概论课1-15章选择题答案及解析

第一章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．A【解析】李大钊被公认为中国第一位马克思主义者。

2．D【解析】中国共产党的党中央领导真正认识到马克思主义中国化问题的重要性是在1935年遵义会议以后,而就全党而言,是在延安整风以后,所以选D项。

3．C【解析】1938年毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告，最先正式提出“马克思主义中国化”的科学命题。他指出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特征，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。” 4．C 5．B

6．D【解析】A、B、C项是毛泽东分析“马克思主义中国化”的具体方面和具体途径，贯穿其中的实质是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，所以选D项。

7．A【解析】A、B、C项是指马克思主义中国化三个方面的具体内容，A项居首位。

8．A【解析】新民主主义革命的基本思想，即无产阶级领导权思想是毛泽东思想开始初步形成的标志，“道路理论”是正式形成的标志；中国社会各阶级分析的基本结论及其核心思想就是无产阶级领导权思想，所以选A。 9．A

10．D【解析】新民主主义革命理论是毛泽东思想达到成熟的主要标志，其中包括A、B、C项，所以选D项即可代表。 11．D12．D

13．D【解析】1956年，中国进入社会主义，毛泽东提出一个任务：我们现在要进行马克思主义与中国实际的第二次结合。

14．B【解析】C、D项都对，但B项才是关键。

15．B【解析】十五大报告对邓小平理论作出了系统阐述和高度评价，但不能说是邓小平理论的“集中体现”；《邓小平文选》第三卷是邓小平理论的主要著作或重要代表作，但不能说体现了党的集体智慧；南方谈话是邓小平理论的“集大成”之作，但与“集中体现”也不是一个概念，而且对“集体智慧”也表现不够。只有B项既突出了邓小平的突出贡献，又表达了邓小平理论是党和人民的“集体智慧”的思想。 16．C

17．D【解析】邓小平理论被确定为党的指导思想有一个过程，十二大提出“建设有中国特色社会主义”的基本命题，十三大提出“建设有中国特色的社会主义理论”的概念，十四大提出“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”并确定为党的指导思想，十五大首次提出“邓小平理论”的科学概念，将邓小平理论确定为党的指导思想并写进党章。考生对这个过程中的不同提法要予以注意。 18．C

19．B【解析】十一届三中全会实现了三大历史转变，十二大提出了“建设有中国特色社会主义”这一基本命题，十三大第一次提出了“建设有中国特色社会主义理论”这一科学概念，并系统阐述了建设中国特色社会主义理论的主要观点，党的理论工作务虚会议主要提出了必须旗帜鲜明地坚持四项基本原则。 20．D【解析】D项是权威表述。

21．D【解析】2003年胡锦涛“七一”讲话的标准提法。坚持党的阶级性、先进性，增强党的阶级基础、扩大党的群众基础都不是党的建设的最高目的，最高目的是实现人民利益，党不追求任何特殊利益，而是以人民利益为最高宗旨。

22．A【解析】考查贯彻“三个代表”重要思想的三个根本要求。 23．D

24．B【解析】贯彻“三个代表”重要思想要求的核心是坚持党的先进性，是党的先进性理论的创新。 25．B【解析】A、B、C、D项含义相近，但标准提法是B项。 26．A【解析】十七大权威提法。

27．D【解析】以人为本是科学发展观的核心。这包括人自身各方面的协调发展、人与人之间的协调发展、人与社会的协调发展、人与自然的协调发展。

28．D【解析】党的各项政策、方针的制定归根结底都是为了广大人民的利益。科学发展观也是从人民的利益出发，归根结底也是为了促进社会和人的全面发展。

29．A【解析】这是狭义的科学发展观，广义的科学发展观还包括“以人为本”的指导思想和“促进经济和人的全面发展”这个科学发展观的目的或落脚点。

30．C【解析】以人为本就是要把促进人的发展作为一切发展的基础，而不是一般性的内容、任务和措施。 31．A【解析】科学发展观从根本上讲是要正确解决发展目的的问题，发展目的是为了人民的根本利益。 32．A【解析】科学发展观的精神实质和必然要求是促进国民经济又好又快发展。 33．C34．C

35．B【解析】这是2007年6月胡锦涛总书记重要讲话的观点。 36．A

37．D【解析】十七大报告的权威表述。

38．Ｄ【解析】科学发展观围绕着发展问题，在发展的涵义、发展的原因、发展的举措方面提出了新的理论。 39．Ｃ【解析】科学发展观的以人为本。这个“人”，是指最广大人民群众。

40．Ａ【解析】以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。这个“本”，即指最广大人民群众的根本利益。 二、选择题Ⅱ 1．ABC

2．ABC【解析】到目前为止D项仍然是中国新儒家的重要命题,所以不选。

3．BC【解析】马克思主义中国化的本质是马克思主义与中国实际相结合，所以选B、C项。 4．ABCD5．ABCD6．ABCD

7．AB 【解析】马克思主义民族化是正确的命题，“马克思主义封建化”是否定毛泽东思想的错误观点，A、B项是正确选项。 8．BCD【解析】十七大政治报告明确指出，中国特色社会主义理论体系到目前为止包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，不包括毛泽东思想。并且指出，毛泽东思想是在建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的，即包括新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论。其中提出马克思列宁主义同中国实际“第二次结合”的任务，进行了适合中国情况建设社会主义道路的探索，这是毛泽东思想的继续发展。

9．ABC【解析】这是十七大报告的权威提法，也是第四代中央领导集体的马克思主义观。 10．AB【解析】这是十七大报告的提法。

11．AB【解析】A、B项是伟大旗帜的科学内涵，即高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持这条道路和这个理论体系。

12．ABCD【解析】十七大权威表述。 13．AB【解析】十七大权威表述。

14．ABC【解析】A、B、C项是关于毛泽东思想的科学定义。但是作为科学体系的毛泽东思想与毛泽东个人的思想又有原则性的区别，所以D项不能选。

15．BC【解析】1930年1月《星星之火，可以燎原》，是标志毛泽东思想形成的代表作，是农村包围城市革命道路理论基本形成的重要标志。1930年5月《反对本本主义》，标志毛泽东思想形成。蕴涵了毛泽东思想的活的灵魂：提出了实事求是、群众路线、独立自主的基本思想。《中国社会各阶级的分析》是毛泽东同志于1925年写的，此时还没有毛泽东思想的萌发。《〈共产党人〉发刊词》是毛泽东思想成熟的主要标志，系统地阐述了中国走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性。所以，本题选择B、C两项。

16．CD【解析】毛泽东思想是在土地革命战争后期和抗日战争时期（1935~1945年）得到多方面展开和系统总结而得到成熟。《新民主主义论》发表于1940年，《论联合政府》是毛泽东在1945年抗日战争胜利前夕召开的中共七大上所作的报告，故可选C、D两项。至于A、B两项是毛泽东思想形成时期（土地革命战争前中期）撰写的文献，故可排除。

17．ABCD【解析】毛泽东思想成熟的历史条件主要有：第一，遵义会议后毛泽东在全党领导地位的确立及其党的正确的政治路线得到确立；第二，中国革命两次胜利、两次失败的反复比较，党从自身经验教训的学习中掌握了马克思主义的精髓；第三，抗日战争的复杂环境、丰富实践和延安时期相对稳定的工作和生活条件；第四，党的思想路线的端正与理论素养的提高；第五，延安整风使全党从教条主义和主观主义的枷锁中解放出来，从对马

克思主义错误的教条的理解中解放出来。A、B、C、D均包括于其中，所以，本题选择A、B、C、D四项。 18．ABD

19．ABC【解析】D项与C项重复，且是邓小平的提法，C项提法更符合毛泽东思想的有关论述，所以选A、B、C，不选D项。

20．ABCD【解析】这是党中央关于毛泽东的权威评价。

21．ABCD【解析】邓小平南方谈话极为重要，考生应了解其中涉及的主要观点。 22．AD【解析】A、D两项是江泽民“七一”讲话里的标准提法。 23．ABC

24．ABCD【解析】“三个代表”重要思想是从根本上把发展生产力与不断提高人民群众的生活水平相联系，所以选A、B、C、D项。

25．BCD【解析】2001年江泽民同志“七一”讲话关于“先进文化”提法。“必须努力体现面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化的发展要求”，“三个面向”只是社会主义文化的一个特点而已，所以不选A项。 26．ABD

27．ACD【解析】这是2001年江泽民“七一”讲话以来的标准提法。 28．ACD

29．ABCD【解析】这是胡锦涛“七一”讲话的提法，相对《“三个代表”重要思想学习纲要》而言，更全面、更权威地阐述了“三个代表”的辩证统一关系，二者可相互参照。 30．ABCD

31．ABCD【解析】A、B、C、D项均为对保持党的先进性的正确阐述。 32．ABC33．ABCD

34．ABCD【解析】这是权威提法。

35．ABC【解析】这是十七大权威表述。

36．ABCD【解析】十六届三中全会的标准提法。 37．ABCD【解析】这是十七大权威表述。

38．ABCD【解析】A、B、C、D就是表明科学发展观与邓小平强调的“以经济建设为中心”是一致的。 39．ABC【解析】D项是十六大后，十七大前强调执政党建设所提出的，十七大权威表述是A、B、C项。 40．ABCD【解析】这是十七大强调的六大民生问题。

41．ABC【解析】D项是以人为本的内容之一，以人为本是科学发展观的核心和本质。 42．ABCD43．ABCD44．ABCD

45．ABCD【解析】根据十七大报告的提法加以总结。

第二章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．A 【解析】第二次国内革命战争时期，毛泽东1929年6月写的一封信中分析红四军党内存在着种种错误思想的原因时指出，“我们是唯物史观论者，凡事要从历史和环境两方面考察才能得到真理”，并第一次提出：那些错误思想“只是历史的教训，历史上一种错误的思想路线上的最后挣扎”。

2．A【解析】1929年12月，毛泽东在主持起草的《古田会议决议》中明确提出了“关于主观主义”的问题。 3．A【解析】1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中指出：“本本主义”是完全错误的，完全不是从斗争中创造新局面的思想路线。在这里，“从斗争中”就是从实际出发，与实践结合，而不能从主观想象出发，不能搞本本主义；“创造新局面”就是强调不能照搬照抄，而应该研究新情况，提出新办法，解决新问题，应该有创造性。这是唯物论、辩证法的运用与体现。

4．C 【解析】1938年毛泽东在党的六届六中全会上第一次正式提出“共产党员应是实事求是的模范”，“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”，所以选C项。

5．B【解析】1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》中对实事求是的科学含义作出了马克思主义的界定，而且提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。所以选B项。 6．A【解析】1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中指出：“没有调查，就没有发言权”，“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是它的先头”，“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我们的实际情况相结合”，

他强调，应该实行“从斗争中创造新局面的思想路线”。这就提出了从实际出发，实事求是，理论联系实际的基本思想路线，标志着党的实事求是思想路线的初步形成。 7．B【解析】1937年，毛泽东在《矛盾论》、《实践论》等著作中，深刻阐述了理论对于实践的依赖关系，以及矛盾普遍性与特殊性的关系，对党的思想路线进行了哲学论证，所以选B项。 8．A

9．B【解析】邓小平正式将实事求是确立为党的思想路线，首次对思想路线进行了明确的表述。 10．A

11．D【解析】实事求是为党的思想路线的主要内容，但用来抵制和批评“两个凡是”的直接思想武器是实事求是思想路线的重要内容之一的实践标准。

12．C【解析】按照“学马列要精，要管用”的主张，邓小平明确提出实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓和根本方法。

13．B【解析】解放思想是邓小平对思想路线最突出的新贡献。 14．C【解析】“三讲”、“三个代表”主要是政治理论，解放思想是邓小平的新贡献，所以选C项。

15．B【解析】实事求是内在地包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理，所以选B项。

16．D【解析】与时俱进必然要求解放思想、实事求是，与时俱进的实质是创新，在时代和实践的发展中不断有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。 17．D【解析】中共十六大的标准提法。

18．A【解析】因为人们想问题、做事情，要从客观存在的事实出发，要承认和尊重客观事实，所以选A项。 19．C

20．B【解析】解放思想的功能和作用是破除形而上学、教条主义和主观偏见的束缚，从而为与时俱进的理论创新开辟道路。但是，不论解放思想还是与时俱进，最终都要服从实事求是的要求，就是要达到主观与客观相符合、思想与实际相符合，即实事求是。

21．B【解析】胡锦涛同志在2007年6月25日讲话中强调：解放思想，是党的思想路线的本质要求。 22．A【解析】这是十七大政治报告的权威提法。

23．C【解析】C项被一致公认为新时期解放思想的第一个宣言书。

24．B【解析】针对思想僵化和迷信盛行，首先就是要破除迷信、解放思想。

25．A【解析】B、C、D项都是解放思想的具体表现，A项才是解放思想的含义。

26．B【解析】马克思列宁主义不可能为中国革命、建设和改革提供现实答案，所以最根本的一条是坚持从中国实际出发，敢于和善于走中国自己的道路。所以选B项。

27．C【解析】科学的本质在于探求事物发展的客观规律性，创新必须建立在求实的基础上。 二、选择题Ⅱ 1．ABCD2．AB 3．ACD【解析】《矛盾论》、《实践论》是对实事求是思想路线进行的系统的哲学论证；1938年10月《中国共产党在民族战争中的地位》，毛泽东第一次使用“实事求是”的概念同时提出了使马克思主义在中国具体化的任务，强调理论与实践相结合；1939年10月《〈共产党人〉发刊词》进一步概括出“马克思列宁主义的理论与中国革命的实践相结合”的明确概念；1940年1月《新民主主义论》提出“科学态度”是实事求是，把马克思列宁主义关于意识和存在关系正确解决，概括为“能动的革命的反映论”；1941年3、4月《〈农村调查〉的序言和跋》再次强调调查研究的重要性；1941年5月《改造我们的学习》深刻阐述“实事求是”的科学内涵，并提升到科学世界观与方法论的高度。所以选A、C、D项。 4．AD 5．ABCD

6．AB【解析】中国共产党历史上曾经出现的主要错误倾向是经验主义和教条主义，所以选AB项。 7．AB【解析】C、D项重复了B项的内容，所以只选A、B项。

8．ABC【解析】D项过于绝对化，有点群众尾巴主义的味道，放弃了党的引导、指导作用。 9．ABD【解析】这是党的十六大报告的提法。 10．ABC【解析】这是江泽民同志的标准提法。 11．ABCD【解析】这是江泽民同志的标准提法。

12．ABCD

13．ABCD【解析】四项都是求真务实的具体要求。

14．ABC【解析】D项是具体的工作方法问题，A、B、C项是更高层次的概括与总结，所以D项不选。

第三章 答案及解析 一、选择题

1．A【解析】中国民主革命反对官僚资本主义并不一般地反对资本主义，只是反对与帝国主义、封建地主阶级相勾结的具有封建性、买办性和垄断性的资本主义，所以选A项。

2．D【解析】近代中国半殖民半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质是资产阶级民主革命，而不是无产阶级社会主义革命。“革命对象”就是讲的革命历史任务，D项代表A、C项所以选D项。 3．D4．C

5．B【解析】中共二大第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。 6．B7．D8．B9．D10．A

11．C无产阶级及其先锋队——共产党掌握革命领导权，是新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志。 12．C13．C

14．A【解析】农民是中国社会的主要群众，所谓无产阶级对于革命的领导主要就是指对广大农民的领导，所以选A。 15．C

16．C【解析】本题考查中国革命两步走的革命前途理论。此题引用了王明的“左”倾言论，即“毕其功于一役”。“中国革命要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级”错误在于混淆了民主革命和社会主义革命的界限，把两个革命阶段并作一步走。中国民主革命的任务是反帝反封建，而不是推翻资产阶级，新民主主义革命也不是一般地反对资产阶级，推翻资产阶级的任务只能到社会主义革命时期才能进行。 17．B【解析】革命的性质是由革命的任务或对象决定的，所以只能选B项。

18．A【解析】本题考查毛泽东的重要著作《论人民民主专政》一文，它具有总结过去历史经验、开创未来的重要意义。B项是指革命道路，C项是党领导革命的法宝之一，D项是党制定正确路线方针政策所遵循的基本原则，尽管它们都属于中国革命胜利的经验，但都是单就某一方面而言，只有A项中的“工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政”体现了毛泽东所说的“集中到一点”的含义。 19．C

20．C【解析】1948年12月30日，毛泽东在《将革命进行到底》中第一次公开使用“人民民主专政”的概念。 21．C【解析】考生要适当了解和掌握毛泽东经典理论的写作背景、内容、提出的观点、意义等。 22．B23．B24．A25．D26．C27．B28．A

29．A【解析】中国的民族资产阶级是在半殖民地半封建社会历史条件下产生的，是在外国帝国主义和本国封建主义、官僚资本主义的多重挤压下艰难地发展起来的。正是这种经济发展上的不充分，导致了它在政治上的软弱性。这种软弱性又内在地规定了它在革命中的两面性。 30．C31．B

32．A【解析】1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中首次提出新民主主义革命的科学概念和总路线的内容。

33．B【解析】1940年毛泽东在《新民主主义论》中分析了新民主主义的政治、经济和文化。1945年《论联合政府》的七大政治报告进一步阐述了新民主主义基本纲领。 34．C【解析】在《〈共产党人〉发刊词》一文中，毛泽东总结了中国革命屡次成功屡次失败的教训，揭示规律并提出了“三大法宝”。 35．A

36．B【解析】毛泽东在《战争和战略问题》一文中指出：“共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争已进入起义和战争，也不是先占城市反取乡村，而是走相反的道路。”从此把经过长期武装斗争，先占农村，后取城市，最后夺取全国胜利作为革命道路确立下来。

37．B【解析】中国是形式上的统一与部分上的不统一并存，所以C项不准确；D项是经济基础和社会条件，B项是根本原因又包含A项，所以选B项。

38．D【解析】《反对本本主义》，是毛泽东撰写的党的历史上一篇反对教条主义的檄文。在这篇文章中，毛泽东依据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，批驳了照抄照搬马克思主义或共产国际的“本本”的教条主义错误，孕育了实事求是、群众路线和独立自主的思想因子。所有这些，构成农村包围城市革命道路理论的哲学基础。 39．A40．B

41．A【解析】本题是斯大林关于中国革命特点的论述，考查中国革命采取的主要形式的原因问题。中国新民主主义革命必须采取武装斗争为主要形式，而不是合法的议会斗争、罢工等形式，这是由中国社会的半殖民地半封建性质的这个特殊国情所决定的。最准确的答案是A，B、C、D项都是由A项派生出来的，是它的组成部分，它们决定了中国革命的道路问题和武装斗争的长期性问题。 42．B

43．A【解析】A、B、C项都是整风运动的内容，但是这三者不是并列的关系。其中，主观主义是带根本性的问题。宗派主义和党八股都是主观主义在党风和文风方面的表现。 44．D

45．B【解析】理论联系实际、批评与自我批评、密切联系群众是中国共产党区别于其他政党的显著标志，根本区别是“党的宗旨”是否是全心全意为人民服务，所以选B项。 二、选择题Ⅱ

1．ABCD【解析】毛泽东在《中国革命和中国共产党》中科学分析了中国半殖民地半封建社会的基本特点：①封建时代自给自足的自然经济被破坏了，但是封建剥削制度依然保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国社会经济生活中仍占着显著的优势。②民族资本主义有了一定的发展，但它没有成为中国社会经济的主要形式，力量很软弱，它的大部分同外国帝国主义和国内封建主义都有或多或少的联系。③封建专制政权被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政。封建势力是中国最反动最腐朽的势力，是帝国主义统治中国的主要工具和社会基础。④帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，并且操纵了中国的政治和军事力量，是近代中国一切灾难的总根源，是中国社会发展的主要障碍。⑤由于中国是在许多帝国主义国家的统治和半统治之下，由于中国实际上处于长期的不统一状态，又由于中国的土地广大，中国的经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡。⑥由于帝国主义和封建主义的双重压迫，中国人民的贫困和不自由的程度，是世界上所少有的。因此，本题答案为A、B、C、D四项。 2．ABCD

3．ABCD【解析】本题考查考生对土地改革总路线内容的掌握程度。 4．BCD5．ABD

6．ABC【解析】D项是世界无产阶级的共性。

7．ABCD8．ABCD9．ABCD10．ACD11．ABC12．ABCD13．ABCD14．ABD

第四章 答案及解析 一、选择题Ⅰ 1．A

2．B【解析】在新民主主义社会的经济成分里，虽然通过没收官僚资本而形成的社会主义国营经济掌握了主要经济命脉，居于领导地位，但由于经济落后，生产力水平低，以农业和手工业为主体的个体经济，都在国民经济中占有绝对优势，所以选B项。

3．D【解析】新民主主义建设时期不是一个独立的社会形态，而是一个过渡性的社会形态。 4．C

5．D【解析】国家资本主义经济本质上是资本主义私有制，但在我国受到新民主主义国家政权的限制、利用与调节，后来又被改造。所以选D项。

6．C【解析】国家资本主义是私人资本主义向社会主义国营经济过渡的形式，选C项。 7．A【解析】当时的提法是“唯一的经济基础”，反映当时我们对社会主义发展阶段及其经济基础的认识还缺乏科学的认识，后来实践证明公有制为主体、多种所有制共同发展才是唯一正确的道路。 8．A【解析】“一化三改造”，是指社会主义工业化与社会主义改造同时并举，体现解放生产力与发展生产力，变革生产关系与发展生产力的有机统一，所以选A项。 9．C10．A

11．B【解析】互助组由几户或十几户农民自愿组成，土地耕畜及其他生产资料仍然属于农民个人所有，但在生产方面组织起来、互帮互助，是农业合作社的最初过渡形式，具有社会主义萌芽性质，所以选B项。

12．B【解析】初级社以土地入股和统一经营为特点，实行集体劳动，按劳分配与按土地入股分配相结合，耕畜和大农具也付给一定的报酬，具有半社会主义性质。所以选B项。

13．A【解析】高级社是完全社会主义性质的集体经济，公有制不同形式是根据不同发展水平而决定，不存在高级、低级之分。所以只能选A项。

14．C【解析】本题考查资本主义工商业改造的形式。我国对资本主义工商业的改造采取了委托加工、计划订货、统购包销、公私合营、全行业公私合营等从低级到高级的国家资本主义的过渡形式，通过这些形式，最终实现了对资本主义工商业的“和平赎买”。 15．A16．D

17．C【解析】1956年底，全国99%的工业企业、82%的商业企业实行了全行业的公私合营，标志着国家对资本主义工商业的社会主义改造基本完成。

18．C【解析】1954年9月召开的第一届全国人民代表大会并且通过《中华人民共和国宪法》，结束了新中国成立以来由中国人民政治协商会议代行全国人大职权，由《共同纲领》代行国家宪法的过渡状态。所以选C项。 19．B

20．D【解析】A、B是国家资本主义低级形式的具体表现，和平赎买是“改造”的政策与方法，全行业公私合营已经是社会主义性质，所以选D项。 二、选择题Ⅱ

1．ABD【解析】中华人民共和国成立标志着中国新民主主义革命已取得了基本胜利，中国半殖民地半封建社会的结束，中国从此进入了新民主主义社会，故A、B、D项均是正确答案。C项排除，因为1956年三大社会主义改造基本完成，才标志着中国开始进入社会主义初级阶段。

2．ABC【解析】新民主主义社会虽然从属于社会主义范畴，它是过渡性质的社会，因而不是独立的社会形态，故D项不能选。 3．ABCD

4．ABCD【解析】关键是明确新民主主义社会的过渡性质，其他皆由此而来。

5．ABC【解析】在新民主主义社会中，存在着五种经济成分，即：国营经济、合作社经济、个体经济（农业和手工业者）、私人资本主义经济和国家资本主义经济。其中半社会主义性质的合作社经济是个体经济向社会主义集体经济过渡的形式，国家资本主义经济是私人资本主义经济向社会主义国营经济过渡的形式。所以主要的经济成分就是A、B、C项三种。

6．ACD【解析】与社会主义国营经济相联系的是工人阶级，与个体经济相联系的是农民与其他小资产阶级，与私人资本主义相联系的是民族资产阶级。所以选A、C、D项。 7．AB8．ABCD

9．ABC【解析】过渡时期总路线的“三改”是生产资料私有制的社会主义改造，所以D项不选。 10．ABC【解析】“一化三改造”本身并没有D项的意思，所以不选。

11．ABCD【解析】只有加快社会主义改造才能适应社会主义工业化的要求，解决上述问题，所以选A、B、C、D项。

12．ABC【解析】实践中是A、B、C项三步骤。

13．ABCD【解析】还有利于发挥民族资产阶级中多数人的知识、才能、技术专长和管理经验。 14．ABCD【解析】这是和平赎买的客观依据。 15．ABCD16．ABCD17．ABCD

18．ABCD【解析】根据是指导思想上急于求成，工作方法上简单化。

19．ABCD【解析】关键是照搬苏联社会主义模式，对什么是社会主义，怎样建设社会主义还没有来得及形成科学理论。

20．ABCD21．ABCD

第五章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．D【解析】社会的主要任务是由社会的主要矛盾决定的，认清了社会的主要矛盾就可以得出此题的正确答案是D项。

2．D3．A4．A5．A

6．B【解析】毛泽东在《论十大关系》中实际上提出了“社会主义建设必须破除迷信，解放思想，坚持从本国的情况出发，走自己的路”这样的一个根本指导思想。C项明显不正确，A、D项说法正确但不是根本思想。 7．C8．D9．B10．C

11．C【解析】这是毛泽东在1957年3月在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的。

12．D【解析】毛泽东认为社会主义社会的基本矛盾具有基本适应、部分不适应的特点，所以是非对抗性，可以通过社会主义本身得到解决。 13．B14．B15．B

16．C【解析】本题考查的是对毛泽东一些重要文章中的重要论断的掌握。1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中明确指出，中国工业化道路的问题，就是要正确处理重工业、轻工业、农业的发展关系问题。

17．A【解析】这是周恩来在1956年召开的知识分子问题会议上所作的报告中提出的。

18．B【解析】本题要求考生掌握的是新中国成立后党的一些重大方针政策提出的时间、背景及领导人。这一方针是1956年5月的中央会议上，最初由周恩来、李富春等人提出，同年9月，中共八大上正式确立为今后我国经济建设的指导方针。

19．B【解析】本题考查的是知识分子问题和党的科学文化政策。1956年1月中共中央专门召开了知识分子问题会议，这是周恩来在会上所作的《关于知识分子问题的报告》中提出的任务。 20．C【解析】这个问题是刘少奇在1964年提出的。 21．A【解析】“三个主体，三个补充”是陈云的经济思想。

22．C【解析】当时朱德提出了要注意发展手工业和农业多种经营经济。 23．D24．C25．A

26．B【解析】党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央对“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断，深化了对社会主义本质的认识,所以选B项。

27．D【解析】一个公有制为主体，一个共同富裕，这是邓小平在改革中一再强调的两条“根本原则”，所谓坚持社会主义道路，主要指这两条。

28．C【解析】社会形态划分的标准是生产关系。“两个不同”是江泽民的权威提法。

29．D【解析】经济发展是人的全面发展的基础，与人的全面发展更直接相关的根本途径是“教育与人才培养”。 30．B【解析】科教兴国战略是科学技术是第一生产力的具体体现，具体内容是坚持教育为立国之本，科技是强国之路。

31．A【解析】四项都不错，但是先进生产力是最根本前提和基本条件，是B、C、D项的最终决定因素。 二、选择题Ⅱ

1．ABD2．ACD3．BD4．AB

5．ABC【解析】最早提出“四个现代化”是A、B、C项，后来才以“科教现代化”取代交通运输现代化成为“四化”之一。 6．BCD

7．ACD【解析】当年邓小平的报告只提出A、C、D三项，所以B项不能选。 8．ABC9．AB10．ABD11．BCD12．ABCD13．ABCD14．ABCD15．ABCD

16．ABCD【解析】除A、B、C、D四项外，还有一个意义，即现实意义：为建设中国特色社会主义提供了理论指导。

17．ABCD【解析】科教兴国的科学内涵。

第六章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．C【解析】列宁认为，在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”而不能立即建成社会主义。这

里包含着社会主义社会也要有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想。

2．B【解析】斯大林在1936年苏联确立了社会主义制度之后不久，没有从实际出发深入研究社会主义的发展阶段问题，就提出了向共产主义过渡的思想，对苏联及其他社会主义国家造成了消极影响。

3．A【解析】社会主义初级阶段是我国最大的实际、最基本的国情；从实际出发就是从初级阶段的实际出发。 4．B【解析】毛泽东是在读苏联《政治经济学教科书》时提出上述观点的。

5．C【解析】叶剑英在庆祝建国30周年讲话中提出我国社会主义制度还处在幼年时期，还不成熟、不完善。 6．A【解析】1981年十一届六中全会通过的《决议》第一次提出我国社会主义制度正处于初级阶段。

7．D【解析】社会主义初级阶段是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段。

8．B【解析】社会主义初级阶段始于社会主义改造完成，中国进入社会主义阶段。 9．A10．B

11．D【解析】基本路线的核心和主体就是“一个中心，两个基本点”。 12．C【解析】坚持党的基本路线，必须坚持围绕经济建设这一中心。 13．D【解析】核心是坚持党的领导。

14．B【解析】1954年全国第一届人大提出要实现工业、农业、交通运输业和国防四个现代化的任务，1956年列入八大党章。

15．D【解析】周恩来当时在报告中第一次宣布：从第三个五年计划开始，我国的经济发展可以分为两步来考虑：第一步，建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国经济走在世界的前列。

16．B【解析】1975年周恩来在四届人大一次会议政府工作报告重申了现代化的目标，引起巨大反响。

17．D【解析】小康社会是我国社会主义初级阶段发展过程中的一个小阶段，主要是经济和人民生活指标，社会主义初级阶段才具有社会发展阶段的整体意义。 18．C【解析】“小康”是20世纪末所要达到的人民生活指标，D项讲的是发展方针，C项正确。

19．A【解析】A项是十六大报告的正式提法，B项是不确切提法；C、D项属于经济发展历史性跨越的主要表现，与“人民生活”主题有一定区别。 20．A21．A 二、选择题Ⅱ

1．ABCD【解析】A、B、C项是毛泽东在1956年后提出的，D项是在20世纪50年代末60年代初读苏联《政治经济学教科书》时提出。

2．ABCD【解析】考查新民主主义社会与社会主义初级阶段的区别与联系。 3．ABCD【解析】考查初级阶段理论的重要性。

4．ABCD【解析】也就是说，只有把社会主义社会的性质与发展程度有机结合，构成一个科学概念，才能深刻理解把握我国的基本国情。

5．AB【解析】A、B项是十七大权威表述。

6．ABCD【解析】讲的是社会性质和发展程度两个方面的相互关系及其重要性。 7．ABC【解析】D项可以包含在A项之中，所以只选A、B、C项。

8．ABC【解析】A项讲的是与“理论”相比较不够格，B、C项是实践的不够格，邓小平并不认为苏联模式是什么“衡量标准”，所以只选A、B、C项。

9．ABC【解析】社会主义初级阶段具有社会发展模式的意义，但本身没有揭示社会发展模式的内容，D项错误。 10．ABCD

11．ABCD【解析】党的基本路线可以具体分为四个方面，核心和主体是“一个中心，两个基本点”，关键是“以经济建设为中心”。

12．ABCD【解析】邓小平强调：离开了经济建设这个中心，就有丧失物质基础的危险。其他一切都要服从这个中心，围绕这个中心，决不能干扰它、冲击它。

13．ABCD【解析】一方面要在改革开放实践中使四项基本原则与时代精神相结合，不断获得新的内容、新的生机活力；一方面又在改革开放中坚持四项基本原则，保证社会主义正确方向。

14．ABC【解析】A、B、C项是权威提法，D项体现的是解放思想的作用，所以不选。

15．ABCD【解析】A、B、C三项是新三步走的内容，D项是头20年目标的概括提法，也可以选。

16．ABCD【解析】十六大的标准表述。

第七章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．A【解析】1978年党的十一届三中全会开启改革开放历史新时期。 2．D【解析】邓小平强调，改革开放是决定中国命运的关键一招。

3．B【解析】A、D项讲的是改革的深刻影响，B项讲的是性质，C项包含在B项中，是B项的题中应有之义。因为所谓社会主义制度的自我完善与发展，就是在坚持社会主义基本制度的前提下对具体制度，也就是对传统计划经济体制进行根本性改革。所以本题只选B项。

4．A【解析】A、B、C项涉及十七大报告概括改革开放的三大目的，其中A项是最根本的目的，因为其中解放和发展生产力是根本任务，人民生活共同富裕是根本目的，民族伟大振兴是重要目的。 5．A【解析】新时期改革启动的标志是农村联产承包责任制。

6．C【解析】最根本的目的可以说是提高人民生活水平，最根本的标准是生产力标准。生产力的发展是增强综合国力、提高人民生活水平的基础和前提。 7．B

8．A【解析】人民群众是改革发展的主体和动力，是稳定、和谐的深刻基础。

9．A【解析】早在民主革命时期，毛泽东就指出，中国不是孤立的也不能孤立，中国与世界紧密联系的事实，也是我们的立足点。在《论十大关系》中，毛泽东要求我们坚决抵制、批判外国资产阶级的一切腐朽制度和思想作风，但又强调这并不妨碍我们学习资本主义国家合乎科学的东西。但由于帝国主义对我们实行敌视、封锁和禁运的政策，以及后来由于“左”的错误，毛泽东许多开放的思想没有能付诸实施。 10．A【解析】对外开放的起点是设立经济特区。

11．C【解析】1980年，邓小平在中央工作会议的讲话中，正式使用了“对外开放”的概念。

12．A【解析】本题意在考查考生对邓小平有关重要著作的了解情况。考生要注意掌握邓小平有关代表性著作或代表性观点的出处。

13．C【解析】A、B、D项是某一项政策方针，C项是对新格局的概括。 14．D

15．D【解析】2001年12月正式加入WTO，是我国对外开放的里程碑事件。

16．C【解析】C项的新战略包含A、B项两方面的内容，也包含D项内容，所以选C项。 17．C18．B 二、选择题Ⅱ

1．ABC【解析】这是十七大权威表述。 2．ABCD

3．ABC【解析】A、B、C项是近现代中国三大伟人，三次伟大革命。

4．ABC【解析】讲的是三大历史性转变，而僵化教条不可能一次性转变完成，解放思想也需要不断进行，所以D项不选。

5．ABCD【解析】是邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的新发展，进一步提出了解决社会主义社会基本矛盾的科学理论，而不是按“以阶级斗争为纲”，达到了三位一体地科学解决社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务的内在统一。

6．AD【解析】A项正确，B项就不能选；发展乡镇企业邓小平称之为“意外收获”，是农村改革、开放、搞活的结果，但严格讲不属于农村第一次改革的内容，但可以看作农村改革的第二步。 7．ABD【解析】“三个有利于”根本标准是生产力标准，C项属于生产关系的内容，所以不选。 8．ABCD【解析】基本揭示了“三个有利于”的科学内涵。

9．BCD【解析】在“三者关系”中改革、发展、稳定的地位和作用，即改革是发展的动力，发展是改革的目的，稳定是改革、发展的前提。

10．ABC【解析】D项是A项的具体内容，所以只选A、B、C项。 11．ABC【解析】D项包含在B项之中，所以只选A、B、C项。 12．ABCD13．ABCD

第八章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．D【解析】当时毛泽东针对“一平二调”的共产风，提出价值法则是一个伟大的学校，只有利用它，才有可能教会我们几千万干部和几千万人民建设社会主义。

2．B【解析】1979年邓小平指出，只有资本主义的市场经济肯定是不正确的，市场经济在封建社会就有了萌芽。社会主义也可以搞市场经济，这个不能说是资本主义。

3．B【解析】A项是1981年十一届六中全会首先提出的，C、D项是十三大的观点，所以选B项。

4．C【解析】根据邓小平的南方谈话，1992年6月江泽民在中央党校省部级干部进修班上第一次提出了使用“社会主义市场经济体制”作为建立新经济体制的建议，得到邓小平和十四大的充分肯定，所以选C项。 5．A

6．C【解析】1993年十四届三中全会明确指出，建立以公有制为基础的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础。

7．C【解析】40%的股份可以控股，1÷40%=2．5，即1亿国有资本可支配2．5亿社会资产。所以选C项。 8．C【解析】国有经济的主导作用主要体现在控制力上。

9．D【解析】在社会主义市场经济条件下，公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用，主要靠自身在市场竞争中的优势，政府的作用是创造一个公平竞争的经济社会环境。所以选D项。

10．C【解析】B项是指所有制关系的内容。D项讲的是所有权问题。公有制的实现形式主要指资产或资本的组织形式和经营形式，所以选C项。

11．D【解析】股份制企业的性质决定于控股权。 12．B13．D

14．B【解析】我国目前的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存。其他的分配方式主要是按生产要素分配。A项的概括不全面，也不能突出按劳分配的主体地位。

15．B【解析】个体劳动者的劳动收入是按劳分配以外的劳动和经营收入。如果个体劳动者劳务或经营项目失误，即使投入劳动，也可能一无所得。只有公有制企业的劳动者的劳动与报酬之间才具有必然的内在对应关系，所以B项正确。

16．B17．B18．B

19．A【解析】2006年6月5日，胡锦涛在《在中国科学院第十三次院士大会和中国工程院第八次院士大会上的讲话》中指出：“建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型科技人才。”

20．A【解析】现在世界上是工业化与信息化共同发展，我国既要完成工业化的任务，又要面临信息化的挑战。所以在当前国际环境中我国走新型工业化道路必须处理好工业化与信息化的关系。 21.A【解析】生活宽裕是新农村建设的目的，也是衡量我们工作的基本尺度。 22.D【解析】培养新农民是建设新农村的关键。 23.B【解析】这是十七届三中全会的权威提法。 24.D【解析】这是十七届三中全会的权威提法。

25．D【解析】党的一切工作出发点是人民利益，农村工作则以农民利益为出发点和落脚点，农民利益集中体现为减轻农民负担，增加农民收入。 26．B

27．A【解析】循环经济强调资源的“反复利用”、“减耗减污”，所以是建设资源节约型、环境友好型社会的重要途径。B、D项是其中的一个方面，国民幸福指标又不只是资源节约、环境友好可以实现的，所以只选A项。 二、选择题Ⅱ

1．ABCD【解析】这是我国形成计划经济体制的主客观原因。 2．ABD【解析】“三个主体，三个补充”是工商业经营方面、生产计划方面、市场结构方面的内容，不包括分配方面，所以只选A、B、D项。 3．ABCD4．BC

5．ABC【解析】D项包含在C项之中，只选A、B、C三项。

6．ABCD【解析】市场经济与社会主义制度结合在一起，必然具有不同于资本主义市场经济的自身特征。A、B、

C、D四项即这些特征的概括。

7．ABCD【解析】我国确立社会主义初级阶段基本经济制度依据的是我国的国情与生产力发展的要求。Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项都是正确表述，故全选。 8．ABC【解析】十六大报告的权威表述。 9．ABCD

10．BD【解析】公有制主体地位体现在两个方面，一是公有资产在社会总资产中占优势，但不同地位不同行业可以有所不同，也不是国有企业和集体企业占优势，因为二者是公有经济主体，但不等于公有经济，公有经济还包括混合经济中的公有经济成分；二是国有经济控制国民经济命脉，所以只选B、D两项。

11．ABCD【解析】所有制实现形式能直接影响生产力的发挥程度，但不能决定所有制性质，即同一形式可以为不同所有制所运用，同一所有制也可采取不同实现形式。

12．AD【解析】股份合作制经济不能简单说它是资本主义性质的还是社会主义性质的，关键要看控股权掌握在谁手中，国家或集体控股的，可以扩大公有制经济的控制范围。 13．ABCD

14．ABC15．BCD【解析】集体企业工资收入是按劳分配的收入形式，所以A项不可选。 16．ABD【解析】C项是按劳分配的收入形式。

17．ABCD【解析】收入差距扩大，存在着客观必然性，是由我国现阶段生产力发展水平和国情决定的。 18．ABCD【解析】考查社会保障的主要内容。

19．ABCD【解析】这是当前我国社会保障体系的总框架。

20．ABCD【解析】要求从“五个统筹”方面健全社会保障体系。

21．ABCD【解析】从党的十四大到十七大，对“好”字要求不断提高，内容不断充实，对按照科学发展观的要求转变经济增长方式提出了更加明确的要求。

22．ABCD【解析】这是提高自主创新能力的重要性。 23．ABCD【解析】这是科技发展的十六字方针。 24．ABC【解析】考查“创新型国家”的概念。 25．ABCD【解析】提高自主创新能力的主要措施。

26．ABC【解析】应该正确处理A、B、C三项关系，A、B、C三项关系是主要关系。 27．ABC【解析】D项包括在C项之中，所以不选。

28．ABC【解析】技术创新体系不包括D项内容，D项是整个科技发展的基本要求。 29．ABC【解析】D项被包含在C项之中，所以不选。 30．ABCD【解析】这是十七大的权威提法。

31．ABCD【解析】这是党的政府文件中的权威表述。

32．ABD【解析】这也是新型工业化道路的产业结构的标准提法。 33．ABC【解析】A、B、C项是党和政府文件的权威表述。

34．ABC【解析】生产与消费之间，生产是主题，即消费如何刺激生产，生产如何接受消费制约，才能良性增长，才不会出现生产过剩；A、B、C项均是以消费需求本身为主题的，所以不选D项。 35．ABCD【解析】这是十六届五中全会的权威提法。

36．ABC【解析】城乡都存在科学发展所面临的问题和挑战，所以D项不选。 37．ABCD【解析】这是对新农村建设要求的具体阐述。 38．ABC

39．AB【解析】C、D项是A项的具体内容、具体政策措施，所以只选A、B项。

40．ABCD【解析】党中央权威表述，党中央统筹城乡发展，形成城乡经济发展一体化新格局的改革措施的权威提法，所以A、B、C、D项全选。 41．ABCD【解析】这是权威提法。

42．ABC【解析】可持续观念的基础是地球的整体性、有限性与相互依存性，但并不强调“共享”，“共享”是分配领域的公平性原则，可持续所讲的公平性原则是强调一部分人的发展不能损害另一部分人的生存与发展。所以D项不选。

43．AB【解析】经济高效率、生产高效率不一定必然是能源资源的高效率利用，传统发展观的“效率”就是高消耗、低产出为特征的，节约也不能以贫困为代价，所以只选A、B项。

44．ABC【解析】“节约”涉及的是资源能源，不包括人才资源，所以不选D项。 45．ABCD【解析】这是权威表述。 46．ABCD【解析】这是规范表述。

第九章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．D【解析】社会主义民主的特点是人民当家作主的新型民主，社会主义民主的本质是无产阶级和广大劳动人民的阶级统治，是共产党领导无产阶级和广大人民群众当家作主，“社会主义民主法制化、制度化”命题揭示的才是民主与法制的内在联系，所以A、B、C三项都不合题意。 2．D【解析】这是十六大的权威提法。

3．C【解析】A项讲的是政体，B项讲的是统治方式，D项讲的只是社会主义民主，所以选C项。

4．B【解析】议行合一是社会主义国家的国家机关关系原则，即不主张三权分立，而实行民主集中制的议行合一原则，最高立法机关不只是一个单纯的立法和监督机关，而且是一个拥有最高国家权力的机关，国家管理机关所行使的行政权、审判权和检察权都由国家最高权力机关赋予，由它产生，受它监督，对它负责，而不能平行和超越于它。民主集中制是人大制度的组织原则。

5．B【解析】人民主权原则是人大制度最高原则，一切权利属于人民。共产党领导是人大制度的重要原则，不是最高原则，因为共产党执政的实质就是领导和支持人民当家作主，所以选B项。

6．C【解析】自由、民主是政治上层建筑，是意识形态，具有鲜明的阶级性，人民代表大会制度不是一般的普世价值问题，所以B项不选；参考上题应该选C项。

7．A【解析】A项是C、D项的根本回答，是B项的实质，所以选A项。

8．B【解析】共产党是领导核心，人民代表大会是最高权力机关，最高人民法院、最高人民检察院都是由全国人大产生，并且对全国人大负责，所以选B项。

9．B【解析】1956年毛泽东在《论十大关系》中指出，“究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此”。

10．A【解析】多党合作、政治协商制度的政治基础是坚持四项基本原则，核心是坚持党的领导。所以选A项。 11．D【解析】这些都是社会主义民主具体体现，实质是社会主义民主。 12．C【解析】关键是设立自治机关，使民族区域自治得到落实。

13．B【解析】十七大在部署社会主义政治建设时，引人注目地把发展基层民主作为社会主义民主政治的基础性工程。

14．B【解析】A、C项是村民自治的具体内容，村民小组是村民委员会领导下的基本单位，所以只选B项。 15．A【解析】B项是A项的题中之义，C、D项不符合基层自治组织与基层党组织的关系，所以选A项。 16．B【解析】在社会主义法制建设总方针中，有法可依是前提，有法必依是核心，执法必严是关键，违法必究是保证。

17．B【解析】本题是对法律建设的考查，选项B是标准表达。

18．A【解析】执法必严就是确保严格公正的执法和司法，一要求司法独立不受非法干预，二要求司法监督防止司法机关滥用权力。 19．A

20．C【解析】邓小平讲的这些话是和法制建设联系在一起的，做事情必须有制度的保证。

21．A【解析】B、C、D三项虽然也和法制有关，是社会主义法制的一些相关的内容，但它们都不是社会主义法制的本质，任何法律都是阶级意志的体现，答案只能是A项。

22．C【解析】2004年3月全国人大通过的宪法修正案将“国家尊重和保障人权”郑重载入宪法。

23．A【解析】因为民主是国家制度，公民权利的实现和发展，都要通过国家政权、依赖国家政权。政权掌握在人民手中，人民才有真正属于自己的民主自由和人权。 二、选择题Ⅱ 1．ABCD

2．ABCD【解析】党的领导是领导和支持人民当家作主，依法治国是依据宪法和法律保障人民当家作主的过程，所以A、B、C、D全选。

3．ABCD【解析】依法治国的概念具体分解为四个选项A、B、C、D。

4．ABCD【解析】人民民主专政和无产阶级专政都以马克思主义为国家意识形态的指导思想或理论基础，这一点也很重要。

5．ABCD【解析】所谓“中国特色”，就是与其他无产阶级专政相比，中国特有的东西，A、B、C、D四项都是中国特有的。

6．ABCD【解析】具体讲就是八大民主党派。 7．ABCD【解析】这是权威表述。 8．ABCD【解析】这是规范表述。

9．AB【解析】A、B项是权威提法，而且包括了C、D项的内容，因为执政就是决策，参政就是协商、咨询。 10．ABC【解析】人民政协有三大职能，D项是降低了人民政协的作用，而且包括在参政议政范围之内，所以只选A、B、C项。

11．CD【解析】这是党和国家的权威提法。 12．ABC13．ABCD

14．ABCD【解析】这是规范表述。 15．ABCD

16．ABCD【解析】这是规范表述。

17．ABC【解析】邓小平讲的不包括D项，所以选A、B、C项。

18．ABCD【解析】在资本主义社会劳动人民只能说具有形式上的自由权利，实际上真正通行的是财富的自由。谁占有金钱、财富，谁就拥有自由；愈有钱愈有自由，没有钱寸步难行，乞丐根本无法与亿万富翁奢谈自由。这是资产阶级自由虚伪性的根本原因。

第十章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．D【解析】世界观对文化建设具有根本性的决定作用，有什么样的世界观指导决定着文化为什么人服务。所以选D项，D项包括A、B项，且比C项更具根本性。

2．D【解析】马克思主义是核心价值体系的灵魂，坚持马克思主义指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。

3．C【解析】确立中国特色社会主义的共同理想，就突出了核心价值体系的主题。

4．C【解析】培育和弘扬民族精神和时代精神，就掌握了社会主义核心价值体系的精髓。

5．D【解析】荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，只有分清是非荣辱，明辨美丑善恶，才能有一个基本正确的价值判断和行为指导。所以荣辱观是社会主义核心价值体系和良好社会风气的基础。 6．D

7．B【解析】社会主义道德的基本原则是集体主义，与资本主义的个人主义道德相对立。 8．D【解析】社会主义道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，所以选D项。 二、选择题Ⅱ

1．ABCD【解析】这是十七大的权威表述。

2．ABCD【解析】本题的四个选项都是阐述“三个代表”重要思想对社会主义文化建设的统领作用。 3．ABC 4．ABCD

5．ABC【解析】社会主义核心价值体系中没有“个人主义”的位置，承认个人价值但不认同个人主义，个人价值是一般价值，但不等于“核心价值体系”的范畴，所以D项不选。 6．ABCD 7．ABCD 8．ABCD 9．AB 10．AB 11．AB 12．AB

13．BD 14．ABC 15．BCD 16．ABCD

第十一章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．B【解析】马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”马克思关于“自由人联合体”的表述，无疑是指高级的和谐社会。 2．B

3．D【解析】这是十六届六中全会的权威提法，揭示了和谐社会建设的根本道路、领导核心、实践主体和根本目的，根本目的是“全体人民共享”。 4．B【解析】主题是以人为本。

5．C【解析】维护和实现社会公平和正义，涉及最广大人民的根本利益，是我们党立党为公、执政为民的必然要求，也是社会主义制度的本质要求。从一定意义上讲，社会主义和谐社会就是公平正义的社会；公平正义是社会主义和谐社会的核心价值。

6．A【解析】和谐社会，首先要安定；但只有安定还达不到和谐的层次；安定和有序有机结合，才能构成和谐。 7．A8．A9．D10．A11．B12．B 二、选择题Ⅱ

1．ABD【解析】社会主义和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

2．ABC【解析】这是胡锦涛2005年2月在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话内容。

3．ABD【解析】这是胡锦涛2005年2月在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话内容。

4．ABCD【解析】这是胡锦涛2005年2月在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话内容。

5．ABCD【解析】这是胡锦涛2005年2月在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话内容。

6．ABD【解析】这是胡锦涛2005年2月在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话内容。

7．ABC【解析】D项涉及和谐社会与中国特色社会主义的相互关系，所以只选涉及全面小康与和谐社会相互关系的A、B、C项。

8．ABC【解析】十六届六中全会强调社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是民族振兴、国家富强、人民幸福的重要保证，尤其是“本质属性”的新判断，为构建和谐社会奠定了理论基础，标志着我们对社会主义本质的认识进一步深化。B、C项是由A项引申而来，但和谐本身不是目的，目的是人民的根本利益，所以D项不选。 9．AB【解析】A、B两项是文件的标准提法。

10．ABCD【解析】这是胡锦涛2005年2月在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话内容。

11．ABCD【解析】这是十七大的权威表述。 12．ABCD【解析】这是十七大的权威表述。 13．ABCD14．ABCD15．ABCD16．ABCD

第十二章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．A【解析】1949年3月，新华社发表题为“中国人民一定要解放台湾”的时评，是我党首次提出“解放台湾”

的口号。1950年6月25日朝鲜战争爆发后，党中央作出“抗美援朝、保家卫国”的决策，人民解放军战略重点由东南转向东北，致使台湾计划被迫搁置。1954年7月，党和政府再次提出解放台湾的任务，表示不能承认美国军事干涉和占领台湾。同年9月3日炮击金门，向国际社会特别是美国表明中国人民解放台湾的决心和立场。 2．C【解析】当时的“一纲”即“台湾必须统一于中国”。 3．A【解析】1979年元旦“告台湾同胞书”，郑重宣布关于台湾回归祖国，实现祖国统一的大政方针，标志着党对台工作方针政策的重大转变。 4．C【解析】“一国两制”的科学构想是针对台湾问题提出来的，却首先运用于解决香港问题。

5．C【解析】由于美国对中国内政的干涉，使台湾问题成为中美关系健康发展的最大障碍，中国政府和中国人民解决台湾与祖国大陆的和平统一问题，不得不涉及外交、国际政治特别是中美关系问题。但是，从根本上讲，台湾问题是由国共内战引起的内政问题，台湾是中国的一部分，世界上只有“一个中国”和不承认台湾“独立”，是包括美国政府在内的世界各国的主流共识。 6．C【解析】“一国两制”的核心是祖国统一，两种制度长期不变是第二位的问题。 7．A【解析】“坚持一个中国的原则”是解决台湾问题的根本前提，任何解决方案都不能与此相背离。 二、选择题Ⅱ

1．ABCD【解析】四个选项均是权威提法。

2．ABCD【解析】这是对邓小平“一国两制”构想的理论与实践意义及内容的一种表述，具有综合性。 3．ABD

4．ABCD【解析】本题基本阐述了我国政府“不承诺放弃使用武力”的本意与依据。 5．ABCD【解析】“一国两制”的构想允许在一个统一的主权国家内有两个不同性质的社会制度长期并存，突破了在一个国家内部只能允许一种社会制度及其相应的政权组织形式，丰富和发展了马克思主义的国家学说。和平共处五项原则本来是用来解决国际问题的，现在把它用来处理一个国家的内政问题，这是一个创造，坚持了原则的坚定性和策略的灵活性，为解决世界性的问题提供了新的思路，所以，应该全选。 6．ABCD

第十三章 答案及解析 一、选择题Ⅰ

1．C【解析】1974年毛泽东提出了三个世界划分的战略。

2．B【解析】和平与发展是当今时代的两大主题，但发展问题是核心，所以选B项。 3．B

4．B【解析】这道题重在考查和平共处五项原则提出的历史过程，应该选B项。这里需要指出的是，和平共处五项原则最初是用于处理同民族主义国家的关系，但在当前适用于我国处理同一切国家的关系。 5．B【解析】中国外交政策有很多目标，但基本目标是维护世界和平，促进人类共同繁荣与发展。 6．B【解析】2003年6月印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》中指出：“争取和平，为社会主义现代化建设服务，是我国对外工作的首要任务。”

7．C【解析】是完全的不结盟政策，有时又叫真正的不结盟政策，即不与任何大国、大国集团结盟，也不与大国搞军事战略关系。

8．D【解析】A项是当今时代的主题，B项是我国努力建立什么样的国际新秩序，而不是这个新秩序的基础，C项是中国外交政策的一项重要内容。

9．A【解析】2003年纪念和平共处五项原则提出50周年大会上，温家宝总理的说法。

10．B【解析】这是考查考生对和平共处五项原则提出的历史过程的掌握，1953年，周恩来总理在同印度政府的代表团谈话中首次提出。

11．D【解析】2003年6月印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》中指出：“新安全观的核心是互信、互利、平等和协作。” 二、选择题Ⅱ

1．ABC【解析】1974年，毛泽东对来访的赞比亚总统卡翁达说，“美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、澳大利亚、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界。” 2．ABCD3．ABC

4．ABCD【解析】2003年6月印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》中指出：“不管国际风云如何变幻，我

们始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。对于一切国际事务，我们都要从我国人民和世界人民的根本利益出发，根据事情本身的是非曲直，决定自己的立场和政策，不屈从于任何外来压力，不容许任何国家、任何势力损害我国的尊严和主权。独立自主，就是坚持从我国的实际情况出发，依靠自己的力量，同任何国家友好相处，但不容许任何国家损害我国的尊严和主权。”考生如果认真学习《学习纲要》，就不难回答本题。 5．ABCD6．ABCD7．ABCD

第十四章 答案及解析 一、选择题Ⅰ 1．B

2．B【解析】A项是知识分子阶级属性的一般定位，B项讲的是知识分子地位作用的特殊性，“不可替代”讲的正是知识分子的特殊性。

3．B【解析】2001年江泽民在“七一”讲话中提出，新的社会阶层是中国特色社会主义的建设者。2003年印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》指出：“在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层，都是中国特色社会主义事业的建设者。”

4．B【解析】D项是错误的判断，首先排除。A项是团结互助的前提和基础，C项是各族人民的共同要求。 5．D【解析】在旧社会，民族问题往往是和阶级矛盾混合在一起的。在新的历史时期，民族问题的实质只能是各族人民根本利益一致基础上的具体的内部矛盾问题，而不是民族冲突问题，各个民族的根本利益是一致的。 6．C【解析】爱国主义是新时期爱国统一战线最广泛的基础，既为拥护社会主义的爱国者和劳动者所坚持，也为拥护祖国统一但不赞成社会主义的爱国者所接受，C项正确。 7．A

8．A【解析】大陆范围内的联盟是以爱国主义和社会主义为政治基础的团结全体劳动者和爱国者的联盟，这是主体。

9．C10．A11．D12．D 二、选择题Ⅱ

1．ABC【解析】工人阶级在三资企业是雇佣劳动者，但政治上仍然是国家的主人。所以D项不选。

2．ABC【解析】政治分析一般不涉及中国职工的代际结构，代沟理论在我国存在很大分歧，所以D项不选。 3．ABCD【解析】四个选项从不同侧面表述了知识分子的基本性质与独特作用，可作为有关论述题的答案要点。 4．ABCD

5．ABCD【解析】权威提法“四个尊重”，是十六大提出的，核心是尊重劳动。

第十五章 答案及解析 一、选择题Ⅰ 1．A

2．A【解析】A、B、C、D四项都对党的领导地位有决定作用，但最根本的，党的领导地位是由党的工人阶级先锋队的性质决定的。 3．C4．B

5．C【解析】全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。任何时候我们都必须坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。 6.D7．B

二、选择题Ⅱ

1．ABCD2．ABD3．ABC4．ABCD5．ABC

6．ABC【解析】A、B、C项实际是客观依据，D项是理论依据。本题强调重要性、必要性，必要性即客观依据，所以D项不选。

7．AB【解析】党的十七大提出以党的执政能力建设、先进性建设为主线。 8．ABC9．ABCD10．ABCD11．ABCD12．ABCD13．ABCD

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ngqa.html