新泰市第一实验小学中层干部管理办法（试行）

新泰市第一实验小学中层干部管理办法（试行）

根据全国和省、市人才工作会议精神，为进一步加强我校中层干部的培养和管理，建立一支数量充足、结构合理、高素质的后备干部队伍，使我校级干部队伍后继有人，为实施教育“四名工程”建设，推进我校教育协调发展提供可靠的组织保证，特制订本办法。 一、学校中层干部范围

各职能部门的主任、副主任、工会副主席、女工委主任、学校党总支所属在职的党支部书记、学校团委书记（团支部书记）、少先队总辅导员均为学校中层干部。 二、学校中层干部的培养

1、确定对象：学校党政领导要进一步提高对培养年轻干部的认识，进一步增强责任感和使命感，做培养年轻干部的有心人。要善于观察，及时发现人才,并按照学校中层干部一职一备的原则，将政治素质好、业务能力强、有一定组织协调能力、有培养潜力的青年教师列为培养对象，建立一支结构合理、数量充足的后备干部队伍。

2、岗位锻炼：将培养对象及时放在党小组长、团小组长、教研组长、年级组长、党政秘书、人事秘书、工会干事等岗位上锻炼，培养其管理能力和组织协调能力，并按照《新泰市第一

实验小学中层干部竞争上岗、择优聘任实施办法》的选聘程序或党组织、群团组织的选举程序，将培养对象中的优秀者择优选拔到学校中层干部岗位上锻炼成长。

3、多角度培养：对优秀中层干部进行重点培养，可采取校内轮岗、上挂锻炼、兼任职务、承担课题研究、参与组织实施重要专项工作或处置突发事件等方式进行多角度锻炼，全方位提高其组织、协调能力。

4、多渠道培训：鼓励中层干部参加提高学历进修，组织中层干部参加学校中心理论学习组学习，支持中层干部参加省、市组织的各类培训学习，给他们提供到外校、外地考察和培训的学习机会，使其进一步开阔眼界，拓展思路，提高素质。 三、学校中层干部的选拔

坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备标准，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，各部门主任选拔按《各部门主任管理办法》进行聘任，教研组长按照《新泰市第一实验小学教研组长竞争上岗、择优聘任实施办法》，一年一聘，学年考核称职以上的应予续聘或轮岗任职。出现空缺职位，应通过竞争择优方式进行聘任。

按照《市教委关于实施校长聘任制的意见》中对干部任职年龄的要求，对学校中层干部任职年龄作适当调整。即新任学校中层干部年龄原则上不超过40岁；继任中层干部，男同志不超过52岁，女同志不超过47岁，超过年龄者，原则上不再继

任。

党总支所属党支部书记和学校工会、团委（支部）、妇委会、少先队干部的选拔任用分别按有关组织制度选举产生。在任期内，原则上不得随意调离或撤换，各群团组织干部确需调整工作，学校应事先与教育党委、工会、妇工委、团工委联系，书面征得同意后，按有关程序免去原任职务和选举新的群团干部。

四、学校中层干部的管理：

1、明确职责：各校要明确各职能部门的工作职责，明确各中层干部的职责，并提出落实职责的要求，使之对分管的工作目标和工作任务做到心中有数，以增强中层干部工作的责任感，使命感，促进中层干部工作的计划性、实效性和创造性。 2、加强指导：学校党政领导班子全体成员要把培养后备干部作为重要的政治责任，对年轻干部要政治上引导、工作上指导、生活上关心。要经常与其沟通，交流信息，随时了解他们的思想、工作、学习、生活情况；要定期谈心，及时肯定工作成绩，及时帮助解决工作中的困难，及时指正工作中的问题。特别是对新聘上岗的中层干部，分管校领导应对其工作的每个环节进行具体指导，使之尽快熟悉工作，顺利开展工作。党群岗位中层干部每学期向学校党政主要领导进行工作汇报至少一次，分管领导要定期参加工作研究和检查督促。

3、定期考核：学校党组织要制定学校中层干部考核方案，与

学校行政每年对中层干部的德、能、勤、绩情况进行一次综合考核。中层干部在学年末要认真总结一年的工作、学习情况，认真撰写述职报告，由学校党组织组织中层干部在全校教职工大会上或教代会上述职，同时进行民主测评，广泛听取群众意见。根据平时工作表现、考核测评情况、工作业绩对每位中层干部按照优秀、称职、基本称职、不称职四个等次进行综合评价，考核评价后要与每位中层干部交换评价意见，评价结果作为是否续聘的重要依据。

4、动态管理：学校行政管理中层干部实行定期考核，一年一聘，通过公开、平等、竞争、择优选拔中层干部，不断充实和调整中层干部队伍，经实践证明不适宜继续任职的、经考核确认为不称职的，不再续聘，真正形成干部能上能下的动态管理机制，调动学校中层干部的工作积极性、主动性，确保学校后备干部的数量和质量。每学年初由学校党组织将中层干部考核情况报教育局党委办公室；工会、妇委会、共青团干部和少先队总辅导员还要分别报市教育局工会、教育团工委。

5、建立档案：各校党组织要建立中层干部培养使用档案，对中层干部个人及家庭的基本情况，在任职期间的学习情况、工作业绩、科研成果、民主测评情况、综合考核结果等做好记载，并进行信息化管理。

6、保障机制：中层干部的管理以学校为主，并结合实际拟定中层干部管理办法，认真落实学校中层干部培养、选聘、管

理工作，进一步推进学校干部人事制度改革，确保中层干部的数量和质量。

五、学校中层干部的待遇：

1、学校中层干部参加学校中心理论学习小组的理论学习。 2、学校中层干部参加学校行政办公会，对本人所负责职能部门的工作和学校办公会研究的内容发表意见或提出建议。 3、学校中层干部可优先参加教育主管部门和学校组织的各类培训学习和考察学习。

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