中小学资料全国2015年中考物理真题分类汇编 简单电路2 - 图文

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简单电路

序号 考地标注 试题及其解析 171 (2015·来宾中考) 【解析】选B。本题考查材料的导电性。在A、B两点之间接入导体时才能让电路接通，拥有大量自由电荷的金属和溶液属于导体，橡皮、玻璃棒、塑料、陶瓷等属于绝缘体。铜线属于金属，接入能使小灯泡发光。 171 (2015·来宾中考) 【解析】选C。本题考查电荷间的相互作用。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，C符合题意。 有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是 171 (2015·遵义中考) A.乙球一定带负电，丙球可能带正电 B.乙球一定不带电，丙球可能带负电 C.乙球可能带负电，丙球一定带正电 D.乙球可能不带电，丙球一定带负电 【解析】选C。本题考查电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，由图可知，甲、丙排斥故应该带同种电荷，所以丙一定带正电，甲乙相互吸引，乙可能带负电，又因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以乙也可能不带电。故选C 7．某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L 和吸尘电动机M ，开关S2只控制吸尘电动机M 。如图3 所示的电路图中符合要求的是（ ） 171 （2015·汕尾中考） 【解析】选D。本题考查电路图设计。A选项中开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制电动机，不合题意；B选项中开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制小灯泡，不合题意；C选项中开关S2为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S1只控制小灯泡，不合题意；D选项中开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制电动机，符合题意。故选D。 171 (2015·盐城中考) 如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变, 先闭合中小学最新教育资料 中小学最新教育资料 开关S，再闭合开关S1，闭合S1后 A.甲表示数变大，乙表示数变大 B.甲表示数变小，乙表示数变小 C.甲表示数变大，乙表示数不变 D.甲表示数变小，乙表示数不变 【解析】选C。本题考查的是学生对电流表的使用的掌握。S闭合，S1断开，此时甲、乙电流表与一个灯泡串联，与S1相连的灯泡断路，即甲、乙两表的示数相同；两开关都闭合，两灯泡并联接入电路，甲表测量干路电流，乙表测量一支路电流，电源电压不变，两灯并联后总电阻变小，根据欧姆定律可得，干路电流将变大，即甲表示数变大，与乙表相连的灯泡两端的电压不变，即通过此灯泡的电流不变，所以乙表示数不变，故选C。 小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯 A.可以确定，一定串联 171 (2015·盐城中考) B.可以确定，一定并联 C.可以确定，串联、并联都行 D.需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断 【解析】选B。本题考查的是对电路串、并联特点的理解。若电动机与指示灯串联，取下电池，整个电路为断路，当电动机发电时，没有回路，指示灯将不亮，当电动机与指示灯并联，取下电源，电路中还有回路，即指示灯还能发光，故选B。 （2015·岳阳中考）9．岳阳城区新投入的公交车后门扶杆上均装有有一个色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮。驾驶台上的指示亮，提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是（ ） （2015·岳阳中考） 171 中小学最新教育资料

中小学最新教育资料 解析：选B。本题考查的是电路连接。任何一个按下指示灯都发光，只有B符合；其中A是都按下才发光，C、D都有一个开关按下出现短路现象。 （2015·襄阳中考）4．电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为 A．灰尘的自然堆积 B．荧光屏有较强的吸附灰尘的能力 C．电视机工作时，屏表面温度较高，吸附灰尘D．电视机工作时，屏表面有静电吸附灰尘 【解析】选D。本题考查带电体能够吸引轻小物体。电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上． 所以Ｄ正确，其他ＡＢＣ错误 (2015·广东中考) 如题5图所示，已知电源电压为3V，当闭合开关后发现电压表的读数为3V，可能出现的故障是（ ） A.灯L2断路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.开关接触不良 171 （2015·襄阳中考） 171 (2015·广东中考) 【解析】选 A。本题考查电流表、电压表在判断电路故障中的应用。如果L2 断路，电路中没有电流，电压表测量电源电压，其读数为3V，；如果灯L1 断路，电压表与电源之间形成断路，其示数为0V；如果灯L2 短路，则电压表被短路，其示数为0V；如果开关接触不良，电压表与电源之间形成断路，其示数为0V.故选A. 19．下列说法正确的是（ ） A．油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害 B．与头发摩擦过的气球能吸引细小水流，是因为气球和水流带上了异种电荷 C．磁浮列车是利用磁极间相互作用增大机车牵引力 (2015·黄冈中考) D．电脑中安装的微型风扇是为了除尘 【解析】选A。油罐车底拖一条铁链是为了把油与罐体摩擦产生的电荷导入大地，从而避免静电危害，A正确；与头发摩擦过的气球吸引细小的水流是带电体吸引轻小物体，B错；磁浮列车是利用磁极间相互作用使列车离开地面，减小了与钢轨间的摩擦力，C错；电脑中的微型风扇是为了给CPU散热，D错。 (2015·淮安中考) 6、下列事例中，不属于静电现象的是 171 171 中小学最新教育资料

中小学最新教育资料 A、春天花开时，会闻到扑鼻的花香 B、夏天雷雨是，天空中划过的闪电 C、秋天夜晚，脱毛衣时会听到“噼啪\声 D、冬季晴天，梳头时唱看到头发随梳子飘动 解析：选A。本题考查静电现象。闻到花香，是扩散现象，说明分子在运动，A不属于静电现象。 171 （2015·厦门中考） 【解析】选D。本题考查电荷间相互作用的规律。带电体有吸引轻小物体的性质；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。故相互吸引有两种可能，一是其中一个带电，另一种是带异种电荷；相互排斥可判定带同种电荷。故选D。 一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球 A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电 【解析】选D。本题考查电荷间的相互作用规律和带电体的性质。用毛皮摩擦过(2015·扬州中考) 的橡胶棒带负电，它能吸引轻质小球，根据异种电荷相互吸引，可判断轻质小球可能带正电；利用带电体吸引轻小物体的性质，可判断轻质小球可能不带电，故选D。 卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是 171 171 (2015·扬州中考) A B C D 【解析】选C。本题考查电路的设计。根据题意，照明灯和换气扇既能独立工作，又能同时工作，故可判断照明灯、换气扇应并联在电路中，并且每一支路中都装有一个开关，分别控制照明灯、换气扇，C选项符合题意；A选项不能满足照明灯、换气扇独立工作的要求，不符合题意。 171 2015·玉林防城港中考 【解析】选B。本题考查电学的基本单位。电压的单位：V；电流的单位：A；电阻的单位：Ω电功率的单位：W。 中小学最新教育资料

中小学最新教育资料 171 2015·玉林防城港中考 【解析】选D。本题考查导体和绝缘体的区别。绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内能够自由移动的电子很少，但物质是由分子构成的，分子又是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的，所以绝缘体内有电子。 （2015·漳州中考） 171 （2015·漳州中考） 解析：选A.由题意可知，开关S1和S2应该串联，才能满足设计要求，A正确；B图中只要闭合任何一个开关，微波炉就会工作，C和D图中开关都闭合时，会造成电源短路。 9．人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是 【 】 A．摩擦起电创造了电荷 B．自然界只存在正、负两种电荷 C．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥 D．从静电现象认识到原子核是可分的 【解析】选B.本题考查静电现象 摩擦起电的实质是电荷的转移，电荷总量保持不变，不能创造电荷，A选项错误；电荷间的相互作用规律是：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，C选项错误； 静电是核外电子的得与失，与原子核无关，D选项错误；自然界只存在正、负两种电荷是正确的，故应选B选项。 25.教室里投影仪的灯泡，发光时温度很高，必须用风扇降温.使用投影仪时，首先要打 开风扇，待确认风扇正常运转后，再通电让灯泡发光，下列电路中符合要求的是（ ） 171 （2015·河南中考） 171 2015·深圳中考 【解析】选C.由题意可知：灯泡和风扇是并联关系，在C选项中，先闭合干路开关，风扇正常 运转，再闭合灯泡支路开关，让灯泡发光，满足题意，故选C选项. 中小学最新教育资料

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