理想信念方面存在的问题

篇一

理想信念方面 存在问题 理想信念是指人们向往、 追求和奋斗的根本目 标， 是人们的政治立场和世界观在奋斗目 标上的集中反映。 更是一个人进行各种行为的支撑和动力。 对一个人来说, 没有正确的理想信念, 就会失去人生的意义和价值。 同样, 对一个政党来说, 倘若没有正确的坚定的理想信念, 就会失去奋斗的目 标、 偏离前进的方向, 就会丧失先进性和存在的依据。

党的十七大报告提出要“加强党员干部理想信念教育，使广大党员、 干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中 国特色社会主义共同 理想的坚定信仰者”。 所以建设中国特色社会主义需要党员干部确立远大理想与现阶段我国人民的共同理想结合起来。 远大理想的实现是一个长期的过程， 其中要经历若干不同的发展阶段，每一个阶段都是这个总过程的组成部分。 在我国现阶段， 建设中国特色社会主义， 把我国建设成为富强、 民主、 文明、和谐的社会主义现代化国家， 是我国各族人民的共同理想，这个共同理想是实现最高理想的必经阶段， 党员干部如果没有确立这个共同理想， 建设中国特色社会主义就会失去方向，而放弃现实理想信念， 实现远大理想就会成为一句空话。 因此， 只有了 解党员干部理想信念的现状， 认真探析部分党员干部理想信念存在问题的原因， 找到解决的路径， 才能帮助党员干部确立正确的理想信念， 才能全面推进中国特色社会主义伟大事业的发展。

一、 党员干部理想信念存在的问题

在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下， 我们党员干部队伍从总体上讲是能够高扬共产主义理想的风帆， 坚定社会主义信念， 并能够努力为之不懈奋斗的。但是也要看到， 党所处的社会环境， 肩 负的历史任务发生了很大的变化， 加上社会经济生活中出现了 许多新情况新问题，这必然会对党员干部产生影响， 其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了 的问题， 有的还十分严重。

(一) 政治思想方面丧失理想信念

多数党员干部政治思想积极， 赞同马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观是党的指导思想， 同党中央保持高度一致， 坚定共产主义的理想信念， 坚定建设中国特色社会主义的信心。 但是一部分党员干部出现了 不同程度的思想迷惘， 一些人淡漠、 动摇甚至丧失了 对马克思主义的信仰， 对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化， 丧失了 理想信念， 缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。

认识渺茫论在相当一部分党员、 干部中存在， 不能正确认识要把执行党的现阶段政策同 坚持党的最高理想统一起来的道理， 误认为强调以经济建设为中心就不需要坚持共产主义理想信念。 表现在行为上不能严格按照共产党员条件要求自己， 缺乏进取精神， 缺乏原则立场， 事不关己， 高高挂起， 好事不点头， 坏事不摇头。

(二) 为人民服务宗旨观念淡化

多数党员干部坚持以为人民服务为宗旨， 能把集体利益放到优先位置， 能为他人和集体牺牲个人利益， 集体主义观念比较强。 有一部分党员干部内心并不想失去个人利益， 在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。 还有一部分党员干部宗旨观念淡薄， 把党的宗旨抛在脑后， 由于受市场经济负面效应的影响， 有的党员干部认为市场经济就是追求效益最大化， 不存在功利思想和为人民服务， 不能正确处理国家、 集体、 个人之间的利益关系， 只追求个人利益而丢掉国家、 集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。

(三) 组织纪律涣散， 党员意识薄弱

多数党员干部能够严格要求自己， 遵守政治纪律、 组织纪律、 工作纪律， 但是一部分党员干部组织纪律涣散， 组织意识不强， 长期不参加或极少参加组织生活， 个人主义、 自由主义严重， 有的放松对自己的要求， 把自己混同于一般的老百姓。

党员意识的强弱反映党员的理想信念坚持与否， 关系到对党的先进性的认同感。 有的党员由于党员意识淡化不能自觉地按照党员条件严格要求自己， 不能发挥共产党员先锋模范作用， 思想意志衰退， 落伍僵化， 不积极做群众工作， 脱离人民群众。

(四) 部分党员干部道德缺失， 缺乏号召力

多数党员干部道德情操高尚， 具有道德人格力量， 但有部分党员干部道德败坏、 腐化堕落和人格扭曲。 一个经济繁荣发展、 社会深刻变革的时代， 必然是一个呼唤和推崇高尚道德的时代。 一个思想上、 政治上保持先进性， 具有真理力量的党， 必然是一个保持高尚道德情操， 具有人格力量的党。必须看到， 现在在干部队伍中确实存在着不容忽视的道德滑坡、 道德失范等现象。 特别是在极少数党员干部身上暴露出来的人格扭曲、 道德败坏、 腐化堕落等问题， 严重损害了 党在人民群众中的形象和威信。

党员的号召力、 影响力、 战斗力减弱， 党员缺乏自觉自律。 在有些部门、 行业的管理包括党内的管理主要是靠行政命令、 制度、 经济手段， 而像以往那种“党叫干啥就干啥”的局面明显弱化。 党员、 干部队伍以权谋私， 违法乱纪、 贪污腐化现象屡见不鲜， 这些问题其深层的思想根源在于党员干部理想信念的动摇、 淡化。

二、 党员干部理想信念存在问题的原因

(一) 历史原因

1、 封建专制主义的惯性影响

新中国建立以后， 中国共产党致力于建立人民民主的新型政治制度， 彻底破除封建制度的影响。 毛泽东、 邓小平等老一辈革命家多次指出， 共产党人不是为了 做官， 而是为了革命， 全心全意为人民服务是共产党人的唯一宗旨。 但是，我国经历了 漫长的封建社会， 封建文化具有较为厚重的历史惯性， 至今在我国社会生活中仍然有着很深的影响。 如： 公共权力的运行以“官” 的利益和意志为最根本的出发点和落脚点; 不少人以是否为官、 官职大小、 官阶高低为标尺， 或参照官职级别来衡量人们的社会地位和人生价值。 一些党员干部宗旨意识差， 甚至为了 升官发财不惜危害党和国家的利益， 加上社会普遍存在的敬官、 畏官的社会心理， 社会层面的监督不力， 导致部分党员干部在腐化的路上越走越远， 理想信念越来越淡化。

2、 文化大革命的历史创伤和阴影

文化大革命是给中国人民带来沉重的灾难， 过去那种在条件不成熟情况下为共产主义理想社会所做的种种努力 失败之后， 给人们带来了 沉重的阴影。 部分人对共产主义的理想产生了 怀疑， 甚至个别人放弃了 共产主义的理想， 主张“活在当下”。 他们认为共产主义是虚无的， 飘渺而不可实现的。文化大革命中 长期那种计划经济下禁欲主义被压制的个人物质欲望在改革开放的形势下被释放， 理想信念的放弃使得部分党员 干部陷入追求物质生活不能自拔。 放弃了 对崇高理想的追求和高尚人格的塑造。

3、 国际共产主义运动的低潮， 苏联模式的失败， 西方敌对势力的“西化” 世界上第一个社会主义国家苏联已经解体， 东欧一些社会主义国家也发生了 巨变， 世界社会主义遭到严重挫折， 同时， 马克思主义所断言的即将走向灭亡的资本主义经过一个时期的调整后重新获得发展。 在这种客观情势下， 加上西方敌对势力在意识形态方面的刻意宣传，“马克思主义过时了 ” 的论调重又鼓噪起来。 在这样的背景下，加上一些党员干部不能正确运用马克思主义的立场、 观点、方法来观察和解决问题， 不能正确分析判断形势， 导致对社会主义、 共产主义产生怀疑、 动摇甚至悲观失望。

(二) 现实原因

1、 党员领导干部不注意理论学习 ， 或者学习 理论不够深入， 未能学以致用， 使用马克思列宁主义指导自己的实践学习马克思主义理论， 掌握马克思列宁主义的基本原理，这是坚定理想信念的前提。 一般说来， 任何理想信念的形成，不是凭空产生的， 总是依赖一定的载体， 这个载体往往是一种观点学说或者主张等。 列宁说过“没有革命的理论， 就不会有革命的运动。” 一些党员重视业务知识的学习 而忽视、轻视甚至蔑视政治理论的学习， 不了 解马克思主义， 或者满足于一知半解， 对马克思主义的科学体系掌握的不系统， 知之不多、 知之不深。 一些党员虽然对马克思主义有了 解， 仅仅把马克思主义当作知识去掌握， 而不是当成行动的指南去运用， 从而导致马克思主义和日益丰富的社会主义建设实际相脱离， 成为书斋里的马克思主义和某些人点缀门面或者谋生的工具。

学习不深入， 对理论没有透彻的掌握， 就不能深刻理解社会主义运动目 前遭受的暂时挫折， 学习不深入， 就不能使用马列主义， 毛泽东思想， 邓小平理论和三个代表重要思想，科学发展观等来指导自己的实践， 就不能在实践中不断加深对理论的理解。 因此， 学习马克思主义， 不仅是一个理论问题， 更是一个实践问题。

2、 在重视经济建设的同时， 忽视思想政治工作， 导致治党不严， 党建工作不力。 {班子在理想信念方面存在的问题} .

改革开放以来， 全党和全国人民以经济建设为中心， 取得了 巨大的成就， 与此同时， 对思想政治工作不像以前那么重视， 十一届三中全会以后对党员干部的教育曾经经历全国性的整党教育、“三讲” 教育、 作风建设教育和先进性教育，但是仅靠阶段性的教育是不够的， 往往是教育过了 容易松弛，在一度时期放松了 对党员、 干部的经常性的思想教育和世界观的改造， 致使部分党员淡化了 理想信念。

3、 理论宣传与现实反差比较大， 宣传手段单一， 过于重视说教和正面教育。 一方面， 理想信念宣传手段过于单一， 侧重于传统媒介， 如报纸、 电视、 报告会等， 而对新传媒如互联网、 手机短信等的运用不够， 不能适应信息时代发展的需要; 理想信念的宣传侧重于说教， 强调“理论灌输”，缺乏理论创新。 另一方面， 理想信念宣传的内容空泛， 与日益丰富的现实之间存在不符的现象， 侧重于对革命时期形成的优良传统， 如“毫不利己、 专门利人”、“无私奉献”、“大公无私”、“一不怕苦、 二不怕死” 等内容的宣传上。 革命战争时期形成的优良传统当然应该发扬光大， 但这些要求是先进性的要求， 不能作为一般性要求宣传。 过去由于误解， 我们把社会主义集体主义价值观和个人利益价值观割裂开来、对立起来， 在发展社会主义市场经济的条件下， 片面强调集体利益而忽视个人价值， 导致“你说你的， 我做我的”，从而严重削弱理想信念宣传的效果; 由于我们过去对“什么是社会主义， 什么是马克思主义” 的认识不是完全清醒， 导致在理想信念的宣传上存在着说理不彻底的现象， 影响理想信念宣传的效果。 理论只要彻底， 就能说服人。 因此， 强化共产主义理想和中 国特色社会主义信念必须在及时总结经验的基础上， 不断开创马克思主义理论创新的新局面。

4、 市场经济对党员理想信念的冲击

社会主义市场经济极大的推动了 生产力的发展， 带动了人们物质生产的积极性和创造性， 市场经济是一种法治经济，我国从计划经济向市场经济转轨， 法制近乎健全， 市场经济的一些理念、 原则在法制缺失的背景下对领导干部的行为取向产生负面影响， 如自由、 等价交换。 特别是一些掌握权力的领导干部， 在监督缺乏的情况下， 等价交换异化成一种权力的寻租行为， 市场经济的逐利性使各种思想无不打上利益的烙印， 使部分领导干部为追求个人利益而进行权钱交易。面对利益和金钱的诱惑， 其人生观价值观必然受到影响， 从而导致人们对理想信念的忽视。

5、 党内腐败现在导致党的形象和威信下降， 使理想信念虚无弱化在市场经济的冲击下， 部分领导干部腐败的现象表明，被市场经济扭曲的世俗化的价值观已经影响了 一部分人， 这些人以权谋私， 贪污腐败， 官僚主义， 腐化堕落。 这些问题虽然发生在少数人身上， 但是严重败坏了 党的威信和形象，削弱了 共产主义理想的号召力和正义性， 因为中国共产党是执政党， 群众对党寄以很大的的希望和信任， 腐败现象使群众对党产生失望， 对党的前途产生疑惑进而怀疑共产主义理想能否实现。 腐败现象也让一些正直的党员对党充满忧虑，意志薄弱的党员往往禁不住诱惑坠向腐败的深渊， 而坚持斗争的党员受到排斥打压时往往产生绝望情绪， 不愿与腐败分子同流合污， 愤而选择放弃乃至退党。 因此腐败问题对党员干部的理想信念的恶劣影响是显而易见。

三、 解决党员干部理想信念问题的对策建议

(一) 加强理论学习和理论创新

如前所述， 很多党员干部理念淡化是因为了 理论学习 ，或者学得不精， 未能学以致用， 只有对马列主义基本原理和中国特色的社会主义理论体系有深刻的认识， 并能运用这些理论来指导自己的实践， 领导干部才能认清目 前国际共产主义运动低潮的实质， 才能深刻理解目 前中国快速发展正为实现共产主义打下坚实的基础。 加强理论学习， 一方面， 党员干部自学很重要， 倡导多读书， 读好书， 领导党员要自觉的阅读马列主义经典著作， 还要重视研究马列主义中国化的成果、 毛泽东思想、 邓小平理论、 三个代表重要思想和科学发展观等。 另一方面， 要加大干部培训力度， 各级党校、 干部学院要加大干部的培训力度， 要把过去不是很清楚、 困扰人们很久的问题说清讲透， 如什么是社会主义， 怎样建设社会主义、 社会发展客观规律等等， 只有理论透彻、 才能使人信服， 进而产生信仰， 理论清晰了 ， 眼光远了 ， 眼界宽了 ， 心胸就会开阔起来， 信念就会足起来， 理想信念就能坚定起来。

(二) 理想信念教育与实现个人价值结合起来

过去极左思潮的年代， 我们一度忽视党员普遍人性的一面， 对个人价值不够尊重， 那个年代塑造“高大全” 式人物往往显得不真实， 虚伪， 不可信， 共产党员也是一个具体人，也有七情六欲， 也有社会交往和关系， 也需要养家糊口 ， 共产党员也离不开个人利益。 因此， 要把共产党人的理想信念与共产党员的个人价值结合起来， 保证有理想信念的人是个人价值实现最为充分的人， 一个受到人尊重的人。

(三) 以人为本， 以情动人的理想信念教育

党员 理想信念教育根本上是主体与客体的价值互通与心灵融契过程， 这就决定了 党员理想信念教育在具体方法上必须切入个体的心性世界， 激发个体的心灵共鸣。 在党员理想信念教育中贯彻“以人为本” 的思想， 就是要像党的十七大报告强调的那样， 在理想信念教育中， “注重人文关怀和心理疏导”。“人文关怀” 和“心理疏导” 的提出进一步丰富了 党员理想信念教育的内涵， 拓宽了 党员理想信念教育的视野。 在党员理想信念教育中注重“人文关怀”， 就是要尊重党员的个体价值、 做人尊严和人格完整， 实施“人性化教育”，营造舒心环境， 增强教育的“人情味”。 人文关怀和心理疏导契合人的本性， 是理想信念教育的有效方法。 因此， 在干部培训的过程中增加适当的心理学的课程， 是十分必要的。

(四) 理想信念教育的方式要创新

我们过去的理想信念与教育： 以正面宣传为主， 进行灌输。 这种方法曾经起过很大的作用， 但是这些方法也有一定的局限性。 道德遗责、 法律惩罚、 反面教育不失为是正面教育的一个很好补充， 过去怕暴露党和政府的腐败阴暗面， 怕影响形象和群众承受能力不足， 现在看来， 敢于自揭其短也是一个心怀坦荡的执政党应有的胸怀， 对于一些党员干部道德败坏、 违法违纪的行为的严厉惩处， 可以起到震摄人心、反面教材的作用。 揭露可以促使一些理想信念动摇的党员干部猛醒、 反思， 起到警戒人心、 惩恶扬善、 巩固信念的作用。理想信念方面 存在问题 按照活动的安排部署， 查摆问题、 调查阶段基础上， 对照剖析材料， 结合党组织的评议意见， 认真学习理论， 深刻剖析根源， 确保达到自我教育， 自我提高的目 的， 制定个人整改方案

一、 指导思想

坚持科学发展观指导， 以提升干部作风、 提升服务水平为目 标， 以剖析材料为根据， 制定内容充实， 措施得力， 目标明确的整改方案。 通过整改， 切实解决自身作风和工作中存在的突出问题， 进一步增强大局意识、 为民意识、 责任意识、 服务意识和自律意识， 达到自身素质和服务能力的再提高， 为建设实力、 魅力、 和谐、 幸福郾城贡献一份力量。

二、 存在的问题及整改措施

(一) 针对理论学习不够深入， 理想信念不够坚定的问题

具体表现： 理论学习缺乏自觉性、 主动性， 在理论学习和业务学习上缺乏系统性， 学习的广度和深度有所欠缺， 学以致用做得不够好， 理想信念不够坚定。

整改目 标： 理论学习不断深入， 自身政治理论水平和业务水平不断提高， 理想信念更加坚定。 整改措施：

(1) 认真按照我局制定的各项学习制度， 积极参加我局组织的集中学习， 同时每周抽出至少 4 学时的自 学时间。

(2) 制定年度学习 计划， 坚持学习 经常化、 系统化。 认真学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想以及管理知识、 市场经济等业务知识， 并做好写读书笔记， 撰写心得体会

(3) 坚持理论联系实践的优良学风， 把所学知识与日常工作紧密结合起来， 用实践来检验学习的效果。

(4) 进一步坚定理想信念， 不断增强政治敏锐性和政治鉴别力， 提高政治修养， 更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。

整改时限： 学习计划于 7 月 初完成， 并长期将学习坚持下去。

(二) 针对宗旨观念树的不牢， 工作作风不够扎实的问题。

具体表现： 在牢记宗旨、 树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识， 工作中布多亲自 检查少， 有时有急躁情绪，处理问题刚性多、 韧性少。

整改目 标： 牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。

整改措施：

(1) 加强社会主义核心价值体系及党的十七大和十七届五中全会精神的学习， 牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。

(2) 工作中注意处理问题的方式方法， 克服急躁情绪。

整改时限： 立整立改， 长期坚持。

(三) 针对深入职工群众不够的问题。

1、 具体表现： 与干部职工沟通少、 谈心少， 对干部职工工作中存在的问题了解不够深入， 广泛听取干部职工的意见和建议不够。 整改目标： 经常深入职工， 加强与干部职工的沟通交流， 认真听取他们的意见和建议， 形成与干部职工 “打成一片” 的良好氛围。

整改措施：

(1) 坚持定期与干部职工谈心制度。 每半年至少与职工谈心一次， 关心职工工作生活， 倾听他们的意见、建议和批评， 对群众的批评虚心接受， 及时整改。

(2) 加强班子成员间的沟通和谈心工作， 交流思想。 坚持民主集中制，开展好批评与自我批评， 团结协作， 发挥整体合力。

整改时限： 底前干部职工谈心 1 次， 以后每半年与干部职工及班子成员开展 1 次普遍谈心， 并将谈心交心活动长期坚持下去。

(四) 针对创新意识有待进一步加强的问题。

具体表现： 对解放思想、 实事求是的精髓不能够全面深刻的把握， 工作中， 经验主义意识浓厚， 创新意识不强， 往往是执行多， 创造性地开展工作少。

整改目 标： 创新工作思路和方法， 开创工作新局面。

整改措施：

(1) 树立开拓创新的精神， 永葆工作中的蓬勃生机和活力。 要进一步更新观念， 与时俱进， 开拓创新，工作中勤于思考， 多发现问题， 多想办法， 多出路子。

(2)工作中要充分发挥主观能动性， 突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际， 大胆探索， 创造性地开展工作。整改时限： 从现在开始， 长期坚持。

(五) 针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。

1、 具体表现： 对廉洁自律认识上还有差距， 对有关廉洁自律规定的学习不够， 有些时候执行有关规定不够严格。

整改目 标： 党风廉政意识明显增强， 能够自觉执行党风廉政建设各项规定。

整改措施：

(1) 强化党性、 党风、 党纪和廉政教育， 进一步提高廉政意识。

(2) 在自 身世界观的改造上下功夫， 从小事做起， 防微杜渐， 牢固树立正确的世界观、 人生观和价值观， 自 觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。

(3) 进一步完善个人《廉政公开承诺书》， 自 觉接受党组织和职工群众的监督。

(4) 严格执行党风廉政各项规定， 管好自 己、 家属、 子女和分管科室的廉政工作， 发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。

整改时限： 边学边查， 边查边改， 常抓不懈。

篇二

在建党 90 周年， 公司党委成立 10 周年之际， 作业区结合公司党委的工作部署， 开展“增强党的意识， 坚定理想信念” 专题组织生活会。 我结合自身实际， 通过对照创先争优“五带头” 的要求， 查找自己的不足之处， 明确自己的发展方向， 制定相应的措施， 全面提高个人素质。 我对照优秀共产党员的先进事迹， 对照领导、 群众提出的意见和建议，明确整改方向， 今后更好地开展工作， 自 己查找问题如下：

1、 理论学习不主动， 自觉性不高。

按照公司党委及作业区党总支的安排部署， 自开展创先争优活动以来， 我认真学习了 一系列相关内容， 深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性， 做了 深刻的党性分析，并实事求是的制定了 整改方案。 通过这次活动， 自身感觉各方面素质均有了 显著提高， 更好地促进了 工作开展。 但按照整改目 标的要求， 还存在着一定的差距。 在坚定理想对党的思想路线、 方针政策的贯彻执行， 缺乏应有的政治敏锐性和洞察力， 缺乏使命感和危机感， 没有真正让学习到的理论指导实践、 指导日常工作。

2、 工作被动落实多， 主动超前少， 创新意识不足。 大多是执行领导交办事项， 落实任务， 工作中的新思路和新举措不多， 思路不宽， 处理问题缺乏深层次考虑， 缺乏立足钻研本职业务的精神， 还不善于运用发展的眼光看待事物和问题， 还不善于总结和分析工作中有益的经验和措施， 调查研究不够深入， 工作效率不高。 在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性， 认为领导会有具体的指示， 我不用先急着干， 害怕自己先做做不好。 自己没有一整套学习业务知识的计划， 所以在工作、 学习 中比较盲目 . 还有一方面，缺乏创新精神。 不太动脑筋去创新尝试， 不够大胆。

3、 精神状态还不能很好的适应形势的要求。

日常工作生活中， 在保持和发挥先进性方面， 对时时处处保持先进性这根“弦” 绷得不够紧， 有时把自己混同于一般群众， 降低了 对自己的要求和标准， 满足于过得去、 差不多。 工作热情有所降低， 精神状态不佳， 安于现状， 工作不够积极主动， 不求有功， 但求无过， 在利益面前， 有时还不能做到为党分忧， 开拓进取意识较差， 事业心和责任感还需进一步加强。 产生这些问题的原因主要就是自 己逐渐放松了 对自己的要求。 这次党员“五带头” 活动， 使自己及时认识和找到了 差距和不足， 通过整改无疑对自己今后的思想、 作风的转变起到积极的促进作用。 针对自身的问题和不足， 在以后的学习、 工作中， 制定如下整改措施：

1、 增强责任意识、 创新意识， 树立全局观念工作中要进一步增强责任意识， 勤于实践， 务实创新。 在本职岗位上，一是要多做事。 要从小事做起， 每个人的工作能力不是天生的， 都是通过后天的努力和勤奋， 一点一滴积累起来的。 只有通过多做事， 不断的锻炼和进步， 积累经验， 才能逐渐成长起来的， 才能发挥自 己的能力和作用。 二是要与时俱进，勇于创新。 紧紧围绕“打造百万特油再十年” 来体现求真务实的精神， 做到尽心尽职， 不遗余力， 主动发挥个人主动性和创造性， 多思、 多学、 多做， 从实践中掌握更多的思想方法和工作方法。

2、 转变作风， 积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神， 兢兢业业地做好本职工作， 树立强烈的时间观念、 效率观念、 质量观念， 今天能办的事不拖到明天， 这一周能办的事不拖到下一周， 用最短的时间完成任务。

3、 严格要求， 自我加压。

始终保持与时俱进、 开拓创新的精神状态， 自重、 自省、自 警、 自 励， 时时处处严格约束自 己， 正确对待个人得失，不计名利， 不图虚名， 勤勤恳恳， 兢兢业业， 做好本职工作。在争先创优“五带头” 活动中， 发挥好党员先锋模范作用，帮助群众解决实际问题。

总之， 我一定要持之以恒、 坚持不懈地抓好学习。 学理论， 要抓住实质， 在提高理论素养上下工夫。 学业务， 在热注知识方面下工夫， 努力提高自 己的管理能力和技术水平。其次， 抓住这次党员“五带头” 活动的契机， 进一步提高认识， 从我做起， 自 觉遵守各项规章制度， 规范自 己的行为。

向先进典型看齐。 时时刻刻记住自己是一个共产党员， 用党章的标准严格要求自己， 在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用， 争做优秀共产党员。

篇三

一、 存在的主要问题

1、 党性观念不够强、 宗旨意识有所淡化。 在大是大非问题上头脑是清醒的， 立场是坚定的， 但在一些具体问题上敏锐性不够强， 讲政治的具体能力不够高。

2、 作风漂浮、 工作求真务实有差距、 主动性不强。 对上级交待的工作任务虽能尽心尽力去完成， 但主动想事谋事少， 出谋划策少。

3、 素质能力有差距， 开拓创新意识不强。 理解思维能力停留在原来的层次上， 存在习惯思维， 思想习惯性、 方法习惯性、 行为习惯性， 缺乏创新意识。

4、 群众观念不牢、 服务意识有所淡化。 在工作指导上有偏差， 对部队建设一些深层次问题、 难题关注不够， 对工作中出现的新情况、 新问题把握不准。

5、 号令意识不强、 法纪意识淡薄。 落实指示存在打折扣、 报喜藏忧; 自律意识不够强。

二、 整改措施和努力方向

1、 坚定理想信念， 奠定思想基础。 正确的理想信念，是履行历史使命的灵魂， 是确保增强干部事业心责任感的思想基础， 自己要加强政治理论学习， 提高思想认识， 牢固树立科学发展观的思想， 坚决抵御意识形态领域错误思潮影响，在大是大非问题上坚决站稳立场、 保持清醒头脑， 始终与党中央、 中央军委保持高度一致， 始终把党和人民利益放在第一位， 把心思和精力用在部队建设上， 增强工作的原则性战斗性。

2、 改进工作作风， 树立良好形象。 坚持以高标准严格要求自己， 大力发扬实事求是、 求真务实作风， 一切以法律法规和党纪政纪、 军纪为准绳， 以条令条例和部队的各项规章制度来约束自己， 经常进行自我反省、 勇于开展自我批评， 正确对待个人名利， 解决好做人与做事的问题， 任劳任怨， 不计较个人得失， 刻苦钻研业务，及时为基层解难题。 树立正确的政绩观， 端正工作思想， 注重质量效益， 坚持求真务实， 坚持依法开展工作， 克服形式主义、 官僚主义， 集中心思和精力干工作， 坚决反对和克服私心杂念。

3、 加强学习 、 提高自 身素质。 坚持用科学理论武装头脑， 不断增强学习理论的主动性、 自觉性、 强化系统性、 条理性， 不断提高自身的思想文化素质， 学好胡主席的重要讲话， 在真学、 真懂、 真用上下功夫， 把理论学习与自己的工作、 思想实际结合起来， 提高工作能力、 判断和分析能力。真正做到学有所思、 学有所悟、 学有所用， 不断把学习成果转变为工作思路和措施。 拓宽知识面， 更新知识结构， 加强机关公文写作能力和呈文办事能力， 确实做到“站起来能讲，坐下来能写、 蹲下去能干” 的合格干部。

4、 加强党性修养， 陶冶道德情操。 加强世界观、 人生观改造， 注重品行修养， 自觉遵纪守法、 遵守各项规章制度，规范自己的行为， 自觉抵制“灯红酒绿” 的影响， 清清白白做人， 扎扎实实做事， 时刻牢记自己是一名共产党员， 要“拒腐蚀、 永不沾”， 做到不当奢侈者， 争做勤俭人， 保持党员先进性， 以高度的事业心责任感投身于部队建设。

理想信念方面 存在问题 通过这次党的群众路线教育实践活动， 我深刻认识到作为一名党员 肩 负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程， 变成自我教育、 自我提高、自我完善、 增强党性的过程。 虽然思想境界有明显提升， 但在许多方面还存在许多不足。 为解决工作和学习 中的问题，特制定如下整改措施。

一、 整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动， 我认真梳理和排查， 寻找自身存在的问题和不足， 主要有以下几点：

(一) 理想信念方面存在的问题

1、 对党的群众路线认识不深， 宗旨观念有所淡化， 还没有真正在思想上、 行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

2、 党员模范的带头作用不够， 对于纪律观念意识较淡薄， 自 己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。 没有把政治理论学习放在一个重要的位置， 对学习 的重要性认识不足、 感受不深、 要求不严。

4、 在提升思想觉悟上随大流， 缺乏创新， 理论联系实际不够， 没有有效发挥理论的指导作用。

(二) “四风” 方面存在的问题

1、 工作上有重视领导布置多、 重视实际任务少的问题。 在实际工作中， 把布置当执行， 机械照搬照套上级、 领导的精神和部署， 结合单位实际不够。

2、 业务能力有待提高。 对常态化工作处于一种应付的状态， 没有精益求精的态度; 知识透支， 能力欠缺， 放松了 自 我学习 ， 忽视了知识能力的培养再造。

3、 业务知识学习不够。 日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉， 最全最热最专业的文档类资源， 文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。

4、 思想观念需要进一步更新。 工作上有时放不开， 循规蹈矩， 按部就班， 缺乏主动性和创造性。

5、 对我院发展方向等重大问题， 思考不多， 办法较少， 有等靠思想， 没有积极主动地为领导分忧。

6、 批评与自我批评搞的不好， 对其他同志不愿意提出反对意见， 自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、 勤俭节约意识不强， 对日 常事务性工作的费用控制不严， 存在浪费现象。 如日 常办公中存在浪费纸张的问题。

8、 有时犯自 由主义。 看到社会上的少数不良现象， 不分场合乱发牢骚， 放松了 自 我要求。

二、 整改目 标 通过认真学习 习 总书记讲话和党的群众路线教育相关资料， 我深刻 地认识到自身在工作学习方面存在的不足， 特制定整改目 标如下：

1、 提高党性觉悟， 坚定理想信念。 牢固树立共产主义理想信念， 自觉学习马列主义、 毛泽东思想、 中国特色社会主义理论， 并将学习 贯穿始终。

2、 增强宗旨观念， 全心全意为群众服务。 增强责任意识、 服务意识、 奉献意识， 提高工作标准， 始终把群众满意不满意作为工作的核心。

3、 遵守党的章程， 严守党的纪律， 遵守我院的各项规章制度。 时时处处严格约束自己， 组织原则、 纪律观念得到进一步强化。

4、 模范执行政策， 发挥带头作用。 工作中， 坚决执行党的决定， 始终从政治上、 思想上、 言行上与党中央及各级党委保持高度一致。

5、 增强业务能力， 提高办事效率。 全面提高自身素质， 熟练掌握本行业、 本部门有关的业务知识和工作程序、 法律法规。

6、 思想进一步解放， 能够创造性地工作。 增强服务意识和发展的危机感、 紧迫感， 开拓创新、 大胆工作， 适应形势的发展变化。

7、 增强节约意识， 杜绝浪费现象。 如在办公室节约用电， 珍惜纸张等。

三、 整改措施针对自己存在的问题和不足， 我将在以后的工作和学习中认真反思， 做到善于学习、 敢于创新、 勇于奉献， 不抱怨、 不计较、 不拈轻怕重， 整体提高自己综合素质。 具体做到以下几点：

1、 加强理论知识学习 ， 不断提高自 身的综合素质。制定系统的学习 计划， 树立终身接受学习 教育的思想观念，任何时候都不放松学习， 全面提高自身的整体素质。 今后我不仅要学习各项新的业务知识， 更要认真学习党的科学理论知识， 特别是学深学透党的十八大报告、 中国特色社会主义理论体系、 十八届三中全会精神， 提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

2、 加强思想改造， 不断提高党的宗旨意识。 时刻遵守党的章程， 认真履行党员义务， 积极参加党组织活动， 自觉维护党的形象， 做到思想上、 言行上与党组织保持高度一致。 时刻保持清醒的头脑， 严格自 我约束，经常运用批评和自我批评的武器， 查找和解决自身存在的问题。 注意维护党组织权威， 认真执行党组织的决定， 积极完成党组织分配的工作任务， 讲党性、 顾大局、 重团结、 谋工作。

3、 积极开拓进取， 强化求真务实意识。 在今后的工作中要克服得过且过、 不思进取的思想， 树立不进则退、 谋求更大发展的观念。 热爱本职工作， 深入钻研， 爱岗敬业， 勇于担当， 见贤思齐， 始终把工作放在首位， 不管是教学科研工作、 还是分配的辅导员工作，都认真负责、 积极努力地去圆满完成。 在工作中勤于思考、善于总结， 多发现问题、 多想办法、 多出路子， 不断改进工作方法， 推进本职工作不断向前发展。

4、 切实解放思想，在工作、 学习中开拓创新。 把创新作为工作的重点， 突破传统思维模式。 在教学、 科研工作等方面打破常规做法和惯性思维， 以敢闯敢试、 敢想敢干、 敢为人先、 敢于担当的勇气和胆略， 不 等不靠， 主动出击， 努力解决各个方面的问题，创新性、 创造性、 主动性地开展工作。

5、 经常自 我反省，保持良好的工作作风。 在今后的工作生活中， 充分发挥党员干部的模范带头作用， 从具体问题改起， 从一件事一件事抓起。 坚持说了 就做、 马上就改， 小有小改、 大有大改， 以实际行动取信领导和同事。

6、 多学多练多思， 不断增强教学能力。 学习 各项新的业务知识， 丰富自 己的知识储备; 多听优秀教师的课程， 反思自己的讲课方式; 广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。 多措并举， 大力提高自己教学上台讲课的能力。

7、 提高科研能力， 增强创新意识。 多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿， 追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题， 积极开展科学理论研究， 确定自己的研究方向和课题， 提升科研上的造诣和水平， 增强科研能力。 总之， 今后我将在领导和同志们的帮助支持下， 自觉接受监督， 进一步提高思想认识， 转变工作作风， 振奋精神， 加倍努力， 为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。

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