福建省泉州市德化一中2018-2019学年高三上学期第三次月考数学试
更新时间:2024-03-10 00:04:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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福建省泉州市德化一中2018-2019学年高三上学期第三次月考数学试卷(文科)
愿你能高中,马到功自成,金榜定题名。 最新试卷十年寒窗苦,踏上高考路,心态放平和,信心要十足,面对考试卷,下笔如有神,短信送祝福,最新试卷多少汗水曾洒下,多少期待曾播种,终是在高考交卷的一刹尘埃落地,多少记忆梦中惦记,多少青春付与流水,人生,总有一次这样的成败,才算长大。
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合A={﹣1,0,1},B={x|﹣1≤x<1},则A∩B=( ) A.{0} B.{﹣1,0} C.{0,1} D.{﹣1,0,1}
考点:交集及其运算. 专题:集合.
分析:找出A与B的公共元素,即可确定出两集合的交集. 解答: 解:∵A={﹣1,0,1},B={x|﹣1≤x<1}, ∴A∩B={﹣1,0}. 故选B
点评:此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.
2.已知复数(i为虚数单位),则在复平面内对应的点在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
考点:复数的代数表示法及其几何意义. 专题:计算题.
分析:复数的分子与分母同乘分母的共轭复数,化简为a+bi的形式,即可推出结果.
解答: 解:(
).
==,故它所表示复平面内的点是
在复平面内对应的点,在第一象限.
故选A.
点评:本题考查复数代数形式的乘除运算,复数的代数表示法及其几何意义,考查计算能力.
3.“?x∈R,x+2x+2≤0”的否定是( )
2
A.?x∈R,x+2x+2>0
2
C.?x∈R,x+2x+2>0
考点:的否定;特称.
2
B.?x∈R,x+2x+2≥0
2
D.?x∈R,x+2x+2≤0
2
专题:规律型.
分析:根据特称的否定的全称进行求解即可.
2
解答: 解:∵“?x∈R,x+2x+2≤0”是特称,
2
∴根据特称的否定的全称,得到的否定是:?x∈R,x+2x+2>0. 故选C.
点评:本题主要考查含有量词的的否定,比较基础.
4.对于平面α、β和直线a、b,若a?α,b?β,α∥β,则直线a、b不可能是( ) A.相交 B.平行 C.异面 D.垂直
考点:空间中直线与直线之间的位置关系. 专题:空间位置关系与距离.
分析:利用平行平面的性质、空间直线的位置关系即可判断出位置关系. 解答: 解:∵a?α,b?β,α∥β, ∴a与b无公共点,
因此直线a、b不可能相交. 故选:A.
点评:本题可怜虫平行平面的性质、空间直线的位置关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
5.下列函数,在区间(0,+∞)上为增函数的是( )
A.y=ln(x+2) B. C. D.
考点:对数函数的单调性与特殊点;函数单调性的判断与证明. 专题:函数的性质及应用.
分析:利用对数函数的图象和性质可判断A正确;利用幂函数的图象和性质可判断B错误;利用指数函数的图象和性质可判断C正确;利用“对勾”函数的图象和性质可判断D的单调性
解答: 解:A,y=ln(x+2)在(﹣2,+∞)上为增函数,故在(0,+∞)上为增函数,A正确;
B,C,D,
在[﹣1,+∞)上为减函数;排除B 在R上为减函数;排除C
在(0,1)上为减函数,在(1,+∞)上为增函数,排除D
故选 A
点评:本题主要考查了常见函数的图象和性质,特别是它们的单调性的判断,简单复合函数的单调性,属基础题
6.函数f(x)=sinxsin(x+
)是( )
B.最小正周期为2π的偶函数 D.最小正周期为π的偶函数
A.最小正周期为2π的奇函数 C.最小正周期为π的奇函数
考点:函数奇偶性的判断;三角函数的周期性及其求法. 专题:三角函数的图像与性质.
分析:将函数进行化简即可判断函数奇偶性和周期.
解答: 解:f(x)=sinxsin(x+)=sinxcosx=sin2x,
故函数的周期T=π,函数f(x)为奇函数, 故选:C 点评:本题主要考查三角函数的图象和性质,利用三角函数的诱导公式将函数进行化简是解决本题的关键.
7.函数y=log5(1﹣x)的大致图象是( )
A. B. C.
D.
考点:函数的图象.
专题:函数的性质及应用.
分析:把原函数变形为y=log5[﹣(x﹣1)],利用函数图象的对称变换和平移变换即可得到答案.
解答: 解:由y=log5(1﹣x),得:y=log5[﹣(x﹣1)],
∵y=log5[﹣(x﹣1)]的图象是把函数y=log5(﹣x)的图象向右平移一个单位得到的, 而y=log5(﹣x)的图象与函数y=log5x的图象关于y轴对称, 由此可知,函数y=log5(1﹣x)的大致图象是选项C的形状. 如图,
故选C.
点评:本题考查了函数图象的变化,函数y=f(x+a)+b的图象是把函数y=f(x)的图象向左(a>0)或向右(a<0)平移|a|个单位,然后再把函数y=f(x+a)的图象向上(b>0)或向下(b<0)平移|b|个单位得到,此题是基础题.
8.某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积是( )
A.
π
B.6π
C.
π
D.
π
考点:由三视图求面积、体积.
专题:计算题;空间位置关系与距离.
分析:由三视图知几何体是由上半部分为半圆锥,下半部分为半圆柱组成的几何体,根据三视图的数据求半圆柱与半圆锥的体积,再相加.
解答: 解:由三视图知几何体是由上半部分为半圆锥,下半部分为半圆柱组成的几何体, 根据图中数据可知圆柱与圆锥的底面圆半径为2,圆锥的高为2,圆柱的高为1,
∴几何体的体积V=V半圆锥+V半圆柱=××π×2×2+×π×2×1=
22
.
故选C. 点评:本题考查了由三视图求几何体的体积,解题的关键是判断几何体的形状及相关数据所对应的几何量.
9.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=l,c=4,B=45°,则sinC等于( ) A.
B.
C.
D.
考点:解三角形. 专题:计算题.
分析:根据余弦定理求出b的值,再根据正弦定理求出sinC即可.
222
解答: 解:根据余弦定理,b=a+c﹣2ac?cosB=1+32﹣8=25∴b=5
根据正弦定理,故选B.
,代入数据得sinC=
点评:本题考查了正弦定理和余弦定理的应用,属于基础题型. 10.设
=(1,2),
=(a,3),
=(﹣b,4),a>0,b>0,O为坐标原点,若A,B,
C三点共线,则+的最小值是( )
A.2 B.4 C.4
考点:三点共线;基本不等式.
专题:不等式的解法及应用;直线与圆.
分析:利用向量共线定理、基本不等式的性质即可得出.
D.8
解答: 解:==(a﹣1,1),==(﹣b﹣1,2).
∵A,B,C三点共线,
∴﹣b﹣1﹣2(a﹣1)=0, 化为2a+b=1. 又a>0,b>0, ∴+=(2a+b)∴+的最小值是8.
故选:D.
点评:本题考查了向量共线定理、基本不等式的性质,属于基础题.
11.函数f(x)=
的图象上关于y轴对称的点共有( )
=4+
=8,当且仅当b=2a=时取等号.
A.0对 B.1对 C.2对 D.3对
考点:余弦函数的图象;对数函数的图像与性质. 专题:计算题;转化思想.
分析:由题意可知函数图象关于y轴对称点,就是把y=cosπx的图象在x>0的部分画出,
x
与y=log3的交点的个数,即可得到选项.
x
解答: 解:函数图象关于y轴对称点,就是把y=cosπx的图象在x>0的部分画出,与y=log3的交点的个数,
如图中的红色交点,共有3对. 故选D
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