为什么听不懂？——重视音标学习及常见错误读音纠正_雅思听力

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为什么听不懂?——重视音标学习及常见错误读音纠正_

雅思听力

为什么听不懂？（系列文章之一）——重视音标学习及常见错误读音纠正

雅思听力教久了，常遭遇学生这样的感叹：“听力背单词真没用！明明背过的单词，一戴上耳机，却什么都听

不懂了！”为什么会造成这样无奈的局面，朗阁海外考试研究中心分析认为，一方面是由于我们对于背过的新单

词还不够熟悉；而更深层次的原因在于：听力是以声音为载体来识别语言的，而许多同学在背诵单词时不发音，或者乱发音，脑中没有构建起、或者构建起的是错误的单词“乐谱”，一旦听到正确的读音反而无法识别，自然

也就听不懂了。我常举的一个例子是：我们都是中国人，中文都会吧，但如果让一位北京同学突然去福建生活，那他的日常交流肯定会遇到问题，虽然词汇还是那点词汇、语法也还是那些语法，但是语言的声音变化了，就

会形成很大的困扰。

因此，大家切记：听力背单词，一定要发音，并且要准确地发音。

（一）

发音简单，但要准确地发音却不是想象的那么容易。作为朗阁海外考试研究中心听力组研究员，笔者提出如

下建议：

1．笨鸟先飞法——系统学习国际音标

音标（全称IPA 国际音标），有Jones音标（英式发音）和K.K.音标（美式发音）两种，两者都内含20个元音，28个辅音，但写法略有不同（本文中使用的音标均为Jones）。目前，市场上绝大部分英语字典或者单词

表都采用这两种音标标注单词发音。要想从根本上纠正自身发音、并培养准确发音能力的同学，应该花点时间

系统地学习一种音标。当然，英音还是美音就全凭个人偏好或需要了。不过IELTS考生应该清楚，IELTS作为英

联邦国家的考试，是以英式发音为主的。

2．十面埋伏法——遇到一个新单词，听一下发音

没有时间系统学习音标的同学，应该借助各种工具，尽可能让自己每遇到一个新单词就听一下其正确发音，

看一下其音标写法。这一方式乍听似乎很耗时，却是提高听力的必经途径。正确发音的次数输入多了，本身就

是一个慢慢矫正错误的过程。如今科技发达，电子词典、电脑词典等都带有发音功能，操作起来应该不困难。这里再给大家推荐一个英文词典网站：

3．临阵磨枪法——听背IELTS听力单词

时间更紧迫，比如马上临考的同学们注意，在背IELTS听力单词表时，尽量选取带发音功能的书籍。第一遍可以看着书背单词，接着几遍一定要采用“听背”的方式，即不再看书，而是听着单词的发音，回忆其拼写。大家要清楚，考听力的时候，这些单词可都是要靠耳朵辨认的呀。

（二）

根据在朗阁的多年一线教学经验，笔者发现下面几个音标最易为学生所误读，这里提出来同大家交流。

1．[θ] 、[ e ]错读

这两个音常会被错读成[ s ] 、[ z ]。因为[ s ] 、[ d ]的口型与中文里的“丝”、“得”很接近，为大家所熟悉；而[ θ ] 、[ e ]在中文里没有相对应的口型，发音比较困难。

[ θ ]的口型要点：嘴圈起突出呈成小O型，，舌尖稍露出上下齿中间（这点很重要，是[ θ ]与[ s ]的区别所在，[ s ]音是不露舌尖的），该音是清辅音，送气时不振动声带。

[ e ]的口型要点：与[ θ ]基本相同，舌尖也要外露（是[θ ]与[ z]的区别所在，[ z ]音不露舌尖），但由于该音是浊辅音，所以送气时要伴随声带振动。

试读：

three

south

this ,弱读

that ，弱读

these

those

there

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