1.4.1有理数的乘法试题
更新时间:2024-03-01 04:26:01 阅读量: 综合文库 文档下载
人教七年级上册第1.4.1 有理数的乘法 测练
1.如果ab=0,那么一定有( )
A.a=b=0 B.a=0 C.b=0 D.a,b至少有一个为0 2.已知abc>0,a>c,ac<0,下列结论正确的是( ) A.a<0,b<0,c>0 B.a>0,b>0,c<0
C.a>0,b<0,c<0 D.a<0,b>0,c>0
3.已知a、b、c三个数在数轴是对应的点如图所示,则在下列式子中正确的是( ) A.ac>ab B.ab<bc C.cb<ab D.c+b>a+b
4.三个数的积是正数,那么三个数中负数的个数是___. 5.若干个有理数相乘,其积是负数,则负因数的个数是___.
6.若ab>0,b<0,则a___0;若-abc>0,b、c异号,则a___0.
7.当a=-
11,b=,c=-3时,试计算代数式(a-b)(a-c)的值. 23
8.|a|=6,|b|=3,求ab的值.
9.讲完“有理数的乘法”后,老师在课堂上出了下面一道计算题:71
15×(-8). 16不一会儿,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题归类写到黑板上:
11519208×8=-=-575. 161615151解法二:原式=(71+)×(-8)=71×(-8)+×(-8)=-575.
16162111解法三:原式=(72-)×(-8)=72×(-8)+×(-8)=-575.
16162解法一:原式=-
对这三种解法,大家议论纷纷,你认为哪种方法最好?说说你的理由,通过对本题的求
解,你有何启发?
10.计算:(1+
备用题: 1.计算(-3)×(4-
11111111111111++)×(+++)-(1++++)×(++). 11131711131719111317191113171),用分配律计算过程正确的是( ) 2
11) B.(-3)×4-(-3)×(-) 2211C.3×4-(-3)×(-) D.(-3)×4+3×(-)
2211112.计算:(-1)(-1)(-1)…(-1).
2003200220011000A.(-3)×4+(-3)×(-
参考答案
1.D.提示:0同任何数相乘都得0;
2.C.提示:由ac<0,得a与c异号,由a>c,得a>0,c<0.由abc>0,得b<0,故选C;
3.B.点拨:由数轴可知a>0,c<b<0.
4.0个或2个.提示:几个不为零的有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定,因为三个数的积是正数,所以负因数为偶数个或0个;
5.奇数.提示:由几个不为零的有理数相乘的法则可知; 6,<、>.
7.-2
11. 128.由|a|=6,得a=6或-6,由|b|=3,得b=3或-3.所以①当a=6,b=3时,ab=6×3=18;②当a=6,b=-3时,ab=6×(-3)=-18;③当a=-6,b=3时,ab=(-6)×3=-18;④当a=-6,b=-3时,ab=-6×(-3)=18.所以ab=18或-18两种结果.
9.解法二与解法三;解法二与解法三巧妙地利用了拆分思想,把带分数拆成一个整数与一个真分数的和,再应用分配律,简化了计算过程;我们在解题时要善于发现问题的特点.
11111111118.提示:设a=1+++,b=+++.则a-b=1-=.原式1911131711131719191911111ab1=a×b-(a+)(b-)=a×b-a(b-)-(b-)=a×b-a×b+-+2=
191919191919191918a?b11181191+2=19+2=2+2=2=.
191919191919191910.
备用题
1.A.提示:(-3)×(4-结果.
2. -
111)=-3)×[4+(-)]=(-3)×4+(-3)×(-),强调过程,而不是222999. 2003
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