2019中考历史总复习第二部分专题十一中外历史上的改革 - 纪录片

专题十一 中外历史上的改革 ——纪录片《将改革进行到底》

1. 中外历史上为解决本国面临的问题，许多国家采取的措施就是进行改革，改革就是改变不适应生产力发展的方面和环节。阅读材料，回答问题。

材料一过去西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西方文明带入国内。 ——《日本政治史》

（1）材料一中日本这次改革的名称是什么？在社会生活方面的具体措施是什么？

材料二价值难以想象地贬缩了；课税增加了；我们的支付能力下降了；各级政府面临着严重的收入短缺；交换手段在贸易过程中遭到了冻结；工业企业枯萎的落叶到处可见；农场主的产品找不到销路；千家万户多年的积蓄付之东流。 ——1933年3月4日罗斯福

（2）材料二中的景象是哪一历史事件造成的？罗斯福带领美国人民应对困境的做法有什么独到之处？

材料三他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是本身治理结构和社会方面。

——傅高义《邓小平时代》

（3）材料三中邓小平找到的“富国强民的道路”指的是什么道路？为引领中国根本转型采取的伟大决策是什么？

（4）上述三个国家改革产生的作用给我们什么启示?

2. 改革是社会发展的动力，每一个国家、每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于创新。阅读材料，回答问题。

材料一行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗,乡邑大治。 ——《史记·商君列传》

（1）材料一反映的是我国古代哪一次变法？结合所学，指出变法中哪一条内容对推动当时社会的发展具有重要作用？

材料二孝文帝召见群臣说:现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。 （2）这次改革在历史上产生了怎样的影响？

材料三1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》和一系列诏令，实施变法。变法涉及政治、经济、文化、军事等各方面，但“改科举、废八股”的诏令引发各地士人“民情汹汹，群起反对”，而军事上的措施既少又空洞，无法实施。……各省督抚大多持观望态度，这些诏令始终停留在纸面上。梁启超在《变法通议》中记载：“西后待皇上疾声厉色，呵斥之声不绝。皇上见西后如对狮虎，战战兢兢。……诸臣之敢屡次抗拂上（皇上）意者，皆以恃西后为护符，欺皇上之无权也。……

上（皇上）所倚者，唯军机四章京而已。”

（3）材料三反映的是我国近代史上的哪次变法？变法中遇到的阻力和困难有哪些？

材料四在社会主义的发展道路问题上，要走自己的路，不要把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设中国特色社会主义。

（4）材料四中“群众的首创精神”的典型事例是什么？我国建设中国特色社会主义道路的起点是什么？

（5）结合上述材料及所学知识回答，你认为促进改革成功的因素有哪些？ 3. 阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。 ——《关于新经济政策问题的决议草案》

（1）材料一中认为“新经济政策”的主要内容是什么？结合所学知识，指出新经济政策的特点。

材料二“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。“坦率地说，”我们过去照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就发现了，但没有解决好，我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社

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