语文人教版四年级上册课后习题

专题《长城》练习题

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一、字词积累

1、给下列加点字注音。

燧( ) 券门( ) 堞楼( ) 藩篱( ) 阿房宫( ) 山麓 ( ) ．．．．．．．．夯筑( ) 延袤( ) 懵懂( ) ．．．．．2、根据词语写出成语。

( )：企求，希望得到。 ( )：比喻事物消失净尽。

( )：人民的怨声就像开水在翻滚一样。形容人民对腐败黑暗的反动统治怨恨到了极点。 ( )：比喻防守得很严密。 ( )：比喻虚无缥缈的东西。 二、文本探究与理解

1、阅读了《万里长城的构造》，用自己的话概括说明长城各部分构造的特点。

______________________________________________________________________________ _ 2、《万里长城断想》的作者想到了哪些问题？

______________________________________________________________________________ _ 3、选文（二）作者认为：

“花费了这么漫长的时间，这么巨大的力量，造一个四合院式的，现在看来使人惊异又觉有趣的长墙，只不过为了防御当年敌人的进犯，求得自己的平安。”这句反映了作者怎样的观点？从哪里可以看出？

______________________________________________________________________________ _ 4、说到长城，人们自然会想到秦始皇和传说中哭倒长城的孟姜女，应当怎样评价秦皇筑长城的功与过？

______________________________________________________________________________ _ 5、有人认为，在古代，花费这么多时间、人力物力造长城，只是为了防御来犯之敌，是不值得的，还不如多造些进攻性武器，你同意这一看法吗？

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6、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，多位作家从多个不同角度不同的角度谈论了长城的价值，你认为长城的价值有哪些？请选择一个方面谈谈你的认识。

______________________________________________________________________________ _ 三、课外拓展延伸

1、把你搜集到的含有“长城”二字的诗词、名句写在下面，至少2句。

______________________________________________________________________________ _ 2、关于万里长城的成语、谚语、传说、对联、歇后语很多，你能各举一个例子吗？

成语：

谚语：

传说： 对联： 歇后语： 3、据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。 假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？

4、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。

5 、长城在2004年列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提几条切实可行的措施。

______________________________________________________________________________ _ 二、专题阅读

（一）研读课内的选文，进行探究：

《万里长城断想》 吴祖光

“而我现在所看见的古代长城，何尝不就是四合院的扩大。它是最高最大的围墙。” “块块大石头，一块块大城砖就是一条条青春的生命,多少人在这这里受苦受难死去活来呵!”

《长城万里行》

“万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书，我一辈子都学不完、用不尽。”

《我还没有见过长城》 吴伯箫

“独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千年文明古国的标志。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶。” 《赵 长 城》 翦伯赞

“而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。”

1、 作者对秦始皇修筑的长城持什么态度？表达了什么样的思想感情？

2、为什么说“万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书，我一辈子都学不完、用不尽”？

3、长城是几千万古代劳动人民血肉的结晶，表达了作者对劳动人民什么样的情感？

4、赵武灵王建筑长城被后人封英雄的称号，而秦始皇却因筑长城而受到老百姓的控诉，你对这两件事怎么看？建造万里长城的功绩究竟归谁？

（二）阅读《长城谣》一诗，回答问题。

长 城 谣 （席慕容）

尽管城下争战了一部历史 而一提起你便有烈火焚起 尽管夺了焉支又还了焉支 火中有你万里的躯体

有你千年的面容

多少个隘口有多少次悲欢啊 有你的云 你的树 你的风 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 敕勒川 阴山下 冷眼看人间恩怨 今宵月色应如水

而黄河今夜仍然要从你身旁流过

为什么唱你时总不能成声 流进我不眠的梦中 写你不能成篇

（1）长城有很多的关隘，请你列出三个关隘名称。

（2）根据你对长城历史的了解，说说为什么“唱你时总不能成声，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起”？

（3）诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗？

（4）第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情？

_______________________________________________________________________________ （5）假如你是导游小姐（先生），请你带领来自盐中初二的学生参观八达岭长城，向他们介 绍长城的构造。要求：①有称呼②运用与长城有关的俗语或传说一个③60字左右。

（三）、研读两首有关长城的古代诗歌。

【塞下曲】（唐·王昌龄）

饮马渡秋水， 水寒风似刀。 平沙日未没， 黯黯见临洮。

【长城】(唐·汪遵) 秦筑长城比铁牢， 蕃戎不敢过临洮。

注：临洮：甘肃地名。古长城的起点。

蕃戎：强悍好战尚武而迁徙无常的游牧或半农半牧部落。

昔日长城战， 咸言意气高。 黄尘足今古， 白骨乱蓬蒿。

虽然万里连云际， 争得尧阶三丈高。

长城战：指开元二年，唐将杀敌数万，“洮水为之不流”事。

1、释义：

饮马： 平沙： 没： 咸： 乱蓬嵩： 2、讨论：这两首诗的相似点和不同点是什么，作者所表达的感情又怎样？

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