英语教学与多媒体教学手段的有机整合

英语教学与多媒体教学手段的有机整合

【摘要】多媒体教学手段与英语教学的整合是英语教学改革的必经之路，本文着力于多媒体教学手段在小学英语课堂应用的实践研究，通过多媒体创设生动的教学情境，探讨了如何运用多媒体教学手段进行小学英语课的教学活动，提出了多媒体教学手段在英语课堂运用的具体方法。

【关键词】多媒体 英语课堂 整合

【中图分类号】g623.31 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）03-0140-01

知识经济时代已见端倪，知识经济的大潮已开始向人们迅猛袭来，教育事业正面临着前所未有的机遇和挑战，以计算机多媒体为代表的现代教育手段已进入课堂，而英语学科实施素质教育是全面落实素质教育的内在要求和必然途径。21世纪的英语教学必须是科学的、现代化的英语素质教育。运用多媒体辅助教学能使抽象的、枯燥乏味的内容转化为具体形象，生动有趣的知识。小学生抽象思维能力差，对小学生进行英语教学时，不能像对待成人那样要求他们死记硬背，而要根据小学生的认知规律，采用灵活多样，形象直观的教学方法，让他们视觉、听觉等多种感官因素得以充分调动，使他们在饶有兴趣的心理状态中接受教育。

英语多媒体教学是指在英语教学过程中使用幻灯、录音、录像、广播、电影电视、电子计算机等媒体教学，它们集文字、图像、声音于一体，对所要表现的信息产生极佳的视听效果。能将小学生的

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