09年高考生物模拟试题4

相对

数量

2009年高考生物模拟练习（四）

一、单项选择题：

1．下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是

A ．麦芽糖在动植物细胞中都能检测到

B ．糖类物质在细胞内不能贮存

C ．糖类物质都是细胞内的能源物质

D ．单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化

2．在生物体的下列生理活动过程中，没有．．ADP 生成的是

A ．浆细胞分泌抗体

B ．胃蛋白酶对蛋白质的分解

C ．叶绿体内C 5的生成

D ．番茄根细胞对Mg 2+的吸收

3．某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色，他嚼碎了另一块面包，并用本尼迪特溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验，嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与本尼迪特试剂反应的颜色)。因此，他做出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于

A ．未对嚼碎的面包做淀粉检验

B ．未对唾液做淀粉检验

C ．未对干面包做麦芽糖的检验

D ．未考虑面包的制作时间

4．右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是

A ．两个种群间能量流动方向是甲→乙

B ．M 时甲种群的出生率小于死亡率

C ．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

D ．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

5．下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是

A ．给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子

B ．从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精

C ．获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精

D ．卵母细胞与精子受精后才能完成减数第二次分裂

6．下列有关实验的目的、材料的选择和所用试剂正确

的一组是 7．卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中一般不．用于．．

A ．植物组织培养形成试管苗

B ．进行体外受精培育试管动物

C ．克隆动物时细胞核的受体

D ．形成受精卵培育转基因动物

8．下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是

A ．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

B ．在绿叶中色素的提取和分离实验中，若只画一次滤液细线，结果滤纸条上的色素带重叠

C ．使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后，不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象

D ．研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法

9．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是

①1866年孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

③1910年摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上

A ．①假说——演绎法 ②假说——演绎法 ③类比推理法

B ．①假说——演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法

C ．①假说——演绎法 ②类比推理法 ③假说——演绎法

D ．①类比推理法 ②假说——演绎法 ③类比推理法

10．现有一长度为1000碱基对（by ）的DNA 分子，用限制性核酸内切酶EcoR Ⅰ酶切后得到的DNA 分子仍是1000 by ，用Kpn Ⅰ单独酶切得到400 by 和600 by 两种长度的DNA 分子，用EcoRI ，Kpn Ⅰ同时酶切后得到200 by 和600 by 两种长度的DNA 分子。该DNA 分子的酶切图谱正确的是

二、多项选择题：

11．对“DNA 的粗提取和鉴定”实验的叙述，不正确的是

A ．利用DNA 能溶于酒精溶液，而蛋白质不溶于酒精溶液，可将DNA 与蛋白质分离

B ．利用高温能使蛋白质变性，却对DNA 没有影响的特性，可将DNA 与蛋白质分离

C ．利用DNA 在0.14mol/LNaCl 溶液中溶解度最大的特点，可将DNA 与杂质分离

D ．在D NA 滤液中加入嫩肉粉，通过木瓜蛋白酶的作用，可将DNA 与蛋白质分离

12．右图是某个基因型为AaBB 动物的几个细胞分

裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有

的基因)。据图判断不正确．．．

的是 A ．该动物的性别是雄性的

B ．乙细胞表明该动物发生了基因突变或交叉互换

C ．含有同源染色体的细胞是甲和乙

D ．丙分裂产生两个不同种类的子细胞

13．右图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图（设遗传病甲与A 和a 这一对等位基因有关，遗传病乙与另一对等位基因B 和b 有关，

且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病）。下

列有关说法正确．．

的是 A ．乙病为伴性遗传病

B ．7号和10号的致病基因都来自1号

C ．5号的基因型一定是AaX B X b

D ．3号与4号再生一个两病皆患男孩的可能性3/16

三、非选择题

14．下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：

⑴在图甲的叶绿体中，ADP的转移情况是______ ______ ；与乳酸菌的发酵相比，图

中呼吸过程中特有的步骤是______ (填数字)；

若植物体在含C1802的环境中生长，一段时间后，植物体周围空气中有没有可能出现18O2? 。

⑵在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应移；由b图可知，40℃时植物能否显示生长现象?__ 。

⑶在乙图中，用玻璃大棚种植蔬菜，应选择光强为(填“A”、“B”或“C”)，温度为。并

且要用色的玻璃。

15．玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A__B__，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB__的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A__bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。（两对基因独立遗传）

（1）若用基因型为AaBb的玉米自交，后代的表现型及比例为__________________。

（2）现有正常植株的幼苗（已知基因型为AaBb），要尽快获得纯合的雄株和雌株，请简要写出育种方案：___________________________________________________________

。

（3）若上述获得纯合的雄株与纯合的雌株杂交，其后代表现型可能为_______________ 。

（4）杂合的雄株和杂合的雌株杂交，请用柱形图表示后代的表现型及比例。

16．下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：

（1）从生态系统组成的完整性来看，该生态系统还缺少。

（2）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。

（3）参与过程⑤的生物种类有，其在碳循环中的作用是。

（4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于。若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为kJ。

（5）分析上图，用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。

17．下图列举了几种植物的育种方式，请据图回答相关问题。

（1）甲育种方式称为。

（2）通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取用茎尖的原因是。（3）乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果，原因是。

（4）丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞，最常采用的方法是。在通过丙方式获得转基因植株的过程中，核心步骤是。

（5）甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比，其优点是

2009年高考生物模拟练习（四）

14．(1) 从叶绿体基质到类囊体薄膜 ②③ 有可能

(2)右 不能

（3） C 25℃ 无

15．（1）正常植株:雄株:雌株=9:3:4

（2）选择正常植株的花粉（AB 、Ab 、aB 、ab ）进行花药离体培

养，得到单倍体幼苗。再用秋水仙素处理单倍体幼苗使其染色体

加倍，得到纯合的二倍体植株，即正常植株（AABB ）、雄株

（aaBB ）、雌株（AAbb 、aabb ）

（3）正常植株、雄株

（4）（3分）

16．（1）太阳、水、无机盐（缺太阳不给分）

（2）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

（3）腐生细菌和真菌 将有机碳转变为无机碳

（4）次生演替 （1/25 a ～1/100 a ）

（5）

17．（1）植物体细胞杂交 （2）茎尖不带病毒

（3）愈伤组织细胞处于不断地分裂状态，易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变

（4）农杆菌转化法 基因表达载体的构建

（5）能克服不同物种间远源杂交的不亲和性

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