2018小学科学教研活动记录
更新时间:2024-03-06 23:40:01 阅读量: 综合文库 文档下载
2018小学科学教研活动记录
学校 学科 教研题目 参加人员 第一小学 科学 科学、自然课堂上如何体现人文教育 主持人 时间 形式 吴丰 月 日 集体讨论 全体综合教研组成员 教学的阵地是课堂,课堂是教师展示自我的活 动 过 程 记 录 舞台,也是教师与学生交流的平台,本学期将在课堂教学上下功夫,探索出一条学生喜爱、教师得心应手的教学模式,挖掘自身的教学潜能,灵活有效地进行课堂调控,用幽默和谐的语言提高学生的兴趣和注意力,用赞扬和鼓励的语言张扬学生的个性,给每个孩子送去春天般的温度和母亲般的关爱,让每个学生都愉快地进入科学学习的殿堂,成为科学的探索者和追求者。 课堂上放手让学生积极主动地参与科学研活动小结 究,体现以探究为核心的教学过程,使课堂教学更加形象直观。
2018小学科学教研活动记录
学校 学科 教研题目 参加人员 第一小学 科学 提高自身水平 加强实验教学研究 主持人 时间 形式 吴丰 月日 集体讨论 全体综合教研组成员 重点研究探讨如何提高自身的教学能力与水平,加强促进实验教学。 一、要加强业务理论的学习,掌握现代教育理念,不断提高自己的专业知识水平,对教材所涉猎的内容做到心中有数,争取做一个专业型教师。尽管我们的工作都很多,不仅仅是科学、自然教学一项,还担任着其他的工作,但科学自然教学是我们工作的重点,大家一定要重视,要不断地学习,不断地提高,不断地充实,不断地完善。 二、要加强对实验教学的研究与提高,实验教学是科学自然教学中的一种重要的形式和手段,同时也是科学教育发展的必然。对教材中的实验,要提前进行准备,不成熟地及时向卢老师请教,不能在课堂中请卢老师去帮忙,或者是请卢老师进行演示实验,而要把工作做在前,提高请教,进行操作演示。 倡导学生是学习的主体,每个学生都拥有享受学习的权利,要生成符合学生的认知规律的教学过程,探索适合学生特点的教学方法。 活 动 过 程 记 录 活动小结
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