电流和电路同步练习

5.2

电流和电路同步练习

要点：

1、任何情况都不能把电源的两端直接连在一起！！！！

2、电流：电荷的定向移动形成了电流。

3、电路：电源、用电器、开关、导线按照一定的顺序连接起来，就组成了电路。

4、电源：提供电能的装置。如电池、发电机

用电器：消耗电能的装置。如电灯、风扇把电能转化成我们所需的能量。

开关：控制电流的通断。

导线：输送电能的。

5、电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流方向。在电池外部，其电流方向就是沿着“正极——用电器——负极”的方向流动。

6、在金属导体中的电流方向与自由电子实际移动方向相反。

7、电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的就是电路图。

8、产生持续电流的条件：一是必须有电源，二是电路必须闭合。

9、通路：接通的电路。

断路：断开的电路。

短路：电流不经过用电器直接构成通路。

练习：

一、填空题

1.电路是由__________、_________、_________、

_________组成的.电路图是用_________代表实物画出来的电路.

2.金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向_________，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了_________移动，形成了电流.

3.电路_________才能形成电流.电流是沿着

_________→_________→_________的方向流动的.

4.电源是在电路中提供_________的装置，能够维持通过电路的_________.常用的电源有_________.用电器是在电路中消耗_________的装置，如_________.输送电能的是_________.控制电路通断的是_________.

5.善于导电的物体叫_________，如_________.不善于导电的物体叫_________，如_________

6.电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能_________流动，电流流过时能发光的二极管叫_________，可用来做指示灯.

7.干电池的锌筒是_________极，碳棒是_________极.

8.画出下列电路元件的图形符号：（1）电灯_________；（2）开关_________；（3）电池_________；（4）交叉相连接的导线_________.

9.在使用电源时，不允许将电源的_________直接用导线连接起来，否则将出现事故.

二、选择题

11.关于导体，下列说法中正确的是（）

A.内部有大量可以自由移动的电子，所以能导电

B.内部有大量的电子，所以能导电

C.内部一定有大量可以自由移动的电荷，所以能导电

D.内部一定有大量的正负离子，所以能导电

12.下列说法中正确的是（）

A.金属内的电子都是自由电子

B.自然界中的物质不是导体就是绝缘体

C.非金属物体中有导体也有绝缘体

D.通常情况下的液体是导体

13.关于电源和电流，下列说法中正确的是（）

A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的

B.电源外部，电流是从电源的正极流向负极

C.在电路中只要有电源，就一定会有电流

D.电流的方向总是从电源的正极流向负极

14.关于绝缘体，下列说法中正确的是（）

A.绝缘体在任何情况下都是不导电的

B.因为绝缘体内没有电荷，所以绝缘体不容易导电

C.因为绝缘体内没有电子，所以绝缘体不容易导电

D.在一定条件下绝缘体也是可以导电的

三、作图题

16.玉刚同学想检查一根旧导线是否折断，他手中只有一节电池、一个小灯泡和一段好的导线，请你帮他想想办法.（画出电路图）

1、如图所示电路图，哪个是完整的？( )

2、关于电流和电源，下列说法中正确的是：( )

A．电路中只要有电源，就一定产生电流

B．金属导体中自由电子的移动一定能形成电流

C．电流的方向总是从电源的正极流向负极

D．电流沿着“正极→用电器→负极”方向移动

3、如图所示电路中，A、B为两个金属夹，分别在两金

属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光。在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是：( )

A．硬币或橡皮

B．铅笔芯或硬币

C．橡皮或塑料尺

D．塑料尺或铅笔芯

5.2

4. 如图，画出对应的电路图

4、如图所示，用导线将这些电路元件连接起来组成电路，

并画出电路图。

5、如图所示，根据电路图连接电路。

6、如果二极管的长端为“+”，短端为“-”，怎样辨别一

个无“+”“-”标识的电池的正负极？

1.下面各种说法，是对还是错

（1）电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置.

（2）电炉接通后暖烘烘的，靠近它就觉得获得了能量，电炉是一种提供电能的装置

（3）电动机通电才能转动，它是一种消耗电能的装置.

（4）发电机能发电，它是一种提供电能的装置.

（5）蓄电池、手机上的锂、镍氢电池等，使用前都要先充电，在充电过程中，它们相当于用电器.

2.把正确选项的序号写在括号内

（1）为了使图5—2中开关闭合时电阻中有电流通过、开关断开时没有电流通过，以下连接方式能达到目的的是

图5—2

A.1接4，3接5，2接6

B.1接3，4接5，2接6

C.1接6，2接3，4接5

D.1接5，2接6，3接4

（2）为了使图5—2中开关闭合时有电流从接线柱5经电阻流至接线柱6，开关断开时电阻中没有电流，以下连接方式中能达到该目的的是

A.1接3，4接5，2接6

B.1接3，4接6，2接5

C.1接6，2接4，3接5

D.1接5，2接4，3接6

3.（1）图5—3的实物图下面都有两个方格，请在左边方格内写出该器材的名称，右边方格内注明它是电源、用电器、开关.这些器材中可用电路符号表示的，把符号画在实物图的右边

.

图5—3

（2）请说出三种不同材料的导体：__________、__________、__________；请说出三种不同材料的绝缘体：__________、__________、__________.

（3）请把以下中间方框中的词与左、右方框中有关联的词用线连起来

.

4.请就小华说的话谈谈你的看法

（1）电工用的尖嘴钳的钳嘴是用很硬的钢做的，钳柄通常都装上了一副橡胶套或塑料套.小华说：“装上柄套的主要目的是为了使劲握钳柄时手掌不至于太疼”.你说呢？

（2）小华看见自家电灯灯头上导线的铜丝已经发黑了，但把附近的电线包层剥掉后，里面露出的铜丝仍然是闪亮的，小华很有感触，说：“电线芯线的外面要包一层塑料，原来主要是为了保护里面的芯线不受腐蚀.”你说呢？

（3）小华同爸爸上街买了一块手提电话的备用电池，小华拆开包装看过后把它放进提包里.爸爸告诉小华，不要把电池随便放进提包里，说明书里讲过，提包里的硬币、别针或笔等物品很容易引起电池损坏.小华说：“我知道了，因为这些金属都很硬，怕把电池的表面划破了”.你说呢？

5.想一想，会发生什么情况？

实验室用的开关，有的地方是用导体做的，有的地方是用绝缘体做的.如果弄反了，该用导体的地方用了绝缘体，该用绝缘体的地方用了导体，把这种“开关”接在电路中进行操作，将会发生什么情况？请你仔细观察开关的构造后再回答这个问题.

6.如何进行下列探究活动.

实验探究物体的导电性能

通过本节课的学习，我们知道：不同物体导电性能一般不同.同学们常见的一些物体，如钢笔、硬币、牙刷、铝箔、橡皮、直尺、铅笔、小刀、铁钉等等，它们的导电性能怎样呢？根据你的经验先猜想一下.你能用小灯泡、电池、导线、开关设计一个显示物体导电性能的测试仪吗？

（1）画出测试仪的原理图

（2）动手实验，测试以上物体的导电性能，检验你的猜测是否正确

.

5.2

参考答案:

1.电源，开关，导线，用电器，符号

2.杂乱无章，定向

3.闭合，电源正极，用电器，电源负极

4.能源，电流，干电池、蓄电池，电能，灯泡，导线，开关

5.导体，金属，绝缘体，橡胶

6.反向，发光二极管

7.负，正

8.（略）

11.A 12.C 13.B 14.D

7。D 8。D 9。B 10。如图9 11。如图10 12。如图11 13。用二极管的两个脚分别接触电源的正负极，若二极管发光，则二极管的长端接触的是电源的正极

☆同步创新训练

1.（1）×(2)×(3)√(4)√(5)√

2.(1)ABC (2)AD

3.(1)蓄电池、电源白炽灯、用电器闸刀开关、开关干电池、电源电熨斗、用电器拉线开关、开关电炉子、用电器（2）导体：金属、人体、大地、石墨（酸、碱、盐的水溶液）绝缘体：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷（油）

（3）

4.(1)电工钳钳柄的绝缘柄套，主要是为了电工进行带电作业时防止发生触电事故而设计.

(2)电灯灯头上导线发黑是因为发生氧化，但电线芯线有绝缘防护层并非为了防止芯线氧化.

（3）金属是导体，与电池同放包中，会构成短路，烧坏电池.

5.提示：开关的按钮部分是用绝缘体做的，触点部分是用导体做的.

6.（1）如图22所示

图22

（2）略

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