2019年备战中考语文写作专题-记叙文（含解析）

2019备战中考语文写作专题-记叙文（含解析）

一、写作题

1.用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么？请以“我用心去_______”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②字数在600宇以上③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，一定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中有很多词语描述邻居间的关系，如：“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。 请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

3.请以“留在心里的温暖”为题写一篇不少于600字的文章。 4.作文。

或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记。 请以“这样做，值得”为题目，写一篇记叙文。

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②从自己的生活中汲取素材，表达真情实感；③文中不要出现真实的校名、班名、人名。④字数不少于600字。

5.生活需要什么？有人说，生活需要友情；有人说，生活需要微笑；有人说，生活需要勇气；更有人说，生活需要挫折……请以“生活需要_______”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

6.在你心中，父亲就是严厉，母亲就是啰嗦，老师就是“很坏”，同学就是“很抠”……殊不知，随着年龄的增长，当我们千帆阅尽，才发现原来他根本不是我们想象的那个样子。这一切，今天回想起来，都幸福得不像话……时间啊，停下你的脚步吧，让他一直健康强壮，让他再严厉教导我一次，让我还能像个孩子一样，低下头擦擦不听话的眼泪…… 爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，老师，朋友乃至陌生人……都可以当做倾诉的对象。 题目：“原来你是一个_______的人”

先把题目补充完整。填一个体现自己情感态度的词。写一篇记叙文，文中不得出现真实班级姓名，不少于500字。

7.请以“家中小故事”为题目，选取你家庭生活中的典型事例，表现家庭成员之间的爱与家庭生活的温馨、幸福、和谐。要求：①选材真实，主题明确；②有真情实感，力求有创意，

不得套写抄袭；③书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；

8.生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别泪丧啊！人生总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。

要求：①字数不少于600字；②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透漏个人相关信息。

9.阅读下面文字，按要求作文。孤独的时候，有人和我们相依相伴；烦恼的时候，有人给我们送来慰藉与欢愉；气馁的时候，有人给我们带来鼓励与支持；迷茫的时候，有人给我们指明前进的方向……在我们身旁，总有一些人，启开一扇扇心灵之窗。一路上，我们伴着关爱与呵护，在阳光下茁壮成长。

请以“你是我的一扇窗”为题写一篇文章。

要求：①选材精当，主题鲜明，有真情实感。②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；④书写工整，卷面整洁，不少于600字。 10.作文。

以《与——一起走过》为题目，写一篇500字以上的记叙文。

要求：①半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；②在记叙中可插入适当的描写和抒情；③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。 11.阅读下面的文字，根据要求作文。

没有人一生都能尽善尽美，学习上、生活中我们都留下过遗憾。“遗憾”就像一个影子一样伴随着人的一生，又像一根绳索，串起了人生的喜怒哀乐。“遗憾”令人难受，但反思“遗憾”，如同含着一枚青橄榄，又何尝不会品尝到丝丝甘甜？反思学习上的遗憾，可以获得教训或向上的动力；反思生活中的遗憾，可以让人世间美好的情感荡涤心胸；反思为人处事的遗憾，可以帮助我们理解他人，加深友谊，懂得道理……所有的苦痛都会成为过去，如今该做的只有反思遗憾，不让曾经的遗憾重演。

想一想，往事给你留下了怎样的遗憾？请以“曾经的遗憾”为题写一篇记叙文。 要求：①文中不要出现校名及人名，如必须出现一律用“X X X”代替； ② 不少于600字。

12.“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子。我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这么简单而美好。陪伴我们的，也许是一个人，一本书，一只宠物，一个梦想，一段时光，一场风雨，一米阳光……在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学和老师，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定的一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴……请以“陪伴”为主题，写一篇不少于六百字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 13.从以下两题中任选一题，完成作文。（一）命题作文 题目：这也是一种荣誉

根据你的理解，结合自己的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体

验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。 （二）自命题作文

有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。

根据你对上面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名与人名。

14.请以“幸福的约束”为题目，写一篇文章。要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 15.以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除戏剧、诗歌外，文体不限；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B表示；④文章不少于600字；⑤不得抄袭。

（一）刚步入初中的你，正在开始一种新的生活。渐渐长大的你，心中定会萌发出许多的“渴望”：渴望得到一条漂亮的裙子、一个心爱的篮球，渴望学业获得成功，渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友……

请你以“我渴望______”为题，写一篇文章。请先将题目补充完整，然后作文。

（二）“良言一句三冬暖”，很多时候，一句同情理解的话，一句安慰鼓励的话，或是一句批评点醒的话，能给人增添莫大的信心和勇气，即使在寒冷的冬季也暖意融融。 请你以“这句话很温暖”为题，写一篇文章。 16.命题作文。

承受是一种体验，承受是一种积累，承受是一种能力，承受是人成熟的必经之路。那些整天游手好闲、无所事事，只会逃避痛苦、逃避责任的人，必将虚度光阴，懊悔终身。 请你以“承受”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

17.请以“不一样的他（她）”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求：①不得出现真实校名、姓名。②要写出真情实感。

18.夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体，不少于600字。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）书写3分，请认真书写。

19.阅读下面的文字，根据要求作文。阳光给人光明，照亮前行的路；阳光给人温暖，呵护受伤的心灵；阳光给人力量，给人前进的动力。阳光的味道是温馨的，阳光的味道是醇厚的，人生路上总有那么一缕照射心间的阳光，让人难以忘怀。

请联系自己的生活经历和感悟，以“我闻到了阳光的味道”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。

20.也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》

中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是啊，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗？回首往事，哪个节日最令你难以忘怀？对于中国传统节日和西方节日，你有哪些看法和感受？

请你从以上三个角度中任选一个，自拟题目，写一篇作文。

要求：①文体不限；②将自拟的题目写在答题卡的相应位置上；③文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名；④不少于600字。

答案解析部分

一、写作题

1.【答案】【参考例文】我用心去准备

用心准备，在收获时，去聆听生命中最美妙的音乐。——题记

在季节的唇边，透过一朵小花，我看见了那些看不见的精灵。它们在向我诉说着一粒种子用心准备的往事。

从秋到冬，落叶演唱悲歌的日子蹒跚走远。在孩童的欢呼声中，层层枯黄，在一夜之间变得晶莹剔透。雪野之上，一轮太阳，如同那只传说中的啼血的杜鹃，在深情地歌唱着，歌唱着冬季为了将世界打扮得银装素裹而用心准备的往事。阳光无声，流水潺潺，在不经意间，为用心准备的人物，谱写了一部历史的传记。

暮春之初，群贤毕至，少长咸集，在莺飞草长的花季，兰亭边的小溪，荡漾着诗意的涟漪，飘荡着书法的粗犷。圣地会嵇，诗文相遇，大墨诡奇，墨香飘逸，竹林葱郁，溪水汩汩，把酒临风，赋彩天地。只是俯仰之间，一切皆为陈迹，而你，在用一生的心血书写自己。从小就拿住毛笔，为自己书写华丽的篇章，先是墨池，而后墨溪，在无数次的洗笔之后狂草的墨迹，终于形成。风雨凄凄，世相迷离，锦绣河山，胸中耸立，《兰亭集序》成了一代书法家的心迹。

天光照临，土地在沉默，树影婆娑，时序改变，关在监牢的你，目光坚定，绝不相信一叶可以障目。在那个可怕的日子里，来自汉武帝阴鸷内心的寒流，洗劫了李陵空空荡荡的头颅；然后，将你重重地击倒在苦痛而屈辱的双刃剑上。

可幸还有火种，埋藏在你内心的火种。它源于孔子，源于左丘明，源于孙膑，当然，还有你坚定的信念和“十年磨一剑”的精神！你猛地站起来，用心准备，奋笔疾书：书写三闾大夫行吟江畔的悲郁，书写荆轲那把匕首闪闪的寒光，书写杜周们内心蛰伏着的蛇蝎，书写着武帝挥舞干戈滴下的鲜血，书写垓下英雄慷慨悲凉的绝唱……以笔为桨，横渡血泪汹涌的波光，成为苍茫史海中夺目的星辰。

五千年的情结，植根于大地；三千年的历史，转瞬即逝。将时间分为现在和过去，过去的生命只是一种展示一种告诫，更多的，需要现在的我们去用心准备。哪怕不能够永垂史册，也能在收获时，听到生命中最美妙的音乐！ 【考点】记叙文，半命题作文，散文

【解析】【分析】这是一篇半命题作文。半命题补题有三种：前补、后补，中间补。本作文题属于第二类，这样的补题自由度更大。补题时，可考虑阅读、聆听、思考、感触等充满正能量的词语，任选其中一个就行。

【点评】如果写一篇记叙文，可以采用第一人称，写“我”的事情，也可是用其他人称，写别人的事情。最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来。如果写成一篇散文，语言、意境要美一些，这样会给人耳目一新的感觉。 2.【答案】【参考例文】邻居

我的房间里挂着一张我和邻居老奶奶的照片，那是我最心爱之物。每当我看见它，就仿

佛看见那位助人为乐的老奶奶，仿佛看到了她那张慈祥的笑脸和那颗装满爱的心。 那是我刚上小学的时候，我家还住得比较远，需要爸爸妈妈接送。但是我有个妹妹，那时妹妹才只有几个月大，外婆又没空来杭州照顾妹妹。

怎么办呢？早上，爸爸去上班，可以把我送去学校。可是爸爸要五点半下班，而我三点半就放学。爸爸妈妈不可能让我在学校里等两个小时；又不敢让我一个人走回家，怕有危险；妈妈又要管妹妹，没空来接我。

妈妈非常着急，像热锅上的蚂蚁，急得团团转。邻居老奶奶看见妈妈这么着急的样子，就问：“小洁妈妈，你怎么了？”妈妈就把要来接我但又不能来的事情一五一十地告诉了她。老奶奶听了，不假思索地说：没事，没事，不要着急，你去接小洁，我来照顾她妹妹。”妈妈听了，非常不好意思地说：“我去接小洁要三四十分钟呢！让您老人家带小孩儿这么长时间太累了。”老奶奶听了，笑着说：“没关系的，反正我女儿出国了，没人陪我，带小孩儿又不累，热闹点儿嘛！’’妈妈没有更好的办法，只好这样了。回来时，妈妈再三感谢老奶奶，请老奶奶到我们家坐坐，告诉她带小孩儿不要累着自己，要注意身体。老奶奶笑笑说：“以后这个时间，小洁妹妹都归我照顾了。”

从此以后，我有人接，有人送。那位老奶奶还经常让我和妹妹去她家玩。

有一次，妈妈要带爸爸去看病，没人照顾我们。邻居老奶奶知道了，主动来照顾我们，切水果给我们吃，和我们一起做游戏，给我们讲故事，一直等到爸爸妈妈回来。

三年级时，我搬家了，老奶奶也搬家了，但我脑海里经常会出现她的影子，不会忘记她。每当我看见她的相片，都会想起这些事。我真想跟老奶奶说一声：“谢谢您！我爱您！” 【考点】记叙文，童话（寓言），全命题作文，散文

【解析】【分析】本题是一篇命题作文。“邻居”写什么对象？从提示语“人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居”可知：写人、写动物、写国家都可以。写“邻居”的什么事？提示语“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等告诉我们，可以写邻里之间的“德”“亲”“伴”“壑”等。题目要求“除诗歌外，文体不限”，因此我们可以根据自己确定的中心、掌握的材料和擅长的文体，来决定写什么体裁的文章。不管写什么体裁的文章，要注意抒发真情实感，唯有真情才能打动读者。

【点评】这是一道命题作文试题，只要理解这个题目的意思，难度不大。学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小。写这种命题的作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。 3.【答案】【参考例文】留在心中的温暖

清明。如针织般的细雨，打在脸上，潮潮的。捧着素雅的菊花，踏着泥土的芬芳，来到了那个熟悉却又心寒的地方。

雨下着，就这么一直下着，好似在我头顶笼罩了一层又一层的阴霾。近了，更近了。望着那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我泪水如潮水般涌出眼眶。霎那间，所有关于你的零碎的片段，在我脑海中一个个迅速闪过。顷刻间，思念侵袭了全身。我无力的坐到地上，失声痛哭。

那是一个女孩打耳洞，男孩染黄发的年岁，刚站在这个年岁初的我，以稚嫩的眼光面对

着这一切。很快，我融入进去了。我开始不上课去树林里睡觉，开始在手背上刻刺青。我开始学会了坏孩子们所有的坏。

当父母忍无可忍的打了我一巴掌时，我愤怒的瞪着他们，跑出家门，冲进了外面滂沱大雨的世界里。

不知道跑了多久，也不知道累。只是脸上的泪水和雨水早已分不清。看到那红木色的门，我还是敲了下去。你开门后，看见全身湿透的我，赶忙把我拉进屋里。

换上表姐的衣服，你把我摁在床上，给我盖好被子。“奶奶”我叫道。“先睡会把。我给你熬了鸡汤，一会就好。”

睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝着你熬得汤。那温暖从喉咙一直流到了心里，温暖了我整颗心。我抑制不住，扑到你怀里放声大哭。你给我讲了好多。 你知道么？那一刻我悄悄的把那份温暖留在了心底，一直保留着。

时光的镜头被慢慢拉回。看着黑白相片上你的笑，我无声的落泪。为什么？为什么要离开的那么早？为什么不等到我可以给你温暖的那一天？

你走了，我把那份温暖留在了心底。那我想要给你的那份温暖怎么办？ 留在心底的温暖，永生难忘。 【考点】记叙文，全命题作文，散文

【解析】【分析】这是一篇命题作文。作文标题“留在心里的温暖”。“温暖”可是形容词，形容语言、动作、眼神；“温暖”可是动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命。理解了“温暖”的多重含义，我们可以迅速地联系到生活中所感受的种种温暖，可以多角度立意，多角度联系社会实际，找准写作的切入口。生活中处处充满温暖和温情：生活中妈妈给我温暖，老师给我温暖，朋友给我温暖，世界给我们温暖……“留在心里”说明这种温暖给你以深刻的印象，或者深深地影响了你，所以也要把这方面的意思写出来。“文似看山不喜平”，巧妙的构思体现在情节的设置上。学会挖掘新颖角度，让情节一波三折，引人入胜，增添作文的意趣。

【点评】命题作文的写作，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。题目“留在心里的温暖”，既没有提示语，也没有材料佐证参考。唯一能抓住但是题目七个字，关键字词“温暖”。温暖是一个表示体验的词语，要学会转换成具体事情来写。温暖就是父母的关心、家人的关怀、成功的喜悦、友谊的美好等等，把抽象的题目转换成自己亲身经历的事情。作文真实生动，写起来得心应手。

4.【答案】 这样做，值得 望着这张93分的试卷，我并不后悔，因为我这样做是值得的。

叮铃铃，上课声音响了。同学们都准备好了，只欠老师的试卷了。老师走了进来，全班一片寂静，“刷——”试卷发了下来。我无意中看到天空，天空如同一张水墨画。蔚蓝的天空有雪白的白云衬托，雪白的白云有蔚蓝的天空衬托。火红的太阳放出万丈光芒。一切都充满生机。

“开始”随着老师的声音，同学们都一个个开始做起来了。时间一分一秒的过去了，同

学们大多数都做好了。我伸了个懒腰，又向天空望去，一切都变了，刚刚还是晴空万里，现在却是乌云满天，一道金光之后就是“轰隆轰隆”。这声音响天彻地。让人听了毛骨悚然。我回过神来，仔细的检查了试卷。“收卷”老师发出了命令，同学们快速的放下手中的笔。试卷收了上来。

整个下午我都有不祥的预感，所以我都是闷闷不乐。或许还是因为天气的缘故吧!----同学对我说老师找我。我想:老师找我干啥?是因为考试吗?我走到老师的办公室，进去了。老师看见了我，对我说:这次考试你考得并不好，虽然考了95分。好好努力!”最后一节课，试卷发下来了，在此之前，我还希望老师记错了，可是现实是残酷的，一张95分的试卷躺在我的桌子上。我朝同桌辺上看了一眼，95分。正在此时，我同桌回来了，看了一眼自己和我的分数说道:“唉，世界太美好，是非都不分呀!好的和差的考的都一样!”

面对同桌的冷嘲热讽，我恨不得找个缝钻进去，看了看试卷我发现了一个错误，老师没发现。我往四周看了看，一个人也没有。我陷入了沉思，“是改过来还是告诉老师呢?”“还是诚信重要。”我走到老师的办公室，正犹豫要不要进去，老师走了出来问我有事吗?于是我就对老师说了。虽然我的成绩变为93分，但我并不后悔，因为我这样做值得! 【考点】记叙文，全命题作文

【解析】【分析】这则作文由提示语和题目两部分组成。提示语是启迪思维，打开思路的重要部分。我们在分析提示语时不难发现，题目中的“这样做”可能是“一次选择、一种坚守、一个尝试……”，“值得”是因为它“表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历”等，是“值得我们铭记”的。

这样审题之后，文章的内容就不难完成了。再注意具体的作文要求“以记叙为主，兼用多种表达方式”，所以，我们一定要写成记叙文。

我们可以叙述自己的一次选择，得到了什么经验，有什么收获等；也可以记述自己的一次尝试，懂得了什么道理，获得了什么成功等；还可以回忆自己的一种坚守，对自己有什么意义等。

【点评】这类提示语加题目的作文，一定要注意把两部分都要分析透彻，之后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。 5.【答案】【参考例文】生活需要勇气

生活就好比是战场，敌人就是生活中的不顺心，不如意的事。你如果有了勇气，那还怕什么！上去就应把这些原来认为不可能的，都通通化成可能。让你的成功与胜利，立得住脚，站的住根，让成功就在失败后面来吧！我的世界中也有失败，不过它，已经让我克服了…… 在初中的这个学期，是让我深刻体会到我的痛苦，我最最头大的是英语，而且他让我倒霉不止。为什么这样？告诉你们吧：我这人除了外语以外，都还可以过去。可你要让我一想起外语那些什么默写、小测、考试等，一箩筐的事情来，我真是晕的要命！

不是我吹，我的成绩不是一般的差，其他的同学与朋友，说到最低，就是用他们的差的成绩，也起码在55分上了吧。可是你想想，我看见了这分数也要晕，你猜我能考多少！猜准了准要你吐血，3.40分！这分数让你有没有大跌眼镜？不过我也知道，这成绩也非一朝一

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