七年级期末复习总结计划书.doc
更新时间:2023-04-30 15:22:01 阅读量: 综合文库 文档下载
2017——2018年度七年级第一学期
数学复习计划
科目:数学年级:七年级科任教师:
一、学情分析:
七年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。我任教两班数学课程,学生思维非常活跃,但后进生面较大,有少数学生不上进,思维松散。学生总体成绩不均衡,有大多数同学基础差,问题较严重。要在本期末获得理想成绩,都要付岀极大努力,查漏补缺,充分发挥他们是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。
在学习能力上,考虑到学生们全面分析、综合判断问题能力尚且不够,并未让学生过多的购买课外辅导书以及习题册。在学习过程中,市于多数学生对于数学或多或少的厌恶、甚至惧怕情绪,主要着重培养学生的学习兴趣,同时注重学生自学能力的发掘。目前来说,有一些孩子的自主学习能力已经有了提升,自主阅读能力,分析提纳问题的能力越来越高,值得肯定。但学习能力层面上,有些同学的进步空间还非常大,需要更长时间的培养与努力。
在学习态度上,目前同学们总体上课堂状态是活跃也愿意思考的, 但每个班均有一些孩子是不能跟上思考的。比如七一班的霍栋玮、程昊炜、赵饪欣;七二班的王振伸、冯博轩、土怡涵、韩嘉昕。这些孩子情况不一,但基本上都有一个情况就是基础薄弱,课堂认知难度太大,导致学习劲头
不足。同时还有课后作业的问题,在实行了分层作业的情况下,这些孩子的作业还是存在问题,需要教师督促,甚至有督促了都不完成的情况。
二、复习目的
1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时,掌握基础知识,构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力,从中体会到数学与生活的密切联系。
2、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。
3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣。
4、通过摸拟训练,培养学生考试的技能技巧。
本学期的知识内容涉及的面比较广,基本概念比较多,也比较抽象, 很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习,使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好的理解和掌握,并把各单元内容联系起来,形成较系统的知识, 使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高,圆满完成本学期的教学任务。
另外,通过总复习,查缺补漏,使学习比较吃力的同学,能弥补当初没学会的知识,为今后的进一步学习打好基础
三.复习内容以及重、难点:
北师大七年级上册数学
《丰富的图形世界》第一章的主要内容是常见立体图形的认识以及分类;同时图形的展开与折叠、截面形状、三视图也是需要掌握的重点内容。
《有理数及其运算》主要是有理数的基本概念、及其运算和应用类别。其中基本概念注重基本知识的铺垫,运算则是建立在运算法则上的练习强化。本章复习重在运算练习强化,需要做到人人能运算(儿个特殊的孩子除外)。《整式及其加减》主要是代数式、整式的定义判定,其中定义类问题影响深远,涉及到后面的很多知识,需要重点把控,比如单项式、多项式的定义。同时对于整式的加减主要是合并同类项的问题,需做到人人过关。《基本平面图形》主要是线、角以及线角的计算问题,其中难点集中在中点、平分线,需要孩子们进行较多的练习与强化。
《一元一次方程》主要是一元一次方程的定义、列方程、解方程。难点在于一元一次方程的应用上,受限于薄弱的基础,孩子们普遍的生活常识不足,分析题意的能力不够,导致列方程困难较大,这一部分内容复习目标是做到优生熟练,中等生明白套路即可。
《数据的收集与整理》主要是数据的收集方法、整理方式、三种统计图的特点、读图、制图能力是重点,也是难点。学生需要掌握扇形统计图、频数直方图的制作方式。
四、复习形式与方法安排
复习形式:主要是讲练结合,讲包括教师、学生、洋葱数学讲解,练习主要是课本知识的过关练习,大部分孩子过课本知识,小部分孩子会接触到一些分层类型题目(简单、复杂)。
复习方法:发挥小组功能,利用“命运共同体”,使用积分鼓励机制。“小老师”作用的发挥。
七一班小老师:宋若绮、郭子琪、荣致钦、耿云浩、张志锐、荣佳瑜;七
二班小老师:闫煜诚、赵泳杭、郝敏轩、王馨悦、郝兴宇、梁文兴;
五、复习时间安排:
初步安排三周的复习时间
1.8-1. 13第一周复习第一、二单元
1. 15-1.20第二周复习第三、四单元
1.22-1.27第三周复习第五、六单元
2018年1月2日星期二
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