Java 基础 第3讲 面向对象程序设计(课时2)

Java 程序设计

第三讲

面向对象程序设计2009级软件技术1 2009级软件技术1、6班教学课件

---主讲:

邓永生

主要内容

一、面向对象概念：类与对象 面向对象概念： 面向对象概念： 二、面向对象概念：类与对象 三、类的定义 四、面向对象的基本特征 五、抽象类、接口 抽象类、 六、面向对象设计原则 七、小结 八、课程实训

一、从日常生活中看对象-类和对象类在面向对象的程序设计中 ,类是程序的基本单元。 类是程序的基本单元。 类是程序的基本单元 类实例化就成为对象。 类实例化就成为对象。类的 实例化指的是创建该类 的对象. 的对象. 类的作用就象一个模板， 类的作用就象一个模板，所 有对象(实例)依照它来 有对象(实例) 创建。 创建。 继承 多态 封装的实体=数据 方 封装的实体 数据+方 数据 法

类抽 象 实 例 化

变量 方法

对象

一、从日常生活中看对象-成员类是的一种重要的复合数据类型。 类是的一种重要的复合数据类型。 基本数据类型:整型,实型(浮点型),布尔型, ),布尔型 基本数据类型:整型,实型(浮点型),布尔型,字符型 复合数据类型: 复合数据类型:类,接口 下面看看数据抽象的一个例子——小汽车类 下面看看数据抽象的一个例子 小汽车类 class 小汽车 { int 颜色; 颜色; int 车门个数; 车门个数 int 极限速度 极限速度; 计算机中 的对象的原型 } void 刹车 { … }; 刹车() void 加速 {… }; 加速() void 减速() { … }; 减速

现实生活

一、从日常生活中看对象-封装封装把对象的所有组成部分组合在一起，封装 定义程序如何引用对象的数据，实际上是使用公有数据 私有数据 方法对象A 对象

数据

方法对象B 对象

方法将类的数据 隐藏起来， 隐藏起来，控制 用户对类的修改 和访问数据的程 度。

一、从日常生活中看对象-继承继承最主要的目的是为了“扩展”原类的功能、 继承最主要的目的是为了“扩展”原类的功能、 加强或改进原类所没有定义的属性和方法狗 +颜色 +叫()

自行车(父类) 子类

圣伯纳 +雪地救人()

博美 +叫() +玩球()

山地车

赛车

双人车

一、从日常生活中看对象-多态一个名词有多种语义,一个方法多种功能 一个名词有多种语义 一个方法多种功能. 一个方法多种功能 参数表不同----方法的重载 参数表不同 方法的重载 类派生过程中,重新改写父类的方法 覆盖 类派生过程中 重新改写父类的方法----覆盖 重新改写父类的方法例如：声明三个同名方法 求圆、 例如：声明三个同名方法area求圆、矩形、和三角 求圆 矩形、 形的面积3.0

public double area(double r)

类

2.0 ,3.0 public double area(double a , double b) 3.0

,4.0 ,5.0

public double area(double a , double b , double c)

主要内容

一、面向对象概念：类与对象 面向对象概念： 面向对象概念： 二、面向对象概念：类与对象 三、类的定义 四、面向对象的基本特征 五、抽象类、接口 抽象类、 六、面向对象设计原则 七、小结 八、课程实训

二、 面向对象概念：类与对象1、类

我们经常说：物以类聚，人以群分。它 反映了人们对客观事物分类管理的思想，要 想分门别类地管理好各种事物，必然存在着 对客观事物的最基本的认识，对同一种事物 要有明显的划分依据，也就是要描述清楚同 一种事物共同的基本外观特征(属性)及共同的 行为能力(方法)。 这个过程可以通过观察、 归纳、总结等方式得到对客观事物的共性描 述，显然，这是一个把客观事物映象到人脑

在程序中，类以特定的方式(new) 在程序中，类以特定的方式(new) 被调入到内存中使用，此时存在于内 中形成思想认识的抽象思维过程。所以类是 类 存中的这段类代码就叫做对象，显然， 对同一种事物(包括外观世界客观存在的、 , 对同一种事物 对象与类的代码本质上是完全相同的， 抽象的、有生命的、无生命的)所具有的共 ， 所具有的共 类本身并没有生命 只是存储介质不同而已，而且对对象 性描述， 性描述，这里的共性包括事物本身的属性特 特征，它仅仅是一个针 而言，它具有了生命特征( 而言，它具有了生命特征(在内存中的 征和基本行为特征。 对事物的共性描述，通 生存周期) 生存周期)。更重要的是，在同一个程 2、对象 常以文件的形式保存在 序中，类可以被多次调入内存形成多 对象就是类所描述的同种事物中实实在 各种存储介质上。 个相同的对象，对象之间用不同的对 在的一个个体。在程序中，当一个对象产生 象变量命名得以区分。 之后就意味着它具有了生命特征，程序中的 对象是类的一个实例。

二、面向对象概念：类与对象

二、面向对象概念：类与对象3、类与对象间的关系 对象

实例化

抽象

类

主要内容

一、面向对象概念：类与对象 面向对象概念： 面向对象概念： 二、面向对象概念：类与对象 三、类的定义 四、面向对象的基本特征 五、抽象类、接口 抽象类、 六、面向对象设计原则 七、小结 八、课程实训

三、类的定义 1、定义类 语法如下：实例 实例

[修饰字] class 类名 [extends 父类名] 父类名 [implements 接口列表 { 类体 } 接口列表]

1)、创建类的关键字是“class” 成员变量和 成员变量和 2)、类以文件的形式保存在硬盘 成员方法。 成员方法。 3)、类的名字必须和文件名相同 4)、定义类的类型的关键字有3

个： public、abstract、final 5)、类的构造器的名字必须和类名相同 6)、方法申明或定义

三、类的定义 2、构造方法 构造方法：是提供对象初始化的专 构造方法 用方法，不能被显示地直接调用。1)、在一个类中与类同名的方法叫构造 方法，系统在产生对象时会自动执行 2)、构造方法通常用于定义一些初值或 与类同名而 其他准备工作 不是与java 不是与java 3)、一个类可以有多个构造函数 (重载), 文件同名。 根据参数的不同决定执行哪一个 实例 4)、如果程序中没有定义构造方法,则创 造实例时使用的是缺省方法，它是一 个无内容的空方法

三、类的定义定义在所有方法之外 3、声明或定义类的方法 的变量是类的成员变 声明成员方法的格式为： 量，定义在方法之内 [<修饰符>] [static] <返回值类型> <方法名> ([< 的变量是普通变量。参数列表>]) { [<方法体>] } 其中，〈修饰符〉和成员变量的修饰符一样， 含义也相同。 例如： public void SetDate(int y, int m, int d){...}

三、类的定义 4、super与this实例

1)、super super指这个对象的父类 super( )用来调用父类中的方法及变量数据 public class apple extends fruits{ 还可用super 还可用super 调用 public apple(int.price){ super(price); } 父类中被隐藏的成 } 员变量和方法。 以上句子表示使用超类的构造函数生 成实例。 super必须是子类构造器的第一条语句。

三、类的定义2)、this 实例 实例 this 指对象自己 this 的作用主要是在当前对象中引用自 this指向当前类的 this指向当前类的 己。如：要将对象自己当作参数，传送 实例本身。静态方法不能 实例本身。静态方法不能 给别的对象中的方法。class Circle{ 使用this关键字，因为静态 使用this关键字，因为静态

方法不属于当前类的实例， 方法不属于当前类的实例， r; , int class ThisClass{ Circle(int r){ public static void main( ){ 所以this也就没有什么东西 所以this也就没有什么东西 Bank bank=new Bank( this可以 this.r=r;} 去指向。构造器的this 去指向。构造器的 ); 可以 bank.someMethod(this); 指向同一个类中不同参数public area( ){ return r*r*3;} } 列表的另外一个构造器。 列表的另外一个构造器。 } }

主要内容

一、面向对象概念：类与对象 面向对象概念： 面向对象概念： 二、面向对象概念：类与对象 三、类的定义 四、面向对象的基本特征 五、抽象类、接口 抽象类、 六、面向对象设计原则 七、小结 八、课程实训

四、面向对象的基本特征面向对象的三大基本特征是：继承、封 装、多态。实例

1、继承(inherit) 继承是通过extends让某个类型的对象 extends 要继承就得创建子类，创建子类语法： 继承就得创建子类，创建

子类语法 获得另一个类型的对象的特性的方法。 [<修饰符>] class <子类名> extends 修饰符> 继承机制使得新 > 子类名 类不仅有自己特有的成员 也属于鸟类。 例如布谷鸟属于飞鸟类, <父类名>{...} 父类名>{ 变量和方法，而且通常是 变量和方法，而且通常是 可见，子类都具有父类的公共特性。

拥有被继承类(超类)的全 有被继承类(超类) 子 类 不 能 继 承。 类 中 访 问 权 限 为 部成员变量和方法。 部成员变量和方法 父

private的成员变量和方法；Java不支持多 重继承,即一个类从多个超类派生的能力。

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