中考语文复习专题考点 (现代文阅读理解) ——品味词句赏析语言

针对2014年宁波市中考语文复习,中考语文复习专题考点 (现代文阅读理解) ——品味词句赏析语言

中考语文复习专题(现代文 阅读理解)

品 味 词句，赏析语言

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《宁波中考考试说明》要求：能阅读一般的文学类文本阅读 2、品 味文本中富有表现力的词语、句子 5、对文本中的形象、写作手法、语言特 色作出简明的赏析与评价。能阅读一般的非文学类文本阅读 3、理解关键词句的表达作用。

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考题回顾：《孔子心和庄子气》 18.品析语言。 “他喜欢独自一人漫步在乡间小路上， 看看大豆的长势，摸摸高粱的结节，听听 蟋蟀的弹奏，望望远处的羊群 ”这句 写得妙在何处？ 示例： 这句话巧用叠词，写出了老人的乡野生活的 自由悠闲、淡泊宁静，表现了老人对这种田 园牧歌式生活的享受和喜爱。

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《做客》 游睿21.品读下面句子中画线的词语，分析 青青说话时的心理。(4分)青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小 心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一 句话：爸爸妈妈，今年 今年我可以到你 们家做客吗？运用神态和动作描写，“狠狠”地“咬”说明青青是下 了很大的决心，因为她不想让爸爸妈妈为她操心；“小 心翼翼”是因为今天是青青的10岁生日，她特别希望爸 爸妈妈能够回来陪她过生日，所以“探”出头来；“轻 轻”地“问”说明青青特别懂事，只是婉转地表达自己 的愿望，希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日。

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明确常见考题：1.理解语句的特定含义。 2.分析语句的表达作用。 3.赏析语句的表达效果。

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温故知新一：1.理解划线语句的含义。 (1)实在是标致极了。 (鲁迅《藤野先生》) (2)他说，法国语言是世界上最美的语言, 最明白，最精确；又说，我们必须把它记 在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶 的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好 像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 (都德《最后一课》)

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含义：1、运用了反语的表现手法，突出了清国 留学生的崇洋媚外，也表达了作者对其 厌恶之情。 2、比喻。用“监狱大门”比喻普鲁士对 法国人民的统治和封锁，“钥匙”比喻 法国语言。语言是民族的标志和象征， 也是战斗武器，亡了国的人，只要牢牢 记住祖国的语言，就会激起他们心中的 爱国意识，从而团结起来，求得民族的 解放。

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方法点拨：1.找修辞 、抓关键词，体会比喻义、 象征义和言外之意。 关键词含义+句子含义 2.体会其表面意思和蕴涵的深意。 表层意思 + 深层含义(思想感 情、生活哲理 、人生态度等)

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温故知新二：2.请说说下面语句的表达作用。 (1)后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海 上驶向远处。正如那

些不常旅行的人们一样，我 们感到快活而骄傲。 后来大家都不再说话。在我们面前，天边远 处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是 哲尔赛岛了。 (莫泊桑《我的叔叔于勒》) (2)孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别 人也便这么过。 (鲁迅《孔乙己》)

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含义：

1.前一段景物描写衬托出全家人当时欢 快而骄傲的心情；后一段景物描写则衬 托出全家人失望沮丧的心情，与刚上船 时的心情形成鲜明的对照。 2.结构上，这一段就是承上启下，内容上， 揭示了孔乙己在人们心目中没有地位，是 一个可有可无的多余人。孔乙己的存在只 是为无聊的人们提供一个取笑的对象。说 明孔乙己地位低下，境遇凄凉。

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方法点拨：1.内容 从句子表现的句意分析。 (刻画人物、描写景物、抒发情感等) 从句子与主题及人物的关系分析。 (归纳主旨、深化中心、画龙点睛、交 代背景、渲染气氛、烘托人物心情等) 2.结构 总领全文、承上启下、铺垫伏笔、推 动情节、照应前文等。

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3.品味语言的表达效果 (1)他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就 不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 (朱自清《背影》) (2)雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许 多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他 哆嗦得像风雨中的树叶。 (老舍《在烈日和暴雨下》)

温故知新三：

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含义：1.这句话运用生动形象的动作、细节 描写，刻画了父亲攀栏杆的情景，从 父亲的艰难中突出父亲对“我” 的爱 和“我”对父亲的感激。 2.运用比喻和夸张修辞手法，表现祥子 经受烈日和暴雨折磨以后的痛苦，写出 卑微的底层劳动者生存的艰辛、命运的 痛苦。

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方法点拨：解题思路： 找准方法→结合语境→表达效果 答题样式：

表现方法(修辞、描写手法等)+写了什么(具体内容)+体现表达(效

果：感情、性格等)

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方法小结：两个角度：结构角度，内容角度 三个联系：联系上下文，联系人物形 象，联系作者情感 四个关注：关注关键词，关注修辞手 法，关注表达方式，关注描写方法

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真题演练：一、《在窗台上放一把米》 (《中考说明》P8)第7题 二、《乞丐》《白菜汤》(《中考说明》P16—17)第3 题 三、《母亲的来信》 (《中考说明》P25) 第6题 四、《论报复》 (《中考说明》P27)第10题 五、《怀念一棵梨树》(《中考说明》P31)第7题 六、《老鼠应该有个好收成) (《中考说明》P37)第 6题 七、《陨石：太空“流浪汉们的坠落之旅》 (《中

考 说明》P39)第12题 八、《一棵白菜的意外遭遇》 (《中考说明》P45)第 7题 九、《融入生命的哀伤》第7题

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要求：1、注意答题步骤和方法。 2、先自己解答，再小组合作拟 定答案，相互提醒，又好又快。

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一、《在窗台上放一把米》(散文) 7、结合上下文，赏析下面语句中的加点词 (4分) 朋友微微一笑，很神秘地回答：“我家没有 养鸡，但它们每天早上都自愿来我家窗 外 ”答案示例：两个词的使用，增强了读者的阅读 兴趣。“神秘”既回应了“我”的好奇，又体 现了朋友对鸟儿每天到窗台来的得意之情； “自愿”表明了朋友对鸟儿每天早上飞回的自 信和得意。

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二、《乞丐》(小说) 3、下面是同一个句子的不同译文，阅读后回答括号中 的问题。 (1)①他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧 握了我的变的冷起来的手指。 ②(他)两片青色的嘴唇浅浅一笑——他也紧紧地捏了 捏我冰冷的手指。(王智量 译) 答案示例： (1)①我选①句，“紧握”是紧紧地 握着的意思，用在这里，表明乞丐听到“我”称他 为“兄弟”后，内心充满感激，忘记了自己乞丐的 身份，把“我”也当成了兄弟。 我选②句，“紧紧”表明他感受到了“我”的同情和 尊重，内心充满感激，“捏了捏”表明他顾及到自己 的身份，担心自己肮脏的手弄脏了“我”,这也是对 “我”的一种尊重。

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(2) ①她站在小屋的中央，在一张桌子前面， 伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起 稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去， 她的左手无力地垂在腰间。 ②贵妇人见她站在茅屋中间的桌子前面，用右 手(左手无力地耷拉着)不慌不忙、从从容容 地从熏黑的陶罐底里舀取稀薄的菜汤，一勺一 勺喝进肚里。(张守仁 译) (句中加点词“吞下”和“喝进”,你认为哪 一个翻译得更好。请结合上下文谈谈理由。)

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答案示例： 1、我认为“吞下”翻译得更好。因为“吞下” 写出了农妇很吃力但很努力地咽白菜汤的情景， 这更能表现她失子后的悲伤和对放了盐的白菜 汤的珍惜。 2、我认为“喝进”翻译得更好。因为这 句话是以贵妇人的视角来写的，她无法真 正理解农妇当时的悲伤和真实的生活状态， 所以她眼中的农妇是从容地“喝进”白菜 汤的。

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