主题广场景观设计说明书 - 图文

毕 业 设 计

题目：

沣河生态采摘园主题广场设计

学 生： 邢文晴 学 号： 201109040314 学 院： 设计与艺术学院 专 业： 艺术设计（景观环艺） 指导教师： 张 英

2015年 6 月 10 日

毕业设计任务书

设计与艺术学院艺术设计（景观环艺）专业 113班级 学生：邢文晴 题目： 沣河生态采摘园主题广场设计 毕业设计从 2014 年 11 月 26 日起到 2015 年 6月 21 日 课题的意义及培养目标：

沣河新城一个重要的生态功能调节阀，同时也是周边居民体验具有湿地原貌与自然野趣的一个重要景观节点，以沣河生态水系为依托，打造沿河生态景观。使之与新区的总体规划相衔接，从而服务于整个城市。 项目位于田园风光带，以观光采摘的自然生态环境来满足久居城镇的居民渴望回归自然、融入自然，享受大自然的恬静和安详。让人与自然和谐共生，让城市与自然相得益彰。通过对景观的规划研究，更加清楚的认识景观规划设计的步骤与过程，使之更加系统化。通过各种采摘及民俗活动的开展，加强人们参与的主动性。注重了环境多样性的保护和景观多样性的开发。挖掘传统的文化内涵，赋予观光采摘园独特的文化品格。以赏心悦目的景观感染人，愉悦人。 设计所需收集的原始数据与资料：

收集的原数据：根据园区景观规划，确定广场在园区内的的选址。确定广场的面积大小，即要满足大多数人集体活动的大空间，也要忙着适合小集体和分散活动的小空间。广场的流线设计，要避免功能区划分混乱和不同性质功能的使用区相互干扰的现象。广场绿化设计，避免大面绿地，主要是提供在林荫下的休息环境以及调节视觉、点缀色彩。

课题的主要任务：

在主题广场设计中，将文化教育融入进景观设计之中，并建立有教育意义的生态景观，如生态绿房，生态的丝绸之路等。主要通过广场的主题内涵，以及个性塑造，以丰厚的历史沉积为依托，使人在闲暇徜佯中了本土的历史文脉。主题广场不在单单是人们聚集，休憩的地方，该广场将专门设有表演场地，以特定的民俗活动充实之，加强人们的参与性。在设计上满足整体风格需求的同时，在进行新工艺，新材料，新构造方面借鉴当今国内外先进技术来改良现在的以及过去的旧模式，以实用、环保、智能、的表现，探索现代及未来景观空间的发展。

设计进度安排及完成的相关任务：

周 次 设计任务及其要求 1——3周 4周 4——5周 6——8周 9周 10——13周 14——15周 进行毕业实习，毕业设计前期资料的收集 汇总毕业设计开题报告 有针对性的做市场调查 草图设计及具体方案的确定 毕业设计（设计说明书）的修改与完善，进行毕业设计中期检查 完成毕业设计，筹备毕业设计展，完成毕业说明书 进行毕业设计预答辩及正式答辩

学生签名： 指导教师： 教研室主任：

I

沣河生态采摘园主题广场设计

摘 要

沣河生态采摘园项目位于西安沣河生态风景区，该风景区是西安与咸阳交界地区的生态景观风景线，依托于渭河右岸支流，沣河的生态水系，打造出的滨水生态景观。本项目立足于绿色生态设计，将生态景观与农业采摘相结合，打造了一个返璞归真，自然野趣的度假休闲风景区。该项目也是缝合农业与旅游，城市与农村的纽带，以旅游业带动农村农业的发展，又用农村原生态的自然风景改善了城市“水泥钢筋”带来的“燥热烦闷”的气氛。

而本设计中的主题广场为园区内制高点，视线范围可俯瞰整个园区。在广场的设计上，创新的将广场的空间层次进行竖向处理，而不是大面积的开阔空间，并结合地形，设计成一个双层的观景台式广场，为景观的观赏提供良好的视野。然而，本广场不仅是一个观赏景观的地方，它本身也是采摘园内的一处标志性景观，所以考虑到广场不应四季如一千篇一律，而应在不同的季节观赏到不一样的景观，所以在植物的选择搭配上疏密有致.层次丰富地种植一些常绿植物及一些不同花季的花卉，让广场四季常绿，四季如春。本方案在满足整体风格需求的同时，也在新工艺，新材料，新构造的设计手法等方面进行了探索借鉴，钻研当今国内外的先进技术，以环保、实用、人性化的表现，探索现代及未来景观设计的发展空间。

关键词：广场设计，景观，自然风光，休闲观光，城镇居民

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2 项目背景

2.1 背景和现状分析

沣河生态采摘园位于西安西郊地区首个大型生态滨水公内，该景区域总面积为62.7万平方米，其中绿面积为27万平方米，湿地面积为20.7万平方米，生态水体面积为14万平方米。基地位于沣河沿岸中断的严家渠村，水资源丰富，靠近森林公园，与村子隔河相望的是一片面积广阔的野生白桦林区，自然风景优美。沣河生态景区内具有一定的基础设施，例如综合服务区、商业区、休闲活动区、田园风光带等。项目邻近田园风光带，用地面积总计22.6万平方米。然而交通较为闭塞，农田也有所荒废，野草丛生，可利用的原有景观不多。

2.2 区位分析

沣河为黄河的支流渭河的再一支流，位于我国关中中部地区，西安与咸阳交界处，正源沣峪河源头为安市长安县的西南部，秦岭北坡南研子沟内，首先流经喂子坪，然后流经沣峪口；先后纳太平、潏河，北行沣惠、灵沼至高桥进入咸阳市，东流至草滩农场西汇入渭河，见图2-1。基地位置处在沣河中断，西咸高速的南侧，北侧为已建成的森

图2-1 沣河位置 图2-2 基地位置

林公园，基地南侧为连霍高速，西侧为沣河河岸，与之相望的是野生白桦林，东侧为村落与农田，见图2-2。

总体来说，基地距离主要交通干道并不远，距离机场高铁站等交通枢纽也较近，有较大的发展前景。

2.3 SWOT分析

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优势：

项目地处西安与咸阳交界处，靠近高速公路、火车站、机场等，交通便利。 地势平坦开阔，紧邻河岸，有较好的自然风景。 位于西安古城周边，有知名的旅游景区带动发展。

越来越多的人渴望体验大自然生活，生态的农业观光旅游活动是一项绝佳的选择。 劣势：

在景观的设计施工中，可能会对原有湿地风貌以及河道滩涂有一定改造，不利于原有植物生长。

由于植物生长周期明显，所以景区的淡旺季也十分明显，冬季游客稀少，盈利也少，而春夏秋三季游客多又不便于管理。 机会：

国家政策的支持。 人们对绿色生态的向往。 挑战：

在地形的建设上，需要大量的挖方和填土工程，起步需要大量的资金投入，但获利较慢，有一定风险性。

景区内的维护管理水平和接待服务能力有待提高。

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3 景观设计指导思想

3.1 设计原则

整体协调性原则：景区内部不仅是一个整体，要富有轻松愉悦的自然气息，做到各个景点的和谐统一，还应注重自然环境与人工造景以及景区内部与周边自然环境的有机结合[4]。

生态性原则：采摘园自身的农业生产活动需要遵循自然生态法则，最大力度的做到可持续发展，还要带动周边生态景区的可持续发展。认识到土地资源的对不可再生性，对项目进行合理的规划、布局科学，充分满足各项功能需求，高效利用土地，节约土地资源。

参与性原则：亲自参与体验、自给自足的旅游项目越来越受到人们的欢迎。观光采摘园的规划设计可以满足人们“自力更生”“男耕女织”的愿望，极富参与性特点。

经济性原则：农业生产的季节性明显，为提高经济效益，应适当对蔬果的种植周期规划调整，可建造温室等，提升蔬果产量，增加经济效益[5]。还需开发和创新不受季节限制，可四季常设的非采摘性项目，加大对游客的吸引，提升经济效益。

3.2 主题定位

景区主题定位为“自然·野趣”。

主题：自然，即用原生态的自然风光来充实久居城镇的市民渴望回归绿色、融入绿色，享受绿色自然的清新和安详的心愿。让人与自然惺惺相惜，让城市与自然相互融合。

分题：野趣，在观光采摘的原生态的静态环境中，增加趣味性活动，增加人与人之间的互动，也促进了人与自然的亲密关系，例如滑草场，垂钓台，空中栈道，花卉的加工制作等等，既可以提高采摘园与其周边的环境质量，又可以满足人们娱乐，休闲的需要。

主题与分题的过度，主要是利用地形的变化，将静态田园风光与动态活动场地进行隔断过度，主要手法是利用梯田与花丘，将地形起伏衔接，地形的变化既能很好的将区域划分，又能体现出景观的多样性以及景观观赏的层次感。

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4 总体设计

4.1 功能分区

通过对规划区各项因素的调查和分析，根据规划的发展方向，主要分为以下几个区域：

综合接待中心、农业观光体验区、度假休闲区、科普教育区、林木花卉观赏区。 综合接待中心：位于景区入口处，具有景区的“门面”功能，是游客出入景区的主要集散地，也是景区综合服务水平的体现。

农业观光体验区：位于景区中南部，是以蔬果采摘为主要项目的农业观光体验区，能让游客体验亲自播种和收获的乐趣，感受实实在在的农家生活。

度假休闲区：位于景区西北部，紧邻沣河沿岸，相对较为静谧，营造出水清气新的休闲旅游佳境，能最大程度的满足游客的旅游度假需要。

科普教育区：位于景区东北部，以科普馆和科技大棚为主，展示先进农业技术。 林木花卉观赏区：位于景区西部以及东北部，山体部分为主，集观光旅游和休闲娱乐为一体，见图4-1。

图4-1 总平面图

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4.2 游线分析

根据整体规划设计，将游线分为一级游线、二级游线、三级游线、以及其他次游线。 一级游线：综合接待中心—入口广场—双层广场—科技广场—蝴蝶泉—缤纷果园—春暖花开采摘园—次入口广场—热情炎夏采摘园—休憩广场四—金色秋天采摘园—休憩广场三—特色餐厅—邻水景廊—特色花圃—亲水平台—花海花香—梯田景观—入口广场

二级游线：入口广场—植物科普馆—科技温室—缤纷果园—次入口广场—春暖花开采摘园—热情炎夏采摘园—休憩节点二—通幽曲径—花海花香—梯田景观—自留采摘—绿色草坪—花园广场—入口广场，见图4-2。

三级游线以及其他次游线主要作为各景点之间的连接线。

4.3 景观轴线分析

以主题广场为交界点，延伸出一横一纵两条景观轴线。

纵向景观轴主要串联了入口广场，主题广场，蝴蝶泉以及采摘园区；而横向的景观轴串联了亲水平台，梯田景观，主题广场以及科技大棚。主题广场作为连接点，可纵观全园景观，见图4-3。

图4-2 游线分析图 图4-3 景观轴线分析图

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致 谢

时光如白驹过隙，转眼间自己就不再是一名学生了。这次的毕业设计，从最初的选题，经过资料的收集，到草图的绘制，再到方案的定稿，直至最终的毕业设计展出，总共经历了半年之久，在这半年期间，还应学校要求参加了为期一个半月的毕业实习。虽然时间并不长，但我却过得很充实，这不长不短的半年也是对我四年大学生活的一个检验预验收，能否交出满意的答卷，全靠平日里点滴的积累，以及来自各个方面的帮助。

我很想感谢我的父母，也许他们在别人眼里平凡到一走进人海就在也找不出，但在我心里却是不论世界多大我总能一眼看到他们。我之所以可以按自己的喜好学习景观设计这个专业，全靠他们的大力支持。在小时候那个学习为“头等大事”的那个年代，他们就没有因为美术兴趣班会影响学习而剥夺我的兴趣爱好，反而积极地为我找老师，为我买绘画书籍，他们是一直默默地在我身后为我助力，辅助我一直向前走的人。

我还想感谢几位老师，他们仿佛指路明灯一般，为我解疑答惑，让我在成长路上走的更加顺利。首先是我的启蒙老师，她是给了我一把金钥匙的人，让我打开了艺术世界的大门徜徉在其中，并深深喜爱上了绘画艺术；我的高中美术老师，他用深厚的理论知识填补了我的大脑，让我单纯的兴趣爱好，得到更专业的发展；我的大学老师们，四年来循循善诱，不只令我在专业知识上得到发展，更多的是让我学会了怎样为人处世。我想特别感谢一下我的毕业设计导师张英老师，她是一位非常优秀的设计师，总是能在百忙之中抽出时间来耐心深入的辅导我和其他学生，她在我心中不仅是一位老师，更是我学习的榜样。

我读了四年的大学陕西科技大学，我感谢你为我提供了优美安静的学习环境，也感谢你为我提供了良好的教育；与我同窗四年的大学同学，我感谢你们的善良友爱给我带来的欢乐和点点滴滴的帮助；那些陪伴我成长的朋友们，感谢你们一次又一次的安慰和真心真意的夸赞；还要感谢那些曾出现在我成长路上的艰难与挑战，你们的存在是让我一次又一次前进的动力······

毕业在即，在今后的学习和生活中，我一定不会辜负大家对我的期望，严于律己，争取做出更大的成绩！

最后，还望各位老师对我的毕业设计提出批评指正！

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参 考 文 献

[1] 同济大学等编.城市园林绿地规划.北京:中国建筑工业出版社,1982：185-207. [2] 余柏椿.城市设计感性原则与方法[M].中国城市出版社，1997：101. [3] 李沁.生态造景 [M].大连：大连理工出版社，2005:72-73.

[4] [日]日笠端,日端康雄.都市计划.第三版.东京:共立出版株式会社,1999. [5] 公伟，张丽敏.景观设计基础[M].北京：北京理工大学出版社，2009：40-43. [6] 勒·柯布西耶.走向新建筑[M].陕西师范大学出版社.2011：31. [7] 陈旭锦.重庆人民广场调查及技术统计分析[J].建筑学报，1999：4-27. [8] 韩建民.新人文主义思想主脉.科学时报[N].2003.03.21

[9] 梁思成.图像中国建筑史[M].天津：百花文艺出版社，2001：56-58. [10] 王建国.现代城市广场的规划设计[J].规划师，1998：10-22.

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