职业技能鉴定国家题库保育员初中级试卷

职业技能鉴定国家题库保育员中级理论知识试卷

一、不定向选择题 （30分）

1、学前教育学是从教育家（ ）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。 A、亚里士多德 B、柏拉图 C、福禄倍尔 D、夸美纽斯 2、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（ ）的户外体育活动时间。 A、一小时 B、两小时 C、三小时 D、四小时

3、属于表演游戏的种类的有（ ） A、幼儿表演 B、桌面表演 C、影子戏 D、木偶戏 4、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（ ） A、大众性、B、儿童性 C、娱乐性 D、言语性。 5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有( ) A、有准备的环境 B、教师 C、学生 D、教具 6、在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。 A、探究模式 B、游戏模式 C、目标模式 D、过程模式

7、家庭教育的优越性主要表现在（ ） A、强烈的感染性 B、特殊的渗透性 C、天然的连续性 D、特殊的继承性 8、科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有（ ）等特点。 A、理论性 B、客观性 C、系统性 D、创造性

9、课程内容组织方式主要有（ ） A、分科课程 B、游戏课程 C、核心课程 D、活动课程 10、五指活动课程的课程目标有（ ）几个。 A、做人 B、身体 C、智力 D、情绪

11、儿童美感发展过程大致经历的阶段有（ ） A、无意识反应 B、有意识反应 C、模仿表现 D、有意识表现 12、学前社会教育的特征有（ ） A、群体性 B、目标性 C、计划性 D、多样性 13、幼儿的结构游戏按技能分有（ ） A、排列 B、粘合 C、穿孔 D、编织

14、游戏理论生长说的代表人物是（ ）等。 A、阿普利登 B、格罗斯 C、霍尔 D、拜敦代克 15、（ ）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。

A、适合中国国情 B、以游戏为主 C、快乐教学 D、适合幼儿身心发展特点

16、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（ ） A、三角法 B、圆周法 C、直进法 D、混合法 17、以下属于直观法的有（ ） A、观察法 B、参观法C、演示 D、示范 18、属于幼儿园教学的特点有( )。

A、活动性与参与性；B、生活性与启蒙性；C、知识性与教育性 D、游戏性与情境性

19、教育实验的一般程序包括（ ）几个步骤 A、确定课题 B、实验设计 C、实施设计 D、总结整理 20、属于幼儿教师的职业特点的有（ ）

A、工作对象的主动性和幼稚性； B、工作任务的教育性和艰巨性； C、工作过程的创造性和灵活性； D、教育影响的示范性和感染性 21、从学前教育的历史发展来看，（ ）年代，学前教育以发展儿童的智力为中心

A、19世纪下半叶至20世纪上半叶、 B、20世纪60~70年代 C、20世纪80年代以后， D、21世纪以后 22、瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（ ）

A、成熟 B、练习和习得的经验 C、社会性经验 D、具有自我调节作用的平衡过程 23、幼儿园教育的原则有（ ） A、保教结合的原则 B、以游戏为基本活动的原则 C、教育的活动性和活动的多样性原则 D、发挥一日活动整体教育功能的原则

24、属于幼儿园直观手段的有（ ） A、实物直观 B、模具直观 C、电化教具直观 D、语言直观 25、幼儿园教学的组织形式主要有（ ） A、游戏教学 B、集体教学（上课） C、分组教学 D、个别 26、正文又称\本论\，是学术论文的主体，包括（ ） A、论点(论题) B、论据 C、论证 D、论述 27、确定研究题目应持慎重的态度，要经过反复考虑。应遵循的原则有（ ） A、理论性 B、价值性 C、创造性 D、可行性

28、幼儿园常用的口授法有（ ） A、谈话与讨论 B、讲解与讲述 C、讲演与表演 D、谈论与交流 29、表演游戏的种类包括（ ） A、幼儿表演 B、桌面表演 C、影子戏 D、木偶戏 30、“娃娃过家家”属于（ ）游戏。 A、结构游戏 B、角色游戏 C、表演游戏 D、智力游戏 二、填空题 （15分）

1、美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，（ ）是儿童智力发展最迅速的时期。 2、幼儿园（ ）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

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3、（ ）是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。 4、儿童的（ ），恰恰是他具有适应复杂环境的 发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。 5、心理学家（ ）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

6、家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和入园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为（ ）和重点家访两种。 7、1903年，在张之洞的倡导下创办了（ ）。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。 8、长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之中，（ ）教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。 9、（ ）在人类教育史上第一个提出 \教育要遵循自然\的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。 10、康有为在（ ）第一次提出在我国实施学前社会教育。 11、（ ）是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。 12、我国的教育目的是建立在（ ）基础之上的。

13、对学前儿童实施（ ）教育 是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。 14、德国心理学家（ ）主张游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或 训练。 15、\学前知识系统化教学\的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、（ ）三部分。 三、判断对错并做简要说明 （25分）

1、集体活动是\面向全体\，小组和个别活动是\照顾个别差异\。

2、学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、 美诸方面齐头并进、平均地发展。 3、保育工作是保育员的事，与教师无关。 4、教育目的与教育方针没有区别。

5、托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。 四、简答题（20分）

1、20世纪中叶以后，学前教育有哪些发展的新趋势? 2、如何对儿童进行智力品质进行培养？ 3、幼儿教师职业角色的历史演变有哪些？

4、简述世界各主要国家学前教育任务认识方面的共同特点(发展趋势)。 5、简述幼儿园课程评价的基本原则。

2010年教师资格考试学前教育学模拟试题参考答案 一、不定向选择题 （30分）

1、C 2、B 3、ABCD 4、ABD 5、ABD 6、CD 7、ABCD 8、BCD 9、ACD 10、ABCD 11、ACD 12、ABCD 13、ABCD 14、A 15、AD 16、BCD 17、ABCD 18、ABD 19、ABCD 20、ACD 21、B 22、ABCD 23、ABCD 24、ABCD 25、BCD 26、ABC 27、BCD 28、AB 29、ABCD 30、B 二、填空题 （15分）

1、5岁前 2、保育和教育 3、第一反抗期（或教育危机期） 4、柔弱无能 5、格塞尔 6、常规性家访 7、湖北幼稚园 8、教学---训导 9、亚里士多德 10、《大同书》 11、发展危机 12、马克思关于人的全面发展学说 13、全面发展 14、格罗斯 15、作业教学

三、判断对错并做简要说明 （25分）

1、错误。2、错误。3、错误。4、错误。5、正确。 四、简答题（20分）

1、 1.学前教育基本理论与实践模式的多样化：蒙台梭利教育法的复兴、皮亚杰的认知理论的应用以及开放教育思想等西方学前教育理论的引进等，使中国学前教育界呈现出百花齐放的局面。2.学前教育目标的整合化：要求现代学前教育将培养\完整儿童\作为主要的目标。3.学前教育机构类型的多元化和社区化 4.学前教育方法的科学化

2、 学前期是良好智力品质形成的重要时期，应注重： 第一，应创设良好的教育条件，提供各种适合儿童智力发展的活动机会与学习场所，有意识地培养儿童的各种智力品质。第二，要从儿童开始，在重视智力发展的同时，训练他们的动手能力。如吃饭 穿衣、手工劳动等，使儿童手脑并用的能力得到充分的发展，从而展示儿童的创造性才能，这对学前儿童智力发 展尤为重要。

3、 (一)充当保姆的阶段：在古代社会，扮演的是保姆的角色，主要的职责就是照看孩子，照顾孩子的日常起居。 (二)充当教师的阶段：随着大工业和科技的发展，要求幼儿教师不仅要保育幼儿的身体，还要启发、诱导幼儿，促进幼儿身心的全面发展。于是，幼儿教师的角色就逐渐由保姆转变为教育者，人们对幼教工作者的称呼也逐渐由\保姆\改

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为\教师\。

(三)幼儿教师角色多样化阶段：第二次世界大战以后，人们赋予了幼儿教师许多新的角色期望，如希望幼儿教师成为孩子游戏的伙伴、学习的指导者、母亲的替代者、幼儿的知心朋友等。 总之，人们普遍认为，幼儿教师扮演的角色越多，越有利于幼儿的社会化，越有利于幼儿身心的健康发展。

4、 1.重视儿童身心健康 2.重视儿童与环境的交互作用 3.重视儿童智力和创造力的发展 4.重视儿童个性的发展 5.重视家庭在学前教育中的作用 6.重视幼儿入学准备工作 7.重视对特殊儿童的教育.

5、 总的原则是评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。具体表现：1.评价应有利于改进与发展课程：主要是为了发现问题、解决问题，因此，幼儿园课程评价要侧重于发挥诊断与改进课程与教学的作用，不适合把评价只作为对教师工作或幼儿发展的鉴定手段。2.评价中要发挥教师的主体性：3.评价要有利于幼儿的发展：教育的最终目的是促进儿童的发展，因此课程评价中应注意把\对幼儿的发展是适宜的\、\有效促进幼儿的发展\作为根本标准。

幼儿园保育员业务考试题及答案

一、填空题：

1、保教人员应加强对幼儿进行（安全）教育，培养幼儿自我（保护）能力，防止意外事故的发生。 2、健康的新概念除（身心健康）以外，还包括（心理健康）和社会适应良好。 3、幼儿园每日户外活动不得少于（2）小时，冬季不得少于（1）小时。 4、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入气道。 5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3个半）小时。

6、儿童进餐时间不应少于（20—30）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 7、教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

8、幼儿园保育员应具备（ 初中 ）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。 9、全日制幼儿园平均每班配保育员（1 ）人，寄宿制幼园平均每班配（ 2 ）人。 10、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。 11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（饮食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。 12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和卫生。 13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素，开展户外活动。 14、传染病发生和流行的三个基本环节是（传染源）、（传播途径）（易感人群）。 15、对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。

16、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。 17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。

18、乳牙最迟（2岁半左右）出齐，乳牙共（20）个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄齿） 19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。 20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）。 21、缺乏维生素A可患（夜盲症）。

22、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。

23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺 ）左右。 24、按计划为儿童进行预防接种是为了（预防某些传染病）。

25、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（ 太阳底下晾晒）。

26、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ 良好的卫生习惯 ），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。 27、幼儿的毛巾、水杯要（专人专用），坚持（ 每天 ）消毒。 28、幼儿园小班的人数应是（ 25 ）人；中班（30人）；大班（35人）。

29、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔卫生习惯。 30、（ 急性结膜炎 ）俗称 \红眼病\，是由病

19. 影响儿童体格生长的最主要因素是（ D ） A营养与教育 B环境与保健 C遗传与营养 D 活动量与睡眠

20.幼儿挑食的生理原因是（ C ） A饭菜不好 B幼儿园环境不好 C体内缺锌、钙等微量元素 D运动量小 21.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （A ） A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁

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22．保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A ）

A．研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力

23、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（ D ） A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对 24、电击伤，下列哪项是错误的（ D ）

A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨 25、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（ E ） A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收

B生熟食品分开存放和加工 C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D外购食物要加热再吃 E以上都对

26、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（ E ） A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆

C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对 27、儿童整理物品应做到（A）

A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处 28、幼儿一日生活活动主要有（ D ） A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕 29、幼儿乳牙有多少颗？（ A ） A、20颗 B、24颗 C、32颗

30、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( C ) A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿 31、“六龄齿”是 ( B ) A、乳牙 B、恒牙

32、要将牙齿里里外外都刷干净，至少需要刷多少时间？(C) A、半分钟 B、一分钟 C、三到五分钟 33、在下面两种刷牙方法中应选用那种？( B ) A、横刷法 B、竖刷法 34、幼儿思维的主要特点是（ A ） A具体形象性 B直觉行动性 C抽象逻辑性 D 创造性 35、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是（ C ）

A、满足生理需要 B、给他们讲笑话 C、帮助他们获得成功感 D、给他们发奖品

36、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是（c）的症状。 A、水痘 B、风疹 C、猩红热 D、麻疹

37、龋齿是怎样发生的？( C ) A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。 38、（ A ）是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。 A、婴儿期 B、先学前期 C、学前期 D、少年期 39、（ A ）的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。 A、佝偻病 B、肥胖症 C、缺铁性贫血 D、乙脑 40、（大）班幼儿应该学会使用筷子。 A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班

41、热情、直率、精力旺盛、勇敢积极，但情绪容易激动，脾气暴躁，具有很高的兴奋性和较弱的抑制力是（ B ）气质类型的特点。 A、粘液质 B、胆汁质 C、多血质 D、抑郁质

43、0-3岁幼儿编班：2-3岁的班型以（ B ）个幼儿为宜。 A、3-4 B、10-15

三、判断题：

1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。（√） 2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。（√）

3、教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。（√） 4、《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。（√） 5、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉（√） 6、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。（√） 7、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。（√）

8、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。（√） 9、幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育(×)。

10、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。(×) 11、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物（√） 12、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)

13、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。(×) 14、幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。（√） 15、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。(×) 16、幼儿的肠管相对成人短。(×)

17、幼儿的进餐时间不少于半小时 （√）

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18、幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。（√） 19、耳是听觉器官，又是平衡器官。（√）

20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。（√）

21、病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。(×)

22、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)

23、流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。（√） 24、人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。（√） 25、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致（×） 26、紫外线消毒的时间应不少于半小时（√）

27、幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。（√）

28、幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。（√） 29、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。（×） （要休息20-30分钟） 30、为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。（√）

31、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。（√） 32、幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。（√） 33、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。（×） 34、 提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。（√） 35、幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。（√）

36、教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。 （ √） 37、幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。（√） 38、幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。（√） 39、让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。（√）

40、膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果（√） 41、幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。（×） 改正：应在15-18厘米 42、幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重（√） 43、饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。（×）

44、在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。（×）

45、创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。（√） 46、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。（√） 47、保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。（×）（改正 要和教师密切配合，全方位参与教育工作）

48、作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。（√） 49、保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。（√） 50、幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。（√） 51、保与教不能在同一过程中实现。（×）

52、班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。（√） 53、体罚是一种教育手段。（×）

54、热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。（√） 55、幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。（×）改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境。 56、儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现（√） 57、婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全（√） 58、幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。（×）改：正常为36.5℃—37.4℃ 59、感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。（√） 60、给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。（×）

初级保育员理论知识提纲

一、单项选择题

1. 职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( C )。 A、工作 B、活动 C、专

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门性活动 D、特殊活动

2. 职业的特征包括两个方面：一是( A )，即必需性；二是职责特定，即专门性。A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件

3. 保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( B )的学前儿童。 A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱

4. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( A )A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 5. 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( D )的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新

6. 保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( C )的效果。A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到

7. 保育员要教育孩子学会宽容，( A )，学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作

8. 婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( A )为标准。A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动 9. 恒牙的数量是( D )。A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32 10. ( B )的幼儿可以学习刷牙。A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁

11. 由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( B )。A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦

12. 婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( B )。 A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视 13. 为了保护视力，婴幼儿读书应该在( A )环境进行。 A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下

14. 婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( B )。A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水

15. 制止婴幼儿吃手的好办法是( C )。A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓 16. 幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( C )。 A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣

17. 含碘丰富的食物是( A )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉

18. 辅食添加的原则是( D )。A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加

19. 为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( B )。 A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋

20. 幼儿园预防蛔虫病的措施是( D )。A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生

21. 自我意识就是人对( D )和自己心理的认识。A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己

22. 幼儿( C )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性

23. ( C )又叫作手和眼的思维。 A、具体形象思维 B、逻辑思维。 C、直觉行动思维 D、感性思维

24. 具体形象思维是( D )幼儿思维的主要形式。A、6～12岁 B、0～3岁 C、0～6岁 D、3～6岁 25. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、( D )、易受感染和。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化

26. 下列属于幼儿基本情绪的是( D )。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋 27. 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足( D )，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人 B、认识自己C、认识的发展 D、幼儿的心理需要

28. 幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( C )。A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系

29. 1903年在( C )建立了我国第一个学前社会教育机构。 A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州

30. 我国幼儿园的( B )是我国学前教育机构的一大特色。 A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法

31. 遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( A )。 A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性

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32. 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( D )。A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设

33. 保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( A )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度 B、教学活动的规则

C、游戏活动规则 D、本班的一日生活安排

34. 幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( C )

A、养孩子的学习兴趣 。B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务 D、提高儿童的学习成绩 35. 造成孩子缺乏( D )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力。 B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力。D、任务意识和完成任务的能力

36. 幼小衔接工作应贯穿于( A )而非入学前的突击训练。 A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班

37. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( C )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动 38. 保育员应至少( D )擦拭一次窗户。

A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期

39. 扫地时扫帚应( D )。A、向上挑起清扫尘土 B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬

D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬

40. 擦地时人应该( D )，以防将地踩脏。

A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退 41. 擦过的地面应( C )。

A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕 42. 便池应该重点擦拭的地方是( C )。

A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外 43. 盥洗室的窗户应该( D )敞开。

A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天 44. 冬季开窗通风的时间是每次( D )。

A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右 45. 冬季的正常室温是( B )。

A、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃ 46. 开窗通风的好处是( B )。

A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量 47. 自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( B )。 A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风 48. 浸泡毛巾后应( C )。

A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡 49. 水杯消毒后应( D )。

A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗 50. 餐具常用的消毒方法是( A )

A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗 51. 使用抹布后应先( B )。

A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干 52. 使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( C )。 A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟 53. 婴幼儿被套的拆洗时间是( A )。

A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次 54. 保育员每天的消毒程序是( D )。

A、浸泡---消毒 B、刷洗----消毒

C、消毒剂浸泡----清水洗净 D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净

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55. 将物品放入蒸箱内的消毒方法是( B )。

A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法 56. 采用煮沸法消毒的时间是( C )。

A、煮15分钟 B、煮20分钟

C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟 57. 蒸汽消毒是用( D )进行的消毒。

A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜 58. 石灰乳剂常用于( B )的消毒。

A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便 59. 使用石灰乳消毒粪便的时间是( D )。

A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时

60. 浓度为( C )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10% 61. 应使用( B )消毒体温表。

A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒 62. 配制消毒液后应将消毒液( B )。

A、倒出 B、搅拌均匀 C、加温 D、全部使用掉 63. 配制消毒液过程中应注意( A )。

A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子 64. 婴幼儿晨检前，保育员应指导其( B )。

A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏 65. 整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( A )。

A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水 66. 为婴幼儿准备液体药物应使用( B )。 A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯 67. 婴幼儿服药结束后，保育员应该( D )。

A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录 68. 药品登记的内容不包括( A )。

A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名 69. 给小婴儿喂药时应( A )。

A、固定小婴儿的身体和头部 B、固定小婴儿的脚 C、撬开小婴儿的嘴巴 D、捏住小婴儿的鼻子 70. 给婴幼儿点眼药的方法是( D )。

A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴 B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴

C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴

D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴

71. 给婴幼儿滴鼻药的方法是( D )。

A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来

B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

72. 给婴幼儿滴耳药的方法是( A )。

A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀

B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使

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药液分布均匀

C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀

D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身

73. ( C )符合三餐保洁的原则。

A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇

74. 指导婴幼儿发餐具应以( B )为原则。 A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点 75. 分发餐具的时间是( C )。

A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟 76. 为避免污染，餐具应在餐前( A )分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟 77. 保育员给婴幼儿分发饭菜要( A )。

A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次 78. 保育员为婴幼儿分发菜肴应( A )。

A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光，

79. 保育员对食欲差的体弱儿应做到( A )。

A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁80. 婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( B )。

A、干完自己的事情再添加 B、及时添加

C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加 81. ( C )有利于婴幼儿进餐。

A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 B、催促婴幼儿进餐

C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 D、教师聊天

82. 为婴幼儿准备的饭菜应该( D )。

A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃

83. 婴幼儿进餐时保育员应做到( A )。

A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子

C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地

84. 婴幼儿进餐中出现( C )行为，说明有问题。

A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快

85. 炎热的夏季保育员应( D )，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。 A、打开饮水桶的盖子 B、将水桶放在通风处 C、在水桶外面加一个保温套 D、用风扇吹桶 86. 婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( B )。 A、少喝水 B、及时补充水

C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水 87. 幼儿喝水时应( A )。

A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管 88. 婴幼儿( A )的喝水习惯是正确的。

A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮

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、只喝奶 D C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水 89. 毛巾应该在( B )晾晒。

A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处 90. 清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( B )。

A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上 91. 婴幼儿的排便环境是( D )。

A、排无定所 /B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处 92. ( B )为婴儿大便的预兆。

A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势 93. 关于婴幼儿说法正确的是( A )。

A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边吃边排

C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐 94. 婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( C )。 A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手

C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手 95. 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( D )。

A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子 96. 婴幼儿盥洗的毛巾数量为( A )。

A、每人1条 B、2人1条 C、3人1条 D、一个班2条 97. 婴幼儿洗手容易忽略的环节是( D )。

A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指缝 98. 保育员在寝室开窗通风的时间是( D )。 A、冬季时间长 B、冬季全天开窗

C、夏季全天开窗 D、根据具体情况决定开窗的时间和多少 99. ( C )的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉。

A、不喜欢睡觉 B、精力旺盛 C、睡觉时间长 D、体质好 100. 保育员应根据( D )，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。 A、时间和活动量 B、活动量 C、气温和时间 D、气温和饮食 101. 婴幼儿睡眠的正确姿势是( A )。

A、仰卧 B、跪睡 C、缩成一团睡 D、蒙头睡 102. 全体幼儿起床后，保育员对尿床幼儿的处理是( C )。 A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物 B、批评教育 C、清洗晾晒尿湿的衣物和被褥 D、把尿湿的被褥卷起来，让家长带走

103. 保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应( D )。 A、速度慢 B、声音大 C、吵醒其他幼儿 D、速度快 104. 保育员指导幼儿分辨衣服前后的方法是( B )。 A、帮助幼儿分辨 B、做记号 C、记忆衣服的结构 D、穿上再看 105. 幼儿学习系鞋带的年龄为( D )。

A、2-3岁 B、3-4岁 C、5-6岁 D、4-5岁 106. 幼儿穿裤子时，保育员应该提醒他们( C )。

A、挽裤腿 B、提裤子 C、将衬衣塞入裤腰 D、系腰带 107. 冬季婴幼儿脱衣服应最后脱( C )。 A、鞋 B、袜子 C、毛衣 D、裤子 108. 玩具应该( A )。

A、摆放整齐，认真检查，定期清理，经常消毒 B、交给幼儿

C、让家长交给幼儿 D、随意堆放，定期清理

109. ( D )的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。 A、教育计划 B、保育计划

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C、教育工作的记录 D、保育工作记录

110. 记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；( D )及儿童在活动中发生的各种轶事。 A、个别儿童的情况 B、教育活动的内容 C、孩子的数量 D、儿童的交往情况

111. 记录( C )的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况 A、全班儿童的情况 B、体弱儿童的情况 C、个别儿童的情况 D、淘气儿童的情况

112. 记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录( C )和外借的设备、材料和物品的使用情况；下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况；需要维修和更换的设备情况等。 A、室外活动的设备、物品和材料 B、室内活动的设备、物品和材料

C、本班设备、材料和物品的使用情况 D、体育活动的设备、物品和材料

113. 保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是( D )。 A、记录儿童的行为表现 B、描述全班儿童的活动情况

C、记录教师的教育情况 D、解释儿童的行为表现

114. 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( B ) 。 A、做好物质准备

B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围 C、准备好材料 D、准备好设备、物品和材料

115. 保育员要及时把幼儿在活动中的作品及( B )进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。

A、使用的工具 B、其他有保留价值的物品 C、有保留价值的材料 D、物品 116. 木鱼儿属于( D )的设备和材料。

A、象征性游戏 B、探索活动 C、表演游戏 D、音乐游戏

117. 小勺、小钳子、漏斗等各种工具是( C )的玩具和材料。 A、象征性游戏 B、建构游戏 C、探索活动 D、语言活动

118. 废纸板、毛线头等材料是( C )的玩具和材料。 A、表演游戏 B、建构游戏 C、美工活动 D、语言活动

119. 积木、积塑等玩具是( C )的玩具和材料。 A、表演游戏 B、象征性游戏 C、建构游戏 D、语言活动

120. 电视、录像等是( A )的玩具和材料。A、语言活动 B、象征性戏 C、建构游戏 D、表演游戏

121. 在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的( B )，应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。A、责任感 B、目标意识 C、劳动意识 D、工作意识

122. 当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要( B )，使之形成习惯。 A、加强日常检查和提醒 B、及时给予表扬和鼓励 C、加强个别儿童的教育 D、加强小组教育

123. 纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是( D )、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。 A、纠正错误 B、总结 C、练习 D、示范 124. 身体姿势的正确与否， ( A )会产生极大的影响。 A、对婴幼儿身体的正常生长发育 B、对婴幼儿的行为

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C、对婴幼儿的交友 D、对婴幼儿的习惯

125. 婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，( B )步伐均匀，有精神等。 A、上体稍向前倾 B、上下肢动作协调 C、用脚掌着地 D、屈肘在体侧

126. 婴幼儿不正确站姿的主要表现是站立时两肩歪斜、头不正、腰不直、( A )抖腿和两脚不能放正等。

A、胯松懈 B、双脚呈内八字或外八字 C、上下肢不协调 D、跷二郎腿

127. 保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时( D )。 A、做好下一个活动的准备 B、做好室内卫生 C、为其穿好衣服 D、为班里开窗通风

128. ( A )是幼儿园室外活动的大型设备和材料。

A、转椅 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C、拱型圈 D、羊角球

129. ( C )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

A、联合攀登架 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C、拱型圈 D、转椅 130. 各种跳绳是幼儿园室外活动的( C )设备、材料。 A、大型 B、中型 C、小型 D、微型

131. 保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应( D )，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。 A、调动儿童的活动积极性 B、熟悉活动的内容与要求 C、眼中有孩子 D、注意观察婴幼儿的反应

132. 学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射( B )。 A、早 B、迟 C、短 D、长

133. 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和( C )两方面决定的。 A、其知识经验 B、教师的教育 C、游戏本身的特点 D、发展水平

134. 按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( C )两种。 A、有规则的游戏 B、集体游戏 C、教学游戏 D、活动性游戏 135. 结构游戏属于( B )。

A、教学游戏 B、创造性游戏 C、有规则游戏 D、自由游戏 136. 体育游戏属于( C )。

A、自由游戏 B、联合游戏 C、有规则游戏 D、平行游戏 137. 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿( C )，鼓励幼儿制作玩具。 A、要求 B、需要 C、选择游戏的意愿 D、游戏特点 138. 学前儿童的( A )，其游戏的内容也就越丰富。 A、生活经验越丰富 B、年龄越大 C、游戏的时间越长 D、游戏的人数越多

139. 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，( A )。

A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持 B、精心设计和选择游戏 C、激发游戏的情绪 D、保证游戏的时间

140. 有规则的游戏一般都是为了( B )而由成人编制的。 A、启发幼儿学习的兴趣 B、完成一定的教育任务 C、激发幼儿学习的愿望 D、培养幼儿良好的学习态度

141. 按( A )分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。 A、时间 B、内容 C、性质 D、地点

142. 培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子( B )、快速入睡和独立入睡等。 A、安静入睡 B、正确的睡姿 C、关灯入睡 D、睡前盥洗

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143. 学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、( A )等方面都存在着很大差异。 A、水平 B、方法 C、特点 D、效果

144. 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，( B )，促进学前儿童主动地学习。 A、做好充分的准备 B、接纳学前儿童在学习上的差异 C、与教师共同配合 D、做好精神准备

145. 在儿童到室外活动时，保育员认真观察儿童的活动反应，掌握好( A )。 A、孩子的活动量 B、活动内容

C、组织活动的方式、方法 D、组织的火候

146. 一般来说( B )是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。 A、睡眠 B、户外活动 C、吃饭 D、室内教育活动 147. 组织外出活动或交接班，要清点( B )，防止婴幼儿丢失。 A、玩具 B、人数 C、运动器械 D、图书

148. ( B )应保持整洁、安静，经常开窗通风。在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。 A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道

149. 为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于( C )，都必须符合基本的卫生要求。

A、大班 B、中班 C、婴幼儿的年龄特点 D、小班 150. ( C )是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。 A、桌椅的配置应以老师的要求为依据 B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据 C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 D、桌椅的配置应以材质的性能为依据

151. 婴幼儿( C )，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。 A、怕热 B、怕冷

C、皮肤娇嫩，排汗量多 D、爱喝水

152. 对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有( B )。 A、园长保管 B、专人保管 C、保育员保管 D、教师保管

153. 服药前，保育员要注意查对幼儿姓名、药名、剂量、用法，并亲自督促幼儿服药，服药情况( A )。 A、要做认真记录 B、要向园长汇报 C、要向保健医汇报 D、要向副园长汇报 154. 体温表是用来( D )的仪器。

A、测量室温 B、测量室内湿度和温度 C、测量户外温度 D、测量体温

155. ( C )，应检查体温表的水银线是否在35℃以下。 A、测量体温后 B、测量体温过程中 C、测量体温前 D、平时

156. 酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水( C )稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。

A、二倍 B、三倍 C、一倍 D、四倍

157. 将普通肥皂削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起( C )。 A、排尿 B、无便意 C、排便 D、无尿意

158. 在蹭破皮肤的处理中，首先要观察( A )，是处理的步骤之一。 A、伤口的深浅 B、皮肤 C、手 D、脚

159. 在扎伤的处理中，首先要将伤口用( A )或生理盐水清洗。 A、净水 B、醋 C、米汤 D、药水

160. 在划伤、切伤的处理中， 在伤口周围用( D )的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎，是处理划伤、切伤的步骤之一。

A、25% B、15% C、50% D、75%

161. 职业是人们在社会中所从事的，并( B )具有特定职责的专门性活动。

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A、能够创造一定效益的 B、以此为生的 C、能获得一定报酬的 D、能取得一定成就的

162. 职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的( A )总和。

A、行为准则和道德规范的 B、行为准则的 C、道德规范的 D、行为规范的 163. 从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( A )的诸多内容。

A、意识形态领域 B、社会领域 C、教师职业领域 D、人类社会生活

164. 保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( C )。 A、保持距离 B、参加集体活动 C、发挥集体的教育力量 D、共同娱乐 165. 婴幼儿声带( B )，容易疲劳。

A、厚 B、娇嫩 C、长 D、薄 166. 婴幼儿的手指甲应每隔( A )剪一次。

A、一周 B、两周 C、三周 D、四周 167. 婴幼儿耳廓脂肪少，容易( A )。

A、出现冻疮 B、长疖子 C、受损伤 D、长耳垢 168. 幼儿年龄在( B )仍不能控制排尿，为遗尿症。 A、3岁后 B、5岁后 C、2岁后 D、6岁后

169. 让婴幼儿说话时( B )，可降低发生发育性口吃的可能性。 A、紧张 B、放松 C、担心 D、过分担心自己的语言 170. 教师对待口吃幼儿的正确做法是( A )。 A、多让幼儿唱歌和朗诵 B、多多练习 C、反复纠正 D、不许说话 171. ( C )含胡罗卜素丰富。

A、白菜 B、大米 C、红薯 D、土豆 172. ( B )缺乏患脚气病。

A、VB2 B、VB1 C、VD D、VC 173. 补充( D )可以预防坏血病。

A、VA B、VB1 C、VB2 D、VC 174. 母乳营养价值高的原因之一是( B )。

A、含饱和脂肪酸 B、钙磷比例合适 C、钙磷比例不合适 D、不含乳糖 175. 婴儿最初添加的辅食应该是( A )。 A、液体状辅食 B、浆状辅食 C、泥状辅食 D、固体状辅食 二、判断题

1. (× )职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

2. ( ∨ )从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

3. (× )教幼儿长大成人是保育员职业道德的基本要求。

4. (× )为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话。 5. (× )发育性口吃就是口吃。

6. (× )物理降温时体温降至37.5℃即可。

7. (× )有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。 8. (× )有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。

9. (∨ )在古代社会还没有独立的学前教育机构，对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的。 10. (∨ )〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

11. (∨ )未成年人是指未满18周岁的公民。

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12. (× )幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子。

13. ( ∨ )在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

14. ( ∨ )桌椅、门把手等可以用84液消毒。 15. ( ∨ )图书的消毒方法是翻晒3-6小时。 16. (× )餐具、毛巾等应每天消毒一次。

17. (× )只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。 18. (∨ )登记幼儿药品应写清病名和药名。

19. (∨ )幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。 20. (∨ )稳定婴幼儿的情绪也是协助体检的重要工作。 21. (× )保育员应定期使用开水清洗饮水桶。 22. (× )补充饮用水应选择幼儿的活动时间。

23. (× )保育员应把满杯温度适中的水放置在婴儿面前。 24. (∨ )幼儿喝水的速度不应太快。

25. (× )给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛。 26. (∨ )婴幼儿睡眠前应进行安静活动。

27. (∨ )幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。 28. (∨ )穿袜时，两手将袜筒推叠到脚后跟，再往脚上穿。 29. (∨ )幼儿应该叠出豆腐块样的被子。

30. (× )家长带来的衣服，保育员应放在柜中，无需清点数量。 31. (∨ )记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。

32. (× )幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。 33. (∨ )保育员应能够根据不同的目的准备好记录的表格。

34. (× )对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。

35. (× )儿童到室外活动时，保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是考察设备条件的适应性。 36. (∨ )通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是人工通风。

37. (× )选购婴幼儿玩具时，注意玩具的大小是应重点注意的事项之一。 38. (∨ )冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5～10分钟换一次。

39. (∨ )在挤伤的处理中， 如果指甲掀开或脱落，应立即去医院。

40. (∨ )婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

41. (∨ )保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。 42. (∨ )教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

43. (× )只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。 44. (× )保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。

45. (∨ )保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。 46. (× )婴幼儿大脑皮层容易兴奋，不易疲劳。

47. (∨ )造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。 48. (× )家庭环境对个体发展的影响是经久不变的。 49. (× )《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

50. (∨ )幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。 51. (× )在呼吸道传染病多发季节，应不开窗。

52. (∨ )活动室有异味、污浊不堪不利于幼儿的健康。 53. (× )室温过高时应采用自然通风的方式降温。

54. (× )给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，然后起来。

55. (∨ )保育员每天应为婴幼儿提供水温适宜的温开水。 56. (∨ )应指导3岁以下婴儿端起水杯，慢慢喝水。 57. (× )婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。

58. (∨ )洗手时应尽量避免水流进婴幼儿的袖口。

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59. (∨ )保育员应该根据幼儿的特点，定时唤醒他们排尿。 60. (∨ )穿裤子后应将内衣塞入裤腰。

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