中外教育管理史标准预测试卷(二)
更新时间:2023-10-18 17:55:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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中外教育管理史模拟试卷3(考试时间150分钟)
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.西周教育内容主要是 ( C ) A.“三艺” B.“四艺” C.“六艺” D.“七艺”
2.汉代,作为外戚把持特权、扩张势力的产物的学校是 ( B ) A.太学 B.宫邸学 C.鸿都门学 D.地方官学
3.魏晋南北朝时期,主要的人才选拔制度是 ( C ) A.选贤贡士制度 B.察举制度 C.九品中正制度 D.科举制度
4.唐代科举考试,采用的一种简单的考试记忆性基本知识的方法是 ( A ) A.帖经 B.墨义 C.对策 D.诗赋
5.宋代太学三舍法的创立者是 ( A ) A.王安石 B.范仲淹 C.陆九渊 D.王守仁
6.明代全权负责领导地方官学的行政长官是 ( A ) A.提学官 B.尚书
C.侍郎 D.员外郎
7.洋务派最早创立的军事学堂是 ( B ) A.天津水师学堂 B.福建船政学堂 C.天津武备学堂 D.江南水师学堂
8.《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》相比较,学程缩短了 ( B ) A.1年 B.3年 C.5年 D.7年
9.民国初年,负责规划学科课程、审定申请学位者合格与否以及教育总长、校长咨询事件的组织机构为( D ) A.教育部 B.劝学所 C.评议会 D.教授会
10.“六三三”学制也称 ( C ) A.《壬寅学制》 B.《癸卯学制》 C.《壬戌学制》 D.《壬子一癸丑学制》
11.具有反帝反封建的民主主义性质的教育独立运动的主帅是 ( B ) A.胡适 B.蔡元培 C.梁启超 D.李石岑
12.苏维埃文化教育总方针规定教育的指导思想是 ( B ) A.三民主义思想 B.共产主义思想 C.实利主义思想 D.新民主主义思想
13.柏拉图教育理想中的最高培养目标是 ( C ) A.军人 B.劳动者
C.哲学王 D.哲学家
14.西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的教育家是 ( A ) A.亚里斯多德 B.柏拉图 C.昆体良 D.维多利诺
15.“快乐之家”的创办者是 ( C ) A.拉伯雷 B.培根 C.维多利诺 D.夸美纽斯
16.欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人是 ( C ) A.维多利诺 B.培根 C.夸美纽斯 D.贺拉斯·曼
17.世纪90年代,兰卡斯特和贝尔分别创造的一种新的教学制度是 ( B ) A.学位制 B.导生制 C.导师制 D.寄宿制
18.最早在法国开办免费初等学校的是 ( B ) A.胡格诺派教徒 B.基督教学校兄弟会 C.拿破仑 D.拉夏洛泰
19. 19世纪新大学运动最光辉的榜样是 ( D ) A.伦敦大学 B.牛津大学 C.哈佛大学 D.柏林大学
20.北美第一所高等学校是 ( B ) A.耶鲁学院 B.哈佛学院 C.费城学院 D.达特茅斯学院
21.俄国高等教育史上第一所最具影响的大学是 ( D ) A.喀山大学 B.彼得堡大学 C.杰尔普大学 D.莫斯科大学
22.德国凯兴斯坦纳根据公民教育理论创办了 ( C ) A.乡村寄宿学校 B.自由学校 C.劳动学校 D.小村社
23.将“学校应适应儿童,而非儿童适应学校”作为办学宗旨的学校是 ( A ) A.夏山学校 B.阿波茨霍姆学校 C.昆西学校 D.沃尔顿学校
24.德国现代教育管理制度确立的标志是 ( B ) A.《提尔西特条约》 B.《汉堡协定》 C.《职业教育法》 D.《高等学校法》 第二部分非选择题
二、填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
25.夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点是___学在官府 _____。 26._ 博士弟子制___的实行,标志着汉代太学的建立。
27.隋唐时期,文教政策的基本精神是崇尚儒术和__兼用佛道______。 28. ___分斋教学_____是苏湖教法的核心。
29.辽金元官学的经费主要来自官府拨给的__学田 __和钱粮。 30.明清科举考试最大的特点是___八股文取士_____。 31. ___学制 _____是学校教育制度的简称。
32.民国初年,关于中小学教师的职称规定:辅助本科正教员者为___副教员_____。
33.____教学方法____的改革一直是近代教育教学改革的重要内容。 34.苏区最高教育行政机构为__中央教育人民委员部______。
35.古印度出现了专门从事教育工作的人,他们被称作___古儒 _____,他们是研究、注释《奥义书》的专家。
36.教育体制的形成是以__生产力发展______和政治发展的需要、国家的产生、学校的出现等为前提的。
37.近代国民教育运动中逐渐发展起来的____贫民教育 ____与历史悠久的贵族教育一起构成教育的双轨制。
38.《康多塞计划》是1792年由康多塞代表国民教育委员会提出的一项由国家举办____世俗性____学校的教育计划。
39.在英国中等教育中,起领导作用的是古老的___公学 _____。 40.进步教育七条原则以____儿童____为中心。
41.美国职业教育是通过___《史密斯—休士法案》_____确定法律地位的。 42.法国现代教育管理制度确立的标志是__《郎之万一华伦教育改革方案》______。 43.现代教育管理制度的发展趋向是社会化、终生化、民主化、___理性化 _____、专业化。
44.日本第二次教育改革中,___《教育委员会法》_____的颁布打破了中央集权教育行政制度。
三、名词解释题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 45.对策
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