七年级语文上册专项复习（五）古诗文默写练习苏教版

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门专项复习(五) 古诗文默写

一、直接默写。

1．海日生残夜，____________。

2．________________，自将磨洗认前朝。 3．今夜月明人尽望，________________？ 4．________________，________________。此事古难全。____________，____________。 5．________________，白铁无辜铸佞臣。 6．壁立千仞，____________。

7．________________，随风直到夜郎西。

8．人曰：“何不试之以足？”曰：“________，________。” 9．自三峡七百里中，____________，____________。重岩叠嶂，隐天蔽日。____________，____________。

10．有朋自远方来，____________？____________，不亦君子乎？ 二、理解性默写。 1．《次北固山下》中暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：____________，____________；使诗中客观景物着上了人的感情色彩，向人们诉说着诗人心中的美好感受和愿望的诗句是：____________，____________。

2．《赤壁》一诗中借一件古物兴起对历史的慨叹的诗句是：________________，________________；以小见大，以两个美女象征国家命运的诗句是：________________，________________。

3．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中侧重于写景和叙事的诗句是：________________，________________；以奇特想象书写诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是：________________，________________。

4．《十五夜望月》中写景的诗句是：________________，________________；用一种委婉的语气倾诉自己的思念之情的诗句是：________________，________________？这是唐代诗人王建《十五夜望月》中的咏月名句。

5．《水调歌头·明月几时有》一词中起承上启下的过渡作用的词句是：____________，____________；直接写明月的词句是：________，________，________；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：________________，________________，____________；道尽千载离人心愿，表达诗人对远方亲人美好祝愿的名句是：____________，____________。

6．《郑人买履》中郑人最可笑的“言”：________________________________。 7．《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”：________________________________。 8．《〈论语〉十二章》一文告诉我们关于学习方法、学习态度、道德修养的句子。 (1)学习方法：_____________________________________________________ 学习态度：___________________________________________________________

(2)论述新旧知识关系的句子是：__________________________。论述学习与思考的关系的句子是：________________________。论述学习应有谦虚的态度的句子是：________________________。

(3)生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (4)当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 9．《三峡》一文中从侧面写山之高的句子是：________________________；文中从侧面写出夏日江流湍急的句子是：________________________；写三峡全景的句子是：__________________________________；写山高的句子是：________________________；写春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受的句子是：__________________

________________________________________________________________________。 10．《幼时记趣》写“我”小时候眼力好的句子是：________________________________；写“我”能在观察中获得情趣的句子是：___________________ __；写观赏群鹤舞空的句子是：________________________________________________；写观赏白鹤青云图的句子是：__________________________________________；写自己神游山林的乐趣的句子是：___________________________________________________；写蛤蟆扑来的句子是：_____________________________________________________；写观看蛤蟆吃虫和鞭打蛤蟆的情景的句子是：_____________________________________________________。

三、拓展性默写。

1．古诗词中有很多表达奉献精神的诗句，请你写出两句。

2．我国古代关于清明节、七夕节、重阳节等的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关诗词。(至少两句)

3．历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请运用你的文学积累，写出两句与水有关的古诗词。

4．“柳”婀娜妩媚，摇曳多姿，常常受到文人雅士的青睐。请写出两句含“柳”字的诗词。

5．很多古诗词都写得有“声”有“色”，请你分别写出两句这样的古诗词。

6．乡土情结是中华民族特有的文化现象。请写出至少两句体现游子怀念故土、思念家乡的古诗文名句。

专项复习(五) 古诗文默写

一、1.江春入旧年 2.折戟沉沙铁未销 3.不知秋思落谁家 4.人有悲欢离合

月有阴晴圆缺 但愿人长久 千里共婵娟 5.青山有幸埋忠骨 6.无欲则刚 7.我寄愁心与明月 8.宁信度 无自信也 9.两岸连山 略无阙处 自非亭午夜分 不见曦月 10.不亦乐乎 人不知而不愠 二、1.海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 2.折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 3.杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 4.中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 5.起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 6.宁信度，无自信也 7.从其所契者入水求之 8.(1)学而时习之，不亦说乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？ (2)温故而知新，可以为师矣 学而不思则罔，思而不学则殆 知之为知之，不知为不知 (3)择其善者而从之，其不善者而改之。

(4)人不知而不愠，不亦君子乎？ 9.自非亭午夜分，不见曦月 虽乘奔御风，不以疾也 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味 10.余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫 见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院 三、1.示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 随风潜入夜，润物细无声。 2.示例：清明节——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 七夕节——年年乞与人间巧，不道人间巧已多。 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 重阳节——遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 偶遇闰秋重九日，东篱独酌一陶然。 3.示例：天门中断楚江开，碧水东流至此回。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 4.示例：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 5.示例：声——大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 色——停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 绿树村边合，青山郭外斜。

6．示例：举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

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