几篇高考理解性默写

高考理解性默写

1.《滕王阁序》中

“ ， ”写秋山秋水，动静结合，如诗如画。 2.“ 境和雄伟气势 。

， ； ， ”描绘出滕王阁的优美环

3.“ ， ”描写出了祖国山川的美丽。

4.“ ，__________；______________，__________”极写人烟之盛，突出了富庶祥和的气氛。

5.“______________，______________”极写秋江风光之美，是千古传唱的名句。 6.“ ___________， ___________； ，______________”将社会与自然融为一体，各具情趣。

7.“ ，_____________？____________， ___________”表明了作者高尚的人生观。

8.“ ， ”一句表现诗人兴致高昂，情绪激动。

9. “______________，______________”一句表现管弦歌声清新动人 10.诗人用“ ______________，______________”一句表达虽身处逆境也不悲观的态度。

11.“ ______________，______________；______________，______________”表达诗人政治上失意后的深沉的悲哀和孤独。

12诗人用

“ ， ”一句来宽慰自己。

13.“ ______________，______________”后代文人常引这一句来抒发自己一生襟怀未曾开的抱怨。

14.“ ______________，______________”引用孟尝君的典故全力表现了诗人壮志不因老迈困顿而稍有变异的志向。 （向雨）

《离骚》理解性默写 尹相印

1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： _____________________，_________________________。

2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：_______________________,______________________。

3、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子是_______________________,________________________. 4、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句

是:_____________________,________________________. 5、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句:_____________________，______________________。 6、表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句： ______________________，________________________。 7、用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：________________,___________________。

8、用\蕙\和\茝\象征美好的理想和品德，以此表示自己的政治主张的句子是:____________________,______________________.

9、用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： _____________________，__________________________ 。 10、讽刺违背做人做事的原则，将苟同别人作法度的行为的句子是:_______________________,_________________________. 11、表明自己愿意为正义的事业而献身的崇高理想的句子

是:________________________,__________________________.

3．《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：_______________，_______

4．《琵琶行》中在第二次音乐描写中询问琵琶女是谁，及相见交流的诗句是：________________，_______________。_________________，________________。 5.《琵琶行》中在第二次音乐描写中表现音乐间歇时诗人的感受的诗句是： ___________________，___________________。

6．《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：________________，___________________。___________________，____________________。

7．《琵琶行》中侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：________________，________________。

11．《琵琶行》中由琴声类比联想到珠玉声的诗句是:_________________，_________________。 （王甜）

1 、《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。

2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准:_______________，_______________，_______________，______________。 3、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈师说中“_______________，_______________，______________。”所描述的现象一样。 4、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》一文中指出教师作用的一句是: ， 。 5、《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_______________，______________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

6、求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，正如《师说》中所说“ ， ，或师焉，或不焉，”，否则，就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样：本末倒置，聪明人做出糊涂事来，“ ， 。”

7、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之

师， ， 。”

8、古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是“ ， ”。

9、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受两句是“ ， ”。 10、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐在《锦瑟》“ ， ”。两句中用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。 （陈佳佳）

刘洪《声声慢》

1．《声声慢》中运用叠词，表现词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪的句子是 “

2.写出作者 刚觉得有点儿暖和却又变冷了，对天气的变化特别敏感，更觉得难以将养适应了的句子是 “ 。 ”（《声声慢》） 3. 为了适应这多变的秋天时节，词人企图以酒御寒，但无法抵挡黄昏时的阵阵秋风，淡酒不敌风寒，饮酒也不能排遣忧愁的句子是

“ ， ？” 4.写出作者看到秋天北雁南飞，引起了对故乡的思念，所以使她伤心，发出物是人非的感慨，寄托怀乡之意的句子是

“ ， ， 。”

5.王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”同样是菊花在婉约派女词人李清照看来“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”

6. 菊花盛开，可人已憔悴，没有心思和兴趣去摘花，赏花的句子是“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？“

7. 觉得时间漫长，度日如年，希望天早一点黑下来，看不到窗外一切使人伤心的东西的句子是

“ ， ？“ 8. 温庭筠有《更漏子》“梧桐树，三更雨“，宋秦观也有“雨打梨花深闭门”之句，李清照的《声声慢》中的” 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”与此意境相仿。

10.用一个“愁”字写出作者无尽的愁绪，传达出种种难以言传的哀痛的句子是“

《雨霖霖》

写出在深秋时节的一个黄昏，阵雨刚停，一对恋人到长亭告别。耳边是秋蝉凄切的鸣叫，眼前是令人黯然伤神的暮雨黄昏 的句子是” 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。“

写出在京都的城门外设帐置酒送别，依恋不舍却又不得不分离，可兰舟无情，正在催人出发的句子是“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。”

写出握手告别时的情状，感情深挚，却连一句话也说不出来，表明内心悲伤的句子是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”

景象是由小到大，由近及远，而离人的思想感情则越来越强烈，既收束上片，又引出下片的句子是“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”

写出行人就要消失在烟笼雾罩、广漠空旷的尽处了的句子是“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”

由个人的离别之苦而推及于一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的感情体验的句子是

“ ， ！” 词人把个人悲苦的离情放到历史发展的广阔时空中来咀嚼，与苏轼在著名的中秋词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的超旷态度不同的句子是“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！”

不直接说自己酒醒之后如何寂寞孤凄，只是拈出在飘流的孤舟中所见所感的三种物象：岸边的杨柳，黎明时的冷风，空中的残月，把心中那种凄哀悲苦的感情便充分地表现出来的句子是“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。“

写出词人和心爱的人长期分离，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受了的句子是“此去经年，应是良辰好景虚设。“

照应上片“执手相看”两句，离别时是千言万语说不出，离别后是千种风无处说的句子是“便纵有千种风情，更与何人说？“ 《永遇乐.京口北固怀古》

《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者

登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：“千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。”

《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：“舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。”

引出了与京口有关的第二个典故: 刘裕（刘寄奴）。刘裕当年生活过的地方。虽然荒凉，但它毕竟孕育过这样的英雄，这又是对英雄的哀叹的句子是“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。”

突出了刘裕的英雄气概，追想当年，刘裕率军北伐，马壮兵强，军威赫赫，英勇无敌，所向披靡，真有席卷万里、如猛虎那样气势的句子是“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”

运用历史典故告诫南宋统治者，要想抗金成功，必须做好充分准备，万万不可草率从事落得一败涂地、仓皇逃命的下场的句子是“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”

写出词人登上北固楼向北眺望，自己四十三年前南归的经历，以及扬州的兵火都还记忆犹新的句子是“四十三年，望中犹记、烽火扬州路。”

写出人们忘记了失败的历史，竟在佛狸祠下迎神祭祀，香火很盛，这情景真是不堪令人回首，表达词人对这样的现实表示深深的忧虑的句子是“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”

借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”

甘益先 《春江花月夜》

勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。的句子是“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”

写出月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，发出没有什么地方的春江没有明亮的月光啊!的感叹的句子是“滟滟随波千万里，何处春江无月明！”

写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之“花的句子是“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;”

写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”

写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”

清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是“江畔何人初见月？江月何年初照人？”

写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是“人生代代无穷已，江月年年只相似。”这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。 一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流。写出江月有恨，流水无情的句子是“不知江月待何人，但见长江送流水。”

“白云”、“青枫浦”托物寓情，写出游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。” 写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”

写出不停移动的月光照耀在离人的梳妆台，美好的闺房中，捣衣石上的句子是“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。” 写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”

按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但没有用的句子是“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”

写出梦中看见落花，意识到春天已过去大半，而自己还未能还家的句子是“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”

写出时光不断消逝，自己的青春、憧憬也跟着消逝，然而碣石、潇湘，水远山遥，怎能乘月归家的句子是“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。”

写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是“不知乘月几人归，落月摇情满江树。” 任蒙宇 《苏武传》

单于为了胁迫苏武投降而将他关入大窑中断绝供应的句子是“乃幽武置大窑中，绝不饮食”

苏武被困，吞毡毛充饥的句子是“武卧咄雪，与旃毛并咽之”

苏武被流放到北海边上牧羊，挖野鼠，收草实吃的句子是“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去屮实而食之。”

苏武拄着汉朝牧羊，系在节上的耗牛尾全部脱落的句子是“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。“

苏武因制作修补打猎工具被王赏识并赐衣食的句子是“武能网纺缴，檠弓弩，于靬王爱之，给其衣食。“

于靬王病后还赐苏武东西的句子“三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。“ 丁令人偷走苏武的牛羊，苏武再次陷入困境的句子“其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。“

阿房宫赋

阿房宫赋的文眼是：

宫妃久久站立，盼望帝王来

临： 描写六国珠宝全被运往秦的句

子：

人民口不敢言却心里愤怒，秦皇越发骄傲顽

固： 5.为什么把珠宝收刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样:

6.一个人的意愿也是千万人的意

愿:

7.函谷关被攻占，可惜阿房宫化为灰

烬：

8.作者表达人人都想过好的生活，老百姓和统治者是一样的心理，人同此心，心同此理的句

子：

9.六国和秦国灭亡是咎由自取，不怨他

人： 10.运用比喻描写建筑物多，不知有几千万座的句

子：

11.金块玉石被丢弃得四处都是，秦人看见却不觉可惜的句

子： 12.文中用十四个字交代秦国灭亡的过程的句

子： 13.通过阿房宫赋的兴毁，向当朝统治者敲响警钟的句

子：

定风波 （苏轼）

1写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子

是 ， 。 2描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却不放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子

是 ， 。

3饱含人生哲理意味的点睛，道出了词人在大自然微妙的一瞬间获得的领悟和启示的诗句

是 ， 。

4与上片风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫的句子是 ， 。 短歌行

5运用比喻的手法感慨人生短暂的句子

是 ， 。 6诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的句子

是 ， 。

7运用借代的手法写解除忧患的唯有美酒的句子

是 ， 。 8运用典故指出作者渴望得到圣贤的句子

是 ， 。 9写诗人因思恋贤才而一直低声吟咏的句子

是 ， 。 兰亭集序

1感叹人的一生时光流逝很快的句子---- ---，----------。 2将安静之人与躁动之人做对比的句子---------，----------，-----------，-----------。

3交代了聚会的人物的句子----------，----------。

4批评魏晋名士对虚无度崇尚的句子是----------------------，-------------------------。

5表达了即使世事变迁人们的思想情趣也不会改变的句子是-------------------，--------------------。

6表达了生活中当我们喜欢的事物厌倦，感情就会随之改变感慨也会产生的句子是--------------------------，-------------------------，--------------------------。

7表现兰亭环境优美的句子-------------------，------------，------------------------，--------------。

8表现兰亭气候怡人，适合出游的句子------------------，-------------------。

9表达当我们沉醉于喜爱之事时，就会忽略时光的流逝，不知道老年将要到来的句子是-----------------，-------------，---------------，---------------------。

10表达喜欢的事物存在得十分短暂的句子----------------，----------------------，--------------------。 琵琶行

1描写琵琶女出场犹豫的句子-------------------，---------------------。 2描写音乐间歇诗人感受的句子---------------------------，------------------------。

3琵琶女用琵琶诉说一生，道出心事的句子---------------------，------------------------，------------------------，--------------------------。

4写琵琶声短暂停歇突然到达高潮的句子-------------------，--------------------------。

5写琵琶女调弦校音很有情调的句子---------------------，-------------------------。

6声音类比，由琵琶声联想到珠子的声音的句子是-------------，-----------------------。

7写琵琶声由婉转流畅到阻塞凝滞的句子是-----------------，-----------------------。

8写琵琶声戛然而止，听众仍旧沉浸其中的句子-----------------，-----------------。

9写琵琶女演奏完毕后的情景的句子是------------------，-----------------------------。

10写琵琶声由粗重转向轻微委婉的句子------------------，---------------------------。 赤壁赋

1概括曹操军队顺流而下气势很盛的句子----------------，--------------------。

2感叹个人在天地间生命短暂，个人很渺小的句子-----------，------------------------。

3描绘秋江爽朗澄澈，作者怡然自得的句子-----------------，-----------------。

4写作者引吭高歌，吟诵诗歌的句子------------------，--------------------。

5写客人的最终理想的句子------------------------，-------------------------。

6描写月亮出现，在星辰间徘徊的句子-------------------，-------------------------。

7感叹人生短暂，羡慕江水的句子------------------------，---------------------------。

8写白雾笼罩江边，水天连成一色的句子----------------------，---------------------。

9写清风与明月可尽情享用，无穷无尽的句子-----------------，-----------------------。

10通过音乐引起联想，描写作者感受的句子------------------，

-------------------，--------------------，-------------------，--------------------。 （陶思远）

1.陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。

2.陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？

3.陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”表达出对田园生活的向往。

4.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”两句表达过去不可挽回，未来则可把握。

5. 陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。 6.《归去来兮辞》中陶渊明认识到自己入迷途还不算远，回家是对的，出仕是错的两句是“_____________________，____________________。”

7.陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”写自己回家途中的欢快，与无官一身轻的惬意。

8陶渊明《归去来兮辞》中作者听亲人说知心话，以琴书为伴，乐以忘忧的句子是“_____________________，____________________。”

9.《归去来兮辞》中陶渊明在农事闲暇之余乘只出游所过之处和所见之景，趣意盎然的句子 “_____________________，____________________；_____________________，____________________。”

10.《归去来兮辞》中写爱惜美好时光肚子游览欣赏，或者放下手杖去除草培苗的句子是

“_____________________，____________________。”

11.《归去来兮辞》中以“_____________________，____________________。”之句体现作者的人生态度和处世哲学，乐夫安命，随着自然的变化一直到死。 12.《归去来兮辞》中写庭院中饮酒自娱自乐的句子是“_____________________，____________________。” <<孔雀东南飞>>

1.写刘兰芝欲去又不忍，去，离开焦家矛盾心情：________，________。________，________。

2.与焦母不容形成对照的与小姑关系：________，________。

3.从装束、服饰、姿态上表现刘兰芝美丽，坚忍刚强的：________，________。________，________。

4.表现刘兰芝不堪驱使，但又记挂婆婆操劳的矛盾心情：________，________。________，________。

5.写刘兰芝因哥哥性格暴躁，不能随自己心意：________，________，________，________。

6.运用比喻手法，写坚贞爱情：________，________，________，________。 7.从手指、嘴唇、步态突出刘兰芝美丽坚忍的：：________，________。________，________。

8.写仲卿发誓不离兰芝，不辜负兰芝的两个句子：“________”。“________” 9.兰芝，仲卿告别时忧愁伤感的：________，________

10.离开时，兰芝叮嘱小姑侍奉好婆婆，不相忘的：________，________。________，________。

11.兰芝为仲卿真情所感，盼其早日接她回家：________！________，________。

《兰亭集序》（王羲之） 命题人 杨琴

1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子：____________________， ____________________ ，____________________，____________________。气候宜人的句子____________________，____________________。

2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗的句子____________________，____________________，

__________________，____________________，____________________。 3、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣，____________________，___________________，____________________， ____________________。

4.我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的 感叹：____________________ ，____________________ 。 5.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：____________________ ，____________________ ，____________________ ，____________________ 。

6、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时，会达到忘我的状态而忽视时光的流逝，这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子____________________，____________________ ，____________________，____________________ 。 7、我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，自然也会令人生发感慨，正如王羲之《兰亭集序》中所写：____________________ ，____________________ ，____________________ ，____________________ 。

8、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：____________________ ，____________________ 。

9、王羲之的《兰亭集序》一开始就点明聚会的季节、地点、事件和事由的句子是____________________ ， ____________________ ，____________________ 。 10、《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是“____________________ ，____________________ ”，各路英才，老少皆有。

11、生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时，感情会随着事物的变化而变化，感慨也会随之产生。这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子：____________________ ， ____________________ ，____________________ 。

12、庄子中说死生是人的一件大事，每个人的寿命长短，听凭造化，最后归结于消亡。正如王羲之《兰亭集序》中所写：____________________ ，____________________ 。

13、每当我们看到古人对死生发生感慨的文章，就未此悲伤感叹，也说不出是什么原因。正如王羲之《兰亭集序》中所写：____________________ ，

____________________ 。____________________ ，____________________ 。 14、纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之《兰亭集序》中所说：____________________ ，____________________ ，____________________ 。

《李凭空篌引》

侧面写乐声的诗句是：“________________ ， __________________”。 正面写乐声的诗句是；”________________ ， __________________”。 诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果：“_____________，_____________.” 诗人的想象大胆超奇，出人意料又感人肺腑的是：“____________, ____________”

作者包含思想感情的描写事物的优美形象：

“__________________,_________________”。 《醉花阴》

写重阳佳节百无聊赖，连香炉也懒得管，任它自行消尽，描绘了思妇愁绪满怀的神态，给全词奠定了“愁”的情感基调

“_________________,__________________”。

以乐景写哀情，以佳节衬离愁，意境蕴藉，手法高妙：“______________，________ 写黄昏时独自饮酒的凄苦 看似飘逸实则惆怅：

“________ _ 生动传神的营造了一个幽寂、凄迷的艺术境界

“_____________,_____________,______________ 旅夜抒怀

1.《旅夜抒怀》中“_______，_______”两句，写诗人因长期被压抑而不能长期施展政治抱负，因此声名因为文章而著，这实在不是她的心愿。但 他的休官，

却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出是人心中的不平，同时揭示出政治上的失意是他漂泊的根本原因。

2.杜甫在《旅夜抒怀》中用辽阔的平野、灿烂的星月等反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆，运用以乐景写哀情的手法，相应的诗句是：“_______，____________

3.《旅夜抒怀》中“_______，_______”两句，寓情于景，通过写景展示诗人的情况和情怀:像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。

4.《旅夜抒怀》中用借景抒情的手法表达诗人内心的伤感，即景自况以抒发悲怀的句子是________，________ ____ 归园田居

《归园田居》中描写村中常见的声音的句子是______ __，____ ___。 《归园田居》中表现诗人摒弃世俗，渴望返归自然的诗句是：_________，_________。（无对偶）

《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：_____ _____，____ ___.

《归园田居》中“___________,__________”两句，写诗人作为一个官宦家庭的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供家养小，不能违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏的世俗之网。

《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：____ ____,___ _____。

《归园田居》中“_________ ___,______ ____”两句表露出作者清高孤傲，与世界不和的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

梦游天姥吟留别

1最能表现作者比起权臣贵戚的傲骨性格的句子是：“______________________，______________________。”

2 表现天姥山巍峨挺拔的句子是：“______________________，______________________。”

3这首诗中作者有现实转入梦境的过度句是：“______________________，_______________。”

4这首诗中作者由梦境转入现实的句子是：“______________________，_________________。”

5描写天门山打开的雄伟气势的句子是：“______________________，__________________。”

6这首诗中流露出作者消极情绪，包含作者对人生的几多失意和深沉的感慨的句子是：“______________________，______________________。” 7描写著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的句子是：“______________________，______________________。”

8描写登天姥山的所闻所见，只见东方的海中流露出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是天顶山鸡的鸣叫声 的句子是：“______________________，______________________。”

9描写山石、泉水、峰峦都因熊吼龙咆而发抖的句子是：“______________________，______________________。” 10描写诗人正迷恋花石美景，千言万转，忽然夜幕降临的句子是：“______________________，______________________。”

11描写仙人出场时以霓裳为衣，清风作骑，纷纷从云中而来的句子是：“______________________，______________________。”

12 体现作者暂且将白鹿放于山林，待兴起时访问名山，表现出作者乐于徜徉山水的句子是：“______________________，______________________。” 舒渝栋

杜甫在《登岳阳楼》中

借 ， 。两句拉开了时间的帷幕，为全诗奠定了浩大的气势基础。 本诗写洞庭湖浩瀚无际，景色宏伟奇丽的诗句是 ， 。

， 两句诗体现出杜甫登临岳阳楼却不忘心怀国家，遥望远方，仍是战火纷飞，不禁涕泪交流。

， 两句写出了诗人年老多病，远离亲友，流落在外的凄凉之境。

《蜀相》中诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式极为深微表达追思缅想的诗句是

，

杜甫借 ， 两句诗表达了对肃宗的失望以及自身的委屈，也从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负。 借对祠堂庭宇景色的描写，因景抒情的千古名句

是 ，

无奈天不从人愿 ， 苦心经营的兴复大业也付诸东流，确实让人痛惜。

《登高》一诗中极写自己羁旅之愁年老体衰的句子

是 ， 由高到低写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是 ，

， 两句诗写远望之见，营造出一幅气势磅礴的长江秋日图。

《登高》一诗中道出诗人自身之苦和国运之恨的主旨句是 ，

诗人身在夔州，心系长安。用阴沉萧瑟、动荡不安 的景物环境衬托焦虑抑郁、忧国伤时 的诗句是 ， ， 表达了诗人因时局动荡不安、前途未卜的处境及作者胸中翻起的忧思与不平之气。

， 在时序推移中叙写秋声，冬日即将来临，人们加紧赶制新衣，抒发 了强烈 的羁旅之情。 写得深沉含蓄、耐人寻味，身在夔州，心系故园的两句是 ，

李华东

1、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ， ”。

2、李白在《蜀道难》一诗中，“ ， ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，是因为

“ ， ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用远古蜀王开国艰难的句子是：“ ， 。” 又如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， ”

4、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有

“ ， 。 ， 。 真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ， 。 ， ”。

李白在《蜀道难》一诗中， “ ， 。 ， ”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。

7、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ ， ”烘托托出山势的高险，然后由静而动，“ ， ”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ， ， ”。

9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ， 。 ， ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

10、从李白《蜀道难》一诗中

“ ， ， ”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

11、《蜀道难》的主旨句是： ， 。 12、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句

子： ， 。

1·《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国围攻郑国的理由

是： ， 。

2烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的辛酸和不满的话

是： ， ， ， 。

3大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责： ， ， 。

4郑伯动之以理，晓之以情，劝说烛之武，也略略带有点威胁的话是： ， 。 5烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：。 ，

6烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有分量。以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有

刚： ， 。

7烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能： ， ； ？ ， 。

8烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“ ， ， ， 。”“亡郑”“舍郑”的利害关系一目了然。明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。

9烛之武以雄辩的事实指出晋乃背信弃义，出尔反尔，过河拆桥，忘恩负义之徒的话是：

10烛之武说秦野心勃勃，贪得无厌的句子是： ， ， ， ？

11烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是： ， 。

12烛之武说退琴军后，晋文公非常气愤。晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说：“ ”。他又说：“ ”，这是不人道的；“ ”这是不明智的；“ ”，这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“ ”，晋国军队就离开了郑国。 夏坤

《梦游天姥吟留别》

1.写出天姥山巍峨挺拔的句子

是：

2.由现实转入梦境的句子

是：

3.由梦境转入现实的句子

是：

4.包含诗人对人生的几多失意和深沉的感慨的句子

是： 5.徜徉山水的乐趣安慰诗人心灵的句子

是： 6.诗人耳畔回响着从山谷传来的熊的咆叫声，龙的吟啸声的句子是：

7.东方海中涌出一轮红日四周是苍翠的群山，耳际是山顶的雄鸡的句子是 ：

8.青色的高空广阔无边，在日月光辉的照耀下，金银的亭台楼阁发出夺目的光彩的句子是：

9.描写著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：

10.描写仙人盛会老虎青鸾均来庆贺的句子

是： （ 《师说》

1.作者认为应该辩证看待老师和弟子才能的句子

是： 2.通过古之圣人与今之众人对比，批判了今之众人错误态度的句子

是：

3.求学需要实事求是的精神，不懂就要向人请教的句子

是： 4.交代教师作用的句子

是：

5.中心论点

是： 6.士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的句子

是：

7.明确指出从师标准的句子

是：

8.时人在从师学习上，对其子和自身的态度不同，对其子（ ），对自身（ ）

9.作者对当时学习现象发出感叹的句子

是： 10.作者在文中所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的的句子

是： 《劝学》

1.说明君子要广泛学习来提高自己的句子是： 2.表达弟子可以超过老师的句子

是：

3.说明客观事物经改造可改变原来状况的句子

是：

4.强调空想不如片刻学习收获大的道理的句子

是： 5.君子天赋和常人没什么不同，只是利用学习弥补自己不足的句子是：

6.只有坚持，才会成功的句子

是： 7.强调活到老学到老的句子

是：

8.用好马劣马比喻学习要持之以恒的句子

是：

9.用行路来论述积累重要性的句子

是： 10.用蚯蚓说明学习必须用心专一才能成功的句子

是：

附部分答案：

1. 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 2层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。 3.山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

4闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青龙黄雀之舳。 5.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

6.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 7老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。 8.遥襟俯畅，逸兴遄飞。

9.爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。 10.东隅已逝，桑榆非晚。

11.关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。 12.冯唐易老，李广难封。

13. 屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？ 14. 孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 向雨

《离骚》理解性默写答案 尹相印 1、 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替 3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 4、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 5、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 6、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 7、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安 8、既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝 9、众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 10、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 11、伏清白以死直兮，固前圣之所厚

3．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

4．寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 5.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

6．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 7．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

11．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 （王甜） 阿旁宫赋 秦爱纷奢

缦立远视，而望幸焉 一旦不能有，输来其间

使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固 奈何取之尽锱珠，用之如泥沙 一人之心，千万人之心也

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 一人之心，千万人之心也

灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也 10.蜂房水涡，矗不知其几千万落

11.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜 12.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土

13.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 孔雀东南飞

1.鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通

2.却与小姑别，泪落连珠子

3.足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰 4.受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里 5.我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀 6.君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移 7.指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双 8.誓不相隔卿，誓天不相负 9.举手长劳劳，二情同依依

10.勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘 11.感君区区怀！君既若见录，不久望君来 兰亭集序

1、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。天朗气清，惠风和畅。

2、引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

3、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。 4、夫人之相与，俯仰一世。

5、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 6、当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。 7、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。 8、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

9、暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 10、群贤毕至，少长咸集。

11、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

12、况修短随化，终期于尽！

13、每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 14、虽世殊时异，所以兴怀，其致一也。 蜀道难

1、噫吁嚱！危乎高哉！

2、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 3、蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

4、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月，愁空山。

7、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

8、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 9、一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。 10、蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。 11、蜀道之难，难于上青天。

12、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 梦游天姥吟留别

1.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。2.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。3.忽魂悸魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。4.世间行乐亦 如此，古来万事东流水。5.且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。6.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。7.半壁见海日，空中闻天鸡。8.青冥浩荡不见底，日 月照耀金银台。9.谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。10.虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。） 师说

（1.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。2.其下圣人也亦远矣，而耻师焉。3.句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。4.师者，所以传道受业解惑 也。5.古之学者必有师。6.位卑则足羞，官盛则近谀。7.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。8.择师而教之。则耻师焉。9.师道之不传也久 矣，欲人之无惑也难矣。10.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。） 劝学

（1.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。2.青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。3.木受绳则直，金就砺则利。4.吾尝终日而思矣，不 如须臾之所学也。5.君子生非异也，善假于物也。6.锲而不舍，金石可镂。7.君子曰.学不可以已。8骐骥一越，不能十步；驽马十驾，功在不舍。9.不积 跬步，无以至千里。10.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。）

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