万安县义务教育均衡发展迎检功能室的管理使用要求 - 图文

中小学功能室“迎检”要求

一、专用教室建设 1、学校专用教室 (1)初中19室（9类必检）

物理：仪器室、准备室、实验室。 化学：仪器室、准备室、实验室。 生物：仪器室、准备望、实验室。

计算机教室、语音室、多媒体教室、图书室、阅览室、卫生室。 综技器材室、音乐教室、美术教室、体育器材室。 (2)小学13室（7类必检）

实验室、仪器室、计算机教室、语音室、多媒体教室、图书室、阅览室、卫生室、综技器材室、少科室、音乐教室、美术教室、体育器材室。

(3)中心小学、初中要有电子备课室。

各功能室均要在门口适当醒目位置挂好门牌和岗位公示牌 二、实验教师

实验教师人数接规定配备,基本要求是:

B、初中1人(4-16个平行班)。任职条件(1)专科以上学历; (2)中教二级以

上职称。 具备条件之一即可 。

C、小学规模在2-5个平行班的设一名兼职实验员,规模在6-8个平行班的设一名专职实验员。任职条件(1)中专以上学历; (2)小教三级以上职称。 具备条件之一即可 。

实验教师应清楚:

1、本学校、本学科教学使器配备数量:接新配备标准(07年标准),基本配备应配仪器品种数、件数,实际配备品种数、件数,选配仪器现有品种数、件数。 (附件1 : 2007年颁布的中小学教学使器配备目录基本配备的种类数、件数、金額一览表（见万安电教QQ群文件或万安教育网“全面改薄”项目)。 附件1 2007年颁布的中小学教学仪器配目录基本配各的种类数、件数一览表

小学

种类(种) 件数(件) 金额(元) 见《江西省选37（42） 小学数学 科学配备标准》 180(一类)；科学 175（二、三类） 2369-2932 数学 59 l084-1l07 选18 体育 49（2） 451 见《江西省音乐 23（2） 102 普通小学基本办学美术 19（1） 139 条件标准》

中学

种类(种) 件数(件) 金額(元) 数学 24（7） 171（221） 379 物理 1663 4707-4719 见《江西省初中理科化学 240（54） 190（135） 配备标准》 生物 3840-3997 地理 29（109） 64 见《江西省体育 64 639 美术 27 152 普通初中基本办学音乐 20 149 条件标准》 注：初中数学和地理仪器放入物理仪器室，小学数学仪器放入科学仪器室。 2、分组实验开出率(应做实验数,实做实验数)、演示实验开出率(应做实验数, 实做实验数)、 自主探究实验开出个数。

3、 每件仪器的存放位置、使用方法、注意事项、使用年级、在实验中的作用。

4、 学校学生数、班数、每个班级一个星期做几个实验。

注:检査人员任意说出某类中5种仪器,管理人员能准确取出该仪器并说出使用方法 。

三、实验室: (-)、设计要求

1、各实验用房要粉刷一新,通风;室内清洁,达到六面光:包括门窗、玻璃、墙上悬挂物,达到无尘土,无污物,无蜘妹网,无吊挂,无损坏。

2、正面黑板上方根据学科特点张挂: “谨慎操作，仔细观察”等大字标语。

3、 两侧张挂四张与本学科相关的科学家画像或名人名言条幅。 4、黑板两側分别张挂“学生实验守则”、“实验室规则”“实验仪器损坏赔偿制度”。

5、化学实验室必须装有4个排风扇,通水到桌,有窗帘, 有演示台。(初中要求).

6、物理、生物实验室通电到桌,有公用水槽,有窗帘,有演示合。 (初中要求).

7、小学实验室通电、通水到桌,有演示台和窗帘。(小学要求)。 有条件的可以安装了多媒体设备。 (=)实验室必须悬挂: 1、?实验室规则?. 2、?学生实验守则?。

3、化学实验室还应有?实验仪器损坏赔偿制度?。

4、 有专业对口的科学家画像(初中化学实验室还要悬桂化学实验操作图)。

(二)其它

1.有实验课程表、实验教学进度表。

2、后黑报:设计实验、趣味实验、实验操作规则、科技小知识等。 四、实验教师办公室(准备室)

1、学校要成立实验教学领导小组,由分管校长任组长,教导处或实验室主任任副组长,实验教师任组员的3-5人组成,名单装框上墙。

2、悬挂?实验教学管理制度?、?实验室工作人员职责?、?化学药品的管理使用制度?。

3、挂本学年记录薄:教师演示实验和学生实验申请单、学生实验记录单、实验报告册、教学仪器维修记录薄、 教学仪器借还记录薄、 教学仪器损坏賠偿 记录薄、 所缺仪器的详细记录等。

4、 设教学仪器设备总帐、总分类账和明细账,总帐在总务处，分类帐存放在教务处、明细帐存放在各功能室。 要做到帐帐相符。

A、总帐是学校会计专用，；（国光超市二楼有购）。（装入迎检资料盒备查）

教学仪器设备←总帐

学科： 页次：

数单量 价 细目名称：

结 存 数单量 价 金额 收 入 凭 时间 证数单摘要 金额 字 量 价 号 年 月 日 2012 9 10 付 出 金额 十 万 千 百 十 元 角 分 十 万 千 百 十 元 角 分 十 万 千 百 十 元 角 分 计算30 10 3 0 0 30 10 3 0 0 器 直尺 10 8 8 0 10 8 8 0 钢卷 56 5 2 8 0 0 0 56 5 2 8 0 0 0 尺 ...

（一行一品记帐，摘要写仪器器材设备名称，会计记帐，按学科分类汇总每年度教学仪器器材设备总金额），

B、教学仪器分类帐和明细帐相同，应按教学仪器编号顺序记账（一页一品设备）。（文昌印刷公司有购）（明细帐装入迎检资料盒备查）

5、要有各年级学年度(或学期)实验教学计划和实验教学进度表,实验学

期工作计划和期末总结。

6、有自主探究小组活动记录、课外科技活动记录、自制教具活动记录。 7、专用资料据:将前三年(14年9月起、 15、16年)有保存价值的资料整理成册存入档案盒, 放在资料柜内, 基本内容如下;

(1)、学期实验教学工作计划, (2)、实验室大事记，(3)、 仪器器材借用登记表(看记录内容:借用时间、 仪器名称、归还时同、借用入姓名等)（实验申请单）; (4)、教学仪器损坏、赔偿情况记录报告单(看记录内容:时间、 仪器名称、规格、数量、赔偿价等); (5)、教学仪器维修保养记录(看记录内容:时间、仪器名称、维修方法等); (6)、教学仪器报废申请单存根; (7)、危险品使用登记册; (8)、实验记录单(包括演示实验和分组实验); ( 9)、学生实验报告(教师批改过的学生实验报告,每课3-5份) (询问实验教师:本学期有几个实验,然后看通知单、记录单、报告单是否一致等); (10)、各班学生实验室座次表; (11)、学期实验教学工作总结; (12)、学科教师实验教学研究成果, 证书复印件; (13)、所缺仪器的详细记录; (14)、指导实验室工作文件; (15)、期刊杂志《实验仪器和教学》; ( 16)、教学仪器说明书及索引; ( 17 ) 仪器器材帐目: 设仪器器材总账、分类账、明细帐、自制教具专用帐 (见中小学仪器设备帐目名称、保存地点表)

以上资料要填写年、月、日,内容;填写要齐全、规范,符合要求,填写的内容要经得住推敲,要有仪器登记。电教类要单独设帐,还有仪器借用记录、 仪器损坏、 赔偿情况记录报告单和仪器维修保养记录等 。

中小学仪器设备账目名称、 保存地点表

数 中学账目名称 量 小学账目,名称 数 量 保存地点 说明 教学仪器总帐 1 教学仪器总账 1 总务处 物理仪器分类账、明细帐 1 科学、数学,电教 1 教导处 化学仪器分类帐、明细帐 1 音美体卫 1 教导处 明细帐在各功能室 生物仪器分类账、明细帐 1 教导处 电教仪器分类账、明细帐 1 教导处 美术、音乐、体育、卫生仪器1 分类账 教导处 物理仪器室，小学数学地理及其它仪器 1 教导处 科学仪器室

附：实验室常规管理要求

实验室常规管理就是对教学仪器设备进行验收、登帐、入柜存放、维护保

养、实验教学管理。做到入库有验收、管理有帐目、存放要规范、损失有赔偿、消耗有处理、不足有补充、使用有登记。

一、常规管理步骤 （一）验收

采购进来的仪器应先验收后使用。验收的一般程序是：开

箱查看，核对仪器的名称、规格型号、与数量是否与货单相符，查看仪器说明书，检查仪器的所有配件是否齐全，整机有无损伤。根据仪器说明书，检测仪器的基本性能，有的要开机检测，有的还应通过实验操作来检验仪器的质量。实验仪器的及时验收，有利于及时发现仪器品种、数量、质量等问题，以便及时与购买者或仪器厂家取得联系，在保质期内免费更换或维修，及时处理，减少损失。验收结束应及时将全套仪器（含零部件）存入相应的仪器橱内。同时要及时填写仪器验收单（一式二份），一份交总务处（或教务处）做为固定资产登记入帐的原始凭证，一份给实验员作为登记实物明细帐的记帐原始凭证。

（二）登帐

学校对教学仪器设备要建立有关的账册。每学年应对仪器设备进行核查盘点，做到账物相符、账账相符，按规定程序做好报损、报废工作。 1、学校要建立教学仪器总分类帐和教学仪器实物明细帐。 2、教学仪器总分类帐在学校总务处（或教务处）设立。

3、教学仪器实物明细帐在各学科实验室设立（如物理教学仪器实物明细帐），明细帐按仪器编号顺序一品一页记帐。

4、记帐要求见图：

教学仪器明细帐（总分类帐） 存放地点----编号-----品名----规格----计量单位----配备数----

年 月 日 单据 编号 摘要 生产 厂家 11 1 1 上年结转 11 6 8 （入库凭证编号） 11 9 9 （报损凭 证编号） 11 12 12 5 30 9 （入库凭证编号） 盘点 自购 2.00元 9 18 2 11 4 22 报损 1 2 2 4 上拨 2.00元 3 6 3 6 0 0 单价 收入 数量 金额 付出 数量 金额 结存 数量 金额

（三）入柜存放

1、仪器存放：仪器存放坚持分类科学、存放有序、整齐美观、取用方便的原则。

（1）仪器分类

①教学仪器设备应按学科和类别，分室、分柜、定位存放。

②同一学科仪器按学科特点分，如物理仪器按力学、电学、光学、热学等分类；化学仪器与药品分开，危险品与一般药品分开。化学仪器又可按金属仪器、玻璃仪器、配套仪器分类；化学药品按无机物、有机物分类。无机物又可分为单质、酸、碱、盐等，有机物又可按官能团分为醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯等。生物仪器按一般仪器、标本、模型分类，标本又可分为浸制标本、剥制标本、骨骼标本、切片标本等。标本与模型中再按植物、动物和生理卫生分别依次存放。

③演示仪器和分组仪器相对分开。 （2）仪器存放

①存放顺序、位置，以教学仪器编号为主要依据，同时也考虑到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。做到科学、规范、安全、合理、美观、方便。

②仪器存放做到正放、平放，不倒放、架搁、叠放。

③存放仪器要保持成套性和完整性。同类仪器要放在一起；同一仪器的主件、附件要放在一起。

④存放仪器要符合仪器自身特点。防止因存放不当而损坏仪器或降低仪器寿命。如：

A、磁铁要防止振动、退磁，要使磁路闭合。条形磁铁使用两两相对，对应交错，使异性磁极相衔；蹄形磁铁要成对异性相靠，单个蹄形磁铁中间要加一衔铁；小磁针要静止在地球磁场的方向。

B、电表的存放要短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁场存放。带干电池的电表长期不用时，应取下干电池，以免因电池漏液而腐蚀仪器。

C、光学仪器、电子仪器、生物标本和各种挂图等都不能放在阳光直射的地方。

D、定型的成套实验装置要存放于固定橱柜内，以备下次再用。 E、化学药品要和仪器分开存放，并贴有明显标签，脱落或损坏的药品标签要及时补帖上。化学试剂要放在干燥、阴凉、通风的地方。具有挥发性的药品要加蜡密封保存。易燃、易爆、剧毒药品，应放危险品柜内，必须双人双锁管理，并严格执行领用手续。关于药品的数量配备的基本原则是，除常用药品的贮存量可以多一点外，其他药品的贮存量不宜过多，危险品的保存量要尽可能少。

F、玻璃仪器品种多，要根据器皿的形状制作专用放置架，或横卧，或竖插，分组入柜存放，避免相互碰撞而损坏。玻璃仪器每次使用后，都应洗净、干燥；对一些磨口仪器，如容量瓶、试剂瓶、酸式滴定管等还应在磨口和塞之间垫一层纸，避免应长期不用而粘在一起。

G、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉。乳胶管应清洁后放滑石粉，以防橡胶老化后走胶失效；

H、生物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，以防尘、防潮等。 I、对干燥要求较高的仪器应放在仪器柜的中上方。 J、挂图要张张折叠，按编号顺序叠放。

⑤所有仪器都要进柜，室内、柜外不得存放仪器，更不能存放其它物品。纸包装的仪器必须撤除包装。

（四）维护和保养

要确保实验仪器设备和器材随时处于良好的可用状态，满足教学的需要。 要加强“两室”内部管理。室内要保持整齐清洁，通风干燥。在日常工作中还要做到：上班后首先检查室内有无异常情况；下班前检查水电是否关闭，门窗是否关严上锁；要经常检查灭火器、沙箱是否齐备完好；要经常检查排气扇、水电等设备是否完好；要经常检查危毒药品是否存放安全等等。平时要利用自然通风高节室内温、湿度（如高温季节或雨季，室外温度或湿度高于室内时，要关好门窗；室外温度或湿度低于室内时，要打开门窗，进行调节）。

要根据仪器的不同结构、性能和特点，做好防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防毒、防冻、防震(简称“八防”)。

①防尘：机械的运动部门有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水气而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变等。

防尘措施：a、截断尘源，如仪器室常关门窗，拉上窗帘；用湿拖把清洁仪器室内地面；仪器橱的门要密闭；在精密仪器上盖布等等。b、定期常规保养。除在仪器使用过后入橱前进行一次保养外，还应做到每年对橱内所有仪器进行一次防尘保养。

②防潮：湿度对仪器设备的影响很大。对于较长时间存放的电子仪器、电气设备要定期通电，通常每隔二、三个月定期通电一次。对于精密光学仪器长期搁置不用时，要装进专用的盒子里或塑料袋里，并放上干燥剂，在放置仪器橱、架时应与墙壁留有一定的距离。存放精密仪器及电子仪表的橱柜内要放置干燥剂（如氯化钙、硅胶等），并要定期更换或除湿。

③防腐蚀：仪器应与药品分开保管，药品室应安装排气风扇，实验室要有通风设备。另外，物理仪器中使用时要用到干电池的万用表、激光笔等仪器，入橱保管时必须将电池取出，防止电液析出腐蚀电路。

④防霉变：精密仪器可密封保管，并放入干燥剂，使其内部空气干燥、清洁。标本可采取晾晒，浸制要注意补充保护液。

⑤防锈蚀：仪器使用后用布擦拭金属部件或涂中性凡士林，运动部件要涂机油，贵重精密仪器要涂钟表油，旋钮部件涂黄油，转动部件要加润滑油。

⑥防变形：仪器不得堆放、挤压，要防碰、防压，平放正方，避免重力或其它外力引起仪器变形。如机械仪器用完要按要求拆松放置，防止弯曲变形。传动皮带使用后应及时松下；弹簧发条用后要安全松开，解除变形；木直尺要水平叠放；天平不用时应在托盘架下垫上橡胶垫圈，以免刀口长期受压变形。

⑦防虫蛀：生物剥制标本、骨骼标本、昆虫标本、模型等特别容易被虫蛀，一般可利用放卫生球（樟脑丸）或熏蒸的方法防虫、灭虫。

⑧防震：精密仪器、高档仪器要轻拿轻放。 （五）实验教学管理

要严格按各科课程标准的要求开足、开好实验课，争取让所有学生都有动手做实验的机会。要加强对实验教学的管理，重视实验教学研究与改革，使现

有仪器设备最大限度地发挥效益。要将实验教学作为中小学推进素质教育的重要内容来抓，积极开展实验操作竞赛、自制教具和实验教学论文评选等多种形式的实验教学教研活动。

1、学期初要有实验教学计划，并提出实验开设率要求。演示实验应争取98％开设，学生分组实验开设率应不低于100％。应开实验需制成实验进度安排表，并记载执行情况。教育部对义务教育各学科课程标准进行了修订完善，课程标准（2011年版）于2012年秋季开始执行，理科课程强化了实验要求，如物理明确列出了学生必做的20个实验，化学要求学生独立完成8个实验，以加强动手能力的培养（见附件）。生物和科学根据大纲要求确定。

教育部新标准对分组实验要求：提倡分组活动每组实验人数为2-3人，分组人数不多于6人。

2、做好辅助实验教学工作。任课教师根据实验教学计划的安排，将要做的实验提前通知实验员，一般情况下演示实验提前 1天，学生实验提前 3天。实验员要根据任课教师填写的实验申请单，准备好相关实验仪器和材料，保证实验仪器和材料满足教学需要。实验课期间，实验员要配合任课教师完成好实验课。课后要整理好仪器归位存放。

3、积极开展实验教研活动，努力取得成效。努力达到学科课程标准（2011年版）提出的能力培养基本要求。

4、经常制作自制教具，并能用于教学。

二、软件资料建设

分为三大类：实验室建设资料、实验室管理资料、实验教学资料。学期末

汇总各种资料，整理入柜（盒）存档。 1、实验室建设资料 （1）实验室建设规划。 （2）仪器装备计划。

（3）实验室建设和仪器装备标准。 2、实验室管理资料

（1）规章制度：分别张贴在实验室、仪器室。

（2）帐目、盘点表、仪器柜卡：要做好验收、登记、入帐等帐册管理工作，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符、帐卡相符。每年度要进行一次盘点，并造盘点表（盘点要按照财务制度要求，主管领导、财会人员和实物负责人共同参与盘点，并都要在盘点表上签字以示负责）；仪器柜标、标签要张贴有序。标签上有仪器类别、编号、名称、数量及数量增减。

（3）说明书要集中收集，归类成册，以便日后查阅。 （4）要建立仪器外借登记簿、报损登记簿、赔偿登记簿。 （5）科学家画像、名人名言张贴在实验室。 3、实验教学资料

（1）学期实验教学计划：对实验室工作应做到有计划、有检查、有总结。学期初要有实验教学计划，并提出实验完成率要求。

（2）实验安排进度表：根据实验教学计划制成实验安排进度表，并张贴在仪器室，要有实验完成情况记载（完成时间、任课教师签名）。

（3）申请单、领用单、学生实验报告、自制教具资料。任课教师领取实验器材先填写实验申请单，实验教师根据实验申请单提供合格的器材。

三、义务教育课程标准（2011年版）规定必做的学生实验 （一）物理（20个）

1．用刻度尺测量长度、用表测量时间 2．用弹簧测力计测量力 3．用天平测量物体的质量 4．用常见温度计测量温度 5．用电流表测量电流 6．用电压表测量电压 7．测量物体运动的速度

8．测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 9．测量固体和液体的密度 10．探究浮力大小与哪些因素有关 11．探究杠杆的平衡条件

12．探究水沸腾时温度变化的特点 13．探究光的反射规律

14．探究平面镜成像时像与物的关系 15．探究凸透镜成像的规律

16．连接简单的串联电路和并联电路 17．探究电流与电压、电阻的关系 18．探究通电螺线管外部磁场的方向

l9．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 20．测量小灯泡的电功率 （二）化学（8个）

1．粗盐中难溶性杂质的去除 2．氧气的实验室制取与性质 3．二氧化碳的实验室制取与性质 4．金属的物理性质和某些化学性质 5．燃烧的条件

6．一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 7．溶液酸碱性的检验 8．酸、碱的化学性质

五、 仪器室

仅器橱摆放合理整齐,取放仪器方便。有美观的分类标签、 橱目标签，仪器标签。

仪器揺放科学整齐有序,实现“盘架化”仪器干净、无污垢、 尘土,并体

现出使用迹象, 。

1、悬挂?仪器室管理制度?、?实验仪器借还制度?、《化学药品管理使用制度》。

2、教学仪器必须贴有标签,标有名称、编号,按学科分类和编号顺序存放。 3、仪器柜按顺序编号,橱外贴有学科分类标签。

4、仪器室必须有防盗措施,仪器管理做到“十防''(防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒)。

5、化学使器室的危险有毒药品,必须专柜(库)双锁保存,危险药品多的高中和职中应建专库保存。

6、小学科学实验室可以与仪器合并使用。 六、图书室、阅览室

初中、小学图书室使用面积分别是83平方米和80平方米,中学阅览室使用面积是80平方米,小学图书室与阅览室可以合用一室。

1、 应分别在学校的图书室或阅览室悬挂如下规则等:

?图书管理员岗位职责?, ?图书资料管理制度?, ?图书资料借阅制度?, ?学生阅览室阅览规则?, ?教师阅览室阅览规则?等。

2、有图书室、阅览室每天开放时间表(每周不少于10小时),有阅读课课程表,有读书活动展示。

3、 有公用目录、 教师读者目录和学生读者目录, 学生读者目录到班。 4、有介绍推荐工具书、新书的资料和园地。有举办读书活动的相关资料。

5、图书室应配备书架、书框、日录拒、文件拒、陈列拒、办公桌椅、装订设备等 。

6、学校应开设同读指导课,并纳入教学计划。 7、图书管理员还应该知道:

本学校学生数、教师数,阅览室、图书室面积,阅览室座位数,图书阅览室藏书量(标准是:小学生均15册、初中生均25册、高中生均40册,每种图书的复本数不超过5册),工具书多少册,学生用书生均图书册数;近4年新增图书多少册,每年购书款生均多少,图书按?中图法?分类, 按类排架,查找方便,标识醒日,每类现有多少图书,工具书有多少,每学期生均借阅在6次以上.初中每学期生均8次学生借阅时间、方法等。

8、图书室正面张挂: ?中小学图书馆(室)规程(修订)?、《图书借阅制度》、《图书室管理制度》、《图书管理员岗位职责》、《图书损坏、丢失赔偿制度》等制度.

9、建成数字化图书室的学校,实现数字化管理模式,图书贴有条形码,学生借书证要实现机读,为以后全市的图书馆 (室)联网打下基础。

10、阅览室正面一侧张挂“阅览室规则'和阅览时间安排表。书写和张贴 “书是人类进步的阶梯”、“为中华之崛起而读书''等大字。两.则张挂名人名言(不少于4幅)。报刊、杂志架、桌、凳摆放适当。

七、计算机教室

1、悬挂?计算机教室管理制度?、?计算机教师岗位职责(挂在计算机教师办公室)?、微机教室前边张贴课程表 。

2、 微机教室的每台微机必须统一编号, 有 “计算机使用记录本” 。 3、 微机管理入员办公室必须有记录薄和档案薄: ( 1 )微机教室使用记录薄(按课时)。 ( 2 )微机设备维修记录薄。 (3)微机设备损坏、赔偿登记薄。 ( 4 )微机设备.档案帐目 。

4、信息技术教师还应该知道:计算机数量、多少教师一台计算机,多少学 生一台计算机,“校园网”建设,是否联网,远程教育资源建设(资源有多少 G)、收集、整理、使用情况,教学课件有多少, 计算机教室的使用情况等。

八、多媒体教室

1、 悬挂?多媒体教室管理制度?;

2、 有多媒体使用记录薄, 教学软件及其他资料齐全。 3、有多媒体教室设备帐目(设备登记,维修、维护记录,)。 九、电子备课室(教师电子阅览室)。 1、?电子备课室管理制度?。 2、?电子备课室管理教师岗位职责?。 3、有电子备课室使用记录薄。 4、 有电子备课室设备帐目 。 十、语音室:

1、要有?语音室使用与管理制度?、?语音室管理人员岗位职责?等有关制度,装框上墙。

2、 有各班上机座次表。

3、有上机、通行、保养维修情况记录等资料。 十二、综合技术器材室

1、有器材室管理制度、器材登记册、借用登记薄等。 2、各种器材入橱上架,分类摆放整齐有序。 十三、体育器材室:

1、悬挂?体育器材管理制度?，张贴体育课程安排表，器材室内制度、资料齐全,管理规范,使用率高,器材接放有序,室内清洁等。

2、査看: (1)器材登记册、借用登记薄。(2)有所缺器材详细目录。(3) 各种器材入橱上架, 分类摆放整齐有序, 注意突出体育特色, 如用藤图在墙上拼出“2017”字样,把剑摆放成扇形等。(4)、室内清洁(包括桌椅、柜、 橱、器材、灯具等),物品无损坏。

十四、音乐、美术教室

音乐教室必须配有钢琴（小学可以是电钢琴），并配有适量音响设备、乐器。舞蹈教室要配有把杆、墙镜及音响设备等。美术教室要配有学生桌凳、画架、写生画板等。音体美卫科学器材管理人员办公室（或保管室）分别张贴：《音体美器材管理人员工作职责》、《音体美器材管理制度》，美术室张贴少量教师和学生的作品等，音乐教室放一架钢琴、风琴或电子钢琴和学生桌凳；

美术教室放一堂美术课所需器材，如石膏像，写生灯，画架等。

十五、 各专业教室及附属用房安全管理要求:

1、人身安全:防火、防电、防毒、防爆、防雷、防蚀、防烫等。 2、防护安全:防盗、防腐独、防火、防蛀等。

3、各专业教室的通风、采光、照明、遮光等设施齐全达标。 4、凡用电专业教室必须有合格的地线、触漏电保护器、防雷设备。 5、理、化、生实验室必须配齐安全急救箱、实验防护屏、护目镜等安全保护设备。

6、理、化、生实验室的水路、电路等设施必须齐全合格。 十六、 “迎评”人员准备

专业管理入员 。 就负责某項工作的管理入员来说, 在熟悉 汇报内容的同时, 更要熟悉份内的业务, 掌握配备标准。 检查组在听取汇报后就要进行检查, 对管理入员就要进行提问,如:某种仪器该配备多少件，现有多少件?差多少件?能否熟练地拿出来? 某仪器做什么实验用? 有什么 要求? 你校仪器能满足多少组实验?等等,一大串问题的目的是什么?一是考察仪器设备的配备是否达标,=是考察管理入员的业务水平, 三是考察仪器设备的使用率 。往往在检査时点.名 要仪器,专挑那些不常用的。这就要求管理人员从仪器的配备标准、数量、名称、规格、产地、存放位置、摆放要求、用法, 第几年级甚至哪一课用此仪器都要清楚. 不仅要熟悉,而且要十分熟悉,不能有任何疏漏。

检查人员的提问复杂多变, 这就要求迎查入员要有充分的思想准备, 遇到问题要沉着冷静,回答问题要机智、肯定,不要吞吞吐吐,犹豫不定.总之,只要我

们思想重视,底数清楚,准备充分,就一定能够圆满完成今年的“迎检”工作。

请各校按照要求精心组织，协调各处室人员，认真合作，将功能室建设好、管理好、应用好。

各校缺少的制度、帐、牌及标签均可与文昌印刷公司联系印制

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