人教版三年级上期末数学真题（一）、三下数学期末应用题专项复习

人教版三年级上期末数学真题（一）

一、不计算，直接在横线上填上“＞”“＜”或“=”． 1．（3分） 35×10 _________ 35×8+35 63÷9+5 _________ 63÷9﹣5 80÷2 _________ 10+80÷2 52×0 _________ 52+1×0 9+9+8 _________ 9×3 220+20 _________ 120×2 36+6 _________ 36÷6×1 9÷3×3 _________ 9×1． 二、用竖式计算．（带*的题要验算） 2．408×4 *614+378 *972﹣546．

三、在横线里填上合适的单位名称． 3．（3分）小方每天晚上8 _________ 睡觉，睡眠时间是8 _________ ． 4．（3分）运动场一周长300 _________ ，兰兰跑完全程大约需要1 _________ ． 5．（3分）冬冬身高150 _________ ，体重42 _________ ． 6．（3分）一辆载重量为4 _________ 的货车，正好能晕8箱500 _________ 的货物． 7．（3分）乐乐家到学校有1 _________ ，他来回一趟要走20 _________ ．

四、选择题． 8．（3分）时针从“5”到“6”经过了（ ） A．1分钟 B． 5分钟 C． 5秒钟 D． 1小时 9．（3分）甲数是376，比乙数少76，求乙数的算式是（ ） 376×2+76 376+76 A．B． 376×2﹣76 C． 376﹣76 D． 10．（3分）小红周六早上要坐63道口算起，如果她每分钟做9道，需要（ ）分钟． 5 6 7 8 A．B． C． D． 11．（3分）1米长的绳子平均分成10份，每份占全长的 _________ ，每段长 _________ A.

B.

C.1厘米 D.1分米．

12．（3分）23个人从A地过河到B地，每条船最多能乘坐5人，至少需要（ ）条船． 4 5 6 7 A．B． C． D． 五、画图题．

13．下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画图． （1）画一个周长是16厘米的正方形．

（2）画一个与（1）中正方形周长相等的长方形．

六、补充题目．把下面的应用题补充成为两步计算的应用题，并解答出来．

14．林场里柳树的棵树比杨树棵树的7倍少52棵，杨树有182棵． _________ ？

15．林场有杉树286棵， _________ ．杉树和松树一共有多少棵．

七、找规律、填一填． 16．

17．

18．

八、买盆花．

19．李阿姨乔迁新居，她带了300元钱来到花鸟市场，准备够买一些盆花美化新居． 下面五种盆花的单价如下：

万年青120元；君子兰95元；橘树85元；发财树135元；蝴蝶花165元 （1）买君子兰和发财树各一盆需要多少元钱？ （2）用200元买一盆万年青和一盆橘树够吗？

（3）如果300元钱全部用完，有几种不同的购买方法？（用算式表示）

九、解决问题．

20．联华超市里6条同样的毛巾共售价48元，一条毛毯的售价为247元．买一条毛毯和一条毛巾共需要多少元？

21．粮店原有大米248包，卖出179包后又运进132包．这个粮店现有大米多少包？

22．把两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是 _________ 厘米．

23．丁、王、方三位师傅共同加工一批零件，丁师傅和王师傅共加工293个零件，方师傅比他俩少加工180个．三位师傅共加工多少个零件？

人教版三年级上期末数学真题（一）

参考答案与试题解析

一、不计算，直接在横线上填上“＞”“＜”或“=”． 1．（3分） 35×10 ＞ 35×8+35 63÷9+5 ＞ 63÷9﹣5 80÷2 ＜ 10+80÷2 52×0 ＜ 52+1×0 220+20 = 120×2 9+9+8 ＜ 9×3 36+6 ＞ 36÷6×1 9÷3×3 = 9×1． 考点： 整数大小的比较；整数的乘法及应用；整数的除法及应用． 专题： 运算顺序及法则． 分析： 计算出两边的得数或找出算式的规律，进而比较得解． 解答： 解：35×10＞35×8+35， 63÷9+5＞63÷9﹣5， 80÷2＜10+80÷2， 52×0＜52+1×0， 9+9+8＜9×3， 220+20=120×2， 36+6＞36÷6×1， 9÷3×3=9×1． 故答案为：＞，＞，＜，＜，＜，=，＞，=． 点评： 在比较算式大小时，要根据实际情况进行比较，利用规律或计算出结果再比较． 二、用竖式计算．（带*的题要验算） 2．408×4 *614+378 *972﹣546． 考点： 整数的乘法及应用；整数的加法和减法． 专题： 计算题． 分析： 根据整数加减法和乘法的竖式计算的方法进行计算即可；注意验算方法的选择． 解答： 解： 408×4=1632 614+378=992 验算： 972﹣546=426 验算： 点评： 本题主要考查整数加减法和乘法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择． 三、在横线里填上合适的单位名称． 3．（3分）小方每天晚上8 时 睡觉，睡眠时间是8 小时 ． 考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算． 专题： 质量、时间、人民币单位． 分析： 我们根据实际情况可知小朋友一般再晚上的8点睡觉，表示睡眠的时间用“小时”作单位． 解答： 解：小方每天晚上8时睡觉，睡眠时间是8小时． 故答案为：时，小时． 点评： 时表示时间的点，小时是一段时间． 4．（3分）运动场一周长300 米 ，兰兰跑完全程大约需要1 分钟 ． 考点： 根据情景选择合适的计量单位． 专题： 长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位． 分析： 根据常用计量单位及各计量单位的大小，可知，一般的运动场一周的长大约都在几百米上，所以运动场一周长400米．跑完全程需要1分钟． 解答： 解：运动场一周长300米，兰兰跑完全程大约需要1分钟． 故答案为：米，分钟． 点评： 做这类题各种计量单位的大小以及选择合适的计量单位． 5．（3分）冬冬身高150 厘米 ，体重42 千克 ． 考点： 根据情景选择合适的计量单位． 专题： 长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位． 分析： 根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据的大小，可知计量冬冬身高用“厘米”做单位；计量体重用“千克”做单位． 解答： 解：冬冬身高150厘米，体重42千克． 故答案为：厘米，千克． 点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 6．（3分）一辆载重量为4 吨 的货车，正好能晕8箱500 千克 的货物． 考点： 质量及质量的常用单位． 专题： 质量、时间、人民币单位． 分析： 根据等量单位的大小可知货车的载重量的单位是吨，货物的单位是千克．据此解答． 解答： 解：根据以上分析知：一辆载重量为4吨的货车，正好能晕8箱500千克的货物． 故答案为：吨，千克． 点评： 本题主要考查了学生对质量单位大小的掌握情况． 7．（3分）乐乐家到学校有1 千米 ，他来回一趟要走20 分钟 ． 考点： 根据情景选择合适的计量单位． 专题： 长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位． 分析： 根据生活经验，对长度单位、时间单位和数据的大小，可知计量乐乐家到学校的路程用“千米”做单位；计量他来回一趟要的时间用“分钟”做单位． 解答： 解：乐乐家到学校有1千米， 他来回一趟要走20分钟． 故答案为：千米、分钟． 点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 四、选择题． 8．（3分）时针从“5”到“6”经过了（ ） A．1分钟 B． 5分钟 C． 5秒钟 D． 1小时 考点： 日期和时间的推算． 专题： 质量、时间、人民币单位． 分析： 我们运用结束的时刻减去开始的时刻，就是中间经历的时间，开始时间是5时，结束时间是6时，据此即可解答． 解答： 解：6时﹣5时=1小时， 答：经过了1小时． 故选：D． 点评： 本题运用运用结束的时间减去开始的时间即可． 9．（3分）甲数是376，比乙数少76，求乙数的算式是（ ） 376×2+76 376+76 A．B． 376×2﹣76 C． 376﹣76 D． 考点： 整数的加法和减法． 专题： 文字叙述题． 分析： 甲数比乙数少76，那么就是乙数多，甲数少，求乙数，用甲数加上76即可． 解答： 解：乙数多，所以乙数可以表示为： 376+76． 故选：A． 点评： 本题关键是找出谁多谁少，求较多的数用加法． 10．（3分）小红周六早上要坐63道口算起，如果她每分钟做9道，需要（ ）分钟． 5 6 7 8 A．B． C． D． 考点： 整数的除法及应用． 专题： 简单应用题和一般复合应用题． 分析： 求需要几分钟，就是求63里面有几个9．据此解答． 解答： 解：63÷9=7（分钟）． 故选：C． 点评： 本题主要考查了学生根据除法的意义列式解答问题的能力． 11．（3分）1米长的绳子平均分成10份，每份占全长的 A ，每段长 D A. B. C.1厘米 D.1分米．

考点： 分数的意义、读写及分类． 专题： 分数和百分数． 分析： 把1米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成5份，用单位“1”除以要分的份数，就是每份占全长的几分之几，总长度除以平均分的份数就是每份的长度．

解答： 解：1÷10=1÷10=， 米=1分米； ，每份长有1分米． 答：每份占全长的故选：A，D． 点评： 本题考查了学生对平均分的掌握与理解． 12．（3分）23个人从A地过河到B地，每条船最多能乘坐5人，至少需要（ ）条船． 4 5 6 7 A．B． C． D． 考点： 有余数的除法应用题． 专题： 简单应用题和一般复合应用题． 分析： 要求至少需要多少条船，即求23里面有几个5，根据求一个数 里面含有几个另一个数，用除法解答． 解答： 解：23÷5=4（条）…3（人）， 至少：4+1=5（条）， 答：至少需要5条船； 故选：B． 点评： 解答此题应明确：由于不能超载，所以最后余3人仍然需要一条船． 五、画图题．

13．下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画图． （1）画一个周长是16厘米的正方形．

（2）画一个与（1）中正方形周长相等的长方形．

考点： 画指定周长的长方形、正方形． 专题： 作图题． 分析： 画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4=4厘米； 画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8=5+3，所以长方形的长可以是5厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；据此画出即可． 解答： 解：16÷4=4（厘米）； 正方形的边长是4厘米． 16÷2=8（厘米）； 8=5+3，长方形的长是5厘米宽是3厘米；（答案不唯一）； 图如下： 点评： 解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长． 六、补充题目．把下面的应用题补充成为两步计算的应用题，并解答出来．

14．林场里柳树的棵树比杨树棵树的7倍少52棵，杨树有182棵． 柳树有多少棵 ？ 考点： “提问题”、“填条件”应用题． 专题： 简单应用题和一般复合应用题． 分析： 题目中有两个量一个是杨树的棵数，一个是柳树的棵数，因题目已知杨树的棵数，所以要求柳树的棵数．据此解答． 解答： 解：根据以上分析知，要提的问题是：柳树有多少棵？ 182×7﹣52， =1274﹣52， =1222（棵）． 答：柳树有1222棵． 故答案为：柳树有多少棵． 点评： 本题主要考查了学生根据题目中的已知条件，分析数量关系，确定问题的能力． 15．林场有杉树286棵， 松树有100棵 ．杉树和松树一共有多少棵． 考点： “提问题”、“填条件”应用题． 专题： 简单应用题和一般复合应用题． 分析： 题目中要求的是杉树和松树一共多少棵，已知杉树的棵数，只要知道松树的棵数即可，可填上松树有多少棵．据此解答． 解答： 解：根据以上分析可填条件：松树有100棵． 286+100=386（棵）． 答：杉树和松树一共有386棵． 故答案为：松树有100棵．（答案不唯一） 点评： 本题的条件可不同，合理即可． 七、找规律、填一填．

16．

考点： 数列中的规律． 专题： 探索数的规律． 分析： 11﹣4=7，32﹣25=7，后一个数比前一个数大7，由此求解． 解答： 解：11+7=18； 32+7=39； 39+7=46； 53+7=60； 数轴如下：

点评： 本题关键是找出相邻两个数差的关系，再由此规律进行求解． 17．

考点： 数与形结合的规律． 专题： 探索数的规律． 分析： 观察题干可知，第一个图中，20÷4=5、第二个图中，56÷8=7，则第三个图中：32÷4=8，据此即可解答． 解答： 解：根据题干分析可得，每个图中，中间的数字除以左边的数字等于右边的数字， 32÷4=8， 故答案为： 点评： 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解． 18．

考点： 事物的简单搭配规律． 专题： 探索数的规律． 分析： 正方形内的三角形、小正方形、圆形、长方形图形是按照顺时针方向旋转，按照规律排列第三个图形即可． 解答： 解：第三图形排列如下图： 点评： 先找到规律，再根据规律作图． 八、买盆花．

19．李阿姨乔迁新居，她带了300元钱来到花鸟市场，准备够买一些盆花美化新居． 下面五种盆花的单价如下：

万年青120元；君子兰95元；橘树85元；发财树135元；蝴蝶花165元 （1）买君子兰和发财树各一盆需要多少元钱？ （2）用200元买一盆万年青和一盆橘树够吗？

（3）如果300元钱全部用完，有几种不同的购买方法？（用算式表示） 考点： 整数、小数复合应用题． 专题： 简单应用题和一般复合应用题． 分析： （1）把君子兰和发财树的单价加起来即可； （2）要想知道用200元买一盆万年青和一盆橘树是否够，应求出一盆万年青和一盆橘树的总价，然后与200元比较； （3）此题可做试探性解答，看看哪几种花的价格正好是300元，据此解答． 解答： 解：（1）95+135=230（元）； 答：买君子兰和发财树各一盆需要230元． （2）120+85=205（元）， 200元＜205元； 答：用200元买一盆万年青和一盆橘树不够． （3）135+165=300（元）， 120+95+165=300（元）， 答：买一盆发财树和一盆蝴蝶花；或买一盆万年青、一盆君子兰和一盆橘树． 点评： 此题考查了学生运用数学思想解决实际问题的能力． 九、解决问题．

20．联华超市里6条同样的毛巾共售价48元，一条毛毯的售价为247元．买一条毛毯和一条毛巾共需要多少元？ 考点： 整数、小数复合应用题． 专题： 简单应用题和一般复合应用题． 分析： 用48除以6就是一条毛巾的价钱，再用247加上即可． 解答： 解：247+48÷6， =247+8， =255（元）； 答：买一条毛毯和一条毛巾共需要255元． 点评： 本题求出毛巾的价钱加上一条毛毯的单价即可． 21．粮店原有大米248包，卖出179包后又运进132包．这个粮店现有大米多少包？ 考点： 整数、小数复合应用题． 专题： 简单应用题和一般复合应用题． 分析： 我们运用原来的包数减去卖去的包数，得到的差加上又运进的包数． 解答： 解：248﹣179+132， =69+132， =201（包）； 答：这个粮店现有大米201包． 点评： 本题弄清题意，卖出的减去，运进的加上，即可得到总数． 22．把两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是 60 厘米． 考点： 长方形的周长． 分析： 如图所示，把两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形，则二者各重合了一条边，每个正方形还剩3条边，则长方形的周长由2个正方形的6条边组成，从而可以计算出长方形的周长． 解答： 解：长方形的周长=10×6=60（厘米）； 答：这个长方形的周长是60厘米． 故答案为：60． 点评： 解答此题的关键是利用直观画图，找清长方形的周长由哪些线段组成． 23．丁、王、方三位师傅共同加工一批零件，丁师傅和王师傅共加工293个零件，方师傅比他俩少加工180个．三位师傅共加工多少个零件？ 考点： 简单的工程问题． 专题： 工程问题． 分析： 用293减180求出方师傅加工的个数，再加上293，就是三位师傅共加工的个数．据此解答． 解答： 解：293﹣180+293， =113+293， =406（个）． 答：三位师傅共加工406个零件． 点评： 本题的重点是先求出方师傅加工的零件个数，再根据加法的意义列式求出三人共加工的个数．

（人教版）三年级数学下册期末专项复习应用题部分

1.共有960个杯子。6个装一盒，8盒装一箱，能装多少箱？

2.跑道每圈400米，小红一个星期（7天）跑多少米？

3.餐厅有圆桌7张，方桌6张。餐厅可同时接待多少位客人？

4.有两本相册，每本有24页，每页可以放4张照片，两本相册可以放多少张照片？ 5.

每次运到车上多少瓶？ 6.

7.一封信有两页，每页20行，每行24格，大约共有多少字？

8.一个人每月大约产生37千克垃圾，我家三口人，一年要产生多少垃圾？

9.我住的这座楼有21层。每个单元每层住3户。这座楼里一共有多少户？

10.

11.共有9600千克货物，两辆车4次能运完。平均每辆车每次运多少千克？

12.啄木鸟每天能吃645只害虫。青蛙8天才吃608只害虫。啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫？ 13.

14.同学们去湖中乘船游玩，租双人船每小时花4元钱，租四人船每小时花7元钱，他们7个人租两条四人船，玩1个小时，每人要花多少钱？

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