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萧山区教育局教科所

萧教育科研[2008]8号

关于公示萧山区2008年教育科研获奖优秀研究成果的通知

各直属单位（学校）、高中、镇中心辅导学校、街道中心学校、初中、小学、中心幼儿园、成人文化技术学校、民办学校：

经局教育科研成果评审小组评议，萧山区2008年教育科研优秀成果初评结果已揭晓。为确保本次科研成果评审的公正性与实效性，现将初评结果进行公示，公示时间至2008年8月30日。公示期间各校及教师对今年的教育科研优秀成果如果有异议(包括成果名称、单位和作者等输入错误)，请及时与区教育局教科所联系，联系电话为82703358，82703926。

萧山区教育局教科所 二○○八年七月二十二日

附件：萧山区2008年教育科研优秀成果初评获奖名单

萧山区2008年教育科研优秀成果初评获奖名单

一等奖

编 成 果 名 称 单 位 负 责 人 让学生勃发生命的朝气——萧山三中基于学生萧山三中 信念培植的红色教育实践研究 生命课堂：让我们诗意地栖居——新课程背景2 萧山二中 下构筑高中‘生命课堂’的实践与研究 3 高中生学生情绪管理与调节的实践研究 萧山八中 1 4 生命成长共同体：普高学生社团建设创新研究 萧山十中 “在自己的土壤里结出果子来”——偏远农村河上镇中 初中“梯级型”教师反思共同体的构建与实践 基于教师差异资源开发的城乡初中校际教研共6 洄澜初中 同体的构建与运行 5 徐柏兴 华柏阳 金小英等 孙 戎 瞿少华 楼海红 周光明 徐卫庆 李晓峰 桑张法 张 旺 杨 丽 金韩英 俞百灵（执笔） 胡 琛 吴妙祥（执笔） 7 8 9 10 11 拧成粗绳拉大车——基于教研组的“协同式”校本教研的实践研究 《向青草更青处漫溯》——新课程背景下“反思型”中老年教师群体形成与发展的实践研究 农村小学青年教师成长互助体的构建与运行的实践研究 基于感恩主题的德育构建与实践研究 赋民欲以新的内涵 12 城镇小学书香校园建设的实践研究 13 14 15 16 17 18 19 20 让学生拥有充实而愉悦的精神成长空间——古镇小学非物质文化遗产传承与反哺的实践研究 捕拾失落的经典 润泽孩子的心灵——小学开展中国经典古诗文诵读的机制构建与实施 班级阳光德育机制的构建与运行 基于百业教育的小学道德践行体系的构建与实践 三种通道 三项策略：幼儿园 小书绘本创作的实践研究 想象 在快乐中放飞——幼儿想象活动基地的建设与研究 记录孩子身边的故事—寄宿制背景下幼儿生活故事创作的实践研究 小小探索家—幼儿园快乐项目活动的设计与实践研究 二等奖

序 成 果 名 称 王焕尧 杨爱玉 吴勇明 李卫星（执笔） 华 钢 沈晓英（执笔） 体育路小学 裘建安 高宜相 韩伟珍（执笔） 闻堰镇小 杜迪平 韩汉庆 靖江一小 邵亚华 邵立锋（执笔） 明德学校 徐铁强 倪柏根 陆蛟民 叶 青 高桥小学 华 洁 吕玲红 朝晖初中 楼塔镇小 实验小学 劲松小学 江寺小学 广德早教园 瞿仲达 缪舒平 李建英 徐静华 孔松梨（执笔） 曹先东 倪国锋（执笔） 李 峰 李燕芳（执笔） 沈利佳 王晓燕 陈 慧 陈幸儿 娄芬云 朱米娜 临浦幼儿园 周益清 来 英 宝宝书院幼於玲琳 舒天娥 儿园 城厢幼儿园 孔慧敏 吕金红 单 位 负 责 人 传承儒家优秀文化：提升学校文化生活品质的萧山六中 设计与实践 让更多的青年教师脱颖而出——在专门化结构2 萧山十一中 形态理念下，打造种子课题组的实践与思考 1 3 以就业为导向 以能力为本位 以发展为目标—萧山三职 —中职生职业生涯教育的实践研究 萧山中学 萧山一职 萧山九中 4 建设“开放、自主、相融”的教师发展制度 5 提高中职生核心竞争力的实践研究 6 学生自主成长共同体的建构与实施 7 增效德育:萧山五中急于文化浸润观的高中德萧山五中 育改革 8 农村初中生活德育的建构与实践研究 党山镇中 邵银梅 胡国良 沈烈锋 董小杰 刘理平 卢仁连 诸张木 陈水桥 屠立勇 陈金贤 朱叶峰 胡国寅 朱文俭 朱学寨 姜 弘 王新荣 夏国良 张国明 周 斌 沈朝晖 李 慧 俞 艳 葛福传 诸朱元 金利锋 方长富 何 斌 吴建军 王建平 金仲明 俞纪华 欧国兴 曹明凤 钱国飞 肖厚满（执笔） 9 建构有效课堂教学评价体系的实践研究 以地方文化为背景进行校园文化建设的实践研10 究 11 农村初中生命教育的综合实践研究 引湘湖活水 育学生成长——以湘湖为载体，12 提升本土学生校园生活品质的实践研究 让教师更有尊严地生活——基于教师层面的尊13 重教育研究 14 最是书香能致远，富有诗书气自华 “一目标 三步骤 多支持”，建构有效教研机15 制——新形势下理想校本教研“一般模式”的实践研究 六弦琴在书香中奏响——城乡教研共同体开展16 读书运动提升教师理论素养的实践研究 愽客，让假期生活更精彩——基于班级愽客的17 学生假期生活指导的实践研究 让每一颗星星在银河中闪光——基于愽客的教18 育诊疗的实践研究 让我拥有一双善听的“金耳朵”——培养倾听19 能力，提高小组合作效率的实践研究 新课程背景下以“磨课”为载体的校本教研的20 实践与探索 基于剪纸教育为载体研发小学校本德育的实践21 研究 茶果飘香——以茶果之乡的自然、人文为依托，22 开展综合实践活动的实践与研究 让德育步入学生生命的心灵殿堂——基于局域23 网的校本德育资源库的构建与运行实践 24 城市化进程中农村特色学校的发展策略研究 在综合实践活动中开展小组探究性活动的实践25 与研究 26 师生共写随笔，提升课堂教学水平的实践研究 27 农村小学构建生活化课堂的实践研究 28 书墨校园:一种学生文化培育的理想与追求 29 农村小学新父母学校建设的实践研究 30 构筑可持续德育机制 重建多元性学生文化 31 32 33 34 35 多元协作 和谐共享——农村分校校际协作教研共同体的构建与运作 基于绿色理念的小学生阳光个性培养策勒研究 以流行文化为载体，提升校园文化的实践研究 融汇“爱”文化精华 彰显“笑笑”集团意蕴—教育集团化背景下幼儿园文化建设的实践研究 我快乐 我成长—基于快乐主题展示性评价的设计与实践 瓜沥二中 周利军 贺知章学校 黄云刚 余伟法 戴汝高 万向初中 湘湖初中 临浦镇中 瓜沥一中 义蓬二小 劲松小学 银河小学 银河小学 坎山镇小 长山小学 明德学校 所前一小 汤文康 杜旭良 许国芳 詹银江 钟玲芳 许望平 梁锦芳 陈林军 沈 斌 陆灿权 张 铮 洪成娣 章建平 朱雪晴（执笔） 周雅萍 李国芳 莫延安（执笔） 俞明灿 缪柏良 王建庆（执笔） 任伯年小学 陆柏寅 城北小学 戴村镇小 朝晖小学 进化三小 人民路小学 党湾二小 所前二小 所前一小 许柏土 戴丽凤 王建文 郭建杰 胡建云 李 峰 曹玉娟 裘海珍 项国庆 徐华良戴建莉 徐伟利 俞观宝 钟祖欢（执笔）、高飞燕 周校生 蔡霄燕 缪柏良 金 红 王建庆（执笔） 孙利利 陆玲琴 周超祥 何彩红 朱秋月 钟柳青 回澜小学 裘江小学 笑笑幼教集童永榕 李旭华（执笔） 团 北干幼儿园 孙 建 迎接教学生涯的第二个春天—生涯挫折期教师差异管理的实践研究 为孩子开辟一个更广阔的生活世界—多元智能37 理论指引下园本特色活动室的创设与运行 快乐唱歌 成就快乐人生—蜀山幼儿园歌唱园38 本课程的建构与实施 “用智慧去记录 用心灵去追随”——在\撰写”39 观察小报告的活动中，提高幼儿观察能力的实践研究 36 三等奖

序 成 果 名 称 瓜沥二幼 朱芬英 范晓红 瓜沥幼儿园 项雅飞 何红燕 蜀山幼儿园 金水文 陈利华 城厢幼儿园 王国琴 单 位 负 责 人 萧山三中“专题互动式”青年教师培育行动实萧山三中 践研究 让课堂放射生命的光彩——萧山三中构建“生2 萧山三中 命课堂”的实践研究 1 3 中等职业学校指导学生职业规划的实践研究 4 5 6 7 8 萧山四职机械多元整合型课程模式的构建与实践研究 放眼新农村，引领新发展——新农村建设背景下农职校就业与创业教育实践研究 丰富校企合作内涵 推进专业建设发展——中职服装专业校企合作案例研究 教师压力调控管理的实践研究 依托湘湖文化建构社团活动系列提升生命品质的实践研究 萧山四职 萧山四职 萧山二职 萧山三职 萧山二中 萧山十中 吕建焕 金小英 李建华 金小英 陈建强 李建华 周水良 董 凤 王林毅 倪於峰 来波尧 金 凯 俞 青 沈建军 韩叶忠 钱志力 寥平才 刘志国 胡国寅 朱叶峰 朱亚利 鲁丹 桑张法 张 旺 杨 丽 9 基础教育数码社区的构建与教育功能开发实践 10 综合活动实践课程实施体系的建构与实践 11 12 13 14 15 16 17 18 19 点亮心灯 体验成功——非重点普高学生学习动力机制的构建与探索 基于农村规模初中校本培训有效性的策略研究 依托传统优秀文化加强民族礼仪教育的实践研究 经典诵读促进初中生道德建设的实践研究 依托社区文化，建设品牌学校的实践研究 小班化教育中班主任专业成长的实践探索 人性管理·和谐人际·个性发展——新时期班级集体文化建设的实践研究 为师生共同发展营造一方湛蓝的天空——农村初中班级德育导师育人制管理的实践与思考 新课程背景下“反思型”教师群体培养的实践研究 萧山中学虎罗 亮 刘维松 卢解卿 山路初中 诸先元 金利锋 何 斌 萧山九中 吴建军 萧山十二中 汤吾法 俞水平 虎山路初中 郭东海 杨晓燕 瓜沥二中 陈元海 进化二中 邵潮兴 徐惠良 贺知章学校 莫伟军 瞿凤尧（执笔） 金山学校 余兴华 施建红 靖江镇中 义蓬二中 河庄镇中 沈春锋 高 均 潘小燕 陆建国 高志康 陶国荣 陈光辉 田成雄（执笔） 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 新课程背景下“反思型”教师群体的形成与发展研究 初中生小组合作探究型综合实践活动课的开展与实践研究 让社区成为学生成长的大舞台——学校书法特色教育反哺社区文化建设的实践研究 让爱，诗意地栖息——城区初中学生行为习惯养成教育的实践与思考 体验中的精彩 感悟中的转变——新形势下问题学生体验德育的策略研究 让劳动基地成为放飞师生生命的绿洲 培养有“根”的人——以“诵读经典诗文”为载体 营造农村书香校园的实践研究 “语言魅力”，引发教学魔力——探索教师课堂语言艺术，促进有效教学的实践研究 立足发展 追寻理想——构建小学理想课堂教学的实践研究 引领孩子走向课 培养班级合作学习小组团队精神的实践研究 新课程背景下构建本色课堂的实践研究 农村小学开展经典诵读，提高学生人文素养的实践探索 立足校本资源，在个性化主题活动中激活责任心 XX小学特色学校的建设与文化传承的途径与策略研究 XX小学打造“精致型小校”的实践研究 新围初中 坎山镇中 闻堰镇中 高桥初中 义蓬二小 靖江三小 靖江二小 坎山镇小 坎山镇小 新塘小学 城东小学 城东小学 长山盛东分校 长山中心小学 市北小学 市北小学 闻堰镇小 育才小学 三星小学 三星小学 明德学校 傅国建 陈小青 金栋华 周志贤 赵焕明 韩勇潮 应燕舞 胡伟国 张伯良 徐敏平 钱 彬 冯小炎（执笔） 马继渭 华利艳 周雅萍 钱亚芳 陈志炎 莫孙坚 茅 宏 徐建定 章剑平 周成林 陈国芬 吴小红 李国芳 吴小红（执笔） 丁晓娟 富红亚 裘国芳 季亚飞 袁国芳（执笔） 高宜相 蔡立权 陈小帆 陈国英 华 敏（执笔） 於旭瑛 楼乐兴 田树丰 范月华 王燕玲 田树丰 沈条芬 沈 洋 王 燕 孔红丽 尹关林 李张浩 傅 伟 杨天林 周柏水 诸海涛 沈 阳 高世焕 宣柏忠 杨国兴 张芝霞 李军良 滕钊焕 倪福泉 蒋永芳 寿建扬 36 京剧艺术：小学文化品牌建设的新视角 城乡协作，城际联合，构建走向开放的校本教研体系 新课程背景下让学生“学会学习”的方法、策38 略研究 39 以印文化学习促进校园精神文化的实践研究 对农村小学留守学生倾注人文关怀的实践与探40 索 37 农村小学新课程背景下“四节”的构建与功能41 新湾镇小 研究 以学习共同体为载体 促进教师专业成长的实践研究 43 基于反思型教师群体培养的“对话”策略研究 农村小学实施综合实践活动中落实教师有效指44 导的实践研究 45 以校际差异资源为载体，促进教师专业成长 42 党山镇小 义蓬一小 河庄镇小 衙前农村小卫浙庆 周叶红 周小东

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