人人说说； ③畅想青春个个谈 ④青春心愿一一讲； ⑤青春颂歌齐声

诵。 ⑥青春舞蹈全班跳。

《走进小说天地》九下二单元

【中考训练题】班级拟组织一场“走进小说天地”语文实践活动。 （1）请你策划几项活动形式，以丰富活动内容。

①讲小说故事； ②简编小说人物词典； ③建立小说人物档案； ④续写小说故事情节； ⑤举办读小说交流会、 （2）请你为活动拟写几条具有感染力的标语。

①走进小说天地，体验悲欢离合情节。②走进小说天地，陶冶性情净灵魂。 ③读小说故事情节，评鲜活人物形象。

《我所了解的孔子孟子》九下五单元

【中考训练题】班级拟组织“我所了解的孔子孟子”语文实践活动。 1、请你拟写几条标语张贴在校园橱窗。

①走进孔孟世界，探究儒家思想。 ②探究儒家思想精髓，弘扬中华民族文化。 ③圣贤功德垂青史，古人经典流后世。 ④儒学经典传五洲，孔孟思想溢襄樊。 2、请你设计多种活动形式，丰富活动内容。

①建立孔孟档案； ②举办孔孟故事会； ③编写孔孟手抄报； ④编辑孔孟小词典； ⑤召开探究儒家思想交流会。

3、《孔子》《孟子》记载了孔孟的社会理想、政治主张，以及他们的在修身、交友、学习方面的见解。请你用他们的主张来说明之。

（1）孔子宣扬：①修身刚正的人格：志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。 ②与人交往的原则：己所不欲，勿施于人。 ③所具有谦虚的美德：三人行，必有我师焉。

诵。 ⑥青春舞蹈全班跳。

《走进小说天地》九下二单元

【中考训练题】班级拟组织一场“走进小说天地”语文实践活动。 （1）请你策划几项活动形式，以丰富活动内容。

①讲小说故事； ②简编小说人物词典； ③建立小说人物档案； ④续写小说故事情节； ⑤举办读小说交流会、 （2）请你为活动拟写几条具有感染力的标语。

①走进小说天地，体验悲欢离合情节。②走进小说天地，陶冶性情净灵魂。 ③读小说故事情节，评鲜活人物形象。

《我所了解的孔子孟子》九下五单元

【中考训练题】班级拟组织“我所了解的孔子孟子”语文实践活动。 1、请你拟写几条标语张贴在校园橱窗。

①走进孔孟世界，探究儒家思想。 ②探究儒家思想精髓，弘扬中华民族文化。 ③圣贤功德垂青史，古人经典流后世。 ④儒学经典传五洲，孔孟思想溢襄樊。 2、请你设计多种活动形式，丰富活动内容。

①建立孔孟档案； ②举办孔孟故事会； ③编写孔孟手抄报； ④编辑孔孟小词典； ⑤召开探究儒家思想交流会。

3、《孔子》《孟子》记载了孔孟的社会理想、政治主张，以及他们的在修身、交友、学习方面的见解。请你用他们的主张来说明之。

（1）孔子宣扬：①修身刚正的人格：志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。 ②与人交往的原则：己所不欲，勿施于人。 ③所具有谦虚的美德：三人行，必有我师焉。

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