杭州2017年度教师教育科研课题获奖项目一览表 - 图文

附件2：杭州市2017年度教师教育科研课题获奖项目一览表

一等奖13项 序负责人 号 1 2 姚翔 陈子月 执笔人 袁青山 陈子月 课题名称 思辨与行动：中职青年骨干教师团队教科研能力的培育与提升 “三级六环”聋校康复教师培养O2O模式研究 “四层级·多维度”：区域助推综合实践活动课程青年教师成长实践研究 单位全称 杭州市交通职业高级中学 杭州聋人学校 杭州市上城区教育学院 地区 直属 直属 立项编号 JSJY2016017 Z2015015 3 庄秋瑛 金敏 上城区 Y2015001 4 包新中 包新中 中小学教师课程意识与能力培杭州市西湖区教师进育的区域实践：基于拓展性课程 修学校 从“止于认知”到“意义生成”：浙江大学后勤集团幼促进教师理解的理论知识双向教服务中心 建构新探索 四环助力智慧决策：基于提升“独一代”语文教师课堂教学决策实践研究 基于“教学示例”促进体育教师专业成长的路径研究 “1+3+3”：基于幼儿园男教师专业成长的园本研修机制研究 基于挑战式体育教学的幼儿园男教师“1122 ”团体互动研课方式的研究 名师联动：基于学校发展群的校本研修有效机制研究 “听、诊、研、导、晒”：问题导向下的农村幼儿园研修范式研究 幼儿园教师散点培训模式的构建与实践 提升农村山区学校教师开发特色课程能力的校本培训实践研究 深化高中新课改背景下提升教师研究能力的策略研究 以幼儿项目档案袋为载体提升教师评价素养的实践研究 杭州市文三教育集团（总校）文理小学 杭州市保俶塔实验学校 西湖区 Z2015003 5 何黎明 何黎明 西湖区 JSJY2016125 6 叶红梅 叶红梅 西湖区 JSJY2016070 7 8 吴昊 吴丹瀛 吴昊 吴丹瀛 西湖区 JSJY2016077 杭州市贾家弄幼儿园 拱墅区 JSJY2016112 杭州市大关苑实验幼儿园 杭州市拱宸桥小学 杭州市余杭区仓前中心幼儿园 杭州市富阳区春江街道中心幼儿园 9 金坚 金坚 拱墅区 JSJY2016113 10 傅世玉 傅世玉 拱墅区 Z2015043 11 夏琴 夏琴 余杭区 JSJY2016138 12 詹国芬 俞慧娜 富阳区 JSJY2016146 13 单振华 郭媛婕 桐庐县莪山民族小学 桐庐县 JSJY2016090 二等奖26项 1 2 朱世光 朱世光 金晶 金晶 杭州师范大学附属中学 杭州市胜利东河幼儿园 直属 Z2015012 上城区 JSJY2016100 3 尉筱婷 尉筱婷 国际化视野下全科教师的培养路径与实施：基于崇文一年级杭州市崇文实验学校 上城区 JSJY2016047 “实验班”的教师专业成长研究 小学数学教师课程资源开发能力提升实践探索：以数学绘本为个案 “一馆一品”：助推教师个性化成长的实践研究 开展分层研训促进教师专业化发展的实践研究 基于微视频脚本制作的精细化教研实践研究 圈层交融式研训：提升幼儿园教研负责人园本研修能力的机制建设 循环式导读单：提升幼儿园骨干教师专业阅读能力的支架设计与实施研究 视频深加工：集团化办园背景下教师分层培养的线上研修实践探索 “教”“研”合作社：提升校本教研效能的机制创新与实践研究 基于多校区并行的小学教研组长教学领导力现状调查及对策的研究 整合·互融·共创：构建“O2O学习空间”促青年教师专业发展的实践研究 基于职业生涯发展的培智学校青年教师培养机制的研究 新建幼儿园I-G-R项目式深度研训模式的设计与实施研究 基于中班角色游戏提升熟手型教师现场导引能力的实践研究 基于微信公众平台的科学教师“工作坊”研修机制 提升教师以“湿地自然物”为基点的创意美工活动组织能力实践研究 并融-协作-互补-铺砌:教师选修课程开发能力提升的探索实践 杭州市胜利小学 杭州市万家星城幼儿园 杭州市东城幼儿园 上城区 JSJY2016050 4 周青燕 徐丹芳 5 6 7 王懿 邓科丹 下城区 Z2015048 江干区 Y2015059 邱红燕 宋惠平 邱曙光 顾玲君 杭州市天杭实验学校 江干区 JSJY2016045 杭州市西湖区学前教育指导中心 杭州市西湖区象山幼儿园 杭州市西湖区小和山幼儿园 8 黄洁 黄洁 西湖区 Z2015004 9 张引江 张引江 西湖区 Y2015102 10 程洁 程洁 西湖区 JSJY2016123 11 沈伟群 章建敏 杭州市三墩小学 西湖区 JSJY2016072 12 王建 王建 杭州市转塘小学 西湖区 JSJY2016069 13 曹瑾 曹瑾 杭州市大关苑第一小学 杭州市湖墅学校 杭州市滨江区钱江湾幼儿园 杭州市滨江区月明幼儿园 杭州江南实验学校 杭州市余杭区仓前中心幼儿园 拱墅区 JSJY2016056 14 秦爱仙 秦爱仙 15 徐珊珊 徐珊珊 16 朱春锋 朱春锋 17 沈颉 钟宇祥 拱墅区 Y2015059 滨江区 JSJY2016127 滨江区 JSJY2016131 滨江区 JSJY2016046 18 盛洪娟 盛洪娟 余杭区 Z2015056 19 孙吉凤 胡艺 杭州市余杭中学 余杭区 JSJY2016028 20 徐献银 徐献银 21 赵力红 赵力红 22 蓝春莲 赵为民 学科工作坊：提升教师职业幸福感的路径设计与实践 以“教具制作与研究”促进科学教师专业发展 基于教师特色成长机制开发初中校本课程群实践研究 农村教师联盟互助式研修的路径设计与实施：基于优质高效课堂教学视角 一主二助：三诊式研修促新教师专业成长 聚焦科学区 提升支持力：星河幼儿园园本培训项目设计与实施的研究 3·4·3：提高幼儿园教师创设室内运动环境能力的实践研究 杭州市富阳区富春第三小学 浙江省富阳中学 富阳区 JSJY2016084 富阳区 JSJY2016029 桐庐县实验初级中学 桐庐县 JSJY2016042 淳安县临岐镇中心小学 杭州经济技术开发区听涛小学 杭州经济技术开发区星河幼儿园 杭州经济技术开发区月雅河幼儿园 23 徐慧红 鲁为忠 淳安县 Y2015087 24 严英俊 寿桔丹 开发区 Z2015042 25 王超逸 王超逸 开发区 JSJY2016151 26 徐路鑫 徐路鑫 开发区 JSJY2016157 三等奖49项 1 莫若虹 刘正阳 培养教师在线教学能力的实践研究 浙江省杭州第十一中学 直属 JSJY2016021 2 培养软实力，提升正能量：中职学楼列娜 张佩蒂 校班主任积极心理幸福力校本培养问题研究 盛丽娜 盛丽娜 刘方珺 刘方珺 王笑璐 王笑璐 殷光恒 殷光恒 施玲玲 施玲玲 翁堤青 翁堤青 周燕 周燕 童郦琳 雷衡 园本课程背景下幼儿教师专业成长研究 提升幼儿教师专业素养的“帮帮团”活动设计与操作 外来务工人员子女幼儿园教师“个性化培训”模式探究 九年一贯制学校“1+X”型教师培训的实施与研究 基于“影”的幼儿园园本培训促进教师多元化发展实践研究 江干区幼儿园新教师网片研训系统的构建与实施 杭州市旅游职业学校 直属 JSJY2016016 3 4 5 6 7 8 9 杭州市娃哈哈幼儿园 上城区 JSJY2016101 杭州市喜洋洋幼儿园 上城区 JSJY2016102 杭州市欣欣幼儿园 上城区 JSJY2016103 杭州市清河实验学校 上城区 JSJY2016044 杭州市东新实验幼托园 杭州市江干区教育发展研究院 下城区 Z2015047 江干区 JSJY2016001 “三位一体”：基于教师专业发展杭州市澎博幼儿园 江干区 JSJY2016120 的过程性评价机制构建实践研究 基于项目：小学教师“工作坊式”杭州市笕桥小学 研修的设计与实施 外来务工人员子女学校教师成长平台设计与运作研究 杭州天成教育集团 杭州市西湖区教师进修学校 江干区 JSJY2016062 江干区 JSJY2016064 10 徐俊 11 雷衡 课题带动?教研联动?机制推动：区12 陈国民 陈国民 域提升中小学教师教科研能力的策略研究 西湖区 JSJY2016003 13 应莉 应莉 单项深度法：幼儿园教师研修方法的创新实践 以“微课”式主题审议提升幼儿园教师课程决策能力的实践研究 基于优化幼儿一日活动的教师分层研训实践研究 特色工作坊：助推教师个性化专业成长的研修平台构建与实施 “GYP成长手册”：促进教师校本研训一体化的新实践研究 “新母体”学校0-3年教师“协作式”成长的实践研究 三环·三转·三重：小学青年教师课堂教学力培养的实践研究 依托“共同体”综合提升农村学校体育教研组建设的探索 提升小学体育教师校园足球执教能力的实践研究 “合作导学”背景下的青年教师反思能力提升策略研究 初中语文教师拓展性课程开发与实施的培训研究 杭州市西湖区自在城幼儿园 杭州市西湖区三墩镇中心幼儿园 杭州市西湖区申花路幼儿园 杭州市西湖区紫荆幼儿园 杭州市文一街小学 杭州市嘉绿苑小学 杭州市九莲小学 杭州市周浦小学 杭州市星洲小学 杭州市袁浦中学 杭州市文溪中学 西湖区 Z2015050 西湖区 Y2015103 西湖区 Y2015104 西湖区 JSJY2016122 西湖区 JSJY2016066 西湖区 JSJY2016071 西湖区 JSJY2016074 西湖区 JSJY2016075 西湖区 JSJY2016078 西湖区 Z2015019 西湖区 JSJY2016033 西湖区 JSJY2016034 拱墅区 JSJY2016114 拱墅区 Z2015031 拱墅区 JSJY2016057 拱墅区 JSJY2016058 拱墅区 Z2015049 滨江区 JSJY2016130 萧山区 Y2015006 萧山区 Y2015114 萧山区 JSJY2016133 萧山区 JSJY2016027 14 朱勤华 沈晓燕 15 胡建珍 胡建珍 16 张焱 17 苏峰 张焱 苏峰 18 郑祖耀 张央林 19 徐宏燕 袁小霞 20 孙海明 杨维山 21 姚芳 马立 22 郑亚林 郑亚林 23 李胜建 李胜建 24 钱新宇 李绍富 25 周俣 周俣 基于Moodle的校本研训“教、研、杭州市翠苑中学 训”三位一体管理实施研究 玩转“魔方”：探索把游戏带进“项目活动”园本培训的新模式 基于“对比研修”提升教师品德课堂即时评价能力的实践研究 基于“做中学”的教师课程整合能力提升行动研究 基于“田园风”课程体系下项目制校本研修的实践研究 “3+3”：基于青年教师发展的“三菁”研修样式探究 以趣味球园本课程为载体提升教师体育素养的实践研究 基于教师专业标准的新教师入职培训绩效研究 “圆桌审议”提升年级组课程审议有效性的策略研究 “花开式”评价模式促教师专业成长的设计与实践 杭州市童星幼儿园 杭州市星澜小学 杭州市卖鱼桥小学 浙江省教育科学研究院附属小学 杭州市上塘菁禾幼儿园 杭州市滨江区国信嘉园幼儿园 杭州市萧山区教师进修学校 杭州市萧山区北干幼儿园 萧山区临浦镇东藩幼儿园 杭州市萧山区第三高26 沈小臻 沈小臻 27 朱雅萍 孙美善 28 吴莲凡 吴莲凡 29 周倩 周倩 30 周晶晶 周晶晶 31 金振威 金振威 32 王慰 颜玲琳 33 孟立群 孟立群 34 徐柏兴 莫鲁铭 基于“学为中心”的主题式校本研修实践探索 35 寿伟江 郭军明 36 盛咪 盛咪 普通高中主题式校本研修机制的架构与实践 园本培训中教师小课题研究意识与能力培养的实践研究 以自主游戏观察解读为载体提升教师评价分析能力实践研究 聚焦儿童：青年骨干教师成长路径的研究 级中学 杭州市萧山区第八高级中学 杭州市余杭区黄湖镇中心幼儿园 杭州市余杭区运河第二幼儿园 杭州市余杭区乔司第二幼儿园 杭州市余杭区仁和第三幼儿园 杭州市余杭区运河第一幼儿园 杭州市余杭区良渚云华幼儿园 杭州市余杭区仓前中心小学 杭州市余杭区乔司中心小学 杭州市余杭区仓前中学 临安市太湖源镇杨岭小学 杭州市富阳区教育研究发展中心 杭州市富阳区新登镇中心小学 杭州市富阳区富春第二小学 建德市明珠小学 萧山区 JSJY2016025 余杭区 Z2015058 余杭区 Y2015120 余杭区 JSJY2016139 37 唐晓娣 唐晓娣 38 骆筱莉 骆筱莉 “三阶段六环节”：提高农村幼儿39 项彬彬 项彬彬 园新教师班级环境创设能力的实践研究 40 曹晓英 曹晓英 41 周仙凤 田超群 42 姚峰 赵进 基于教师需求的“菜单式”园本培训模式的构建与实践研究 协同项目组：集团化背景下助推幼儿教师专业成长的载体研究 基于“双导师”名优资源开发的“教研训”一体化研究 “四维三步”教师群体专业成长研训模式的研究 基于“理想课堂”的教师校本研训模式研究 层级项目组：农村小学青年教师专业成长的路径研究 中小学学科带头人“六动式”研修模式的研究 以多样化拓展性课程开发促进教师专业发展的研究 基于儿童：提升小学数学教师课程能力的路径与实践 基于城镇青年教师专业成长的“青蓝帮扶”实践研究 余杭区 JSJY2016141 余杭区 JSJY2016143 余杭区 JSJY2016144 余杭区 Z2015037 余杭区 Z2015038 余杭区 Z2015020 临安市 JSJY2016088 富阳区 Z2015009 富阳区 JSJY2016085 富阳区 JSJY2016086 建德市 JSJY2016095 43 曹忠华 陈春雨 44 沈国平 孙春勇 45 章菊英 章菊英 46 郑彩国 郑彩国 47 张方明 张方明 48 葛素儿 葛素儿 49 徐佳明 穆红飞

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