四年级上册身边的植物综合实践教案

身边的植物

青州市实验小学查淑青

学习目标：

通过主题研究活动，学会根据主题设计观察记录表，对事物进行观察；记录观察数据，撰写观察日记；掌握和收集整理资料的多种方法，学会保存并使用收集到的资料，走进大自然，激发对自然界植物的好奇心和热爱之情。 参考主题：

植物王国大探秘、有关植物的趣事、常见植物药用价值、观花植物的研究、植物的栽培、有益健康植物的研究、植物的作用、植物发芽的小实验、植物之最、植物的生存本领、有关植物诗词的研究?? 实践方式：

网络搜索、制作植物档案、栽培植物、观察日记 方法引导：如何论证研究方案的合理性和可行性

利用工具书查找植物名称；怎样写观察日记。 采访时，制定采访计划。

学科整合：与科学、美术、语文等学科整合。

第一课时

学习目标：提出研究问题，筛选并生成小课题，确定研究课题。小组合作制定方案 准备：方案表格；8开绘画纸、彩笔、彩卡纸 一、 谈话导入，引出问题。

同学们，我们生存的地球上有很多植物，它们广泛地分布在田野、高山、海洋、丘陵、沙漠等地。在我们身边，你都认识哪些植物？我们来交流交流。你对它们了解多少？

（学生交流）

什么是植物？植物的特征是什么？我们开启以“身边的植物”为主题的综合实践活动。 对于植物，你想知道什么？有什么问题你想研究？ （学生交流）

当你看到植物时，你头脑中闪现的问题是什么？

老师也做了一些功课，从书籍上搜集到了一些资料，做成了资料卡：

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