2012-2013第二学期学校工作计划(新)

淮安工业园区实验学校 淮师一附小分校

2012～2013学年度第二学期工作计划

一、指导思想

本学期，全校将认真学习贯彻落实党的十八大精神，深入领会市第六次党代会第二次会议和2013年全市教育工作会议精神，坚持以科学发展观和教育规划纲要为指导，以教育现代化建设为主线，努力办好人民满意教育，认真做好推动基础教育均衡发展的“排头兵”。要在全市教育“转型发展增实力、改革发展激活力、均衡发展惠民生、特色发展扩影响、服务发展提成效”的总体发展目标统领下，紧扣2013年市教育重点工作，以人为本，主动发展。要将“求真”精神落实到细节，将“成事成人”的理念融入教育教学管理各层级。大力加强学校制度建设，在规范过程管理和建立长效机制上下功夫，在提升质量和效益上动脑筋，在强化特色上做文章。进一步发挥淮师一附小等名校优质教育资源辐射力，优化集团办学途径，提升我校办学水平。进一步凝聚更有魄力、更加自信、更具活力的强大正能量，推动我校教育发展不断取得新突破。 二、工作重点

（一）加强制度建设、促进学校科学发展。

（二）牢固确立德育为先理念，把立德树人作为教育的根本任务，推进教书育人、环境育人、实践育人、文化育人。

（三）坚定不移以教学为中心，规范、做实常规管理，循序推进教研结合，不断优化学科特色。

（四）继续强化师德师风建设，继续开展101%服务，将“让优质教育温暖孩子孤单的童年——情系园区‘留守儿童、孤残儿童、学困儿童’关爱行动”做成惠及民生的品牌工程。

（五）大力加强师能建设，以课题研究为抓手，建设研究型教师团队，促进学校内涵发展。

（六）进一步规范后勤服务，提升管理水平和服务能力，保障优质高效。

（七）规范校产、财务管理工作，积极增收节支。

（八）实施精细管理，创建平安校园。

（九）全面推进数字化校园建设，提升现代教育技术服务教育教学的水平。

（十）不断巩固幼儿园创建省优质园成果，促进学前教育跨越式发展。

（十一）做好学校宣传工作，不断提升学校的美誉度和群众的满意度。

（十二）多措并举，依法实行校务公开，推进民主管理。

（十三）建好党员示范岗，进一步提升学校党组织的引领能力、带动能力、创新能力、发展能力和凝聚力。 三、具体措施

（一）加强制度建设，促进学校科学发展。

加强学校制度建设是规范学校管理，推进依法治教，实现教育现代化的必然要求，是提高教育教学管理水平的必由之路。本学期，学校将坚持以人为本的原则，关注师生共同发展，坚持民主集中，充分调研论证，坚持科学化和与时俱进，大力加强学校制度建设，提高各项工作的规范化、科学化水平。

我校建校以来，渐次进行了制度的制定、修订和完善，内容涉及教育法规、学校章程、管理规章制度、岗位职责等。在本学期期中前，我们要将这些制度系统整理、汇编成册，形成《淮安工业园区实验学校科学管理行为规范》。具体实施分为四步：第一步是构建制度目录，分解制度建设任务；第二步是分组调研、讨论，形成制度草案；第三步是进行制度汇总，编辑；第四步是召开教代会，讨论通过。

（二）牢固确立德育为先理念，把立德树人作为教育的根本任务，推进教书育人、环境育人、实践育人、文化育人。

1.狠抓德育队伍建设，创设全员育人氛围。

要提升教育水平，教育者必先受教育。通过教育、培训、主题活动，让全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。不断加强德育骨干队伍建设，建立以班主任为核心的育人团队，通过理论学习，阅读相关优秀理论书刊，多种途径学习先进的经验，将提升班主任工作方面的学习内容融合到教师发展部的“好学深思”学习材料中，不断提升教师的理论素养和实践能力，迅速培养一批工作积极主动、善于思考、富有创新精神的优秀班主任。再通过召开班主任经验交流会等形式，推广成功经验。班主任要认真上好每一节班队课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥班级小岗位的作用，把每周一节班队课放给学生，让学生充分展示

自己的聪明才智，有效提高自主管理的能力，同时加强班级的凝聚力、向心力，形成良好的班风、学风和校风。

2.不断创新育人方式，丰富主题教育活动形式与内容，培养学生的良好文明素养。 重点是结合园区学生特点开展思想品德教育、民主法制教育、习惯养成教育、心理健康教育和安全教育。抓好每月的主题教育。根据每月主题确定每周的班队会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平和文明素养在日积月累的教育熏陶中不断提高。积极开展周恩来班的创建活动。大力开展安全教育和法制教育，将之贯穿到整个学期，常抓不懈。充分利用夕会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝安全隐患。加强教师值日护导工作，要求值日教师提高责任感。本学期将增加课间值日工作。值日老师要及时上岗并切实负起责任，让学生在校园内安全进行活动。以“爱国、理想、责任”为基本内容，在全校学生中开展感恩心、责任心、友爱心、自信心和进取心的“五心教育”，着力培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校情感，塑造学生自强不息、吃苦耐劳、助人为乐精神，形成终身受益的行为、习惯、品质和意志。重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及师生交流，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。建好、用好“心灵氧吧”。

3.强化养成教育，开展理想教育，推进组织育人、活动育人，提高立德树人实效。 加强班集体建设，狠抓养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人。学期初，强化常规养成，结合《中小学生守则》、《中小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。以此为突破口，培养学生良好的行为习惯。

以共青团、少先队建设为抓手，对学生进行朴素的共产主义情感教育。做好团队衔接工作，让团队组织树立形象，凝聚力量，促进发展。加强少先队工作，要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动共青团员、少先队员的积极性、主动性，让更多的团员、队员参与到管理当中。引导团员、队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

继续推行文明班级评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、路队、公物保护

等情况进行量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，每月一评比，期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

发挥德育阵地作用。将成立校园电视台，与校园广播站等平台一起，为学生全面成长提供更多的展示与锻炼机会。通过校园媒体，及时播放校园新闻、好人好事、常规管理内容等。各班黑板报认真出刊，高质量地完成每一期板报，学校定期组织评比。德育阵地内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，让阵地成为学生主动发展、全面发展的重要途径。

4.探索、形成适合我校校情的年级管理模式。重点是完善制度建设，出台考核细则。要根据不同年级段特点，形成既有年级个性化特色，又体现长程意识的年级管理模式。

5.学校、家庭、社会三位一体，构建立体育人网络，发挥整合育人优势。

密切学校、家庭、社会的联系，请法制副校长对学生进行法律常识教育，请有关单位对校园周边环境进行综合整治，为学校营造良好的育人环境。切实加强关工委组织建设、制度建设，建立和完善活动机制，落实关心下一代工作的措施，不断扩大关心下一代工作的影响力，营造全社会关心青少年健康成长的良好氛围。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法，主动介绍我校的新措施、新做法。整合社会育人力量，做到育人成效最优化。

（三）坚定不移以教学为中心，规范、做实常规管理，循序推进教研结合，不断优化学科特色。

1.“规范——做实”教学常规。

（1）本学期，将继续下移管理重心，前移业务阵地，求真务实，把教学常规做精做细。指导备课组长强化过程管理，做实组内常规考核工作。继续将常规考核工作下放到备课组，下放到平时的教学过程中，让每位成员成为管理者和被管理者的双重角色，在管理自己和别人的过程中成事成人。由课程教学部制定检查细则，完成组内常规考核工作和过程性资料的收集。

加强组内教学常规月检查工作。蹲点领导为牵头人，备课组长为具体负责人，全组老师为成员，每月检查一次组内教学常规，主要含课堂、作业、教案；备课组活动时间进行反馈。

提高集体备课的效率，加强备课活动效果的检查。每次活动完后，上交活动记录和教案、中心发言材料等相关材料，由教研组长和学科分管校长检查，并做好相应的检查记录。

（2）加强过程性质量调研，及时调整教学。本学期，将加强对组内质量调研工作的指导，做实质量调研工作和分析反馈工作，让教师们掌握教学的真实状态，及时调整教学，切实提高教学质量。要做好八年级地理、生物小中考的复习迎考和组织工作。

（3）加大随机听课力度，不定期安排相关学科领导、骨干教师“推门听课”，促进教师精心备课、认真上课，紧抓课堂教学的主阵地，强化日常课的管理与研究。在提优补差工作上要明确人员、时间，落实具体措施，加大力度。

（4）举行校内优秀作业展评暨作业之星评比活动，以评比促进学生作业书写的规范化，促进学生养成受益终生的作业习惯。

2.“教学——研究”相结合，提升教师专业化水平。

（1）继续举行校内教学演练场，完善说课、上课、评课的机制，提高演练的质量。

（2）将“学习与分享——教师大讲坛”做成引导教师主动发展的精品活动，增强教师的问题意识，反思意思，提升教师的理论水平。本学期这项活动改版，将指定主题，形成主线，内容要有互动话题，主题由各教研组长拟定，写入教研组计划。

（3）开展校内协作杯竞赛活动，同课异构，提升教师集体备课水平。

（4）创新、优化与淮师一附小集团内的交流，不断拓展交流的广度，互动的深度，进一步扩大淮师一附小的优质教育资源辐射作用，引领学校又好又快发展。集团内交流教师要开设汇报课，展示学习成果。

（5）邀请市教育室领导、专家来校开展学科教学指导。

3.开展学科特色活动，培养学科素养和学习兴趣。

本学期，我们将有针对性地陆续开展学科特色活动，丰富学生的学习内容，培养学生的学习兴趣，让校园生活充满勃勃生机。

语文学科：开展丰富多彩的课外阅读活动，举行全校阅读成果汇报会，并进行评比、表彰，以促进全体师生掀起阅读的热潮，广泛开展阅读活动，让阅读成为一种习惯。还将举行学生的写字书法展。要按年级段特点，编制《课堂内外》，加强学生的知识积累。

数学学科：将开展数学活动月活动，开展形式多样、丰富多彩的数学综合实践活

动。

英语学科：本学期举办第二届英语文化节活动，让学生在活动中学习英语，了解西方文化，学会用英语交流，激发学习兴趣。

体艺学科：将开办健美操、体育舞蹈，绘画等兴趣培训班，举办第二届春季运动会。

综合学科：根据学科和时令特点，安排相应的综合实践活动。加强科学学科建设，打造品牌学科。

4.进一步优化教学质量和教学常规考评细则，重点是体艺学科和综合学科考评制度建设。

（四）继续强化师德师风建设，继续开展101%服务，将“让优质教育温暖孩子孤单的童年——情系园区‘留守儿童、孤残儿童、学困儿童’关爱行动”做成惠及民生的品牌工程。

让优质教育温暖孩子孤单的童年—— 情系园区‘留守儿童、孤残儿童、学困儿童’”关爱行动，以一学年为一个周期按计划进行。

本学期，此项工作的重点是落实帮扶行动，推广行动成果。

在落实帮扶行动上，要和提优补差工作有机结合，通过师生结对、生生结对等多种途径，保证关爱活动的针对性。继续开展“百名教师访家庭”活动，认真落实家访制度，做好家访记录。采取更有效的方式方法，对学生多鼓励、多指导，切实关注学生的心灵成长和学业进步。通过落实关爱行动，让孩子享受到学校大家庭温暖，让教师的师德水平得到提升。进一步扩大对外宣传，健全家校联系网络，带动社会力量，增强育人合力。要完善关爱行动评价细则，将关爱行动落实成效纳入教师年终考核。

要表彰被关爱学生进步典型；评选关爱活动中的先进工作者；搜集关爱行动中的成功案例，制作励志宣传片，撰写专题报道，联系媒体进行内外宣传；总结成功做法、经验，作进一步推广；树立长程意识，建立长效机制，让优质教育的阳光更温暖，辐射的范围更广阔，取得的社会效益更大。

（五）继续强化师能建设，以课题研究为抓手，建设研究型教师团队，促进学校内涵发展。

1.通过多种学习形式，提高教师学习能力与教科研能力。

倡导读书活动，建设学习型校园。要求每一位教师多去阅览室翻阅教育杂志，细

心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到读有所思，思有所获。提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，通过“三个一”活动，即：读好一本《新课程标准》、上好一节课题研究课、写好一篇教学反思，努力让广大一线教师接触学习到教学前沿理论，努力提高教师的教科研意识和理论水平，并把理论内化为理念，用理念更好地指导课题研究和教学实践，做学习型、科研型的教师。

依托校园网络，构建教研平台。为了充分发挥信息技术的作用，本学期我们将依托校园网，加强校园网站建设。将“好学深思”日常学习材料及时上传资源库，让全体教职工共享，确保学习有效、及时。

2.抓实教科研管理，确保高效研究。

本学期，继续以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的管理，增强实效。

各课题组要进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题研究要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。

坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要树立“人人是研究者”、“上课就是研究时”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。

扎实开展课题研究活动，具体做到三个结合：

一是把课题研究与日常课相结合。课题组的骨干成员平时不定期地走进常态下的教师课堂，结合阶段研究计划中的月主题，与教师一起探讨，捕捉课堂教学中闪光因素，整合提炼成研究经验成果，在课题组及时进行推广。同时继续发现聚焦问题，及时补充入研究计划中，进行各个击破式的研究。

二是把课题研究与研究课相结合。在学期初，每个课题组成员根据组内计划制定出个人课题研究计划，每位课题组成员都要上一节课题研究课。无论是骨干教师的示范研究课还是青年教师的教研课，每一节研究课，教师们都要带着自己在个人课题研究计划中的重点研究问题走进课堂，让每一节研究课都成为了教师们课题实验展示的舞台，给课题组的老师提供深层次思考的空间。

三是把课题研究与专业成长相结合。每个教师根据自己的个人教科研计划，建立个人课题研究档案，围绕课题撰写研究论文，让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径。教师发展部继续组织好教师的教育教学论文的推荐、交流、评比等工作，大力提倡教师积极参与教育教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将让更多的老师享受成功的喜悦。同时，对成效显著的优秀研究成果，将及时进行总结提升、宣传推广，及时转化为“教学生产力”，作用于教育教学实践，充分发挥课题研究对学校内涵发展、课堂教学改革、教师专业成长的服务作用。

3.着力开展师徒结对工作，加快青年教师成长步伐。

为促进青年教师尽快成长，推进学校整体教育教学质量的提升，学校本学期将继续搭建平台，开展师徒结对活动。本学期活动将分两个阶段进行总结，以期中为界。

第一阶段结束后，将召开一次“师徒结对经验总结交流会”，推选有成功经验的结对教师师徒发言，针对半学期以来的师徒听课、研讨、重建等工作进行经验总结交流，以便其他结对教师吸收反馈。第二阶段结束后，教师发展部将统一收取师徒双方的听课记录本以及徒弟的心得体会，对结对活动中考评优秀的师徒稿件可以公布，并列入考核加分。要加强骨干教师培养规划，培养一批在市内有影响的优秀教师。

4.加强学习、交流、研讨，积极营造浓郁的教研氛围。

开设“火花论坛”，每期分学科由相应的学科领导或负责人制定好论坛讨论主题，人人发言，安排专人记录，为教师营造浓郁的研讨氛围，促进教师加强理论学习，调动教师专业阅读的兴趣。

5.编印校刊，扩大宣传。

为宣传我校办学特色，弘扬校园文化，加强教育科研力度，全方位展示教育教学成果，树立学校教师形象，提升学校办学品位，学校决定在本学期办一份校刊。首先面向全校征集校刊名称。校刊栏目初步规划五大块。刊首语，第一版块：校园前沿。刊登学校管理、党建团队、校园文化建设等方面取得的成果。第二版块：教苑风采。刊登教研成果，教师心语，德育园地等。第三板块：学海乐园。刊登学生作品、作文、诗歌、写话等，还可以加上共青团、少先队建设方面的主题征文、成长心理辅导以及学生先进事迹等内容。第四版块：艺体天地。主要是学生音体美劳等活动作品、照片，报道。第五版块：校园新闻。刊登学校开展的各项活动信息，学生参赛获奖情况等。

6.编印教师论文集，集中展示我校教师教科研成果。

（六）进一步规范后勤服务，提升管理水平和服务能力，保障优质高效。

1.梳理后勤部门各项制度，并结合学校工作实际进行完善，力争后勤管理科学化。

2.加强水电线路的检查、维护。落实线路整改的资金预算。对师生提出节水、节电、节约办公用品的倡议。

3.坚持“安全第一”的原则，抓好学校食堂的内部管理，提高饭菜质量，实施学校食品放心工程。继续要把“质量、安全、卫生”作为学校食堂工作的重点，严格执行《学校食堂管理规范》及学校食堂管理制度，明确责任，规范操作过程，切实加强对学校食堂的过程管理。严把食品原料采购关，坚决杜绝食物中毒事故的发生，确保师生用餐安全卫生。同时加强对食堂工作的检查、监督和考核，发现问题及时解决。食堂工作人员平时要认真听取师生及家长对学校食堂工作的意见和建议，想方设法不断提高饭菜质量，让师生吃得放心、吃得满意，力争在规范化食堂的基础上再上一个新台阶，使中小学食堂创建晋级。

4.加强树木花草养护管理。今年的重点是对苗圃里裸露土地补种绿化植物，做好花卉培植工作。完成单双杠位置草坪的移栽工作，校园草坪的种植和学生综合实践基地——“开心农场”的开垦工作。

5.加强教学设施的维修与更新，做到维修经费预算化。本学期将根据去年制定的基建财政预算，进行教学楼屋顶防水工程维修。

6.实施中小学装备升级工程，加强实验室、图书馆（室）标准化建设，创建省、市级装备现代化实验学校。

7.加强校车运营监督，确保安全行驶，做好校车的正常运营及保养等工作。

（七）规范校产、财务管理工作，积极增收节支。

1.进一步梳理完善校舍、校产、校具管理制度。

2.抓好固定资产管理，提高使用效益。建好校产固定资产总帐和明细帐、充分用好现有教学设备。运用校产管理软件做好固定资产的增减管理，做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强师生爱护公物的意识。

3.按照学校规定，热情主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作，认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。严格执行上级规定的物资采购制度，在采购小件日常办公用品中讲

究采购方法，坚持质量第一，货比三家，购进经济实用的物品。对教育教学工作中需要的常备物资、材料做到及时采购，做到既有适当的库存量又不大量积压。

4.严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。逐步添置教学仪器等设备，供教育教学使用，所添置的办公用品及教学仪器等设备先由部门申报，校长室审批、然后采购。对耐用物品实行以旧换新制度。

5.抓好课桌椅的管理，将课桌椅维护纳入教师绩效考核管理中，开学初与师生签订课桌椅使用维护协议，抓好班级课桌椅的使用维护，班级损坏的课桌椅由班主任签字后后勤部门方可调换，后勤每月对课桌椅进行一次检查。做好闲置校产的登记造册。

6.加强办公室、功能室及重要财产的管理，责任落实到人，做好安全保卫、财产管理及清洁卫生工作。

（八）实施精细管理，创建平安校园。

1.进一步梳理完善各项安全管理制度，完善各类突发事件应急预案。

2.按时参加各级安全工作会议，及时向学校领导及师生汇报，传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作紧密配合。

3.加强岗位安全责任制，重点部位安全警示语及安全责任制上墙，每学年与相关人员签定“安全责任书”。每学期组织学习各项安全制度。

4.加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，定期排查影响学校安全稳定的突出问题，全面开展重大事项稳定风险评估工作。加强隐患排查，建立各类安全台帐，做到台账资料完整化、规范化。对学校安全隐患及各类设备、用火、用电、饮食等进行定期、不定期安全检查，并积极落实整改。

5.做好学校的安全保卫工作。重点加强门卫的管理。落实来访登记制度，加强学校保卫工作，做到不离岗、不离职、多盘问，多汇报。发现不良现象及时上报并采取相关措施予以制止。加强放学路队管理，把好出入校门关。树立安全第一的思想。

6.严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。

7.加强师生安全教育与定期安全检查。每学期开展1至2次安全逃生演练，平时对师生加强防火、防盗、防电教育。

（九）全面推进数字化校园建设，提升现代教育技术服务教育教学的水平。

1.完善“硬件”设施。

校园电视台是学校教育教学工作的一个重要阵地。本学期，现代教育技术中心将和后勤服务部密切合作，完成校园电视台及录播教室的招投标工作，严把设计关、质量关，以保障校园电视台工作能够如期开展。

学校现有的网络已经能基本满足教育教学的需要，但学校弱电间交换机数量不足，导致大部分网络接口不能使用，这离“数字化”校园还有一定的差距。本学期，我们将积极争取，通过采购设备、整理线路，使网络能真正达到全覆盖。

2.搭建“软件”环境。

建立校务办公系统平台，提升学校各部门之间沟通的有效性，实现校园“无纸化、零电话”的高效率办公。建设学校视频点播中心和教学资源中心，要求教师积极参与资源建设，定期考核，并将考核结果纳入年终绩效中。

继续完善学校网站建设，确保学校信息及时上网。进一步规范校园信息的发布工作，新闻报道及时，各职能部门管理员应认真做好学校的新闻报道工作，及时准确的宣传学校办学思想，宣传教育教学实绩，报道学生活动，要求做到新闻标题鲜明；文字编辑规范，图文并茂。

3.建立“培训”机制。

继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师多媒体应用能力，使各种多媒体设备真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体及白板应用的疑问，使教师能熟练应用白板进行日常教育教学工作，并能解决日常使用中的一些小故障。

4.树立“服务”意识。

根据学校有关规章制度，定期对学校的办公设备、多媒体教学设备、网络设备、网站信息等进行检查，发现问题要立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好班级多媒体设备、学校监控系统、广播系统及网络系统的日常维护及维修工作，进一步提高设备的使用效率。

（十）不断巩固幼儿园创建省优质园成果，促进学前教育跨越式发展。

1.继续抓好三支队伍建设，以良好的师德塑造人；以先进的观念引导人；以常规的工作规范人；以骨干的力量带动人；以教育的科研提高人；以制度的改革激励人。

明确园领导班子职责，分层管理、和谐协助、条理清晰、目标明确。发挥党员队伍先锋模范作用，在各项工作中增强使命感和责任感，带头严格遵守规章制度，带头

践行师德行为规范，带头参加教科研活动。 打造一支业务素质精良教师队伍，以具有崇高敬业精神和奉献精神为目标，增强服务意识、竞争意识和危机感，开展爱岗敬业教育，全面贯彻纲要精神。开展学习型幼儿园活动，倡导老师多读书，读好书，在读书中体会生活，学会工作，提高效率，体验幸福。鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入，努力打造创新型教师队伍。加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我发展，建立骨干教师培养计划，为我园的可持续发展打好基础。

2.加强制度建设。

完善幼儿园各项管理制度和各项考核制度。加强管理，不断借鉴和探索行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关怀和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作积极性。

3.教学工作

要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素质，以教学大纲、《3-6岁儿童学习与发展指南》、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。 重视园本教研和培训，继续以业务练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。 注重“科研强园，科研兴师，科研促教”的工作，继续加大教学研究的力度，坚持以幼儿发展为本，进一步进行“区域游戏”课题的研究，营造讲学习、勤思考、求创新的氛围，培养教师科研创新能力。 加强手拉手园之间的交流合作，同时促进本园工作再上新台阶。开创家长工作的新局面。 充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动。重视家长资源库的开发工作，建构开放式的学前教育机构模式。坚持家访制度，形式多样，灵活运用。随时与家长取得联系，交流幼儿情况。继续充分发挥网络资源作用，准确及时的为家长提供了解幼儿在园情况和育儿咨询服务。

4.保育工作

完善幼儿园资金、物品管理制度，提高设备的利用率。每周定期检查各项设施设

备，以确保幼儿安全。充分发挥保健室作用，加强厨房管理，严格把好卫生关，保证幼儿充足的营养及防止食物浪费现象发生。结合市卫生局、市妇幼保健院要求，定期对保育员进行培训。并严格按照相关要求开展保育工作。不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花色品种和搭配方面多下功夫。不断提高幼儿保育质量。认真做好园内的环境卫生，并且做好活动室及午睡室通风换气，保持室内空气流通。贯彻幼儿一日生活。培养幼儿良好的生活卫生习惯。按照“省优质幼儿园评估标准”，合理安排幼儿一日活动，加强幼儿午睡管理，提高幼儿的午睡质量。培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。培养幼儿良好学习习惯，保护幼儿视力，教育幼儿保护牙齿。真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

（十一）做好学校宣传工作，不断提升学校的美誉度和群众的满意度。

要加强对宣传工作的领导和指导。及时更新学校教育宣传领导小组和通讯员队伍。召开教育宣传工作专题会议，总结经验，部署工作，掀起热潮。整合校内宣传媒体，健全信息管理机制，完善学校图片库管理和宣传文档库管理。建立校内校报、网站、教研通讯信息沟通共享机制，不断拓宽信息的广度和深度，重点撰写一批高质量、有价值的信息。畅通教师、学生、家长及社会人士信息互动反馈渠道。加强宣传队伍建设。明确分工，提高通讯员责任意识。加强对通讯员的培训。与新闻媒体单位进行深入联系，了解报道热点，拓展发表媒体渠道。建立定期新闻通报制度，学期末通报各部门、各级部新闻报道情况。不断完善激励机制，完善相关奖惩制度。

本学期要校内宣传、校外宣传两手抓，两手都要硬。

一是抓好校内媒体宣传。

1.校园网：坚持及时更新。校园新闻做到只要有，就即时更新，使学校发生的重要新闻第一时间在校园网上得到反映，其它栏目每周按时更新，每周确定一个校内宣传主题，稿件经各部门主管领导审核之后上传至校园网，每天经由宣传报道小组组长审核之后，上传至教育局宣传信息办，同时推荐给相关媒体。上传稿件要求：主标题四号黑体字，正文小四号宋体，段落首行缩进2字符，1.5倍行距。新闻要注明通讯员姓名，有图片的要标明图片内容和拍摄者姓名。每月统计各部门的稿件数目。

2.校刊：《开拓者》、《快乐启航》等：及时收集整理校园新闻，收集师学生中的好作品好文章，《开拓者》每周出一期，《快乐启航》每月一期。

3.校园电视台、广播站：宣传教育政策法规，报道学校、班极和师生中的好人好事，解答学生的心理问题。将内容整理记录下来，及时保存视频、音频、图片、文档资料。

4.及时更新校园橱窗和展牌，宣传学校重点工作。

5.组建小记者队伍：采访报道记录校园生活，反映师生心声，扩大宣传覆盖面和影响力。

二是加大对校外媒体宣传力度。

对学校重大活动要做到活动前有正确舆论，活动有现场记录，活动后有后续报道。不定期的向校外各媒体推荐学校新闻。

按部门、级部分配宣传任务，各部门领导要强化资料意识和宣传意识。凡组织的各项重要活动，要及时积极撰写新闻报道，完成宣传任务，积极为校内外新闻媒体提供新闻或素材。在报刊上发表报道、文学作品、学生作文等，要保存报刊杂志原件及复印件，上交给宣传中心。宣传中心要做好通讯员发表作品的留底工作，及时登记。每月整理通讯员发表作品总表的电子版，搜集报纸原件、复印件，视频、音频、图片、文档电子稿。

此外要进一步完善新闻发言人制度。

学校在建立教育宣传和信息工作机制基础上，建立了新闻发言人制度，在正面宣传教育行政部门或学校需要发布的重大政策和举措，及时报道学校的重大活动、亮点工作的同时，要密切关注舆情，进一步畅通信访渠道，制订突发事件和紧急情况宣传工作预案，真正让新闻宣传工作凝聚力量、树立形象、引领发展。

（十二） 多措并举，依法实行校务公开，推进民主管理。

本学期将进一步完善校务公开制度，建立健全校务公开组织机构，依法公开学校的财务、职称评审评聘、管理量化积分、招生、收费、学生转入转出事务、教职工及学生奖惩情况、新教师招聘、绩效考核制度、评先评优制度等。

及时更新校务公开栏，依法公开校务，接受全校师生员工监督。每周召开校务领导全体成员会议，确定主要工作内容、形式，并认真做好会议记录。每周召开全体教师会，通报、布置周工作。设置举报电话：89220166，设立意见箱一个，指定专人负责，做好记录，如实反馈。建立校长接待日制度。每周星期四为校长接待日，现场办公落实、解决存在问题。成立家长委员会，定期召开家长会，学生会，聘请行风监督

员，广泛开展评教活动，确保校务公开的透明度。

定期召开教代会，努力完善教代会的民主管理职能，增强职工参政议政意识。发挥工会组织职能，促进依法治校、让学校的校务公开工作经常化、制度化、规范化。

（十三）建好党员示范岗，进一步提升学校党组织的引领能力、带动能力、创新能力、发展能力和凝聚力。

学校将通过召开全校党员座谈会，明确开展创建“党员示范岗”活动的指导思想，提高广大党员和创建工作所覆盖的职能部门、年级组负责人的思想认识。对照“党员示范岗”创建和考核的标准，结合党员个人和各部门、年级组活动开展的实际情况，实行自主申报和组织党内外师生进行评选和推荐相结合，确定“党员示范岗”并进行公示。符合标准的进行命名，并授发“共产党员示范岗”标牌。学校党总支“党员示范岗”创建工作领导小组将对各“示范岗”的示范过程，进行跟踪考核，及时宣传。创建“共产党员示范岗”活动，实行动态管理，一学年一次考核评选。届时，学校党总支将按照活动方案，对已授牌的“示范岗”，依据群众测评、领导点评以及跟踪考核的情况进行综合考察，对工作有实绩、群众有口碑、示范有力量的典型，进行大力宣传表彰，对在创建活动中涌现的新典型，将按方案，授牌示范。

校党总支将通过党员示范岗建设，推动党的组织建设、思想建设、作风建设，快速形成学校创建和发展的核心力量，有效提升教师师德水平和教学业务能力、推进优质教育服务发展、惠及民生。校党组织将以学习贯彻十八大精神为契机，不断深入学习、深刻领会十八大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想、新观点、新论断，加强党的建设，巩固创先争优活动成果，强化广大党员的角色意识、责任意识，用一流的创业精神创办一流的学校，为推动淮安教育的均衡发展、优质发展作出更大贡献。

2013年是一个把质量和特色放在重中之重的一年。我校将总结过去一年工作的经验、教训，查找不足，谋求发展，要向广大同行看齐，寻找差距，开拓前进。作为园区教育事业的拓荒者，我们将集全员之智，聚全校之力，以爱校的情感，荣校的责任，兴校的使命，为淮安工业园区实验学校的美好明天而努力奋斗。

淮安工业园区实验学校 淮师一附小分校

2012～2013学年度第二学期学校工作行事历

7.完善校产登记台帐，规范校产管理；8.校车运营管理；

后勤服务部

9.培训教师班级多媒体的使用及简单的维护维修(英、综合、 现代教育技 技常) ; 术中心 10.园本培训； 1.指导做好小学部组内质量调研工作；2.请市教研室领导、专 家来校开展学科教学指导；3.“推门听课” ; 4.印发《行成于思》第二期； 3 月 18 日~ 5.春季常见传染病的预防知识宣传； 6.食堂安全卫生自查；7.宿舍安全检查、危化物品安全检查； 8.交通安全主题宣传月活动； 9.召开网站管理员会议，明确相关工作要求；10.建设校务办 公平台，开展相关培训(语、数) ; 11.园特色教育课评比活动； 1.学校制度建设材料汇总、编辑； 2.教学常规月检查； (组内自查：教案、作业)出第一期常规 检查月简报； 3 月 25 日~ 3.印发《好学深思》第九期；4.课题组活动情况督查； 5.班主任月考核； 6.校园草坪移栽；7.一季度水电消耗统计； (共 5 天) 8.建立学校资源库，上传教案、课件；9.建设校务办公平台， 开展相关培训(英、综合、技常) ; 10.教师基本功考核； 幼儿园 课程教学部 教师发展部 学生发展部 后勤服务部 现代教育技 术中心 幼儿园 各部门 课程教学部 教师发展部 学生发展部 后勤服务部 现代教育技 术中心 幼儿园

5

3 月 22 日 (共 5 天)

6

3 月 29 日

1.举行校内第一次优秀作业展评暨作业之星评比活动； 课程教学部 2.教学常规检查反馈； 3.英语文化节活动开始； “推门听课” 4. ; 5.“火花论坛”第二期； 4 月 1 日~ 6.加

强对学生的礼仪、着装、行为教育与检查； 教师发展部 学生发展部

7

4月3日 (共 3 天)

7.春游、 社会实践活动安全应急预案； 8.开垦校园 “开心农场” ; 后勤服务部 9.召开伙委会；10.公共场所定期消毒、通风、清理工作； 11.检查学校网站及资源库建设情况，通报结果；12.检查班级 多媒体设备； 13.家长学校授课：春季传染病防治； 1.课题研究专家讲座；2.印发《行成于思》第三期； 4.组织春游及清明节主题教育活动；5.入夏前用电设备检修； 6.完成单双杠周围草坪栽种和“开心农场”栽种及绿化养护工 作； 7.召开宣传工作会议； 8.召开教代会，讨论通过《淮安工业园区实验学校科学管理行 为规范》 ; 9.春游；10.家长开放日活动； 1.期中质量调研； 现代教育技 术中心 幼儿园 教师发展部

3.清明节主题教育活动： 缅怀革命先烈、 激发爱国热情 (祭扫) 学生发展部 ； 4 月 7 日~ 后勤服务部 校办 工会 幼儿园 课程教学部 教师发展部17

8

4 月 12 日 (共 6 天)

9

4 月 15 日~

2.教科研期中督查、反馈；3.印发《好学深思》第十期；

4 月 19 日 (共 5 天)

4.集会、课间纪律教育，安全教育； 5.班级公物检查，器材、资料借用情况检查；6.“开心农场” 管理； 7.教师信息技术培训：课件制作(语、数) ; 8.幼儿技能比赛；9.教师基本功考核； 1.举行第二届春季运动会； 2.校内协作杯比赛( (同课异构) ;3.教学常规月检查； (组际 互查：课堂、教案、作业)出第二期常规检查月简报；

学生发展部 后勤服务部 现代教育技 术中心 幼儿园 各部门 课程教学部

4 月 22 日~

4.召开“师徒结对经验总结交流会” ;5.“火花论坛”第三期； 教师发展部 6.召开家长会； 7.校园安全检查；8.五一假期安全教育； 学生发展部 后勤服务部 现代教育技 术中心 幼儿园

10

4 月 28 日 (共 7 天)

9.教师信息技术培训：课件制作(英、综合、技常) ; 10.园本培训；

1.一附小送教活动；2.集团内交流教师汇报课；3.筹备、组织 课程教学部 八年级地理、生物考试，生物学科实验考查；4.“推门听课” ; 5 月 2 日~ 5.印发《行成于思》第四期； 6.制定“课题组研究课”视导方案； 7.交通安全教育； 8.用电设施安全检查；9.下学期器材添置准备工作； (共 2 天) 10.检查多媒体设备； 11.卫生、安全设施大检查； 1. “课题组研究课”视导； 5 月 6 日~ 2.安全自护教育； 3.校园除草；4;安全隐患排查；5.预防地震安全演练； 6.检查学校网站及资源库建设情况，通报结果；7. 教师信息 技术培训：电子白板使用(语、数) ; 8.召开宣传工作会议； 9.阳光体育活动

展示、亲子运动会； 1.举行校内第二次优秀作业展评暨作业之星评比活动； 2. “课题组研究课”视导情况反馈表； 5 月 13 日~ 3.环保主题教育活动； 4.幼儿园设施设备安全检查； 5. 教师信息技术培训：电子白板使用(英、综合、技常) ; 6.筹备庆“六一”文艺汇演； 5 月 20 日~ 1.指导做好组内质量调研工作； 2. “火花论坛”第三期；3.印发《好学深思》第十一期； 5 月 24 日 4.法制副校长开设安全教育讲座； 教师发展部 学生发展部 后勤服务部 现代教育技 术中心 幼儿园 教师发展部 学生发展部 后勤服务部 现代教育技 术中心 校办 幼儿园 课程教学部 教师发展部 学生发展部 后勤服务部 现代教育技 术中心 幼儿园 课程教学部 教师发展部 学生发展部

11

5月3日

12

5 月 10 日 (共 5 天)

13

5 月 17 日 (共 5 天)

14

(共 5 天)

5.学校中小学食堂创建晋级；6.防溺水专题教育； 7.园本培训 1.教学常规月检查； (组内互查：教案、作业)出第三期常规 检查月简报；

后勤服务部 幼儿园 课程教学部 教师发展部 学生发展部 后勤服务部 幼儿园 课程教学部 教师发展部 学生发展部 后勤服务部 现代教育技 术中心 校办 幼儿园 课程教学部 教师发展部 学生发展部 后勤服务部 幼儿园 课程教学部 教师发展部 学生发展部 后勤服务部 幼儿园 课程教学部

5 月 27 日~

2.“教育教学论文写作”专家讨论；3.“推门听课” ; 4.表彰先进；5;庆“六一”文艺汇演； 6.庆“六一”后勤保障工作；7.安装宿舍楼太阳能；8.检修校 舍及校园周边安全隐患治理；9.校舍避雷设施检查； 10. 庆“六一”文艺汇演； 1.数学计算竞赛；2.作文竞赛； 3.校内论文评比活动；4.完成“好学深思”考核汇总工作； 5.班主任经验交流会； 6.标准化实验室、图书室建设，创建省、市级装备现代化实验 学校；7.检查班级公物； 8.检查学校网站及资源库建设情况，通报结果；9.检查多媒体 设备； 10.召开宣传工作会议； 11.幼儿阶段性测评；12.幼小衔接工作； 1.数学竞赛；2.生字过关；3.考查科目开始考试；

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5 月 31 日 (共 5 天)

6 月 3 日~

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6月9日 (共 7 天)

6 月 13 日~

4.“推门听课”总结交流会； 5.家访情况统计； 6.排查影响学校安全稳定的突出问题；7.校园除草； 8.评选优秀班级、优秀教师、班主任、师德标兵、服务标兵； 1.期末复习迎考；2.教学常规月检查； (组内互查：教案、作 业)出第四期常规检查月简报；3.英语单词过关；

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6 月 14 日 (共 2 天)

6 月 17 日~

4.汇总获奖文章；5.上交材料归档； 6.评选优秀小干部和优秀少先队员； 7.学校暑期维修摸底统计

,拟定学校维修计划；8.评选勤俭持 家班级； 9.大班毕业典礼；10.园本培训； 1.期末考试；2.小学、初中招生工作；

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6 月 21 日 (共 5 天)

3.优秀教师、 先进课题组、 课题研究先进个人、 师徒结对评比； 教师发展部 4.专题总结交流会；5.期末考核汇总； 6 月 24 日~ 6.上交班主任工作总结；7.安排暑假生活； 8.各班、室财产检查回收，做好学校固定资产整理登记工作； 9.安排好暑假护校值班；10.落实暑假维修工作；11.国际禁毒 日教育活动(6.26) ;12.暑期安全教育、心理健康教育； 13.学生成绩单、学籍卡打印；14.检查多媒体设备、回收钥 匙； 15.学期结束工作； 学生发展部 后勤服务部 现代教育技 术中心 幼儿园

19

6 月 28 日 (共 5 天)

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/npfi.html