防震演练活动总结

防震演练活动总结

篇一：防地震演练活动总结 觅子中心学校防地震演练活动总结

为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识，提高管区学校

师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时

最有效的逃生方法，XX年4月10日上午11：20对别家中心小学

和觅子初中下午13:18分对两所学校师生举行了防震疏散逃生演练。

这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面

一、中心学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由惠校长任总指

挥，各中小学校长为副总指挥，教育局包联股室党主任和局干部惠三

利亲临指导，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确

职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，

要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任

老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突

发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注

意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到

位，才确保了这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时

间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到

警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推

搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔

倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分

工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练(发生大地

震)；二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽

职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。 第一次警报响起，总指挥惠校长下达开始防震自救演练的命令

后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第二次警报响起，班主

任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从指挥，

按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；各教师按分工要求，在指定

位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人

数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动全管区共有630名师生参加，楼下学生从教室撤离到操

场只用了1分钟，楼上用了1分23秒。整个演练过程严肃、认真、

紧张、有序。这次演练活动是对我管区《地震逃生疏散演练实施方案》

的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进

一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自

救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、

安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后, 惠校长做了简短总结，各班学生有秩序地回到

教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的 效果。

这次逃生疏散演练警示着全管区师生时刻提高安全防范意识，促

进了学校安全管理工作的完善，检验了全管区师生安全疏散的有效程

度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。 但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表

现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程

中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作

没有止境。各校要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任

制度，确保校园安全。 东屏三校本次没有演练。 觅子中心学校 XX-4-10

防地震演练活动总结 觅子中心学校

篇二：小学防震疏散演练总结 小学防震疏散演练总结

在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，李校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在

不懈。

（5）加强教师和学生防震危机意识的教育，把防震工作融入日常的生活、学习和工作中。

此次我校组织的防震演练，在上级的指导下，在我校师生的共同努力系，取得了一定的成绩，但此项工作任重而道远，必须常抓不懈，以确保学校师生安全。 秋木园小学 XX年3月18日

篇五：防震演练活动总结 青松苑幼儿园防震演练活动总结

幼儿园是人口密集场所，又都是能力弱的幼儿，如果发生地震等的自然灾害自我救援能力是最弱的，所以为了保障幼儿园幼儿及教职工的人身安全，加强幼儿园的安全管理工作，确保在发生地震等自然灾害时不慌乱、不盲从，锻炼全园幼儿及教职工应对灾害的能力，我园特举办了本次防震演练活动。现将本次演练的情况总结如下：

XX年6月21日下午15：00我园组织了一次防震演练活动，活动进行的很顺利。领导小组成员如下： 组长：李晓华 副组长：李德君

成员：张雅楠、万淑玲、孙艳、韩玫、张淑娟、魏锦娟等。

小组成员及各班教师各负其责保证了全园幼儿的安全。 通过本次活动，全园幼儿已初步掌握了地震灾难来临时的自救和自我防护的基本办法，熟悉了逃生的路线，知道了逃生时的注意事项。通过本次活动也大大增强了教职工的防范意识，提高了教职工的自救能力，为幼儿园安全工作打下了坚实的基础。

通过本次演练发现了如下问题：

一、在疏散的过程中有些幼儿只顾向外跑，疏忽了自我保护。

二、小班幼儿由于年龄小胆子小所以在避难及疏散时反应慢，速度慢，有哭闹现象。 整改措施：

一、演习结束后教师马上对幼儿进行安全教育，总结演戏经验，

强调在逃生疏散的过程中要边跑边注意防护保护好自己的头部。

二、加强对小班幼儿的安全教育，教师带领幼儿熟悉逃生路线

三、平时多组织类似的活动，增强安全意识及自救逃生能力。将安全工作落到实处。

各班教师进行防震演练组织幼儿逃生 园医对幼儿进行检查

篇六：学校防震演练总结 攀枝花商贸电子职业技术学校 防震演练总结

在特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，攀枝花商贸电子职业技术学校都制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并于4月11日进行了实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，分别召开小组会议，部署演练工作。学校领导要求师生首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，学校要实行层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。

各校为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对原有的演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作 了具体的说明。要求班主任教育学生，听到演练组长的

宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，发扬互助精神，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。

4月11日各校确定了时间，校园警报声长鸣， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告演练组长。各班向演练组长汇报，演练组长对演习活动进行简要总结。演练组长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

我校这次13个教学班全校500多名师生参加了这次演练活动，学生从教室撤离到操场（安全区域）用的时间短，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速 逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

学生管理处 XX年4月16日 篇七：XX防震演练总结

金城学校“防震减灾”演练活动总结

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县局精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、建章立制、成立机构：

成立由丁云春校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

二、具体活动内容：

（一）、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会

烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

当然，本次演练也存在一些问题，主要有：

1、个别班主任反应速度较慢，一楼各班有的班听到警报后，多数班级能做到学校的要求，但也有的班级速度较慢，影响二楼同学下楼，存在隐患。

2、有的班级后门打开不及时，学生排队速度慢，撤出的班级不能形成整体，容易脱离班主任的掌控，存在一定的隐患，会后希望班主任平常多练习。

3、来到操场上，有一部分学生重视不够，没按要求去做，不严肃庄重，有声音。有的班级后部分学生队伍不整齐、涣散，没体现出灾难面前自危、关爱、凝聚中华民族精神。 这次演练从总体来看，学生行动及时、迅速，动作敏捷、规范，救护人员能按照操作流程开展抢救护理工作，无踩踏事故发生，各项指标得到了预演的规定要求，今后我们要进一步加强和提高各种突发公共事件下的应急反应能力，真正让我校的各项安全工作落实到位，为构建平安，文明，和谐

的校园而不懈努力。 罗徐小学 XX年5月12日

XX～XX学年度第二学期 防震逃生演练活动总结

埇桥区汴河街道办事处罗徐小学 XX年5月12日

篇十：地震应急疏散演练活动总结

沂涛双语学校地震应急演练总结 根据“地震应急预案演练”的工作要求和开会研究决定于XX年5月10日进行紧急突发事件疏散演练。这次疏散演练，由分管安全工作的王言舟同志主持，政教处和各年级按《中心小学地震应急援救方案》组织实施，总务处和各处给予后勤保障。 一、疏散演练的目的

疏散演练的目的是让全校教职工和学生熟悉紧急疏散路线、加强紧急状态下的逃生意识，保护好广大师生的生命安全。

二、疏散演练的步骤

1、学校根据上级的指示和要求，安排保安人员及各口成员在各楼层和各楼梯口值班，主要负责各楼层和各楼梯口的学生安全及有序疏导，发现人员拥挤和踩伤事件及时制止和处理。

2、各班在班主任和上课教师组织下有序的按照规定路线进行疏散，疏散到教学楼前广场上和空旷安全地带集中。 3、保卫处和各处主要负责后勤保障和人员救护工作。 4、王校长发令演练开始。 三、疏散演练的实施

这次疏散演练分两次进行，第一次疏散演练是让全体教职工和学生熟悉疏散的路线。从中找出存在的问题，并及时做出处理和局部调整方案。在第一次疏散中全体教职工和学生动作过于缓慢，没有达到预期目的。在第二次疏散中有所改善，从教职工和学生离开办公室和教室，不论从速度、时间上都比第一次快，仅用了近4分钟。 四、疏散演练中存在的问题

1、部分班主任和上课教师重视不够，没有及时组织学生进行疏散。

2、疏散中学生的安全意识不够，出现搭肩、拉手、背书包等的现象，延误了疏散求生的宝贵时间，未能及时疏散到安全地带集中。

3、部分安全通道没有被利用，造成疏散过程中人员拥挤的现象。 五、整改

1、通过班主任、任课教师，对学生加强安全意识的教育。

2、通过这次疏散演练，我们将根据疏散中存在的问题，做出最佳的疏散路线，并下发到各年级、各口，让每位教职工和学生都熟悉掌握逃生路线。

3、在今后的工作中我们将利用课间操的时间不定期的组织全校教职工和学生进行紧急疏散演练，强化逃生意识。 4、在疏散演练时要求全体教职工和学生要听从指挥、有序疏散，避免发生拥挤、踩伤事故。 北集坡中心小学

靠山小学地震应急疏散演练活动总结

为了提高学生防范自救能力，应对各种突发事件，使学生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速地安全疏散，确保学生的生命安全。XX年5月11日上午第二节课，根据我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”，全校师生进行了地震应急疏散演练，学生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。 演练中，全体学生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地

进行疏散。学生反应很快，都能有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，全校近一千名学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到2分半钟的时间。整个演练活动紧张有序，有条不紊，全体学生互相帮助，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生踩踏事故。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快。通

过演练，使学生提高了防震意识，学到安全防护知识，懂得遇事不慌乱、积极应对，学会协作，达到了预期的目的。

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