2022年安徽师范大学Z0406专业基础知识(主要考察现代汉语,中国国

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2018年安徽师范大学Z0406专业基础知识（主要考察现代汉语、中国国情与文化知识）之古代

汉语复试实战预测五套卷（一） ............................................................................................... 2 2018年安徽师范大学Z0406专业基础知识（主要考察现代汉语、中国国情与文化知识）之古代

汉语复试实战预测五套卷（二） ............................................................................................... 5 2018年安徽师范大学Z0406专业基础知识（主要考察现代汉语、中国国情与文化知识）之古代

汉语复试实战预测五套卷（三） ............................................................................................... 8 2018年安徽师范大学Z0406专业基础知识（主要考察现代汉语、中国国情与文化知识）之古代

汉语复试实战预测五套卷（四） ............................................................................................. 11 2018年安徽师范大学Z0406专业基础知识（主要考察现代汉语、中国国情与文化知识）之古代

汉语复试实战预测五套卷（五） (15)

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第 2 页，共 17 页 2018年安徽师范大学Z0406专业基础知识（主要考察现代汉语、中国国情与文化知

识）之古代汉语复试实战预测五套卷（一）

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一、名词解释

1． 使动用法

【答案】使动用法是动词、名词、形容词的特殊用法，具体如下:

（1）动词的使动用法，是主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作，而使宾语所代表的人或事物施行这个动作。如“庄公寤生，惊姜氏”，并不是说庄公本人吃惊，而是说庄公使姜氏吃惊。

（2）形容词用如使动，表示使宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。如“君子正其衣冠”。“正”用如使动，意思是使其衣冠正。

（3）名词用如使动的情况非常少见，如“文王以白里之壤而臣诸侯”中“臣”是使动用法。意为“使……称臣”。

2． 读破

【答案】读破是古代的一种用来注音的校勘术语。同一个字形因意义不同而有两个或几个读音的时候，不照习惯上最通常的读音来读，称作读破，如‘长幼’的‘长’不读而读,‘喜好’的‘好’不读

而读。、的音称作破读。读破了的字称破读字。

3． 經典釋文 【答案】经典释文是由唐代陆德明所著的一本解释儒家经典文字音义的书。以考证古音为主，兼辨训义，引用古书《周易》、《尚书》、《诗经》、《春秋三传》、《论语》、《孝经》、《庄子》等。是保存古代音训较早的一部字典，为后世推崇。

4． 非敷奉微與幫滂並明相同

【答案】非敷奉微，帮旁并明是唐代声母系统三十六字母中的六个声母。针对唐代的声母系统，依照传统的说法，有所谓的三十六字母。古代没有拼音字母，所以只好找出三十六个汉字作为声母的代表。这三十六个字母是:见溪群疑，端透定泥，知彻澄娘，帮滂并明，非敷奉微，精清从心邪，照穿床审禅，来日。而上古声母据初步研究，有三十二个，与三十六字母相较，有两类要合并，其中一类就是“非敷奉微”和“帮滂并明”，二者相同，都是双唇音。

二、解释加点或划线词

5． 由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。

【答案】方:义方，道义。

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第 3 页，共 17 页 6． 汉季失权柄，董卓乱天常。（蔡琰《悲愤诗》）

【答案】季:末，一个朝代的末期。

7． 忽奔走以先后兮，及先王之踵武。（《离骚》）

【答案】武:足迹。

8． 此車一人殿．之，可以集．

事。 【答案】殿:镇守。

集:成。（集事，即成事）

9． 观其辟．

丸也 【答案】躲避。后来写作“避”

10．迫而察之，灼若芙蓉出渌波。（《曹植《洛神赋》）

【答案】迫:靠近，走近。

三、简答题

11．谈谈下面几个汉字在六书上的形体结构特点。

行 徒 役 街 衍 徕 微

【答案】（1）行:象形字。甲骨文字形作“”，本义是道路。

（2）徒:形声。从辵（chu ò），土声。本义是步行。

（3）役:会意。从人从殳（sh ū）。本义是服兵役，戍守边疆。

（4）街:形声。从行，圭声。本义是四路相通的大道。

（5）衍:会意。从水，从行。本义水流入海。

（6）徕:形声。从彳（chi ），来声。本义是到来，与“往”相对。

（7）微:从彳（chi ）（wei ）聲。本义是隐秘地行走。

四、分析题

12．解释语法现象。

（1）齊侯曰:“豈不榖是爲，先君之好是繼。”

（2）我之懷牟，自詒伊戚，其我之謂矣

（3）詩三百，一言以蔽之，曰思無邪

（4）是以君子遠庖廚也

（5）夫人之，我可以不夫人之乎

【答案】（1）两个分句中的宾语“不榖"、“先君之好”前置，古代汉语中这一类宾语前置的特点是在宾语前置的同时，还要在宾语后面用代词“是”复指宾语，“是”也要放在动词之前。

（2）分句“其我之謂矣”中宾语“我”前置，古代汉语中这一类宾语前置的特点是在宾语前置的同时，还要在宾语后面用代词“之”复指宾语，“之”也要放在动词之前。

（3）分句“一言以蔽之”中宾语“一言”前置。

（4）远:形容词使动用法。使……远。

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第 4 页，共 17 页 （5）夫人:名词的意动用法。把……看做夫人。

13．请具体分析下列句子中的特殊句法。

（1）岂不榖是为?先君之好是继!

（2）大宛闻漠之饶才，欲通不得，见蹇，喜，问欲何之。

（3）日月逝矣，岁不我与。

（4）不者，若属皆且为所虏。

【答案】（1）两个分句都是宾语前置。古代汉语中为了强调宾语，会将宾语提前至谓语前，并紧跟宾语会有“之”或“是”来复指宾语。

（2）“何之”宾语前置。古代汉语中，疑问代词作宾语，需置于谓语之前。

（3）“岁不我与”宾语前置。古代汉语否定句中，代词宾语需要前置于谓语之前。

（4）“若属皆且为所虏”为省略句，完整的句子应为“若属皆且为（之）所虏”。

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第 5 页，共 17 页 2018年安徽师范大学Z0406专业基础知识（主要考察现代汉语、中国国情与文化知

识）之古代汉语复试实战预测五套卷（二）

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一、名词解释

1． 异体字

【答案】异体字是指在同一时期内，读音和意义都一致，但是字的形体不一样的字，又称又体、或体，说文解字中称为重文。由于汉字是由意符、音符和记号组成，意符选取的角度因人而异，音符又不同于拼音文字中的字母，所以，一字多形的现象在汉字的历史上比比皆是。如“峯”和“峰”。异体字主要有以下几种情况:

（1）会意字与形声字之差，如“泪”与“淚”;

（2）改换意义相近的意符，如“嘆”和“歎”;

（3）改换声音相近的声符，如“線”和“線”;

（4）变换声符和意符的位置，如“和”与“咊’，有的改变了声符或意符的写法，如“花”与“芲”。

2． 叶音

【答案】叶音是指由于语音的变化和发展，用后代的语音读古代的诗文，常常会发现不押韵，将不押韵的韵脚临时改读为一个押韵的音的现象。叶音说是在没有确凿根据的情况下，强改字音以求押韵和谐，并非探明了韵字的本音。其根本错误，就在于对古韵采取一种形而上学的观点，而非历史的观点，不懂得语音是发展变化的。其后果，则是一个字可叶出许多的音，造成汉字读音的极大混乱。所以说叶音说是错误的。这一现象在南北朝时出现，到宋代朱熹的《诗集传》中体现的尤为突出。

3． 四声

【答案】四声是中古汉语声调的四种分类。用以表示音节的高低变化，包括平声、上声、去声和入声。现代普通话己经失去了入声，平声分为阴平和阳平，浊上声归入去声。唐宋以来，汉语在四声的基础上区分声母清浊对应的阴调和阳调形成八声，也就是四声八调。

4． 如字

【答案】如字是训诂学中的一种记音方法。它是指当一个字形因意义不同而有两个或两个以上读法的时候，要按照习惯上最通常的读音读，并按照最常用的意义解释。古书上注以“如字”，通常是告诉读者，在这特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音读。例如《礼记·大学》:“所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色。此之谓自谦。”《经典释文》说:“恶恶，上乌路反，下如字。……好好，上呼报反，下如字。”这是说第一个“恶”字读“乌路反”，是去声，

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