匆匆 阅读题

匆匆 朱自清

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

（2）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

（3）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

（4）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（5）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1. 照样子，写词语。

头涔涔_________ _________ 伶伶俐俐_________ _________ 答案：金灿灿 红彤彤 干干净净 大大方方

2. 联系上下文，解释下列词语的意思。 茫茫然：___________________________ 伶伶俐俐：___________________________ 答案：不知所措的样子。 迅速敏捷

3. 文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分）

答案：燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。（每句1分。）

4. 从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（4分）

答案：时间在无声无息中流逝；而自己虚度时日，内心感到不安。（前一句1分，后一句3分。意思对即可）

5. 从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（4分） ①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

答案：第①运用拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感。第②句运用比喻手法。把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。（任选一句。“修辞手法”1分，“作用”3分。）

6. 第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？（4分）

答案：①对时光流逝的感叹；②对没有作为的自责；③对自己要有所作为的渴求。（答对两点可得满分。意思对即可）

7. 文章开头写\燕子\、\杨柳\、\桃花\与下文写日子匆匆过有关系吗？请简述。 答案：有关系。用燕子有再来，杨柳有再青，桃花有再开的时候，反衬日子一去不复返，引出下文写日子匆匆过，应好好珍惜的意思。

8. 第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？ 答案：是按时间顺序，\用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆过的。

9. 画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？

答案：能形象地表达过去的日子消失得无影无踪之意，又能含蓄地表达我反省自己未能抓紧时间，有所作为，留下时间痕迹的深深遗憾之情。

10. \但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？\一句饱含着作者的什么感情？最能表现

这种感情的是哪个词？

答案：饱含着作者追悔过去，反省自己的感慨之情和警醒人们切莫虚度年华，要把握时间的勉励之情;白白。

11. 说下列句子各使用了什么修辞手法。

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）

（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（ ）

（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（ ）

答案：排比 （2）比喻 （3）拟人

12. 这段文字主要运用了___ _、________的修辞手法，展示了______________。 答案：拟人 排比 日子在生活的不经意中来去匆匆

13. 文章用“挪移”“跨过”等动词来描述太阳、时间，本段中还有类似这样的动词，

如：____________（摘录两个）。在这里，“闪过”等词语很形象地说明了时间______的特点。

答案：飞去 闪过 过得很快

14. 这段话主要写了作者( )。 答案：对时间流逝的哀叹与无奈

15. 第一句话运用了比喻的修辞手法，把( )比作( )和( )，是想说明( )。 答案：过去的日子 轻烟 薄雾 时间流逝的必然

16. 文中第一个赤裸裸和第二个赤裸裸分别指什么?

答案：第一个写人来到世界上的一种自然的、显示的状态。 第二个写时间无情的流逝，以至人生命的终结，是无法左右的

17. “我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?”写出了作者对( )的思索，

思索的结果是( )。

答案：生命 生命短暂，需要珍惜

18. “在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”，从“溜”字中可以体会到什么？ 答案：虚度光阴二十多年。

19. 珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有

关的诗句或名言。（3分）

答案：时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。 --鲁迅 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 --陶渊明 逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

20. 你能仿照文中画“_____”的句子的写法，再写上几句吗？

答案：玩耍时，日子从嬉戏中过去；悲伤的时候，便从滴落的眼泪中过去。（不唯一）

写字的时候，日子从笔尖过去。

21. 珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿

照例句在下面的横线上再写一个句子。(3分) 例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。 答案：①时间在学生笔墨的流淌中，绘出了美丽的画卷。

②时间在冰山悄悄的融化中，汇成了浩瀚的江海。(内容1分，表达2分。意思对即可)

22. “于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默

默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”

从上面句子中，可以感悟到作者怎样的心情？，你自己又是什么心情？ 答案：拟人__的写法,写出了_时间是在我不注意时溜走的

古往今来，人们都在感叹人生的短促，时光流逝的迅速。从孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍昼夜”，到曹操的“对酒当歌，人生几何？”到现在各种各样有关光阴消逝的描述，人们总害怕时光的消逝，总时时在珍惜时光，时时在描述时光的飞逝，然而很少人会像朱自清那样，用诗一般形象精炼、富有抒情性和节奏感的散文，于洒脱之中感悟时光的匆匆

23. 举例说说你要如何珍惜时间。 答案：略

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