新目标人教版七年级英语上册Unit2单词、短语、句型、语法综合讲

新目标7上Unit 2讲练

单词讲解 1. family

family是名词，意为“家；家庭”。如：

There are eight people in my family. It’s a very big family. 我家里有8口人。是个非常大的家庭。

【辨析】family, house, home

● family 主要指家庭或家庭成员，与居住的房子无关。当它作为“家庭”讲，强调整体时，在句中作主语，谓语动词用单数形式；当它指“家庭成员”时，强调个体时，在句中作主语，谓语动词用复数形式。如：

Our family is very big and happy. 我的家庭又大有幸福。

Look! Jim’s family are having breakfast now. 瞧！吉姆的家人在吃早饭。

●home意为“家：房子”，主要是指一个人出生或居住的地方，房屋只是其中的一部分，因而也有“家乡、故乡”（此时相当于hometown）的意思，强调一种生活的归属感。如： East or West, home is best. 金窝银窝，不如自己的草窝。

●house意为“房子、房屋”，一般是指家人所居住的建筑物，表示实物，看得见、摸得着的建筑。如：

I want to buy a big house. 我想买个大房子。

【family, house, home即时训练】根据句意，用family, house, home填空。 1) I like to stay at______ with my______ at the weekend. 2) We go to my uncle’s______ for supper every day.

3) Jim’s ______ like going to the supermarket on Sundays. 1. home; family 2. house 3. family 2. these

these是指示代词，其单数形式是this，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事。如： What’s this here? 这儿的这个是什么？

These new books are Millie’s. 这些新书是米莉的。 【拓展】

●these的对应词是those（单数形式是that），也是指示代词，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。如：

What’s that over there? 那儿的那个是什么？

Those are new cups. 那些是新杯子。

●在回答主语this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中this或that，以避免重复；在回答主语these或those的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中these或those，以避免重复。 ●this is没有缩略形式。

●在介绍某人时，用this is+名字，而不用He is+名字或She is+名字。 ●打电话时，说自己是谁时用This is...，问别人是谁用Who’s that? 【this, that, these, those即时训练】 一、句型转换。

1. —What’s this? —It’s a book.（改为复数） —What______ ______?—______ books. 2. Those are black cups.（改为单数） ______ ______ black cup. 二、选择填空。

3. ______ pen is red and______ pencil is green. A. This, that

B. These, those

C. That, those

D. This, they

4. Is______ a panda over there? A. this

B. that

C. those

D. these 1.are these

They’re 2. That’s a 3. A 4. B 3. bye

bye是感叹词，意为“再见”，是人们之间用来暂时“分别”的常用语，相当于bye-bye，goodbye，See you，回答时还用这些词或短语来答。如： See you later, Mr. Chen. 陈老师，待会儿见。 【bye即时训练】选择填空。 —Is 5:00 p.m. OK, Alan? —OK. A. See you. 4. photo

photo用作名词，意为“照片”，常指用相机拍摄而成的相片。如： This is my father’s photo. 这是我爸爸的照片。

B. Yes, it is.

C. Nice to meet you.

D. How are you? A

【拓展】

●picture也是名词，意为“照片；图画”， 既可以指相片也可以指画（通常指一幅图画）。也就是说，凡是有图的东西都可以称为picture。如： I can see five pictures on the wall. 在墙上我能看见5幅图。 ●“拍照片”可以翻译成：take photos/ pictures。

【photo, picture即时训练】根据句意和汉语提示完成句子。 1)Can you see any (照片)here, Kate?

2)Paint(画) a (图画) for me after class. 1. photos/ pictures 2. picture 短语讲解 1. a photo of my family

a photo of my family意为“一张我的全家福”。 其中of 是介词，意为“??的；属于（某人或某物）”，构成名词所有格。如：

I can see a map of China on the wall of my classroom. 在我教室的墙上我能看见一幅中国地图。

He is a student of Sunshine Middle School. 他是阳光中学的一个学生。 【拓展】

●“名词A + of +名词B”相当于名词B的所有格形式。如： the name of the girl = the girl’s name 女孩儿的名字

●名词所有格有两种构成方式：名词+’s（表示有生命的东西，尤其是人和高级动物）和of+名词（表示动物和无生命事物的所有格）。

●一般情况下，是在单数名词的词尾直接加“‘s”。如：

Jim’s football吉姆的足球 Mr. Chen’s telephone number 陈老师的电话号码 以s结尾的复数名词，只能在词尾加’。如： the students’ books学生们的书

不以s结尾的不规则复数名词，还得在词尾加’s。如： Children’s Day儿童节

以s结尾的人名变成所有格，仍然在其后加’s。如： Bill Gates’s computers 比尔·盖茨的电脑

●用介词of来表示名词所有格时，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。如： a map of China一幅中国地图 a student of Class One一班的一个学生

【a photo of my family即时训练】 一、选择填空。

1) Is this family photo? A. Millie

B. Millie’s

C. of Millie

D. of Millie’s

2) This is book. Those are books. A. I; student’s 二、翻译短语

3. 格蕾丝的姐姐

4. 女儿们的茶杯

B. I’s; student’s

C. my; students

D. my; students’

5. 那只猫的名字 1. B 2. D 3. Grace’s sister 4. daughters’ cups 5. the name of the cat= the cat’s name

句型讲解

1. This is my sister. 这是我的姐姐。

【解析】句型“This is +名字.”是用于介绍距离近的某人，一般都是面对面的。用于介绍距离较远的某人时用“That is +名字.”，而不能用“She is+名字或He is+名字”。切记：this is没有缩略形式。

如果介绍两个或两个以上的某些人时用These are+名字.(介绍离自己较近的人)和Those are +名字.(介绍离自己较远的人)，而不能用“They are....”。如： This is Jim. That is Jim’s brother. 这是吉姆。那是吉姆的哥哥。

These are my aunts and those are my uncles. 这些是我婶婶们，那些是我叔叔们。 【句型一即时训练】选择填空。 Hello, dad! my friend, Eric. A. He is

B. This is

C. That is

D. She is B

2.Well, have a good day! 好吧，祝你们玩得愉快！

【解析】Have a good day!是一句在美国极为流行的口头禅，是大家在分手时的常用语，用于表达祝愿，祝愿对方在一天里有个好心情或好运气，其中day可以用morning或evening来替换，good可以用nice，happy或wonderful等来替换，远比特别熟的人之间说的“Bye bye；See you；goodbye等显得更加热情友好，让对方心里感到暖洋洋的。它也成了人们在公共场合，如超市、百货商店、理发馆、银行、药店、机场、餐厅等，顾客离开时十之八九必能听到服务人员亲切的话语，几乎成了西方人道别的标准词。其答语可以是Thank you!，Thanks!，Many thanks!，The same to you.等。

类似的用语还有：Have a good time! 祝你（们）玩得开心！Have a nice trip! 祝你（们）旅途愉快！

【句型二即时训练】单项选择。 —Have a nice day, Millie! —________. A. Yes, I am B. OK

C. Thanks

D. I don’t know C

3. You, too. 也祝你们过得愉快。

【解析】You, too.是英语中常见的一句简略的答语，通常表示把同样的祝愿也送给对方，相当于汉语中的“你（们）也一样。”，此处是You will have a good day, too.的缩略语。如： —I like Mr. Chen very much. —我非常喜欢陈老师。 —Me, too. —我也是。

【句型三即时训练】句型转换。 I have a new bag, too.(改为同义句) ______, ______. Me, too.

3. Here are two nice photos of my family. 这儿有两张我家人的漂亮照片。

【解析】这是一个倒装句。here在这里是副词，意为“这就是；在这里”，表示近指，用于介绍近处的某人或某物，放在句子的开头，构成倒装句，用来引起注意或加强语气，其正常语序是：Two nice photos of my family are here.。如： Here is a new quilt for you. 这儿有条新被子给你。

here的对应词是there，意为“在那里”，表示远指，用于介绍远处的某人或某物，用法和here一样。如：

There comes the bus! 瞧，公共汽车来了！

常见的倒装句的有两种：全部倒装（主语是指物的名词时，语序为：Here/ There+谓语动词+主语名词）和部分倒装（主语是指物的代词时，语序为：Here/ There+主语代词+谓语动词），其中谓语动词的形式与主语保持一致。如： Here you are! 给你！

【句型四即时训练】根据句意和汉语提示完成句子。 1.这儿是2张我家的全家福。 2.—我的英语书在哪儿？—在这儿呢。

—Where’s my English book?— . 1.Here are two photos of my family. 2. Here it is! 语法讲解

名词复数

【名词复数的自我展示】

1. 名词可以分为可数名词（普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的）和不可数名词（普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的）。不可数名词没有单复数之分，一律看作单数。

2. 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。

3. 可数名词的单数前通常加a（以辅音音标或音素开头的）或an（以元音音标或音素开头的）。切记：我们看的是音标或音素，而不是元音字母。如：an uncle 一个叔叔 a middle school student 一个中学生 an aunt 一个阿姨

4. 可数名词的复数变化有规则变化和不规则变化两种： （一）规则变化

词形特点 大多数名词 以s, x, sh, ch等结尾在词尾加es 的名词 以“辅音字母+y”结尾的名词 以o结尾的名词 es 以ce, se, ze, ge等结直接加s 尾的名词 改f或fe为以f或fe结尾的名词 v再加ves （二）不规则变化

读/vz/ knife—knives 读/iz/ picture—pictures 改y为i，再读/z/ 加es 直接加s或读/z/ photo—photos orange—oranges tomato—tomatoes family—families 读/iz/ watch—watches 构成方法 在词尾加s 后和元音后读/z/ bag—bags bee—bees box—boxes 读音 清辅音后读/s/，在浊辅音cat—cats 例词 构成方法 改变元音字母 词尾加en或ren 单复数同形 【拓展延伸】 1. 复合名词变复数

构成方法 一般的复合名词，只把中心词变为复数（中心词一般是第二个名词） 由man和woman构成的复合名词，二者均变为复数 例词 man-men foot-feet woman-women tooth-teeth child-children deer(鹿), sheep(羊), fish (鱼), Chinese(中国人) 例词 apple tree—apple trees 苹果树 pencil box—pencil boxes 铅笔盒 man doctor—men doctors 男医生 woman teacher—women teachers 女老师 2. 把一个单数句变为复数句，要遵循“一一六”原则，即一变，一删，六不变。

一变：将单数句中的指示代词、人称代词、物主代词、名词以及系动词变为相应的复数形式。如：this—these，that—those，he/she/it—they，I—we，my—our，his/her/its—their等。 一删：将单数句中的不定冠词a/an删去，将单数名词变成复数，可以在其前加some（肯定句）或any（否定句）表示“一些”。

六不变：保留句中的形容词、定冠词the、副词、疑问词、介词短语和叹词等。如： This is a nice cup. —These are some nice cups.

3.将复数句子变成单数，和2中讲述的相反，但要注意的是：复数名词变成单数前一定要在其前加适当的a或an。 【即时训练】

一、写出下列单词的复数形式。 1. this

2. brother 3. photo 4.day

二、写出下列单词的单数形式。 1. those 三、句型转换。

1. Is this a nice quilt?(改成复数) nice ? 2. He is not my uncle.(改成复数)

2. they

3. we 4. keys

my . 3.Those are English books.(改成单数) English book. 四、选择填空。

1. — Are there any on the desk? —Yes, there are some. A. book B. cup

C. pen

D. maps

2. Some are flying kites near the river. A. child B. boy C. boys D. childs 3. The old man wants .

A. six boxes of apples B. six boxes of apple C. six box of apples D. six boxs of apples 4. These are and those are . A. man teacher; woman doctor

B. man teachers; woman doctors D. men teachers; women doctors

C. men teacher; women doctor 一:1.these 2. brothers 3.photos 4.days 二:1.that 2.he/ she/ it 3.I 4. key

三:1.Are these quilts 2.They aren’t uncles 3. That’s an 四:1.D 2.C 3.A 4.D

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